初中日記集錦六篇
一天的時間即將結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識，這時候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓�？以下是小編精心整理的初中日記7篇，歡迎大家分享。
初中日記 篇1
家訪是一把鑰匙，走入學(xué)生家庭，走入學(xué)生心靈，打開的是教師、學(xué)生、家長間的千千結(jié)，架起的是學(xué)校溝通的“希望橋”;家訪是一罐蜜汁，凝望家長的笑臉，手與手相牽，雖然累，心里卻甜透了。
我們走訪了一些學(xué)生家庭，了解了學(xué)生的生活狀況，也體會到了家長的辛苦與不易。
張宜帥是個普通的孩子，普通得連他的媽媽都沒有足夠的自信。他媽媽見到我們的第一句話是：“是不是張宜帥在學(xué)校犯錯誤了?”我馬上解釋說：“你不要誤會，我們來家訪并不是因為你的孩子出了什么事情，而是我們需要了解一下學(xué)生的家庭環(huán)境和生活環(huán)境�！甭牭竭@里，他媽媽才露出笑容。 然后，我們談了孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)：這是個基礎(chǔ)比較差的孩子，貪玩，上課總是魂不守舍，下課卻精神煥發(fā)。盡管近期有所好轉(zhuǎn)，但是，家庭作業(yè)只要有一點難度就不做。希望家長能夠督促孩子完成好作業(yè)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
家長表示十分愿意與老師配合，但也說出了自己的困難：孩子爸爸是名公交車司機，工作性質(zhì)決定了他沒有時間照顧孩子，一旦孩子考試成績不好采用的手段就是非打即罵;媽媽文化程度不高，想輔導(dǎo)孩子卻心有余而力不足。張宜帥學(xué)習(xí)習(xí)慣不是太好，每天回到家里，第一件事情不是完成當(dāng)天的作業(yè)，而是與小朋友一起玩耍，直到天黑才回家吃晚飯，吃完了草草完成作業(yè)，因此，他的家庭作業(yè)總要打折扣。家長盼望老師對他的孩子嚴加管教。
望著家長帶著歉意又滿懷期待的目光，我明白，工作有一定的難度。但我們?nèi)愿械绞中牢浚吘刮覀兊募以L是有收獲的，收獲了老師與家長的溝通，收獲了家庭的理解。
之后我們又來到了隨珈源家，跟張宜帥不同，這是一個非常優(yōu)秀的小姑娘，不僅成績優(yōu)異，在學(xué)校的各項活動中也時常嶄露頭角。她是班級的副班長，通訊員，也是校黃梅戲社團的小演員。我們?nèi)ニ业谋疽馐菃枂査募议L有什么好的家庭教育經(jīng)驗，可以分享給其他家長。但是，帶給我們的卻是吃驚。
隨珈源家只有爺爺奶奶和一個妹妹，聽她奶奶說，爸爸媽媽帶著另一個孩子在外地打工，寒暑假才接小姐妹過去團聚，爺爺奶奶靠打理一個小小的文具店供兩個孫女讀書。由于從小和她的爺爺和奶奶生活在一起，她是爺爺、奶奶的掌上明珠，她也非常體貼爺爺、奶奶。爺爺奶奶的身體都有些小病小痛，妹妹還小，隨珈源在家里免不了要分擔(dān)些家務(wù)事。生活上，隨珈源勤儉節(jié)約，從不浪費，也從不亂花一分錢。爺爺說他和奶奶都沒什么文化，隨珈源都是靠自己自覺。每天早晨隨珈源自己起床穿衣洗漱，再幫妹妹打理好，吃過簡單的早餐，就帶著妹妹上學(xué)。放學(xué)回來也就自己看書寫作業(yè)，實在遇到不會的題目就去問隔壁的大姐姐。做完自己的還要幫妹妹檢查作業(yè)。
我告訴隨珈源的爺爺奶奶，在學(xué)校里，隨珈源是一個樂于助人的學(xué)生，她時常幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生、給同學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)、幫助老師收拾講桌等，老師們提起隨珈源，除了贊許還是贊許：勤奮、好學(xué)、組織能力強、樂于助人、守紀律…… 她不光學(xué)習(xí)好，還是老師的好幫手。爺爺奶奶高興地合不攏嘴，說是學(xué)校教育的好。
