初中的日記匯編6篇
已到了一天的末尾，今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的初中的日記6篇，歡迎大家分享。
初中的日記 篇1
6月9日，星期三，天氣晴朗陽光燦爛
今天媽媽給了我10元錢讓我去買本作文書，我想都沒想就答應(yīng)了。我剛到書店以后，就看見一個(gè)人在那買書，書店伙計(jì)還圍前圍后的給介紹書，我想這書店的服務(wù)態(tài)度這么好呀!過了一會(huì)，那人的書買完了，給錢的時(shí)候書店的好板不但沒要還給那人一顆煙。
那人走后，我就去買書了，我挑了半天就發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)人搭理我。最后終于找到了一本適合我的作文書，我付完錢的時(shí)候，他們不但全收了，臨走的時(shí)候連袋都沒給我裝。
在回家的路上，我就在想：這人和人的差距也太大了吧!到了后來才知道那人原來是鎮(zhèn)長(zhǎng)。
初中的日記 篇2
時(shí)間過的真快，一個(gè)星期又過去了，我來到表姐家已經(jīng)有五六天了，今天表姐帶我到溪里捉魚。
我們走在長(zhǎng)滿雜草的小路，由于下過雨，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽見嘩啦啦的流水聲，這歡快的聲音吸引著我，催促著我快步向前，當(dāng)我看到清澈的小溪時(shí)，我高興的向前一跳，快進(jìn)了小溪里。
“捉魚行動(dòng)現(xiàn)在開始”，我喊了一聲，便和表姐在水里尋找魚的蹤影，我翻了一塊又一塊的石頭，始終都沒見到魚的蹤跡，反而弄得我一身濕，就在我垂頭喪氣之時(shí)，一只泥鰍緩慢的從我身邊游過，我急忙把竹簸箕插在水里，誰知我插得太猛，那只泥鰍被驚嚇得鉆入泥土里，我氣得火冒三丈，把周圍的小石子一通亂砸，突然，表姐對(duì)我喊：“喂，你過來，這兒有魚，把簸箕拿過來，快點(diǎn)！”我飛快的跑過去，把簸箕遞給姐姐，姐姐不愧是個(gè)高手，見她把簸箕輕輕插金石頭縫里，然后走到岸上，靜靜的等待魚的到來。
過了一會(huì)兒，一只小魚轉(zhuǎn)動(dòng)著眼睛，鉆出泥土，環(huán)視著四方，之間姐姐躡手躡腳的走過去，已迅雷不及掩耳之勢(shì)，提起簸箕，一只活蹦亂跳的魚兒便被抓住了，然后姐姐在把魚兒到進(jìn)已經(jīng)裝過水的袋子里，我看了，可真是羨慕極了。
隨后，我自己試著尋找有魚的石縫，在姐姐的指引下，我找了一個(gè)石縫，我先把簸箕插進(jìn)水里，然后坐在岸上靜觀其變，果然不出所料，一只賊頭賊腦的泥鰍有了出來，我見那只泥鰍毫無防備，便迅速的提起簸箕，誰知泥鰍那么會(huì)跳，只見他一躍而起，又鉆入水底逃之夭夭……
太陽越升越高，在姐姐的催促下，我才依依不舍的離開了這給美麗的小溪。
初中的日記 篇3
“圓圓得，白白得，吃進(jìn)嘴里甜甜得！”聽到這個(gè)謎語，你一定會(huì)想到元宵節(jié)那美味得湯圓吧！湯圓色香味俱全，我最喜歡吃。
那湯圓白白得，像幾顆白得像雪一樣得珍珠。我最喜歡吃芝麻湯圓和沒有餡得湯圓。芝麻湯圓是個(gè)“大個(gè)子”，潔白無瑕，讓人看不出里面還包有甜甜得芝麻。咬一口芝麻湯圓，烏黑烏黑得芝麻就“跑”出來，味道也就出來。有一次，我正在看書，聞到這誘人得香味，就急忙把書放好，跑到廚房來，我咬一大口湯圓，那湯圓在嘴里甜甜得，入口即化。無餡湯圓是“小個(gè)子”，像一個(gè)白色得小精靈，聞起來可香，好像每個(gè)“小精靈”身上都有一個(gè)特別得“香包”，讓人覺得十分香甜。
無餡湯圓是我得拿手好戲，我先往糯米粉里放一點(diǎn)水，就開始和面，面和好，再捏一點(diǎn)面，把面揉圓，這樣無餡湯圓就做好。我和媽媽做許多湯圓，我把湯圓放進(jìn)鍋里，湯圓在水里“跳來跳去”好像在跳華爾茲。湯圓快煮好得時(shí)候要往鍋里放些糖，吃起來甜甜得，吃完之后，會(huì)有無窮得回味呢！
“圓圓得，白白得，吃進(jìn)嘴里甜甜得！”你記住這首關(guān)于湯圓得謎語嗎？
湯圓，我得最愛！
初中的日記 篇4
我站在巨大的時(shí)鐘表盤上腳下是滴滴答答的鐘響。我是一個(gè)初中生了，開始了新的生活。當(dāng)我踏進(jìn)這陌生的校門時(shí)，我即緊張又興奮�？粗矍斑@個(gè)美麗的校園，想著我的母校，我想這里的老師兇不兇？同學(xué)友善嗎？來到這兒，這里的作業(yè)多嗎？我的教師會(huì)是怎么樣的？我在這兒將會(huì)比小學(xué)時(shí)更痛苦還是快樂？我充滿疑惑地走了進(jìn)去。
