高中日記范文7篇
一天就要結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?這時候，最關鍵的日記怎么能落下。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編精心整理的高中日記8篇，歡迎大家分享。
高中日記 篇1
剛剛可以說是晴空萬里，現(xiàn)在卻電閃雷鳴，狂風大作，傾盆大雨席卷而來。
這場雨，可真算是突如其來呀！使我們忘掉了這是在上課，忘掉了這是在炎熱的夏天，或許是沒見過這么大的雨吧，所以，給人以好奇感，不失給人以涼爽之意。真是引得全班學生競向上。
這雨，伴隨這“轟隆隆”“轟隆隆”的震耳雷聲，仿佛是看不慣雷這么顯擺自己，發(fā)出這么大的聲響，雨，也不甘落后，發(fā)怒了！展示了自己那磅礴的力量，這也正是全班學生好奇，感興趣，驚訝之處！我也沒見過這么巨大的力量，竟然和瀑布一樣，仿佛水把它的力量都融進了空氣里，讓人感覺眼前竟然全是水的世界，一層層的水簾，可以很不夸張的說，這就是狂瀑！雨，還在跟雷聲比高低，一道道閃電劃過天際，妖媚的紫光竟如此嚇人，頓時間，自己仿佛陷入了紫光的世界；雨也極力的露本領，狂風為伴，顯得雨更加的厲害。雷只不過是瞬間性的爆發(fā)，而雨，它明顯比雷本領大，它盡情的展示自己的手段。望望學校外頭，已經(jīng)成了河流了，排水系統(tǒng)在雨的力量下顯得如此的不堪一擊，可見，這雨，真的是發(fā)怒了，
還記的，春天的你，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。悄悄地來，又靜靜地離去。樹枝隨著你的來到，漸漸吐出了嫩綠的枝芽，花兒也漸漸綻開了笑臉，空氣中也飄來了幾縷芳香。隨著你的到來，萬物復蘇，同時也喚醒了“沉睡”中的我。讓我聞到了泥土的清香，感受到了小鳥動人的叫聲，一滴雨水打在臉上，是如此的輕柔，滑到嘴邊，感受著的是一絲甘甜，一絲清爽。
而如今的你，電閃雷鳴，大雨傾盆，澆灌著萬物，只有那些根深蒂固的植物才能在你的沖刷后繼續(xù)生存，而那些弱小的植物只能接受被大自然無情淘汰的命運。使得市街道變成河流，交通受到嚴重的阻礙，直接妨礙了人們的正常生活，正如我今天下午放學回家…；你夏天竟然變得這么暴躁，曾看過一篇叫《雨的四季》的文章，從中看出，夏天的你，是如此的豪放，如此的粗獷。
在回家的路上，雖然雨已經(jīng)停了，我倒看見一幕：一個長發(fā)飄飄，穿著白色連衣裙的女孩映入眼簾，我不禁好奇起來，她怎么一人獨自在雨中來回奔波呢？好奇心驅(qū)使著我，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著她。你猜，她在干什么？只見她從別處拿來兩塊磚頭放在積了水的小水坑里，再拿來轉(zhuǎn)頭放下，拿來，放下........如此反復著，最后，把小水坑全部填滿了，她又踩上去試了試，任憑豆大的雨水打在她嬌小的身體上，然后，我看見，她直起了腰，會心的笑了。
不禁的感嘆道，世間還是好人多。
雨，你的脾氣變化多姿，真是丈二的和尚啊！這次，你真的是發(fā)怒了！
高中日記 篇2
今天是星期四吧。
這一星期因為期中考試，所以這一星期除了星期一上午考的一節(jié)現(xiàn)代就沒有什么事情了！一開始還說這一星期四和六上什么創(chuàng)業(yè)指導課最后也消掉了。
我其實是不好意思寫的，所以自己有新整個號來寫東西，也不知道能寫到什么時候，我對這事沒什么概念，其實，只知道我們最后不一定能走到一起，因為在中間穿插的事情實在是太多了。
我只知道我想要在自己考完博士之后去世界各地旅游，我一直以為自己是離不開家的，但這是想想在年輕的時候不闖一闖自己會不會后悔。我為什么要拉著他出去玩的原因大概是因為我知道和女生出去玩沒有人會一直哄著你開心呢，當你不在時也沒有人會管你去哪里了，如果有男生的話總是安全一點的，總之在晚上可以出去玩而不用考慮安全的問題。