我不禁感嘆，同樣是三年級的孩子，有的還生活在父母的呵護里，吃飯寫作業(yè)還得哄著，而這個一個優(yōu)秀的孩子卻儼然已經(jīng)是個“小大人”了。她是真實生活在我們周圍的留守兒童，卻憑借自己的好學(xué)和努力，讓老師感覺不到她在家庭上和別人的差別。
其實，每個學(xué)生在校的作息時間和學(xué)習(xí)時間都是相同的，智商也相差無幾，學(xué)習(xí)成績的好壞除了取決于他們在課堂上是否用功之外，而家庭環(huán)境如何和個人學(xué)習(xí)習(xí)慣怎樣也是很重要的因素，因此，走進每個學(xué)生家庭，具體了解他們的家庭所提供的教育環(huán)境，然后采取相應(yīng)的教育措施，無疑是十分必要的。
古人說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！闭苋苏f：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)�！痹娙苏f：“教師是無私的蠟燭和辛勤的園丁�！睆倪@些話語中，我懂得了作為一名教師的責(zé)任，也找到了作為一名教師的心理坐標。然而，要回答怎樣做教師，我以為還應(yīng)賦予更為深厚的內(nèi)涵，那就是，教師必須有博大的胸懷和深沉的愛，對學(xué)生要有滿腔熱情的期待和細致入微的關(guān)愛，要用情、用心去傾聽花開的聲音。我相信，只要用心去傾聽那花開的聲音，我們面前一定是一片姹紫嫣紅的花海。
初中日記 篇2
2月3日 星期一 晴
大吳哥是吳哥窟的一部分，以鬼斧神工的雕刻而聞名世界，被稱為世界七大奇跡之一。
今天，我和媽媽終于來到這聞名的大吳哥窟玩。
我們一進到大吳哥的城門，許多的景點就呈現(xiàn)在我們的眼前，它們各有各的風(fēng)采和特點，讓我驚喜不已。最后我們停在了美麗的是八戎廟，八戎廟上有上百個栩栩如生的雕像，它們有的微笑，有的苦笑，有的屹立在山頂上，有的座落在石梯旁……
笑得最燦爛最迷人的要數(shù)高棉的微笑了，它那大大的眼睛，軒昴的眉宇，中穩(wěn)的鼻梁，厚厚的嘴唇，讓人感到和藹可親，還有它的頭頂刻著亮麗的復(fù)雜的花紋，讓人感動美麗，止不住驚嘆，在陽光的照耀下，更加迷人。我和媽媽都忍不住停在它面前，與它合影。
到了中午，我們戀戀不舍地離開了大吳哥。
2月4日 星期二 晴
今天，我和媽媽來到了吳哥窟又一著名景點---小吳哥。
小吳哥始建于公元十二世紀，歷時三十年，是整個吳可古跡中最杰出，最輝煌的代表作，又有“雕刻出來的王城”美譽，它占地極廣，東西長1025米，南北寬820米，是世界現(xiàn)存規(guī)模最大的古神殿。
我們來到小吳哥的護河城邊，一座壯觀的城堡就呈現(xiàn)在眼前，走過長長的護河城橋，來到主殿，整體望去，發(fā)現(xiàn)分為三層，第一層是幽深的長廊。長廊上的墻壁雕刻著栩栩如生的印度教神話的故事，它們生動逼真，并且非常完整。第二層的回廊刻有兩千多個樣貌各異，婀娜多姿的“阿帕莎拉”仙女的浮雕，令人嘆為觀止。第三層是中凡高塔，代表宇宙中心。該塔高65米，垂直角度75度，相當(dāng)陡峭。我從下往上看，那窄窄的階梯，根本容不下一只腳，可以想像上去是多么地艱難，所以這階梯被稱為去天堂的路。由于我是小孩，工作人員不讓我上去，真可惜，沒能走這天堂的路。
伴著西沉的落日，我們離開了小吳哥。我回頭望著夕陽下的小吳哥，是那樣地神秘令人難忘。
2月5日 星期三 晴
今天，我和媽媽坐在***街頭的廳，品嘗了美味的滴滴壺咖啡。
滴滴壺咖啡是一種與我們平時所喝的咖啡不同，裝咖啡的壺分為兩層，上層是內(nèi)個不銹鋼的小杯子，標子下有幾個小孔，下層是一個玻璃杯。如果客人點了這種咖啡，服務(wù)員就會在不銹鋼的小杯子里放入咖啡粉，下層的玻璃杯涂上煉奶，然后把不銹鋼杯子放在玻璃杯上，加入熱水，就開始一滴滴地滴入咖啡進玻璃杯里。等到半杯時，就取開上層，用勺子慢慢攪拌玻璃杯的咖啡，一下子香氣慢慢散開來，最后倒入加入冰塊的大杯，就可以喝了。
