初中優(yōu)秀日記8篇
即將要到一天的結(jié)尾了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀日記，歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀日記1
在學(xué)校綠色的足球場邊是綠油油的桑樹。在烈日炎炎夏日，這里可是校園避暑的勝地。而我的初中時代就是籠罩在這一片清清涼涼中。
在這里，我傷心過，打鬧過，在學(xué)校的“吉尼斯”比賽里拿過獎，也在老師辦公室罰過站。但是卻總有這一件事，在我的腦海里回想。
剛剛告別了小學(xué)時光，我們迎來了初中時代。雖然我的學(xué)校是初中和小學(xué)一體的，但是來到初中教學(xué)樓卻有一種陌生。六年級和五年級只差一個年級但卻是另一番天地。我們每天不僅要上語數(shù)英三門主課，還要上地理，科學(xué)……而且還要背著沉甸甸地鼓鼓囊囊的書包，這真的好像是去登山了吧？
“我們一起走吧”小辰說著。“好！”我說。我和小辰幾乎每天放學(xué)都會一起回家一起經(jīng)過那郁郁蔥蔥的桑樹林，我們一路上說說笑笑，感受夏天的綠蔭。偶爾也會小打小鬧。同學(xué)們總是說我們是兄弟呢！但有一次，我們絕交了。自從那天起我總是自己一個人回家。
還記得我剛進(jìn)入學(xué)校的時候我自己覺得很孤獨，因為我這個班級里只有我沒有其他的小學(xué)同學(xué)，唯一的一個也轉(zhuǎn)走了。剛開始我看到同學(xué)們都有自己小學(xué)的同學(xué)一起有說有笑的。我感到跟加孤單。有一次午休，我一個人在做作業(yè)，有幾道題目不會做，正在苦思冥想的時候有一個同學(xué)跟我說：“你怎么有幾道題目空著，我來教你！”我轉(zhuǎn)頭一看。原來是小辰，他是從外地考進(jìn)我們學(xué)校的，他的數(shù)學(xué)是班級數(shù)一數(shù)二的。等他教完我題目，我為了表示感謝，我送他了一顆珍藏的苦味巧克力。那天我們聊了了一個下午我們覺得很投機，便做了朋友。他有時會自負(fù)，和說一些驕傲的話，我沒在意。但是在那一次是數(shù)學(xué)考試。他考了99分而我卻考了86分。那天我上完社團課，等我回到教室時，我看到他拿著我的試卷在和同學(xué)講話，只聽見他說：“這么簡單的題目他竟然做錯了，我真服了�！拔衣牭竭@里，我回想起他平時的自負(fù)，小看我的行為讓我頓時火冒三丈我一把奪過我的試卷后，頭也不回的離開了。
一連幾天，我獨自回家，每次經(jīng)過桑樹林，那濃郁的綠顯得多么刺眼，夏日煩躁的蟬鳴讓我心煩，燥熱的空氣讓我無處逃離。那天，他跑過來，把一個東西塞到我手里。并對我說：“我對之前對你說的話感到抱歉，我知道錯了，我們可以還是好朋友嗎？”那天我張開雙手，發(fā)現(xiàn)是一塊苦味巧克力，突然間，一陣涼爽的分吹來，吹走燥熱。
自從那天起，我學(xué)會了寬容。我領(lǐng)悟到了魯迅先生所說過的：“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之�！庇X得很有道理，有了朋友，可以讓人收獲不一樣的“禮物”。
初中優(yōu)秀日記2
20xx年2月1日星期*天氣：*
今天是放假的第一天，看著那成山的作業(yè)我心中有了一些惋惜，心想：完了，這下3百年也做不完��！我不情愿的來到書桌前，寫著日記，但心卻飄到了外面，我想著想著，咦？我怎莫來到了九寨溝，哇，好美�。『喼毕駛�童話世界，看，一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。河谷之間高低不平，由此形成了一道道高低不平的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。