我們兩個完全處于相反的狀態(tài)，一個向往外面跑，一個死命要呆在宿舍；一個想要黏在一起，而另一個因為以前而不想。我不知道這應該說是互補還是完全不適合。
在他說完考慮的事情之后，我當時就懵了，因為我覺得過得好好的沒什么矛盾，也沒有吵過架，我還天真的以為這是玩笑。我對舍友打電話強笑著說：你說一個人的初戀談不到一個月真TMD丟人。這是我第一次用臟話。呵呵~
當晚我們聊天聊得挺好的，不知道怎么突然間就發(fā)來一大串信息，我最討厭這么一大串信息，不知道為什么總第覺得無聊，你說你個男生磨磨唧唧真閑的就是。我看完內(nèi)容之后就驚呆了，差點就哭了。因為我剛剛適應的生活就要立刻結(jié)束還是有些不舍的，尤其是最后一句：你愿意嗎？
愿意你個頭，你是求婚嗎還愿意嗎！我當時就假裝沒看到睡覺了第二天看見他十一點左右打的電話，之后習慣性的打開手機登陸，看見蹦出來的留言：你要是再不說話，就真的是最后一個早安了。當時我就感覺事情不好，不知道該怎么回答，我屬于那種不喜歡做決定的人，因為我拍我做后會后悔，天真的以為如果不做的話事情就會自己慢慢過去。
當天他回來后我假裝沒有一樣，就這樣算了，但總感覺氣氛和以前不一樣了，以為心里總是變了，不和以前一樣了，即使表面裝作什么都沒有發(fā)生過心里還是傷痕累累了。
我不想談戀愛的原因就是怕自己陷進去而受到傷害，我總覺得自己是會被丟棄的人，最后一定會摔的滿身傷痕，我以我告誡自己一定不要喜歡上任何人，要不最后你一定會受傷的，這是我告訴自己的，然而，我有覺得自己在大學不好好愛一場的話自己會不會在以后后悔��！
人生沒有不受傷害的時候，如果沒有傷害就不會有成熟，但我有時候真的不想變成熟，可以的話，我希望自己一直很天真很單純，在一個人的守護下快快樂樂的一輩子下去。
但看完《同桌的你》之后，我發(fā)現(xiàn)，不管任何愛情最終都會敗給現(xiàn)實。
我自己一直不相信什么是現(xiàn)實，為什么兩個相愛的人最終會敗給現(xiàn)實，為什么現(xiàn)實這么殘酷！
他考慮的不是沒有道理，我是家里唯一的小孩，他希望我有個弟弟，就不會那沒麻煩，就不考慮太多，其實我現(xiàn)在也沒有考慮那么多，我只喜歡到處亂跑，他總說我為什么不能在宿舍好好呆著總要亂跑，那一次我跟他說完要去濟南就立刻買票第二天早晨就走了，他說他很生氣。
現(xiàn)實怎么了，說現(xiàn)實殘酷就是兩個人不能在一起的理由也太牽強了吧！只要兩個人共同努力，怎么可能會被現(xiàn)實生活打敗，初戀是美好的，但初戀最終在一起的很少為什么，反正我是不知道的！
中國就是早戀可以，但都是沒好結(jié)果。
那天晚上，在我?guī)煾得媲拔揖湍氐粞蹨I，除了我舍友沒人知道這件事，我?guī)煾赶虢o我講題，看見我本子上的水之后就不說話了，只是一直不停的說：你傻吧你！
我走出去抱著我舍友哭了出來，她也不說話，這是我第一次為這種事哭泣，心里一直對自己說你何必這樣，你不是說過不為任何人傷心嗎？
我不知道自己為什么哭泣，因為剛剛在一起不到一個月，能有多大的感情，就是忍不住哭泣，就是忍不住為種種事情傷心，我想，自己是不是在為自己不到一個月的初戀夭折哭泣？還是就是不想一個疼自己的人就這樣離開？
今天就到這里吧！
后來他說自己腦袋發(fā)熱，自己錯了，我看過一個說說：一定要珍惜最先說我錯了的人
就這樣，也就過去了，看到這里，平平靜靜的其實挺好的’！
高中日記 篇3
好想出去走走，登登高山，散散心情，沖著鮮花，傾訴一下心里話。望望小草，欣賞一下它的笑容，讓春風吹走我的煩惱，讓白云載我離開界愁，去聆聽一下，歌唱的百鳥，去見一見林中，流淌的溪流，撿起一塊溪石，對向太陽，觀賞一下它的光澤，是那樣的玲瓏，那樣的剔透!
