精選初中日記模板五篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過去了,相信大家都有不少體會(huì)吧,是時(shí)候靜下心來好好寫寫日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的初中日記5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中日記 篇1
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村!闭缣拼笤娙硕拍恋拿娨粯樱磕甑那迕鞫际前橹擅杉(xì)雨而至,它給人的感覺總是憂愁的。
這不,一年一度的清明節(jié)又伴著蒙蒙細(xì)雨到來了。
這天早上,又是濃郁的天,徘徊了一會(huì)了,感到分外憂愁,仍是不適宜!被爸爸拉去吃了早飯,拿起香紙,扛起鋤頭掃墓去了。
踏著路上的荊棘,順著泥濘的小路,我們來到了老爺爺、老奶奶的墳前。爸爸把墳四周的雜草除掉后,我在上面貼黃紙,插上香就離去了。
眾多親人的墳前都去過了,我們又冒著小雨,準(zhǔn)備去爺爺奶奶的墳前。一路上,花呀,草呀,我無心欣賞;鳥叫聲,蟲鳴聲,我無心聆聽,只顧著早些來到墳前。一會(huì)兒,我們到了。望著孤零零的墳?zāi),我不禁滿腹憂愁。待爸爸鋤完草,貼完紙之后,我們又拿出紙錢跪在墳前,將它們?nèi)咳鲈趬炆稀?/p>
雨越下越大,花草被打得東倒西歪,周圍一片死氣沉沉。此情此景,使我一股思念之情油然而生:想想他們生前對(duì)我的關(guān)愛,帶給我的歡樂,想到他們臨終前的遺囑,我不禁一陣惆悵,頓時(shí)淚流滿面。此時(shí),爸爸也流淚了。雨勢并不減退,我們已經(jīng)哭成了一個(gè)淚人,好久才站起來。
這時(shí),我看見了遠(yuǎn)處火紅的杜鵑花。聽媽媽說,杜鵑花又稱清明花,它之所以在清明時(shí)節(jié)開放,是因?yàn)樗羌o(jì)念和安撫亡靈的最佳物品。于是,我跑了過去,摘了幾束插在爺爺奶奶的墳前,希望他們都能夠得到安撫……
年年都有清明,年年都有不同的憂愁。這憂愁,不是任何人都能夠感受到的。我向往在這雨中的憂愁,所以我向往清明節(jié)的光臨!
初中日記 篇2
20xx年X月X日 晴天
今天早晨,劉老師照舊來到教室詢問還欠著一大堆“債務(wù)”的同學(xué)是否補(bǔ)完作業(yè),還特別問了小昊和小丹的作文是否寫,只見他們一個(gè)個(gè)露出一副苦惱的表情。一看,準(zhǔn)是又沒有寫作業(yè),劉老師一大早的心情就被他們給破壞了,她火冒三丈,厲聲問道:“你們作業(yè)是不是又沒做?”他們兩個(gè)默默低下了頭。
早上,我和黃金鈺也得到了學(xué)校的關(guān)心,除了得到了禮品以外,更聽到了校長對(duì)我們的希望與祝福,我還和校長合了影,心里別提有多么激動(dòng)了!
時(shí)光流逝,光陰似箭,不知不覺即將放學(xué),小丹和小昊的一篇作文和一篇《我沒交作業(yè)的原因》一直沒好,課間玩的那么開心,到頭來還是被留下了吧,這就叫提前預(yù)支快樂,成昊可真是個(gè)兩面派,人前人后兩個(gè)樣,劉老師一來,立馬裝作一副認(rèn)真寫作業(yè)的樣子,可劉老師一走,早已按耐不住的成昊在這一刻盡情的釋放,竟情不自禁的跳起舞來,等釋放完畢后才停了下來。
小昊小丹,歲月一天一天的流逝,時(shí)光也悄悄的溜走,愛惜你們可以使用的一分一秒,不要讓每一天留下的只是一張白紙。
初中日記 篇3
20xx年X月X日 晴天
今天躊躇滿志地去上課了,但是效果不讓我滿意,老師也只覺得還OK。
今天上的是單調(diào)性,按照一般的學(xué)生,我準(zhǔn)備的內(nèi)容應(yīng)該是夠講的,如果是給重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生,還不夠講,但是我對(duì)這班學(xué)生的接受能力還是高估了,定義不明白,定義分析也不明白,例題也不明白,有點(diǎn)傷自尊。雖然老師說他們一般講新課都有人聽不明白的,但是我還是覺得我給他們上課,不明白的人會(huì)更多。仔細(xì)想了想,的確大部分責(zé)任在我身上。首先,我講話太快了,他們反應(yīng)不過來,其次,正如老師所說,在揭示定義那里,我講的不透徹,講的太粗糙太快了。還有就是我把握不住重難點(diǎn)。雖然這節(jié)課我一直問他們明不明白,他們一直說明白,但是我心里清楚,他們都不明白真正的內(nèi)涵?傊@節(jié)課沒有地方讓我滿意?磥砦译x一個(gè)合格的老師還有一段很長的距離啊。
