【實用】中學生日記范文集合9篇
一天的生活不知不覺間結束了，今天我們都做了什么了呢?因此我們要寫好日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的中學生日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學生日記 篇1
9月1日，我們去學校報到，那天天氣晴朗，陽光明媚，藍天上飄著朵朵白云，姿態(tài)萬千。早上我匆匆吃過早飯，興沖沖地背起書包上學去。在路上，小鳥在枝頭喳喳叫，好像在說：“快點上學去吧！”
不一會兒來到了我們美麗的學校，看到有很多家長帶著新生入學。這時我趕緊走進我的班里，看到有的同學在看書，有的在寫字，還有的在說話，整個教室亂哄哄的。正在這時，只聽見一陣清脆的腳步聲傳來。一位老師走上講臺，她個頭高高的，眼睛大大的，忽閃忽閃的，好像會說話，哇！老師好漂亮呀！她要教我們什么課呢？我們都在猜測。只見她用眼睛掃視了一下全班同學，頓時全班啞雀無聲。老師清了清嗓子，聲音洪亮地說：“我姓孫，和孫悟空一下姓，大家以后叫我孫老師。本學期由我來教大家數學，有時間我也會給大家講故事，同學們一定要認真學習，我們還會成為好朋友的�！崩蠋煹脑捯魟偮�，雷鳴般的掌聲響起來，那掌聲久久不停。
看到這么年輕漂亮的老師將陪伴我們度過一學期，能與自己喜歡的老師朝夕相處，我心里甜滋滋的，我暗暗下定決心：一定要好好學習。
中學生日記 篇2
這天，我們語文考試。
一開始的基礎題很簡單，我刷刷地就寫完了。之后應對著修改病句。然后第一題十分簡單，想必全班都是這么想。但第二題，老師說我們要注意，我一聽，就明白這是有些難度了。我一看題，是這樣的：我們就應發(fā)揚自己的優(yōu)點和不足。我開始把‘發(fā)揚’改成‘發(fā)揮’。之后又覺得有點不對，就再看一下，然后我又在‘優(yōu)點和’的后面加上了‘改正自己的’。句子就變成這樣了：我們就應發(fā)揮自己的優(yōu)點和改正自己的不足。
老師過來檢查我的了，老師看了我改的句子，雖然沒說什么，但我已經從老師的眼里看出來了，我對了！
到了作文部分，我寫滿了所有的格子，還多出來了好幾段，然后雖然說很累，但我有種預感：我能考好！但是成績明天才能明白，我好期盼�。�
你也是很期盼嗎？
中學生日記 篇3
冬天，雪花漫天飛舞，落到房上、樹上、地上到處都是白雪皚皚的景色。
我向窗外望了望，外面只有一個小女孩，在玩弄著地上的雪。哦，我認識她，她是我們單元中最小的女孩。記得她剛搬到這里的時候，還是夏天，一雙烏黑的大眼睛陌生緊張的看著這個新環(huán)境，緊緊的拉著媽媽的手，好像怕自己一個沒注意，媽媽就消失了似的。那天下午，當我再遇見她時，她正在洗自己的小手帕，我從她的身邊經過時，她睜著大眼睛，問我﹕“大姐姐，你有手帕嗎？”我搖了搖頭，心想﹕我都多大了，還用手帕！她好象沒看出我內心的情感變化，眸子里透露出天真的笑容。
“那我送你一條吧，樂樂有好多條，什么顏色的都有，你喜歡什么顏…”
沒等她說完，我忙說﹕“不用了，謝謝�！闭f罷，便要離開，而樂樂的那雙大眼睛里，滿是失望。
送不送我手帕，真的有這么重要嗎…
一個聲音，打破了我的思緒，我穿上了笨重的衣服，下樓去了。
“大姐姐�！�
又是這個熟悉的聲音，我有些不耐煩的扭過頭去，她見我理睬她了，便說：“你認識這個字嗎？”我瞥了一眼﹕“xiàng。”
“xiàng�！彼貜土艘槐�。
看著她在雪地上寫字，好奇心油然而生。
“你在干什么？”
“寫字啊，老師告訴我們假期要復習啊，要不，都該忘了�！�
“那為什么在寒冷的外面寫呢？屋里多暖和��！你看你的手都凍了，快回家吧，是家里沒人嗎？”
“大姐姐，我家有人，你不用擔心我。因為我總是做事沒有毅力，在外面寫字復習，能鍛煉我自己。”