踏起腳步，隨著溪流，繼續(xù)像林中走，望，一座彩橋，立于天邊，觀，讓人心動卻不已，重起行程，向林中走，忽有松鼠隨旁伴行，小兔在前引行，此時心情，歡呼不止，猛然發(fā)現(xiàn)，此時纏人心愁，以失無影無蹤，好像出去走走，去認識一下這個世界，去觀賞一下景色!好像出去走走!!
高中日記 篇4
如果讓我們?nèi)ンw驗下原始社會刀耕火耨的生活，我們大概都會很樂意，那么如果讓我們回到原始社會生活，想必沒人愿意吧。
意大利物理學家伏特發(fā)明了第一塊電池，英國物理學家法拉第發(fā)明了第一臺電動機，十年磨一劍，法拉第又發(fā)現(xiàn)了電磁感應，接著偉大的科學家愛迪生發(fā)明了燈泡，從此人們進入電器時代，電跟我們?nèi)祟愊⑾⑾嚓P了，照明，生產(chǎn)，電腦，手機充電，空調(diào)等等都需要電的支持，人類再也離不開它了。
那么你能想想到炎熱的夏季，停電是什么感覺嗎？
說實話，今年夏天熱的天不多，本以為夏就這樣過去了，大人們說秋老虎才厲害，有的熱。果然這還沒立秋，一連幾天太陽火辣辣地照射著，偶爾陰天也是半絲風都沒有，真熱！大街上行人也少了，小販的叫賣聲也沒了。大家都躲在家里吹風扇，吹空調(diào)。
要是躺在沙發(fā)上，吹著冷氣看本漫畫書是最愜意的事了�？墒瞧覀儙讉�好朋友聚在網(wǎng)絡會議室研究會議室的使用。大家有條不紊地討論著，研究著，氣氛熱烈漸入佳境。正在這時，“砰砰砰！”急促的敲門聲伴著一個大嗓門“qq……qq！開門，開門！沒在家嗎？在家嗎？qq媽媽，qq媽媽！在家嗎？沒在家嗎？qq！qq！開門，開門啊�！碧彀�，是樓下奶奶，她向來急性子。這又是怎么了啊。
原來樓下奶奶家的遙控器又被她家小孩給按亂了，偏偏這位奶奶還是電視迷。趕緊給她打開門，她脖子上掛著毛巾，一邊摸著汗，一邊氣急敗壞地說著小孩的調(diào)皮，讓爸爸去幫她調(diào)試。爸爸早就樓下散步去了，奶奶站著不動，繼續(xù)說著，無奈只好拿爸爸的手機給她看看，爸爸真的沒帶手機。
剛剛返回電腦前，之前的氣氛早沒了，正沉默著，s提議放首歌放松下，OK的表情還沒發(fā)出去，突然呼啦一閃，一切進入黑暗中，于是乎樓道里“咣當咣當”的開門聲此起彼伏，“跳閘了，還是停電了，這天讓人怎么受！”一時間，各種聲音交錯傳來，借著手機的屏幕亮光，出去看個究竟。推上電閘，光明重現(xiàn)。哎！是跳閘了啊，這可真吭人。
也許是電路老化，也許是天太熱，用電的太多，電就不堪重負，頻頻累倒。我們喜歡電，我們一時也不想離不開電，可是我們卻又沒愛護電，總是一味地索取。那么這樣下去，有一天電會不會爆發(fā)智慧，完全掌控人類，那也許人類就反被電奴役了。
電，你真是讓人難以取舍。
高中日記 篇5
今天，是除夕夜，家家戶戶都忙著準備年夜飯、貼春聯(lián)、放鞭炮，但是，除夕還有一個傳說。