這就是與從不同的滴滴壺咖啡。
2月6日 星期四 晴
泰山島位于湄公河的尾段，是湄公河上最大的島，那里風(fēng)景迷人，是一個十分美麗的`地方。
上了泰山島，放眼望去，到處都是果樹，成千上萬，不可計數(shù)。你看，蓮霧漲紅了臉，海底椰笑彎了腰……
我們沿著彎彎的小路穿梭在果樹間，不一會兒，就來到了一個碼頭。碼頭上有許許多的獨木舟。獨木舟上涂著五彩斑瀾的顏色，前后各有一個船工。我從沒坐過，感到特別興奮。導(dǎo)游說，上船時要一個一個地上，并且每次只能上一個人，只能踩著船的中站，當(dāng)?shù)谝粋�人坐下后，才能上第二個人，不然船會翻的。我聽了，按照導(dǎo)游的話小心翼翼地上船坐下，坐好后，準備開船了，船工用船槳在岸邊輕輕一撥，船就離開碼頭，慢慢前進了。小河兩邊全是海底椰，我們在海底叢林中穿梭著感受著清涼的河風(fēng)，心情像飛起來一樣。不一會，我們就到了目的地，我不舍地離開了獨木舟，還想再坐一次，可是沒時間了，真遺憾。
2月8日 星期六 晴
今天早上，陽光明媚，萬里無云，我和媽媽來到***國際航空機場，準備乘坐飛機回家，我心情十分高興。
我和媽媽走上飛機的舷梯進入飛機機艙，找到座位號坐下后，便系上安全帶，等待飛機起飛。
起飛時間到了，飛機慢慢在跑道上滑行，不一會兒，我感覺身子不由往后倒，我向窗外看去，原來飛機離開了地面，跑道離我越來越遠了，高樓大廈也漸漸變矮了，一會兒，只有一個火柴盒那么大了，汽車也只有螞蟻那么大了，人根本就看不見了。
飛機飛上云宵，頓時一片白茫茫的，不一會兒，看見了去和太陽。云像大海無邊無際，又像一片白色的沙漠，望不到邊，太陽在云上，火紅火紅，十分耀眼，十分燦爛美麗。
經(jīng)過兩個半小時的飛行，我們終于到了廣州白云機場。出了機艙，我大吃一驚，天氣已從陽光明媚的晴天變成蒙蒙細雨的陰天了，一下子真不適應(yīng)。
初中日記 篇3
小金魚，眼睛大大的，媽媽前些天跟小金魚我和妹妹買了五條桔紅色的嘴巴小小的，小尾巴飄逸地擺動著，妹妹高興地跳了起來，我也開心得手舞足蹈。里。我想給它們喂點魚食，小魚們迫不及待地游過來吃魚食，它們的小嘴巴一張一合的，真有趣！我把它們放到漂亮的、有水草的、有鵝卵石的透明金魚缸 周圍的小金魚也都離它遠遠的，它的身體慢慢變黑，它周圍的水都被它污染了，我起了床就開始觀察小金魚，有一條小金魚居然肚子朝上，翻起了白眼，浮在水面上，顯得很渾濁，媽媽說可能是因為吃得太多漲死了。一天早上它堅強的意志力和頑強和生命力讓它最后取得了勝利，我覺得它是最棒的，我開心極了！
可是過了兩天居然有一條可憐的小金魚也死了，死狀跟那天那條一樣。接下來兩天我也沒怎么活動喂它們食了，媽媽分析可能是食物中毒了。據(jù)說小姨以前養(yǎng)了些小丑魚，那些食物本來是以前給小丑魚吃的，現(xiàn)在小金魚吃了可能會不適應(yīng)，
后來，接下來幾天都沒有小金魚犧牲了，于是我不再給它們吃東西了�？墒撬怀詵|西也會餓死啊，最后過了好幾天，終于只剩下一條堅強的小金魚活了下來，它太了不起了
初中日記 篇4
20xx年2月11日 星期日 晴
本來一整天都是心情很不錯的。元宵節(jié)嘛，看著整個村子張燈結(jié)彩的，鞭炮陣陣，鑼鼓聲聲的，似乎沒有什么理由不開心。
可是，剛剛看了老爺子拿出來的那些欠賬單，心情就莫名的難受起來。雖然這么多年以來，一直都知道家里有十幾萬的外債，可是親眼看到，還是感覺頭皮一陣發(fā)麻。
生活，總是這樣。一直努力的想著可以每天樂樂呵呵的，然后努力奮斗，天天向上。可是，當(dāng)你看到這些赤裸裸的現(xiàn)實，還是感覺無奈至極。
突然感覺自己身上的壓力好重。雖說老爺子每天也在努力的還著�？墒�，自己心里還是明白，這些外債，遲早有一天是會落在自己肩膀上的。
