中學生暑假日記模板集合9篇
已到了一天的末尾，今天一定有不少的收獲吧，是時候用心地寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編收集整理的中學生暑假日記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學生暑假日記 篇1
暑假，對于某些同學來說，就是趕緊把暑假作業(yè)做完，然后把老師布置的作業(yè)也趕緊做完，最后留下的時間給自己盡情地玩耍。確實，暑假這么長的時間，我們可以多學習一些課外知識。但是，暑假也不要太過于枯燥，我們不妨在學習的同時給身體放放假，放松放松，洗去學習的勞累。
在這個暑假里，我的身邊發(fā)生了許多的趣事，我就講給你們聽吧!這件事就是其中的一件：今天上午，我和哥哥一起去河邊玩。那條河雖然說很渾濁，但是河里有許多的小魚在水里自由自在地在水中游來游去。這時，我突然看見一只黑黑的小魚。仔細一看，原來是一條泥鰍。我發(fā)現(xiàn)后連忙轉過頭去告訴哥哥說：“哥哥這有一條泥鰍”!哥哥說：“哪呢”?我指給哥哥一看，可是那條狡猾的泥鰍卻逃之夭夭了。雖然讓那只泥鰍逃了，可是我們也不是沒收獲的，我們倆一共抓了四條石斑魚。那可是我們付出了九牛二虎之力才把這些小家伙抓住的。
我的暑假生活就快結束了，我還真有點舍不得吶!在這剩下的短暫的時間里我還要努力地復習好七年級的知識，來迎接新一學期的挑戰(zhàn)。
中學生暑假日記 篇2
（1）2xxx年7月8星期天天氣：晴
今天是放寒假的第二天，為了趕緊做好寒假作業(yè)，痛痛快快地玩，我一下子就把《寒假園地》做完了，我心中的大石頭也總算落了下來，終于可以輕松嘍！我高興地吁了一口氣，去向爸爸媽媽“報喜”，本以為爸爸媽媽會替我高興，可沒料到爸爸卻冷漠而嚴厲地說：“做這么快有什么用呢？老師布置的這些作業(yè)都是讓你們一兩天就完成的嗎？那怎能好好地掌握暑假知識、好好復習上學期的知識呢？”我聽后，覺得爸爸講得很有道理。哎！要是早知如此，我就不會這樣做了，但現(xiàn)在還有什么辦法呢？總而言之，我以后再也不會像這次一樣“范傻”了！
�。�2）2xxx年7月9日星期一天氣：晴
今天，我做了一個夢。
我夢見一個鬼要殺我，因為他說他的弟弟被我害死了，所以到了閻王爺那兒找我償命，可我根本沒害過人呀，于是，我就跟他講起道理來，他不但不聽，還露出滿嘴帶著黑斑而鋒利的牙齒，向我咬來。我趕緊跑呀跑，跑得上氣不接下氣……
做惡夢可真倒霉呀！我長大了，一定要發(fā)明一種藥，人吃了以后，就不會再做惡夢了。
�。�3）2xxx年7月10日星期二天氣：晴
晚上，我趴在陽臺上看夜景，那一顆顆小星星正在對我擠眉弄眼。這時，我想起了鄰居王奶奶的一句話：“地上有多少人，天上就有多少顆星。如果地上的一個人死了，天上的一顆星就會從天上掉下來，變成石頭�！蔽蚁�，王奶奶講的不是和安徒生童話里的《賣火柴的小女孩》意思一樣嗎？
不管王奶奶說的是真是假，我長大后，要當一名宇航員，架著宇宙飛船，飛到宇宙上，探索其中的奧秘，也算是為航空事業(yè)獻的一份愛心。我期待著快點兒長大！
�。�4）2xxx年7月11日星期三天氣：晴
今天我讀了一個童話故事，名叫《點金術》，令我受益匪淺。
