【精選】高中日記九篇
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了,今天一定有不少的收獲吧,讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。那么日記有什么格式呢?以下是小編收集整理的高中日記9篇,希望能夠幫助到大家。
高中日記 篇1
還記得很久以前,讀到簫伯納這樣一句格言:“人生不是一支短短的蠟燭,而是我們暫時(shí)拿著的火炬,我們一定要把它燃得十分光明燦爛,然后交給下一代人們!逼鹣炔⒉焕斫,當(dāng)參加基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院20xx年級(jí)開(kāi)展的“家庭——學(xué)校互動(dòng)教育”時(shí),這句話(huà)再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞,肖伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說(shuō):“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花,每一組旋律,每一句叮嚀,每一聲歡笑,每一個(gè)眼神,每一步足印…….”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù),更重要的是教育,使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導(dǎo)我們時(shí),常說(shuō):“我們吃的鹽比你們吃的米還多,我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)!倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂,不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡,自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有,而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜,便像初生牛犢般的亂闖亂撞,直至遍體鱗傷,犄角流血,然后奔向他們,頭枕他們的臂膊,舔舔傷口,又繼續(xù)前行。
家庭——學(xué);(dòng)教育,在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁,家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談,談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法,談他們的工作經(jīng)驗(yàn),談他們?nèi)绾闻c陌生人相處,談他們對(duì)我們前程的期望與信心,談他們對(duì)我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們,將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們,我們懷著感激的心接受這一切,聽(tīng)他們的一席話(huà),遠(yuǎn)勝于讀十年書(shū),受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切,感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿(mǎn)睿智的家長(zhǎng),在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn),他們渴望理解我們,也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己,在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲,當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí),看一眼已是滿(mǎn)目生輝,心靈得到恬適,于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前,只需一滴水,滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在,直至一天我們不辨方向,微微抬頭,一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。
親情是航行中的一道港灣,當(dāng)我們一次次觸礁時(shí),緩緩駛?cè),這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪,我們可以在此稍作停留,修補(bǔ)創(chuàng)傷,準(zhǔn)備供給,再次高高揚(yáng)帆。
因?yàn)橛H情是偉大的,因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培,“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái);親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫(xiě)了那份“抵萬(wàn)金”的家書(shū),向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候,道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng),他們既諄諄教導(dǎo)我們,又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通,這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情,也感恩師生之情。
高中日記 篇2
這個(gè)暑假是我最開(kāi)心的一次暑假了。媽媽帶我去了鳳凰山主題公園,還請(qǐng)我去吃了各地的小吃和中國(guó)一些有名的特產(chǎn),可好吃了。今天,我就讓你們一起去鳳凰山主題公園游玩一次吧!
我一邁進(jìn)鳳凰山主題公園大門(mén),便大吃一驚:“媽呀!這里的人也太多點(diǎn)了吧!真是人山人海呀!”
我們買(mǎi)完了門(mén)票,先去玩了碰碰車(chē)。我和媽媽一輛車(chē)子!皨寢屜蜃、向前、向右!蔽蚁褚粋(gè)小指揮一樣,指揮著媽媽的方向!鞍眩钦l(shuí)這么大膽敢碰我的車(chē)!蔽疑鷼獾卮蠛暗。“我,你的哥哥!庇谑俏液透绺鐏(lái)起了碰碰車(chē)大戰(zhàn)。從碰碰車(chē)下來(lái),媽媽說(shuō):“這要是真車(chē)呀,肯定讓警察叔叔抓住,吊銷(xiāo)駕駛證。
接下來(lái),我又去玩了沖浪,可刺激了。我先坐上車(chē)子,登上10米的高坡,還來(lái)不及問(wèn)媽媽這個(gè)山洞是哪,這車(chē)子就從10米高坡順?biāo)疀_了下去,“啊!”我害怕得大叫一聲,“嚇?biāo)廊肆恕!苯又?chē)子又開(kāi)上了15米的高坡,沖了下去。我下車(chē)后對(duì)媽媽說(shuō):“再來(lái)一次的話(huà)我就該得心臟病了!