我繼續(xù)向前走，之間四處林深葉茂，一看，原來是珍稀動物出沒的地區(qū)。看，一群善于奔跑的羚羊飛了似地出來，一眨眼的時間就不見的蹤影。瞧，遠(yuǎn)處密密的竹林中，一只憨態(tài)可掬的大熊貓，正若無其事的坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉呢。哦，還有一只可愛而又行動敏捷的小熊貓，從山坡跑到谷底，對著湖面美滋滋的照鏡子呢！
看著這奇麗美妙的景象，我發(fā)出了一句贊嘆：“學(xué)風(fēng)插云，古木參天，異獸珍禽，九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境啊！”當(dāng)我說完最后一句時，我自己被驚醒了，只見爸媽在我面前，我害羞的低下了頭，讓她們哭笑不得。z只好繼續(xù)寫作業(yè)。
2月2日星期*天氣：*”鐘表響了，我從床上蹦了下來，一看表5∶50，天剛蒙蒙亮，我搖著床上熟睡的爸爸，說：“快起床了，你答應(yīng)我要去看日出的。
“看什么日出？早上看野鴨子才是最美的！”爸爸揉著惺忪的眼睛說。
“噢？”我恍然大悟。
我和爸爸自從初一以來，就一直沒有一起去看野鴨子了，所以爸爸的這句話又勾起了我的好奇。
這時，東邊蒙著一層紅紗，滾圓的太陽探出頭。我和爸爸趕快穿好衣服，騎車到湖邊，然后順著蘆葦叢中人踩出的小路一直走到了湖的深處。城市的背影早已被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了身后。
我們沿著湖邊的蘆葦慢慢地朝前挪動著腳步。在蘆葦叢中一處最能接近小鴨子的地方蹲了下來，并且用蘆葦將身子隱蔽起來。忽然，爸爸興奮地指著湖面上的一處蘆葦叢：“看看看！快看那里——”
我順著他指的方向望去，發(fā)現(xiàn)那兒正有三五只小鴨子在嬉水呢。它們將飽滿的大肚子沉沒在水里，高昂著小巧玲瓏的頭。尖尖的嘴巴，彎彎的脖子，橢圓的身背連著朝天翹起的尾巴尖。從我們這里看去是一條完美的彩色曲線。它們有的隨著微波上下起伏，有的一頭扎入水中，在水里竄上好幾米，才在另一個蘆葦叢中探出了腦袋。有的在打架，翅膀呼哧呼哧地扇動著。有的用嘴啄對方的頭，互相嘎嘎地叫著。是挨了對方一擊，還是為戰(zhàn)勝而歡呼呢?芽我最愛看它們自由自在的樣子，仿佛世上一切痛苦的事情都會忘卻。而我什么時候才會像它們那樣無憂無慮，自由自在呢？不由得我想起了小時候。
初中優(yōu)秀日記3
前陣子朋友送了一套幾米的書，一直沒空看。正好，今天閑著，便拿來翻一翻。今天一整天下來，我想，最值得一記的應(yīng)是我的觀后感了吧。
我覺得幾米是個很有想法，并且十分敢于表達(dá)自己情感的人。他能用簡單，卻蘊含著引人深思的短短幾句話，他能用畫筆下精致童趣的繪圖構(gòu)建出屬于自己的世界。這是我非常向往的。我曾經(jīng)嘗試著用圖畫來描繪出自己的內(nèi)心，但以一張被橡皮擦得破皺不堪卻什么也沒畫出來的白紙失敗而告終；也曾試著以文字一探自己的想法，然而卻始終無法寫出滿意的文字。為此，我懊惱了許久。
其中一本叫做《微笑的魚》。敘述了一個很普通的人，看見了一條魚，一條朝他微笑的魚。不管什么時候，那條魚總是等待著他，給他一個溫暖的笑容。他愛上了這條魚，這條朝他微笑的魚。他想擁有這條魚，于是將魚買了下來，他說：“我擁有一只像狗一樣忠心，像貓一樣貼心，像愛人一樣深情的魚�！钡�，一天晚上，他做了一個夢，夢中發(fā)現(xiàn)自己被困在了魚缸之中，他感到無盡的害怕與無助。驚醒后，他又看見了那條魚，魚的微笑忽然使他感到憂傷。幾經(jīng)斟酌，他將魚放生了。他仍然愛著那條魚，那條朝他微笑的魚。