故事是講，有個國王很愛錢，希望身邊有數(shù)之不盡的黃金。于是，國王就親自去找神仙，向神仙說了自己的愿望——自己碰到任何東西都會變成金子，神仙只是笑了笑而爽快地滿足了他的要求。國王高興極了，命人準備酒宴�？墒�，當他拿起一塊面包時，面包卻變成了金子，可國王還高興著，沒看到面包已變成了金子，便咬了一口面包，沒想到國王的那兩顆大門牙都被咬掉了。從此，國王再也沒吃過東西，終于被活活地餓死了。
我讀完了這個故事，情不自禁地笑了起來。心想，貪心的人一定會得到報應的，所以在任何方面都不能貪心。
中學生暑假日記 篇3
今天，許諾要帶我和表哥去見識一下家鄉(xiāng)的白事風俗。
我們的交通工具是一輛藍色的五菱之光，由駕駛。先開到殷莊接小姨，我們說說笑笑，很快就目的地。
我們在那里遇表哥的家人——大舅、舅媽和一歲的表妹。天氣非常熱，太陽像個大火球掛在天上，我和表哥口干舌燥，還好大舅帶了一大瓶雪碧和杯子，我們坐在陰涼地，嚼著薯片，喝著雪碧，甭提美啦！
大舅和舅媽要去“送湯”了，托我們調皮可愛的表妹。身披白色布條，頭上也系著白色布條，大舅頭上還戴了一頂白色帽子。表哥哈哈大笑，一邊笑還一邊說：“天仙下凡啦！”，結果吃了我大舅超大“爆栗”，吐著舌頭乖乖站到一邊去了。
敲鑼打鼓聲遠去，我以前也送過湯，后面要做的事——走到姥姥的墳墓前，磕頭，回去。
簡單的行程，卻半個小時候后都沒回來。我急了，掏出手機撥了老媽的電話。嘟嘟聲，接聽了。
才到姥姥的墳墓，我陪表妹玩，表哥從兔籠里抓出了兔子，逗它呢！
不多長，舅媽和大舅回來了，她把我們帶吃飯的地方，等和小姨“凱旋而歸”。
終于，遠處的嗩吶聲越來越近，不一會兒，一群身披白布條兒就在視線中。
和小姨站在隊伍的末端，汗流浹背，一邊擦著汗一邊說：“我們先去上禮，上完禮就走�！蔽液捅砀绫愀笕�，稀里糊涂的上完禮，上了車。
先把小姨送回殷莊，又把我送去了沙河，讓我在沙河過兩天。
我先在另大舅媽家吃了晚飯，去了姑姑家睡覺，的奔波勞累，我很快就睡著了。
中學生暑假日記 篇4
暑假里的一天，我和媽媽去看望外婆，順便幫外婆干點農活。
吃過早飯，外婆說：“地里的玉米熟了，今天上午我們去掰玉米。”我聽了很興奮，就和外婆、媽媽、兩個表哥一起出發(fā)了。我們拉著一輛“拉車”，走過一段長長的路，來到一座小山坡下，此時的我有點氣喘吁吁了。外婆說玉米地就在坡的上面，車子拉不上去。我們把車放在坡腳下，一齊向坡上爬去，沒一會兒，就看見了一片玉米地，面積還挺大的。與玉米地相鄰的，是人家的菜地，菜地地勢很低，與外婆家玉米地高度相差一米多。
我們開始掰玉米了。我怕玉米葉劃破皮膚，就站在兩塊地交界的'地方掰玉米。我先把玉米棒從玉米桿上扯下來，然后把玉米棒外面的皮剝掉。掰玉米穗時用力過大，我摔到下面別人的菜地里，幸虧地很松軟，沒受傷。我抓著垂下來的玉米稈想自己爬上去，可是每次到關鍵的時候總是掉下來，可能是咱太胖了吧。我只好求助兩位表哥，他們一人抓住我的一只手，把我給拽了上來。
沒掰多長時間，我就掰得手腕疼，胳膊上也被鋸齒樣的玉米葉劃了好幾道口子�？吹轿业募毱つ廴馍嫌辛藗�，外婆就讓我和大表哥一起往坡下運玉米棒子。二表哥負責往袋子里裝玉米，我和大表哥負責運，我們三人配合得天衣無縫，就這樣忙了整整一上午。當把玉米棒子運回家時，我已累得不想動彈，干農活真不容易呀!