有時想，自己真的后悔當(dāng)初的選擇吧。不是因為自己害怕吃苦受累，只是受不了每天背著這些壓力而活著。
有時候挺不喜歡老爺子的羅嗦的，可是，想到他每天也得背著這些壓力過日子，多少有些理解吧。
真希望生活可以朝著陽光的方向駛著。希望有朝一日，我們可以誰都不欠誰的活著！
初中日記 篇5
伴隨著鈴聲的響起迎來了第一節(jié)物理課，然而出乎意料的是上英語，我心里暗想why，為什么上英語，我有極度的偏科現(xiàn)象，理科個性棒，而文科卻一般般，英語是我最不行的一科，我一向很厭惡上英語。這一節(jié)課又會怎樣呢？是未知數(shù)；還是和往常一樣呢？
老師走上了講臺，我睜開了眼睛，看到老師慈祥的目光看著我，我很不好意思情不自禁的低下頭，老師開始講課了，我抬起頭認真的聽著老師講的每一句話，我回答的問題也比平常的多了正確率也高了不少老師露出了欣慰的眼神。
這一節(jié)課悄然入聲的度過，時間飛逝到下課時間了我回味著上課的趣味。這節(jié)課我懂得很多道理。
初中日記 篇6
如果時光可以倒流，你還會選擇過這樣的生活嗎？無論你的悲傷或者快樂，你都會坦然的授受現(xiàn)有的現(xiàn)狀嗎？如果回到過去，你又會何以看待曾經(jīng)的自己呢？
喜歡一個人聽歌，一個人走路，還有偶爾獨品一杯苦澀的咖啡。一個人的時候，可以遐想，可以反思，可以追溯逝去的歲月。如果時光可以倒流，我想我還會喜歡現(xiàn)在的自己。偶爾憂郁，偶爾開心，偶爾會做一回追風(fēng)的少年。在秋風(fēng)迎面的時候，從不回避應(yīng)有寒冷。感覺寒冷，亦是對溫暖的一種回味。像手心里的雪花，捏緊了才會感覺到其由內(nèi)而外的溫暖。
追憶過往的歲月，錯的對的都已經(jīng)成為了無關(guān)風(fēng)月的往事。有些情結(jié)，今生注定是難解了。譬如逝去的愛情，永遠在秋風(fēng)掃落葉時成為了永久的遺憾。命運交給我什么，我就接受什么。哪怕紅色在給予我激情的時候，黑色又賜予我死。但即便是明天死去，我也會對這個世界心懷感激。因為生命的長度無需苛刻，重要的是生命的寬度和質(zhì)量。殊途同歸，我們要去始終是同一個地方。
活著，要活出自己的個性。有個性和叛逆不一樣，有個性是有理性的去追求自己想要的東西。然而叛逆，往往是非理性而盲目的。人的一生，并不能以生命的長短來體現(xiàn)其存在的意義。有的人渾渾噩噩的過一生，縱然高壽也相當(dāng)于沒有活過。人活著的意義，應(yīng)該體現(xiàn)在其對于這個世界有多大的貢獻。如此，才是真正的活著，而不是為了活著而活著。
很久以前，看過余華的《活著》。福貴的人生，曾給予我很多的人生啟示。作者認為，人生其實并沒有意義。這是一種很悲觀的認知，但我從這種悲觀里更看清了現(xiàn)實與理想的真相�，F(xiàn)實與理想似乎總有著注定的沖突，因為這沖突就是生存與生活的矛盾。人要生存下去，而后才能談及生活。不然所有的“理想國”都僅是一座海市蜃樓中的塔，所以生存才是生活的終極意義。
真正的生活在別處，這是昆德拉說的。但是，別處又在哪里呢？生活以一種很模糊的形式存在于現(xiàn)實的生活之中，或許它又是一種被很多人稱之為幸福的東西。然而幸福又是什么嗎？難道它和真正的生活一樣，也是在別處嗎？而我們苦心積慮所尋找的，又是什么呢？
如果時光可以倒流，我還會選擇和喜歡現(xiàn)在的自己。幸福是什么并不重要，重要是我們已經(jīng)在幸福的活著。下班的時候，可以自由而快樂的邊走邊唱。幸福的旋律，其實每個人都會，那是一種不用學(xué)的簡單的快樂。哪怕偶爾雨下，偶爾多云，偶爾心情很壞。但不用擔(dān)心，正如普希金所說：不用擔(dān)心，不用著急，一切都會過去，一切都是瞬間，一切都會成為美好的回憶。
寫給自己，寫給自己的將來和過去。如果時光可以倒流，我依然會選擇和喜歡現(xiàn)在的自己，無論他偶爾憂傷，偶爾困頓，也包括偶爾會莫名其妙的快樂！
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