“我像一條魚，自由自在地在海洋中游來游去。才發(fā)現(xiàn)，我也是一只被囚禁在大魚缸里的小魚。再怎么努力掙扎，也游不出這透明的界限。”這是那人在夢中體會到的。其實，我們每個人也都被困在一個巨大的透明牢籠中卻不自覺——被困在鳥籠里的鸚鵡隔著籠子看人們，或許也覺得人類是可悲的。它們也許覺得，那籠子同時也牽制住了人們——所以，我們又有什么資格與理由而去剝奪他人的自由？
許多人便是這樣，太過在意無法擁有的東西，而卻忽視了一直存在于身邊的。 “好久沒有抬頭看天上的月亮，忘了怎么跟星星許愿了�！庇謶�(yīng)了一句已經(jīng)不知道聽了多少遍的話：人，只有失去了，才會懂得珍惜。這或許是人的通病吧。我們身邊，也存在著許多美麗的事物。究竟有多久，在夜晚時已不曾抬頭仰望那片美麗的夜空了？究竟有多久，已經(jīng)對動聽悅耳的蟲聲鳥鳴充耳不聞了？究竟有多久，已經(jīng)對陽光明媚的下午無動于衷了？究竟有多久。
他愛這條魚，他依然愛著，看著魚重返大海的喜悅，他微笑了。他愛這條魚，但是，愛，并不等于擁有。只有學(xué)會放棄了，才能擁有更多。
初中優(yōu)秀日記4
值周一直是疲乏而大家又期待的一項工作。作為值周長，可以說我是幸運的，我不需要像其他同學(xué)那樣每天及時的去上崗，不需要向其他同學(xué)那樣每天去站一個崗，既枯燥又無味，不需要向其他同學(xué)那樣因為站崗而耽誤吃飯。作為值周長，經(jīng)過我這幾天的視查，我有很多感觸。其中最令我感動的莫過于一件事，通過這件事也是我看到了一班同學(xué)的熱情，一班同學(xué)的悔過，一班同學(xué)的愛心，和一班同學(xué)對現(xiàn)在的珍惜。
我對這件事記憶很深刻，那是在星期四的晚上，因為初一三班又扣了一份兒來找分，大部分我們班的值周生都為初一三說情，尤其看到王健同學(xué)那么維護(hù)初一三班，當(dāng)時我真的很生氣，也很震驚。也許是承受不了，也許是太震驚，我哭了，哭得很傷心。
看到我哭了，很多同學(xué)來安慰我，我真的感到好溫暖。像李悅銘，冷傲，王舒，徐夢荷，張語珊，還有金卉，每一個人我都記得清清楚楚，我也會永遠(yuǎn)的記住他們對我的關(guān)懷與關(guān)心，我在這里再次的感謝他們。
后來，白可來了。我真為原來和現(xiàn)在的一班而感到幸運，有這樣一個負(fù)責(zé)有擔(dān)待的班長，我相信我們班一定會越來越好。他帶全班同學(xué)向我道歉，當(dāng)時真的好感動。他向我解釋了為何原一班同學(xué)這么希望三班得旗。白可說原一班的同學(xué)很后悔初中時對鄒老師的態(tài)度。想想看，來到一班以后，聽到很多學(xué)生都提到鄒老師的好，而更讓他們心里感到難受的是現(xiàn)在的鄒老師再見到他們時都是笑呵呵的。每次看到鄒老師的微笑，他們似乎都能想到自己以前不該的行為。他們能做的就是希望鄒老師的班能得旗，讓這個班級成為全校的班級，讓鄒老師可以省一些心�？吹揭话嗤瑢W(xué)的苦心，我為鄒老師而感到高興，也為我們一班有這樣好的同學(xué)而驕傲。雖然王健同學(xué)有些沖動，但是這些都說明了他的后悔，和想彌補的心情。我想在這里說，王健，你真的令我很感動。
不僅如此，我還了解到原來一班的一些男同學(xué)和女同學(xué)每天去幫初一三班和初一四班當(dāng)值日生，這些都突出他們的悔過。同樣，一班的同學(xué)，你們真的令我很感動。
也正因為如此，他們現(xiàn)在對林老師以及其他所有科的老師都報有一顆感恩的心。他們以他們最真誠的心去面對他們所有老師，他們不但了解了“彌補過去”，還學(xué)會了“珍惜現(xiàn)在”，還是一句話，他們真的令我感動！
這么多優(yōu)秀的人才我有足夠的信心我們一班是最棒的，在我心中也是最完美的。