下午，我們開始摳玉米粒。因為我是第一次摳玉米，不會摳，就用指甲一粒一粒地往下?lián)福斘覔竿暌粋�時，他們早已摳了兩個。我很納悶，他們?yōu)槭裁磽傅哪敲纯?仔細觀察后發(fā)現(xiàn)，原來他們先把玉米棒子摳開一道口，然后順著這個口子用手使勁搓，很快就將一棒玉米給摳完了。我也照著他們的樣子做，果然很快就摳完了一個玉米。我開心極了，原來摳玉米也是有技巧的，難怪老師經(jīng)常對我們說，處處留心皆學問。
這個星期天里，我不僅學會了掰玉米和摳玉米，而且也體會到了農民種糧的辛苦，今后我一定要愛惜糧食。
中學生暑假日記 篇5
暑假中的一天，我來到姑姑家玩。剛來到姑姑家，表姐就拉著我去河邊捕魚。
我興高采烈地跟著表姐一起去了小河邊。到小河邊一看，傻眼了，這河也太小了吧，一步就可以跨到河對岸，干脆叫小溪流算了。我疑惑地問表姐：“水這么少，怎么會有魚呢?”表姐笑著回答：“等著瞧吧。”
只見表姐拿了一個盆子，放在水里，在上面撒了點玉米磣。不一會兒，一條很小的魚就從旁邊的水草叢里慢慢地游了進來，表姐瞬間把盆子撈上來，一條魚就捉住了。這條小魚很活潑，我碰它一下，它就跳起來了。我高興地說：“太好玩了，太好玩了。我要，我要!”表姐說：“想要，自己捕吧�！�
我學著表姐的樣子，把盆子放入水中。不一會兒，有一條魚游了進來。我猛地往上一撈，捕到了一條魚。正當我得意的時候，魚竟然游出去了。唉，出師不利呀，只好接著捕了。
捕了好幾次，眼看著魚進盆了，可撈起盆子，魚就逃了。怎么魚到表姐手里變得呆頭呆腦，我一捕，它們就變機靈了?我就不信這個邪，可接下來還是一無所獲。
表姐在旁邊笑著說：“這魚也欺負你是個小屁孩兒�！�
“切，我才不信，一定是還有什么絕招你沒告訴我�！蔽也粷M地說。
“你撈盆子的速度太慢了，所以捉不住魚�！闭f著表姐接過盆子給我做示范。她把盆子放進水底，等魚進盆后以迅雷不及掩耳之勢把盆子端出水面，竟然撈住兩條魚。
我學著表姐的樣子，也捕到了一條魚，雖然這條魚小的可憐，但我依然很開心。
正準備再捕時，姑姑過來喊我們吃飯了，我只好依依不舍地離開了小河，下次我一定要捕到更多的魚。
中學生暑假日記 篇6
那天經(jīng)過書店看見一本名為《常識》的書，上面的簡介是這么一段話：《常識》所集，卑之無甚高論，多為常識而已。若覺可怪，乃因此為一個常識稀缺的時代。看完這段文話，我若有所思。
常識是什么？常識是作為一個合格的人必須知道的東西。但何為“合格的人”，何為“必須知道的東西”，卻又是那么迷。
你知道巧克力對于狗來說是致命的嗎？只要幾盎斯就可以使一只小狗，因為心臟和神經(jīng)系統(tǒng)受損而死亡。這件或許會令你感到驚奇的事，對于一些愛狗之人來說，是再常識不過了。
你知道剪刀是達芬奇發(fā)明的嗎？沒想到吧，每天都可能用到的剪刀居然是達芬奇發(fā)明的，這不是一件合格的人必須知道的事嗎？你知道許多人的夢中女神瑪麗蓮。夢露的一只腳上有6個指頭嗎？這件事會不會令你震驚？ 其實以上三件事對我們來說應該是常識，可是卻不是，因為我們事先不知道，不了解，所以我們不能當作常識。