這次在鳳凰山我玩得十分開(kāi)心,下次如果再到鳳凰山主題公園,還要好好地瘋玩一次。
高中日記 篇3
天空陰黑一片,像是那惡鬼迎面撲來(lái),帶來(lái)的前兆是壓抑、無(wú)窮無(wú)盡的壓抑。急躁而無(wú)情的風(fēng)帶走了逗留在空曠土地上人們所有的感情。這感覺(jué),讓人呼不了吸,讓人抬不起頭,讓人走不動(dòng)路。這是兩個(gè)月以來(lái)我第一次直視眼前的路。我不知道一個(gè)人要怎么生活,一日三餐、來(lái)來(lái)往往的路上、想要完成的事,不斷變化的環(huán)境,在房間里叫應(yīng),無(wú)人回答,就連發(fā)呆能夠陪伴著的也只是對(duì)面建筑物上的燈光,與來(lái)來(lái)往往的車(chē)?guó)Q。我曾以為,我孤身地去學(xué)習(xí),去創(chuàng)造是輕而易舉的。無(wú)非就是吃些苦、受些累。這又算得了什么呢?顯而易見(jiàn),世界上沒(méi)有絕非正確的想法與結(jié)果。我想我是忘記帶上了什么,或是太多無(wú)法割舍的東西附加在了心里。我想回到最初的地方,哼唱著最初的歌、看著最初的景色。。。這不能夠。
明天又是一段新的旅程,能陪伴的人依舊在,即便他會(huì)遲來(lái)。這樣說(shuō)夾在各色的人之中,內(nèi)心卻足以明朗。因?yàn)橛械娜藭?huì)忘掉過(guò)去的自己,又有的人會(huì)忘記現(xiàn)在的自己,就比方說(shuō)老人們?cè)谡務(wù)撨^(guò)去的經(jīng)歷,年輕的一輩人在領(lǐng)略未來(lái)的深淺。而我不僅僅是在當(dāng)下!
高中日記 篇4
從來(lái)沒(méi)有如此想念一個(gè)夏天,想念它的溫暖,想念它的遇見(jiàn)、分離,想念它的一切!
夏總是讓人情不自禁的想到星空、炎熱、蟬鳴,這或許是夏的代名詞,有人喜愛(ài),甚至酷愛(ài)夏,亦有人討厭夏。20xx年的夏,如此匆匆的過(guò)去了,F(xiàn)已是深秋,真的想念起那個(gè)夏天所有的溫存!
好冷,為什么深秋會(huì)讓我裹上冬天的外套,望著衣柜,滿(mǎn)是夏季亮麗的便裝,它們就這樣靜靜地躺在衣柜里,和我一樣想念那個(gè)夏天吧。不經(jīng)意間吸了一口涼氣,冷得好透徹,還記得和他遇見(jiàn)那是春末夏初,那時(shí)的天還沒(méi)藍(lán)得那么徹底,但也稱(chēng)得上幾分恬淡了。微風(fēng)過(guò)境,打在臉上,雖沒(méi)有那種刺骨的疼,但還是有些微涼,一切不像小朋友的作文里:“春天來(lái)啦,小草被春風(fēng)吹綠了,桃花開(kāi)了”那樣美好,但幾絲嫩綠,遠(yuǎn)處即將凋謝的桃花,粉紅色,悠悠的白云飄過(guò)頭頂,也算得上幾分別致了,和他遇見(jiàn)也是這種不經(jīng)意間吧,青澀的情書(shū)時(shí)代,現(xiàn)在想起來(lái),確實(shí)有那么幾點(diǎn)幼稚,也就這樣那些懵懂也隨夏天這樣過(guò)了!