但是今天又遇到一個(gè)好老師,聽他的課,真的有茅塞頓開的感覺,學(xué)到了很多,特別是突出重難點(diǎn)方面,兩個(gè)公式就可以講一節(jié)課,而且講的很好,整堂課沒有一句廢話,真佩服,我以后也要朝那樣的老師發(fā)展。老師還給我提了很多意見:1.試講是要以讓學(xué)生理解為首要目標(biāo),其次才是完成整節(jié)課的完整性,因?yàn)槟愕闹v課如果不能讓學(xué)生明白,那么整節(jié)課完整的上了一遍也毫無意義;2.平時(shí)要多做高考題;3.要理解考試大綱的要求,講課時(shí)要把考試大綱的主旨滲透在課堂上;4.要理解課本的內(nèi)容。5.要理解應(yīng)聘學(xué)校的學(xué)生的水平。6.不能把大學(xué)學(xué)的而中學(xué)沒學(xué)過的東西帶入課堂,即使是正確的.。7.注意一節(jié)課的量的安排,在重點(diǎn)學(xué)校上一節(jié)課的內(nèi)容,在普通學(xué)?赡苄枰(jié)課才能上完。
今天的教訓(xùn):1.單調(diào)性定義的引入要代入具體數(shù)值讓學(xué)生更清晰明了;2.例題1要讓學(xué)生做課后的變式訓(xùn)練;3.如果學(xué)生基礎(chǔ)比較差,定義先不要分析的太透徹,讓學(xué)生先理解定義在講什么就行了,因?yàn)楫吘惯@兩個(gè)定義都很難理解,可以等到第二課時(shí)再繼續(xù)深入分析,或者說遇到關(guān)于這個(gè)問題的題目再具體情況具體分析。4.對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生,利用定義證明單調(diào)性應(yīng)該放在第二課時(shí)講,用一節(jié)課的時(shí)間讓學(xué)生理解如何利用定義證明函數(shù)的單調(diào)性。5.符號(hào)盡量簡單,因?yàn)橐呀?jīng)有x1和x2讓學(xué)生有點(diǎn)頭暈了,函數(shù)值盡量用簡單的符號(hào),有了f(x1)和f(x2)就不要用y1和y2,有了y1和y2就不要用f(x1)和f(x2)。6.重難點(diǎn)來自htt 出,要繼續(xù)深入研究如何突破重難點(diǎn),特別是這些比較難以理解的定義的突破方法。
好了,就總結(jié)到這里,明天還有一節(jié),也有可能還是兩節(jié),加油!
初中日記 篇4
在7月2日晚上,我爸媽我家樓頂花園舉行了一次燒烤晚會(huì),參加我們燒烤晚會(huì)的一共有5家人,大部分是爸爸的朋友。
燒烤之前,要準(zhǔn)備很多材料。燒烤的東西有:有牛排,有龍蝦,有玉米,有紫薯,有羊肉串,有蝦……燒烤的調(diào)料是必不可少的,告訴你們,為了這次燒烤,我們還買了不少調(diào)料呢,有千島醬,韓國燒烤醬,日本BBQ醬等等等等。燒烤用的工具也是必不可少的,有燒烤用的大鉗子,有刷醬的刷子,還有串燒用的小木棍。
盼望已久的燒烤開始了,大人們有的生火,有的則負(fù)責(zé)運(yùn)食物。而小朋友們只需要在一樓看電視就行了。過了10分鐘,大人們都準(zhǔn)備好了,就等入‘小客人們”入座了。“客人們”陸陸續(xù)續(xù)入座了,燒烤也開始了。首先,大人們就給我們一碗羅宋湯,喝完湯以后,"小客人們“每人拿了一份先噴噴的烤雞翅和烤香腸,雞翅的皮是脆脆的,里面是嫩嫩的,讓人吃了還想吃?鞠隳c的味道可奇怪了,它既不是咸的也不是辣的,而是甜的。接下來是烤羊肉串了,不知是爸爸的那位friend,叫了一句:"烤羊肉串了,新疆的羊肉串嘞!""小客人們"聽了都笑地前仰后合,連忙點(diǎn)了一份嘗嘗味道。“小朋友們,牛排大概要再烤一會(huì),你們先去玩一會(huì)吧。'爸爸說。于是我們玩了一會(huì),沒勁,就上樓吃東西了。吃完了燒烤,就玩了一場大富翁,便送走了前來燒烤的客人。
和好朋友們一起燒烤真開心。
初中日記 篇5
近日,我有一個(gè)新發(fā)現(xiàn),嬌氣的妹妹,不知什么時(shí)候,就對(duì)媽媽大獻(xiàn)殷勤,就連平時(shí)光榮煥發(fā)的電腦,此時(shí)也遭到了冷落,我和妹妹也因?yàn)闋帉櫍兂闪恕霸┘摇。為了媽媽的愛,妹妹?duì)我下達(dá)戰(zhàn)書,一場姐妹爭寵記,拉開了序幕——
時(shí)間:中午
地點(diǎn):客廳
人物:我、妹妹、媽媽
吃飯了,妹妹對(duì)媽媽百般討好,又是給媽媽夾菜,媽媽開心幸福的笑,又是陰陰地看著我,讓我心里的火直往上燒,開始大叫,媽媽驚訝得看著我,我的妹妹,又開始裝,說:“姐姐你怎么了?不要大吼大叫”妹妹這一說,使我更生氣,可又能怎么樣呢?
哎,開局不利,我敗了。
時(shí)間:下午
地點(diǎn):客廳、臥室
人物:我、妹妹、媽媽
下午,,我見媽媽、妹妹都在,就也開始裝,媽媽摟著妹妹,聽到我的慘叫,扔下妹妹就來,看到我就問:“你怎么了?”我接著演:“我肚子疼,”這時(shí),妹妹屁顛屁顛的跑來了,看到媽媽這樣對(duì)我,直氣的牙癢癢,媽媽拿來水,我喝完后,要休息,慢慢睡下,還能看到我的奸笑,哈哈哈……
耶!我勝利了!
雖然打成了平手,但我仍占上風(fēng),總的來說,壞小妹被奸老姐打敗了。
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