初中優(yōu)秀日記5
自信，雖不是一支悅耳的歌那般動聽，令人陶醉，也不是一首飄逸的詩，令人回味無窮，可它卻有著一股沖天的力量，如一團熊熊燃燒的烈火，猶如一盞綠燈，為我們的成功之路保障綠色暢通—題記生活中的我是一個不自信的人，小學(xué)時的我曾暗戀過一個女生，但終究沒勇氣面對她對她說我內(nèi)心的感受，我開始變得不愛說話，常在意別人對我的看法和表情，老以為別人在說我或是對我生氣，我也開始對自己的外貌更加注重，我有時會自戀，也會感到自卑，我的想法也越發(fā)的死板，我的溝通能力也下降了。
自從轉(zhuǎn)學(xué)以后我意識到自己應(yīng)該開朗活波不應(yīng)該整天不與人說話，也不出去玩，我雖然比以前有所改變，但始終不能越過心中的那道坎。在學(xué)習(xí)生活中我也表現(xiàn)的不自信、不積極了，對學(xué)習(xí)我也沒有熱情了。或許是太滿足于現(xiàn)狀了，我對自己的學(xué)習(xí)沒有沒有太高的要求。從此我的成績一直下滑，但我卻沒信心告訴自己努力奮斗。就這樣過了一年我升了初三，面對中考我沒有想太多，沒制定一份學(xué)習(xí)計劃，給自己定一個奮斗目標(biāo)，最后在中考的前三個月里我變的緊張起來，以前的種。種心事浮上我的心頭，我更加的自卑，不用想，我最后的中考成績也沒出乎我的意料，我來到了一個不是很好的高中，在這所高中，老師同學(xué)相處的很融洽，這里沒太多的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，而且學(xué)校也會定期舉辦很多活動，這里的一切正慢慢改變著我的心態(tài)，老師的諄諄教導(dǎo)、同學(xué)的相互關(guān)心，讓我有了勇氣和信心去迎接新的挑戰(zhàn)。
我明白了自信對一個人的一生有很大的作用，擁有自信，你就能改變自己適應(yīng)社會，在競爭激烈的社會中生存下去。學(xué)習(xí)也許不是我們的最終目的，我們的最終目標(biāo)是擁有一顆自信的心態(tài)去面對以后的生活，學(xué)會靠自身的努力取得成功。名人中有很多因自信而成功的事例，愛迪生為了尋找一種適合做燈絲的材料，曾歷經(jīng)千百次失敗而背人譏笑，如果不是對自己充滿了信心，就不可能堅持到最后；世界著名交響樂指揮家小澤征爾，在一次歐洲指揮大賽中，沒有在遭到人士的否定時放棄自己的正確觀點，是自信讓他奪得了桂冠。自信是一種美麗，自信是一種難以言語的力量，他讓我們勇敢的挑戰(zhàn)自卑，自信是一艘堅固耐用的小船，載著我們在茫茫學(xué)海中漂泊，自信是一盞明燈，為我們在黑暗與迷茫中指引方向。自信是多年默默的堅持，等待輝煌的到來。自信是走向成功的動力。它就像一臺永不停息的發(fā)動機，激勵著我不斷前行。自信中充滿了機遇，充滿了挑戰(zhàn)，充滿了勇氣，充滿了不斷的探索。但自信并不是空想，不能簡單的說’我相信我能行！‘而不付諸實際行動。理想的實現(xiàn)需要滿懷信心，也需要鍥而不舍的努力。
初中優(yōu)秀日記6
有一天，眼睛、嘴巴、耳朵、舌頭、耳朵等人類的器官吵得不可開交。臉姐姐聽見他們這樣大聲地吵鬧，問他們：“你們到底吵些什么呀？怎么把你們幾個兄弟姐妹的`情誼給破壞掉了呢？”
這時眼睛大哥被吵得不可耐煩了，就搶著說了：“既然臉姐姐來了，我們幾個也不妨開門見山地說了！在我認(rèn)為老大這個位置，應(yīng)該讓我來當(dāng)才對。人類的生活樣樣都不可缺少我。比如：刷牙、洗臉、做飯……甚至連走路這種小事情都得依賴我，如果少了我，那么人類將面臨巨大的災(zāi)難�！�
嘴巴弟弟又開始頂撞哥哥啦！他說：“眼睛大哥，這句話你就說得不對了，要知道，沒有我也可不行��！有了你，人類可避免了許許多多的危險，可是過馬路一定需要你，那也未必太夸張了點。其實人類只需要靠拐杖爺爺就得了唄！你用不著那么費力的。而我可是必要的，要知道，人類吃飯得靠我，人類做飯也得靠我。沒了我，人類將要餓死、渴死！那么人類也不將要需要你了。所以要我說，老大這個位置要我當(dāng)才對！”
耳朵妹妹又來發(fā)話了，要我說：“老大這個位置小娘我當(dāng)定了！”我就是一臺收音機，能給別人帶來便利，人類看電視、聽音樂啊等等都得需要我。如果我不在，那人類的生活將會變得無趣。再說，是由我來聽到外界傳來的信息，眼睛哥哥才及時反應(yīng)過來，身體自主避讓，人類才避免類似這種事情發(fā)生的。而嘴巴弟弟卻只是靠自己交流而已，對安全來說卻毫無用處，所以說，老大非我莫屬！”
舌頭小姐被吵得不耐煩了，她認(rèn)為自己也是有用處的，便插嘴道：“其實，通過總結(jié)，我才是你們的頭兒。嘴巴弟弟，我只是靠他來發(fā)音的罷了。人類吃東西時，其實是我卷起來，將那些食品送到人類的腸胃里的。要是沒有我，人類面臨的最多只有餓死罷了，那么，靠你們幾個還有什么用呢？并且，人類交流也是靠我來發(fā)音才把話給說準(zhǔn)的，所以，老大還是我當(dāng)才好！”
老大這個位置依然是未有定奪，而臉姐姐卻被他們五個吵得煩死了。她終于忍不住插話了：“其實，你們每一個都不用吵，其實，我們每一個都可以當(dāng)一個屬于自己的老大，因為你們各有各的用處，給人們帶來了極大的便利。少了你們其中一個，人類也將變得并不那么完美，所以，你們何必為了這種小事情而傷了大家的感情呢？就比如那個名叫海倫·凱勒啦，其實，她也根本是不需要你們的，可是大家都覺得她不是那么的完美，你們說是不是？”
聽了這番話，大家都不好意思地低下了頭。
初中優(yōu)秀日記7
9月15日 星期四
從今天開始，我要做一個生活中的有心人了！
為了提高同學(xué)們的觀察能力和寫作水平，語文老師特意給我們布置了一項作業(yè)———在家種大蒜或泡綠豆。這項任務(wù)引起了同學(xué)們的熱烈討論，有的同學(xué)問種在哪里，有的問該選什么樣的種子，有的問種植的方法，還有的問種大蒜之前是否要先給大蒜“脫衣服”……
放學(xué)回到家，我第一時間從廚房找來一團完整的大蒜和一個透明塑料盆，然后從爺爺?shù)男』ㄅ枥锿诔鲆稽c兒土填進(jìn)盆里，接著把大蒜掰成一瓣一瓣的，插進(jìn)泥土里，最后的工序是澆水。哦，大功告成了，我期盼著我的“蒜寶寶”早早發(fā)芽，快快長大！
9月16日 星期五
今天，我一起床，就迫不及待地去看“蒜寶寶”，漫長的一夜已過，它們肯定發(fā)芽了。誰知，“蒜寶寶”正安安靜靜地待在陽臺上，一點兒動靜也沒有，我不免有些失望。媽媽過來告訴我：大蒜的生長是需要一個過程的，不能心急，哪有“今天種瓜，明天就能吃瓜”的道理呀！我被逗笑了！
9月17日 星期六
又過了一天，我的“蒜寶寶”該發(fā)芽了吧？今天，我依然準(zhǔn)時去看望它們。結(jié)果驚喜地發(fā)現(xiàn)它們長出了老人胡須似的白色短根。盆里泥土那么少，它們居然能生根，真了不起！能生根就能發(fā)芽，我高興極了，因為我知道它們會很快吐出綠色的小嫩芽。我盼望著！
9月18日 星期日
一連晴了幾天，我的蒜寶寶還沒見過太陽呢，今天，我要把它們抱出去曬曬。當(dāng)我跑到它們跟前時，又驚喜地發(fā)現(xiàn)它們的白根比昨天長長了不少，擠在一起好可愛的樣子！但芽呢？為什么還沒發(fā)？突然，我發(fā)現(xiàn)盆里的土有點干，“蒜寶寶”的生長需要水，我趕緊給它們澆了點水。澆好水，我便捧著它們曬了一會兒太陽……
9月19日 星期一