相傳，在很久很久以前，有一只叫夕的怪獸，它無惡不作、十分可惡，鄉(xiāng)親們也非常怕它。
有一天，夕又來到村子里搗亂，它張牙舞爪地吃掉了鄉(xiāng)親們辛辛苦苦養(yǎng)殖的家畜，又把鄉(xiāng)親們種在地里的莊稼糟蹋了，還用它那巨大的爪子，毀壞了鄉(xiāng)親們居住的房子，它口里還噴出了巨大的.火焰，把村子燒的面目全非……鄉(xiāng)親們嚇的四處逃竄。雖然鄉(xiāng)親們憎恨夕，但卻沒有辦法除掉它，一次在農(nóng)歷的臘月，一位老人走進村子，告訴了人們除掉夕的方法：一是要有紅色，因為夕害怕紅色；二是要有響聲，因為夕害怕很大的響聲；三是要有火，因為夕雖然能噴火，可是火焰會灼傷夕細嫩的皮膚，使夕化為灰燼。說完，老人便不見了。
鄉(xiāng)親們認為這是神靈的指點，便按照神靈指點的方法，在農(nóng)歷的臘月三十這天，用紅紅的紙、衣服和燃燒竹子發(fā)出的響聲嚇跑了夕，又用一把大火把夕給徹底的趕跑了，后來人們發(fā)明了鞭炮，便用鞭炮代替燃燒竹子發(fā)出的響聲來趕跑夕。所以，等到每年臘月三十夕到人間來作亂的時候，人們便穿上紅色的衣服、燃放鞭炮來趕跑夕，因為這一天人們趕跑了夕，所以人們把這一天叫做除夕。
每當我聽完這個傳說，我便在腦海里想像當時的情景，想像著中華文明的古老傳說真是數(shù)不勝數(shù)呀。
高中日記 篇6
太陽已經(jīng)西斜了，變得通紅通紅的，發(fā)出淡淡的，柔和的光。給片片云兒披上了一件件彩衣。夕陽下，一個女孩正朝著家的方向狂奔，那個人就是我。我怎么也沒想到僅因為誤了校車，就要花大把的時間來彌補。我抬起手腕看了看手表，六點二十分了，換做平時我早吃完晚飯洗完澡了。望著漸漸沉下的暮色，我不禁加快了腳步。
進了家門，我匆匆地向家人打了招呼，便直奔廚房，耳畔傳來媽媽責怪的聲音：“怎么那么晚回家?校車出了問題?家里人等著你吃飯呢……”我當然無暇顧及媽媽那一連串的發(fā)問�？焖俚匕侵�，筷子和飯碗的碰撞發(fā)出清脆的聲響。我的念頭只有一個：快吃，再快一點，今晚我忙著呢。
當我忙完所有事后，我打開了電腦登上了qq。偶然進入了語文老師的空間，看到了這么一句話：“稍安勿躁，開始慢生活吧，重要的是沿途的風景和看風景的人�！毙幕舻乇诲窳�，仿佛是早晨花芯中的一滴露�；叵胛抑耙宦反掖业哪�，我不禁搖搖頭，感覺心中的無奈在慢慢的擴散開來，一圈一圈像波浪撞擊著我的心腔。原來我是這樣的一個人——腳步匆匆，思想匆匆，忘記了欣賞沿途的風景。
我們生活在一個匆忙的社會里，匆忙得忘記了終點站在哪里�？傁矚g把自己的神經(jīng)繃緊得如一根緊繃的琴弦，以為這樣便能提高做事的效率，卻不知這過度緊張的琴弦只要輕輕一彈便會崩斷!既然這樣，為何不放松放松自己，嘗試——停下你匆匆的腳步呢�？纯刺焐系陌自疲鼈兓蜉p逸如絲或厚重交疊。找一個陰涼處，手捧一本書開始慢閱讀，讓書墨香升華你的心靈。累了，輕輕閉上眼感受生活的氣息，讓清風拂去你的心頭的焦灼。一切都是那么的舒適。