其實常識是相對的，每個人心目中“常識”這一類別的范圍是不一樣的。而這一范圍的大小取決于人的知識儲存量，然而，一個人的知識儲存量又是取決于學習。人可以從許多路徑來獲取知識并且學習。例如網(wǎng)絡，電視，報紙，甚至是日常生活。每一天都會有值得你學習的東西，但是你是否會記得，你一天學過多少東西？
上文提到，我們事先不知道，不了解的事，我們不能當作常識。但是，假如我們事先知道并且了解的事，我們就要當作常識了。我們每天都要上8節(jié)課，每節(jié)課都學到許多新的知識。我們事先不知道不了解他們，所以我們不懂是正常的。但是，倘若經(jīng)過8節(jié)課的學習之后，我們的腦子還是處于空白狀態(tài)，那么，我們就不能稱作以為“合格的人”了。
做人要學會如何學習那些即將是你“常識”的知識。因為經(jīng)過努力的學習之后，再難的知識，也只會是你的常識了。
中學生暑假日記 篇7
今天是星期六，一個溫暖的下午，寫完作業(yè)的我，趴在窗前，任憑陽光照在我的身上，仿佛就要睡著，好不舒服。
偶然間，我看見窗前上圍著密密麻麻的“紋路”，在陽光的照耀下若隱若現(xiàn)。我想起來了，窗前曾有一只蜘蛛，在前天的時候，在這窗前織網(wǎng)，它那纖細的前爪和后爪團結一致，努力協(xié)調的勾出了充滿藝術性的創(chuàng)作。它勾完便不知去向，也許是放棄了它的創(chuàng)作，也許是暫且離開罷了。我也不太在意，埋頭便投進書海里了。
誰知，在那天之后，老天爺似乎不開心，下了一場傾盆大雨，把窗外的事物洗的干干凈凈，雨后便是一番清新空氣，把前幾天燥熱的空氣全部趕走了。同樣，窗前那唯一能證明那只不知去向的蜘蛛存在的網(wǎng)也被雨水沖刷的支離破碎�？墒菫槭裁唇裉煳疫�能看見這張完整的網(wǎng)？答案不得而知：蜘蛛又回來了。
蜘蛛的名聲不好：在很多人眼里，它是個討厭的壞家伙，人人見了都會立刻將它踩死。對于這種草率的看法，我作為觀察者是反對的，因為蜘蛛手藝高超、善于織網(wǎng)，巧于捕獵，并且有著悲慘的愛情和極為有趣的生活習性。
在這里，我窗前的蜘蛛是值得贊頌的，雖然網(wǎng)被沖毀了，但是它毅然回來耐心的織網(wǎng)。我一開始是以為蜘蛛跑了，后來我才知道，蜘蛛其實是躲在暗處，等待獵物而已。
蜘蛛的聰明、技藝高超、巧于捕獵難道不是值得贊頌的嗎？至少我是這么認為的。
中學生暑假日記 篇8
星期六上午，我輔導表弟薛景恒寫完作業(yè)后回家覺得肚子有些餓，便調好芝麻粉，打開煤氣灶煮起了芝麻糊。這兩天降溫，窗外刮進來的涼風催促著我順手關嚴了窗戶。我惦記著書房里還沒看完的書，抓緊這一會兒工夫溜開一下。
看書的時光，總讓我稀里糊涂。廚房里漸漸傳來“嘶、嘶”的聲音，起初我并沒有在意，接著，媽媽在臥室里喊出聲來了：“什么味道�。俊薄安缓�，芝麻糊，的確是的！芝麻糊糊了�。 蔽疫@才恍然大悟，急忙扔了書沖到廚房。哎呀，已經(jīng)晚了──煤氣灶上慘不忍睹，芝麻糊從鍋里溢出來到處都是，澆滅了火，煤氣卻仍在“吱吱”地冒著。我驚叫道：“��！煤氣泄漏了�。 闭f著，立刻關掉閥門跑出了廚房。媽媽聞聲趕來，迅速地打開廚房的窗戶�！皨寢專扉_排風扇！”“不行！”媽媽嚴肅地制止我，“快去把陽臺的門窗都打開通風”……