今天是一個值得慶祝的日子，因為我的“蒜寶寶”一夜之間居然冒出尖尖的嫩芽了。我用直尺測量了一下，大約一厘米左右，我歡呼起來，特別有成就感。你看，我的“蒜寶寶”們就像初生的嬰兒一樣，那么柔嫩，那么需要呵護(hù)。我一高興，又給它們澆了點水，希望他們長得更快一些更美一些！
9月24日 星期六
現(xiàn)在呀，我的“蒜寶寶”已經(jīng)出落成“蒜姑娘”了。它們一個個身材修長，亭亭玉立，在陽光的沐浴下迎風(fēng)擺動，煞是惹人喜愛。那綠色是我喜歡的綠色，那香味是我喜歡的香味，那身姿是我喜歡的身姿……在我家里，它們儼然成了一道最亮麗的風(fēng)景線！
做個生活中的有心人———這是爸爸媽媽和老師對我常說的一句話。通過這次種蒜經(jīng)歷，我似乎懂得了這句話的真正內(nèi)涵———只有多觀察，才會有更多的發(fā)現(xiàn)。有更多的發(fā)現(xiàn)，你才會真正快樂！謝謝你，我可愛的蒜寶寶們！
初中優(yōu)秀日記8
20xx年10月9日，我乘坐 “時空1號”來到闊別已久的母校，也就是大鵬中心中學(xué)。當(dāng)我看見母校嶄新的面貌時，我還在納悶兒，是不是走錯門了，不會是來到科技園了吧！但我的寶貝“時空1號”是從沒犯過錯的��！這時從校門里走除了一個人，哦！原來是我初中時代的同學(xué)——張詩悅。從我們的交談中，我已經(jīng)了解她現(xiàn)在是母校設(shè)計和研制教學(xué)工具人員了。
我邊游覽邊聽她的介紹。原來，這個學(xué)校的大門裝有感應(yīng)器。有陌生人進(jìn)入，大門會自動關(guān)閉。待系統(tǒng)查清來者何人時，大門才會自動打開。老師和學(xué)生進(jìn)入校園時，只需按個手印，大門的自動控制系統(tǒng)就會打開。而且原來的母校生也可以無查就進(jìn)哦！
進(jìn)入校園一朵朵云彩漂到我的腳下，云彩簇成一個“筋斗云霧”，把我和張詩悅飄到我們想去的地方——教學(xué)樓。哎！再比比我們那時候，無論干什么，都要說“徒步你好”。哎！真是天壤之別��！
不知不覺，我走到了初一（5）班。啊！這還是初一（5）班嗎？這個教室比原來的大了200倍，每人都有一張1米多寬的桌子。在下課的時候，桌椅等設(shè)備，都會像被蒸發(fā)了一樣。打鬧起來也不會磕磕碰碰，摔這摔那兒。更令人驚訝的是，原來的“多媒體”已變成了“個人媒體”，每個學(xué)生都有一臺個人電腦，這種電腦很奇特，它沒有主機、鼠標(biāo)等電腦應(yīng)有設(shè)備，它只有一個薄薄的顯示屏，剩下的完全是心靈感應(yīng)器在在運作，你是怎樣想的，它就怎樣做。而且，老師沒有說要用的時候，它是不會飄出來的。
參觀完教學(xué)樓，我們“駕”著云來到了體育館。張詩悅告訴我，現(xiàn)在的器材可比我們那個時代的器材先進(jìn)多了。我說：“體育器材可沒什么先進(jìn)不先進(jìn)之分�！薄鞍�！說你老土你還不信�！睆堅姁偀o可奈何的說道“虧呢還擁有最先進(jìn)的‘時空1號’呢！現(xiàn)在的器材可以選擇一個或幾個一起出現(xiàn)，還會飄到指定地點呢！不需要的時候，它就會‘蒸發(fā)掉’。”“��？！”我驚訝道。她說：“不用驚訝，更厲害的是，它可以變成其他場地，如：‘游泳館’、‘羽毛球場’、‘網(wǎng)球場’、‘乒乓球場’、……” 在這樣的學(xué)校上學(xué)，怎能不好好學(xué)呢？
然后，我們又去了科技館等地方。
最后，我來到了太空模擬站。我正在與張詩悅在模擬太空站漫步呢！突然，一聲巨響，在我耳邊響起：“Daisy，it is time to get up！”我從睡夢中驚醒，雖然，只是一場夢，但我堅信，中國明天更美好！科技明日更加棒！明日校園就是妙！
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