上學(xué)的第一天，我就發(fā)現(xiàn)這里的老師都和藹可親，上課不再會(huì)有往常那樣緊張的感覺了。但是初中的老師都不會(huì)像小學(xué)老師那樣總會(huì)把話重復(fù)好多遍了，上課一分神就會(huì)漏聽掉許多重要的東西。不到一個(gè)月，我就有了自己的知心朋友。體育課上活動(dòng)的時(shí)候，和她們一起打羽毛球；中午空閑的時(shí)候，和她們說說話；有困難時(shí)，我們一起互幫互助。我便在她們身上找到小學(xué)同學(xué)的影子。
我總感覺和這里的同學(xué)待在一起很快樂。記得剛開學(xué)不久時(shí)，有一次下雨了。乘54路車下來的時(shí)候，豆大的雨點(diǎn)從天而降。我剛想淋雨過馬路時(shí)，突然聽見同班同學(xué)叫我：“XXX！你沒帶傘�。磕慵沂亲≡谶_(dá)安花園的吧？我正好要去對(duì)面買面包，我送你過去！”我聽后心里一陣溫暖。我想，多虧了這位好心的同學(xué)相助，我才沒有變成落湯雞。這是一個(gè)助人為樂的小舉動(dòng)，在別人眼里也許是件很平常的事。我在作文書上也不止一次地看到過類似的故事了。但這種事還是第一次發(fā)生在我身上的。
同學(xué)總是幫助我，老師也不例外。
一次，體育課下課時(shí)我忘了將自己放在草坪上的校服拿回來了。粗心的我，直到放學(xué)理書包是才發(fā)現(xiàn)。我便在放學(xué)后在學(xué)校里找了好久、詢問了好多老師，可還沒打聽出我校服的`下落，也沒看見我校服的蹤影。唉！校服又沒有腳，怎么會(huì)不見了呢？我見天色漸漸暗了下來，已晚，只好放棄尋找，垂頭喪氣地回家了。第二天中午，我突然發(fā)現(xiàn)校服就在我的桌子上。事后才知道是陳老師幫我找到了校服。我很感激陳老師放棄了自己休息的時(shí)間，幫我找校服。
上了中學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)了新的事物，學(xué)到了更多的知識(shí)，感受到了同學(xué)、師生之間無私的愛。這分濃濃的情裝點(diǎn)著小小的校園的每一個(gè)角落，我感到無比快樂。
初中的日記 篇5
八天之后
八天之后，我就要成為初三一名學(xué)生了。也許這個(gè)身份會(huì)讓我有一絲驕傲。因?yàn)榱⒖叹鸵蔀樗趯W(xué)校里歷史最悠久學(xué)生之一了，走在校園里，七八年級(jí)弟弟妹妹們會(huì)對(duì)我投來羨慕眼光。這些都是值得我高興！
八天之后，我就會(huì)明白自己心中所期盼初三是什么樣了。八天之后，我就會(huì)明白恩師們對(duì)我進(jìn)一步要求了。八天之后，我就又能夠見到在一齊度過兩年之久同學(xué)了。
也許在八天之后我會(huì)明白，我所期盼初三是那么辛苦，每一天有寫不完作業(yè)，有聽不完嘮叨，有做不完試卷。但我依然會(huì)勇于應(yīng)對(duì)！
初中的日記 篇6
今天，我做了暑假作業(yè)上的一次實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是關(guān)于如何用隱形墨水寫字，我拿出了用檸檬寫隱形字的材料。
開始實(shí)驗(yàn)了，我端來一盆水為了防止紙燃起來，一根毛筆用來寫字，噢！當(dāng)然還有打火機(jī)和當(dāng)墨水的檸檬汁，還有一張紙。我先讓毛筆放在“墨水”里，充分沾上檸檬汁后，在紙上寫“人”字，當(dāng)然把紙還要曬干，紙曬干后，上面看不見寫地字的痕跡。曬干之后，便要使用打火機(jī)了，我們要用打火機(jī)烤紙，可水火無情，一不小心，火燃起了紙，我把它泡到水里泡著，這時(shí)紙只留下了三分之一，我只好重新開始。
第二次實(shí)驗(yàn)，我小心翼翼的重復(fù)做著方才的事，曬干之后又到了火烤的環(huán)節(jié)，我開始緊張了，慢慢烤紙，過了一會(huì)兒，紙上出現(xiàn)了一個(gè)棕色的點(diǎn)點(diǎn)，我小心翼翼的生怕火變成殺紙的兇手，吞食這弱小的紙，不料一不小心，火又燒了紙。唉！又失敗了。
第三次，我換了一種方法，我拿肥皂當(dāng)筆和墨汁，不過這盆水的用途可就不同了，我們要把紙抹上肥皂放入水里，放水里？紙不就開裂了嗎？呵呵，我準(zhǔn)備的紙是速描紙，放入水中短時(shí)間裂不開。言歸正傳，實(shí)驗(yàn)開始，我先拿肥皂抹紙，抹完后，看都看不見，放入水中，只見畫的能看到了，實(shí)驗(yàn)成功了，我歡呼起來，感覺連天氣都在慶祝這一刻的到來。
為什么會(huì)這樣呢？書上告訴了我們，是因?yàn)樵谒锓试砟茏韪羲�，第一次的�?shí)驗(yàn)如早成功，是因?yàn)�，檸檬汁里的蛋白質(zhì)受到高溫60度會(huì)顯出來。
實(shí)驗(yàn)讓我們知道了一個(gè)個(gè)知識(shí)，還增加了歡樂，我喜歡做實(shí)驗(yàn)。
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