收拾好廚房后，媽媽先是狠狠地批評我做事三心二意，接著又安慰我：“壞事變好事，你學會正確處理煤氣泄漏，以后萬一再遇上，就不會驚慌失措，忙中出亂了�！�
我仔細回憶著剛才的細節(jié)。媽媽說我做對了一件事，那就是──立即關掉煤氣閥；但是，我差點做錯一件事──這就是開排風扇。因為煤氣泄漏得多時，一丁點兒電火花都會引起煤氣爆炸！而打開或關掉電器都會產生火花。媽媽拿出了一本《應急手冊》遞給我：“好好看吧！”
我一直喜歡看書，卻從來沒有在意過各種生活手冊。薄薄的《應急手冊》，讓我羞愧得臉蛋兒巷兩只煮熟的大蝦！我現(xiàn)在知道正確處理煤氣泄漏了：首先，不能慌張，有能力時要先關掉煤氣閥；其次，趕快把門、窗打開通風，呼叫求救，可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴，人要呆在通風的地方；千萬不能開任何電開關，也不能打電話，甚至不能讓別人按門鈴！如果有人中毒昏迷了，應當把他拖到通風處，然后對著他臉部扇風。
煤氣終于滅了，突發(fā)的紕漏，至少讓我這個糊涂蛋曉得了避免更大差錯的方法，亡羊補牢，還算及時呀！
中學生暑假日記 篇9
暑假中終于有機會欣賞欣賞電視劇了。斷斷續(xù)續(xù)看完了電視劇《虎媽貓爸》，看后感慨萬千，也很受啟發(fā)。又覺得很可惜。若是在女兒很小時我便看到這部電視劇的話，可能我對女兒的教育方法便不會如此，我會和劇末的畢勝男一樣讓女兒自由自在的健康成長。不過令人欣慰的是盡管我給了女兒不小的壓力，可女兒依然活潑開朗。
劇中的情節(jié)我感覺非常符合現(xiàn)實情況：面對如此大的升學壓力，讓家長們、孩子們幾乎透不過氣來。我想現(xiàn)實中太多的家長也會如劇中家長們一樣矛盾糾結：很想讓自己的孩子們在寬松的環(huán)境中自由自在的健康成長，可面對殘酷的現(xiàn)實（如此大的競爭壓力：升學壓力、就業(yè)壓力）家長們又不得不去逼孩子們去學習；給孩子們報這樣那樣的輔導班。劇中的畢大千我想現(xiàn)實生活中也比比皆是。為了完成上級領導們賦予的使命，為了家長們的囑托，或許有的老師也許還有些別樣的目的，有些老師們也開始逼著孩子們學習：音樂課、體育課、美術課、活動課統(tǒng)統(tǒng)被考試科目替代；甚至連每節(jié)課間10分鐘的休息時間、中午的午自習時間也被有的老師們統(tǒng)統(tǒng)占領。
看到劇中的畢大千，再想想自己的教學生活，是不是少了太多的狠勁哪！隨著年齡的增長感覺自己對學生越來越狠不下心來了。不知是對還是錯？但回想假期中孩子們一撥撥的來看我，我想至少在這些孩子們身上我的教育方法是正確的，我為此而感到欣慰！
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