停下你匆匆的腳步吧�？�，在旭日光芒的親吻下，那野草葉上的顆顆水珠，閃爍著晶瑩五彩的顏色。風兒輕輕一吹，便悄悄地滾落下來，發(fā)出輕輕的滴答聲。在陽光下舒展舒展手臂，讓那金黃色的汁液緩緩而瀉，撒在你的周身看，似孩童時躺在母親懷中撒嬌，洋溢甜蜜幸福的味道。
停下你匆匆的腳步吧�；▋涸陲L中正開得爛漫。
高中日記 篇7
通過信息技術培訓的學習，我懂得了許多新知識，拓寬了視野，真是受益匪淺。
當今時代，信息技術迅猛發(fā)展。它不但普及廣大社會生活、工作的各個環(huán)節(jié)，還走進了校園，無聲地改變著傳統(tǒng)教育教學模式、教學方式、和教學手段等。隨著計算機、多媒體、現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡為代表的信息技術的迅猛發(fā)展，信息技術已經(jīng)滲透到了教育領域，在教育領域中引起了一場深刻的變化。信息技術在教育領域的應用，對于轉(zhuǎn)變信息教育觀念，促進教育模式，教學內(nèi)容，教學方法和教學手段的改革，對于推進中、小學實施素質(zhì)教育，促進基礎教育的發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和效益，都具有重要的意義我認為，以計算機為核心的信息技術作為新型的教學媒體，當它們與各學科的教學進程密切結(jié)合時所具有的特性，為新型教學模式的創(chuàng)建提供了最理想的教學環(huán)境。應用信息技術來改進課堂教學是當前學校教育改革的一條重要思路。當我學了信息技術并且能初步運用時，不騙大家，我是感到一點的滿足感的。
我們可以通過計算機技術把文字、圖形、圖像、活動影像和聲音等多媒體信息，進行綜合處理和管理，給學生提供界面友好、形象直觀的交互式學習環(huán)境，能給學生提供圖文聲并茂的多重感官綜合刺激，優(yōu)化教學過程，突破教學重點、難點，提高教學質(zhì)量和效率，學生參與和學習積極主動性，也可以得到充分的發(fā)揮。這將對學生認知結(jié)構(gòu)的形成與發(fā)展起到積極的作用。我任教的學科是語文，在教學當中，從現(xiàn)代化教育手段中，也體會到了現(xiàn)代化的運用之益。特別是課堂教學中，學生喜歡新鮮事物電教媒體的使用，使他們精神振奮，積極性與主動性大大提高，學習效率也隨之提高。
有人說互聯(lián)網(wǎng)和教育是推動新世紀社會進步的兩只輪子，誰掌握了互聯(lián)網(wǎng)，誰就掌握了未來;誰開創(chuàng)了面向未來的教育體系，誰就獲得了持續(xù)發(fā)展的能力，這樣的觀點無疑是正確的。
【高中日記范文7篇】相關文章：
2.高中自我評價范文
3.高中教學反思范文
粵公網(wǎng)安備 44010602002712