這樣的一番話，深深的震撼了我，我突然想起來自己假期中只顧著玩，先不說把家長、老師的教導都丟到了腦后，我連自己的計劃都沒完成。這么小的孩子都懂得復習，我不也該回去學習了嗎？一低頭，掃到了樂樂寫的歪歪扭扭的字﹕好好學習，天天向上。
我不由得轉過身回家，身后突然響起了稚嫩的聲音。
“大姐姐再見！”
我一回頭，看見一縷陽光正落在她的身上，宛如天使一般美麗。
“再見�！�
點評：小作者勤于發(fā)現，善于捕捉生活細節(jié)，透過生活中的小事來展現身邊人物的`精神面貌，發(fā)掘人物的優(yōu)秀品質，但文章材料內容與題目“冬日里的一縷陽光”銜接忒少，在行文中欠缺主題的滲透，結尾部分沒有主旨的回歸，缺少畫龍點睛之筆。
中學生日記 篇4
在有一片無邊無際的大森林，天空湛藍深遠，白云悠閑自得，微風吹拂著千萬條帶嫩葉的柳絲，樹木郁郁蔥蔥，草地像鋪上綠茸茸的毛毯，河水清澈見底，這樣的迷人景色怎么不能叫到這里的游客贊嘆呢？小動物們紛紛出來活動筋骨了。蟋蟀在拉小提琴，小鳥在高聲歌唱，蜜蜂在水上采蜜，小魚在水里做游戲。這一切都生機勃勃。
在一個黃昏十分，鳥兒飛累了，鳥兒想飛回曾經親手營造的家園，當燕子從南方飛回時，看見的樹已經被伐木工人砍伐了，只留下一個個樹樁。當鳥兒去看望小花妹妹，小草弟弟時卻看見了一大片裸露的黃土地，還看見了自己曾經喝過的河水，又看見了自己的老鷹朋友被獵人殺死了。鳥兒說：“可惡的獵人會遭到報應的�！�
我想對他們說：“要是你們再肆意破壞，我們人類遲早會滅亡的。”我想對同學們說：“我們要做一個宣傳廣告，呼吁人們不要再肆意破壞環(huán)境了�！�
中學生日記 篇5
今天早上，我一起來就看表，發(fā)現已經8點半了，我愁眉苦臉地說：“媽媽，你怎么這時候才叫我起床呀！”媽媽說：“我們今天不去打球了，我們去焦作玩。”我高興地跳了起來。
我和媽媽、姐姐還有娘娘一起坐大巴車來到焦作，都11點了，我們決定先吃飯再玩! 我們先到德克士大吃了一頓，其中有我最喜歡吃的香噴噴的雞排、雞塊、雞腿菠蘿堡、薯條，還有冰涼的可口可樂！真美味呀！
吃過飯，我和姐姐活蹦亂跳的來到公園，就像小猴子見到仙桃一樣，迫不及待的向玩具城跑去。我們先來到旋轉飛人這兒，我心里緊張地怦怦亂跳，坐上椅子，拴好安全帶，椅子隨著機器開始旋轉起來，而且越轉越快，越轉越高，過了一會兒，它又開始搖晃起來，我心里害怕極了，忍不住大叫起來：“我下次再也不玩了……”終于停了，我從椅子上下來，就馬上不害怕了，感覺挺刺激，還想再玩一次。媽媽說：“換別的玩吧�！�
我們又來到了闖關大挑戰(zhàn)，里面有各種各樣的挑戰(zhàn)器材，我們先挑戰(zhàn)盧溝橋，我自信滿滿的上去了，剛走幾步，吊橋就開始搖晃起來，我馬上趴下來，一步一步的往前爬。后來，有幾個男孩在那兒故意搗亂，吊橋搖晃的更厲害了，就在這時，我被掉進了河里。（其實是掉在了網上。）我又爬上吊橋，繼續(xù)挑戰(zhàn)，最后終于爬上了岸。接著，我有挑戰(zhàn)了大魚網、勇闖了梅花樁、勇攀高峰……最后，挑戰(zhàn)成功，太開心了！
我和姐姐又玩了最刺激的瘋狂老鼠，坐了來回亂撞的碰碰車，駕駛了戰(zhàn)斗飛機，還有讓人眩暈的旋轉飛碟……
今天，我玩的真痛快呀！有機會我一定還會再來的。
中學生日記 篇6
昨天晚上，我們要睡覺了，突然聽到媽媽說：“有動靜，你聽，”我連忙跑到媽媽的床上聽動靜，仔細一聽，咦！真的有動靜，有老鼠爸爸說，聽得我渾身是勁，老鼠我聽說過，可沒見過，于是人鼠大戰(zhàn)開始了，我拿手電筒，爸爸拿棍子，這搗搗，那搗搗，只見老鼠這邊跑跑，那邊躲躲，就像和我們捉迷藏一樣，累得我們滿頭大汗，折騰了好久也沒捉到，媽媽發(fā)話了，睡覺，不管它了，看我明天怎么收拾它，這時媽媽神秘的趴在我和爸爸的耳朵邊小聲地說：“明天一早我去買粘鼠膠，你們別說話，老鼠聽到了不會上當，它這小東西賊精，為什么我說，媽媽說：“聽老年人講的，具體的她也不了解，”我們又開始議論起來，老鼠是怎么進來的，我們住在四樓怎么會有老鼠呢......
今天中午放學，我和媽媽一進屋就聽到吱吱吱......的慘叫聲，我大叫道：“媽媽老鼠捉到了，”這時只見媽媽小心翼翼地從桌子底下取出粘鼠膠，我終于看到真的小老鼠了，灰灰的、小小的、尾巴長長的，好可愛呀！也好可憐，只見它想從粘鼠膠上拼死掙扎 地要逃跑，可是粘鼠膠太厲害了，就是粘住它不放，頑強的小老鼠掙扎地連它大腿上的毛和肉都撕扯爛了，血淋淋的，好可憐呦！我對媽媽說：“ 放了它吧，太可憐了，而且它又這么可愛，”媽媽說：“這是個壞東西，雖然它很可憐，但它也有可恨之處，它專門破壞東西，偷東西吃，再說了它被粘鼠膠粘住了而且粘得有這么厲害，想 救也救不了呀！你看”......
��！人鼠大戰(zhàn)終于結束了，我們都長出一口氣，真是有驚無險呀！
中學生日記 篇7
今天放學后，我回奶奶家。
來到奶奶家后，爺爺讓我吃桔子。我拿了一個桔子，它的皮是紅黃色的，()把皮剝掉有10瓣桔子，我掰下一瓣嘗了嘗，嗯！味道不錯，甜里帶點酸。我問爺爺：“桔子的什么可以入藥 ？”“果皮、種子、樹葉等都可以入藥�！睜敔敾卮�。
桔子的種子和果皮能入藥，可我平時總把它們看成廢物，隨便丟掉，多可惜呀！我以后再也不那樣了。
中學生日記 篇8
我在江邊長大，想象中的大海是這樣的：洶涌的波浪拍打著沙灘，浪花一個接一個的在海中出現，海水藍藍，天也藍藍，仿佛海天相接一樣。岸邊有幾棵椰子樹，有的人躺在椰子樹下休息，還有人在海里游泳呢。
今天，20xx年xx月xx日，我看見了真正的大海！海水是那么的藍，海浪是那么動聽！“嘩——”“嘩——”一浪一浪地；海水拍打著海岸，像一位慈詳的母親在輕輕拍打著嬰兒。海風習習，成群的海歐在空中自由翱翔。
我們坐著纜車從空中欣賞著一望無際的大海，啊，真舒服。仿佛我就在海天之間，耳邊海風呼呼地吹著，我的心也快樂地想飛，我忍不住用手機打了一個電話給爸爸，要讓他和我一起分享我的快樂。我把手機對著海風，“爸爸，你聽到海風的聲音了嗎？”
中學生日記 篇9
我周圍有許多老師，他們有的“身懷絕技”，有的“法力高強”。當然，也不乏幾位“藝高人膽大”的“飲料”老師。
咖啡
品德課可謂是同咖啡一般——先苦后甜。品德老師算得上“萬年奇才”，平時沒有一個班能在她的課上“興風作浪”。因為源源不斷的品德作業(yè)、她那記憶清楚的腦子、辣嘴皮子以及她的“必殺技”——抄眼保健操，我們不得不臣服于她。雖說平時上課很“辛苦”，但期末看到品德成績時，大家心里都是甜滋滋的。
可樂
所有科目中，體育老師最像可樂——帶有一股“爽”勁兒。盡管一周有三節(jié)體育課，但我們還是嫌少，因為在體育課內容中，十有八九是活動！活動就意味著能做自己喜歡的事，不必像傻瓜似的聽從老師的指令揮手抬腳。這樣輕松自在的課堂，這樣開明“體貼”的老師，誰會不喜歡呢？
啤酒
啤酒——想喝卻不敢喝，這是與電腦課相同性質的。電腦課是令人又愛又恨的：愛，是因為可以玩電腦；恨，是因為電腦老師性格怪異。有一回，“多才多藝”的電腦老師又出怪招——讓我們在只裝有互聯網漫游者軟件的電腦里下載網站模板，這可是要作為期末成績的。多虧了我們玩電腦的功夫過硬，見招拆招，搜索到了百度引擎，這才避免了“零蛋大聚會”的發(fā)生。從此，我們對電腦老師的“怪”性格“敬而遠之”。
這便是我的老師們，一群以不同方式教導我們的怪才！
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