那個(gè)夏末,有件令我們所有人都為之奮斗的事情——中考回顧著,好像放電影一樣,回憶一幕幕重演。驕陽(yáng),烤著沉悶的大地,教室里一群年輕人正在不知疲倦的一邊抹汗,一邊奮筆疾書(shū),做著做著,黑板上得倒計(jì)時(shí)漸漸消瘦了,做著做著,我們開(kāi)始趕堆積如山的同學(xué)錄,做著做著,我們每個(gè)人在那聲“喀嚓”里留下了自己覺(jué)得極丑的笑容。還記得照畢業(yè)照那天,雖然觸摸不到陽(yáng)光,但足以讓我們奄奄一息,聊著,鬧著,那份焦躁不安也就這樣隨夏天過(guò)了!
夏末,初秋。不成熟的我?guī)е欠萦字勺哌M(jìn)了一個(gè)完全陌生的環(huán)境,這里的天似乎真的更明亮,偶爾也會(huì)飄過(guò)幾朵形狀奇怪的云,想要拿出手機(jī)紀(jì)念那瞬間,可是,當(dāng)我調(diào)好角度,它早已消失了原來(lái)的形狀?偸沁@樣一遍一遍的失落,似乎永遠(yuǎn)也抓不住那個(gè)我想要的鏡頭。可是我并不覺(jué)的惋惜,也許也印證了那句俗得太認(rèn)真的名言“得不到的才是最好的”這里的夏末,幾聲蟬鳴漸漸遠(yuǎn)了,近處的幾棵不知名的樹(shù)也呈現(xiàn)出了它應(yīng)有的形狀,那種夏天的愜意也就這樣隨夏天過(guò)了!
雖然很想念那個(gè)早已回不去的夏天,但想著,望著黑板上方那永恒不變的16個(gè)字“志存高遠(yuǎn)慎思守志勤學(xué)善思苦練多問(wèn)”“慎思守志”面對(duì)這似懂非懂的成語(yǔ),我毅然選擇繼續(xù),不必為那個(gè)回不去的夏天做呆滯的停留。
下一站,不遠(yuǎn)!
高中日記 篇5
昨天,我與一同學(xué)在網(wǎng)上聊了幾句有關(guān)他的同桌與我的同桌之間的事情。當(dāng)時(shí)他對(duì)我說(shuō),是誰(shuí)弄傷了誰(shuí),就是誰(shuí)的錯(cuò)。我聽(tīng)了之后十分的氣憤,所以就不想再理他了。
今天,來(lái)到教師后,見(jiàn)到他同桌早早地就在教室里“閑逛”,隨之,大多數(shù)同學(xué)也到了,我同桌也來(lái)了。她傷心的對(duì)我說(shuō):“我該怎么跟他道歉?”但我覺(jué)得這不是我同桌的錯(cuò),她用不著跟他道歉。心中這么想,為什么不使她更傷心,所以就對(duì)她說(shuō):“你還是當(dāng)面道歉或者寫(xiě)張紙條給他得了!边^(guò)了一會(huì)兒,她便在紙上寫(xiě)了三個(gè)大字“對(duì)不起”,交給了他。但他只憋了一眼,還是不理她。后來(lái),我看不下去了,便寫(xiě)了一句“你是不是真的生她的氣了?”他看了之后,匆匆的說(shuō)了句:“你無(wú)聊啊,關(guān)什么閑事!”
我聽(tīng)了之后心中十分難過(guò),好象這事根本不能管似的。她是我的同桌,我應(yīng)該關(guān)心。你們都是我的同學(xué),我應(yīng)該擔(dān)心……她十分傷心,我的心也隱隱作痛,心里好象有說(shuō)不完的委屈……
高中日記 篇6
不舍晝夜的流水,陰晴圓缺的明月,樹(shù)的枯榮,雁的來(lái)去,翻飛的日歷,嘀答的時(shí)鐘,這一切讓你感到僅是自然現(xiàn)象?難道你就不能從中感悟什么嗎?
——題記
風(fēng)鈴在屋檐下清脆的響著,溫和的風(fēng),亮麗的陽(yáng)光,斑駁的樹(shù)影與遠(yuǎn)處起伏的山巒,闖入我靜謐的心境。啊,新的一天又開(kāi)始了。
活著是多么的美好。我們的快樂(lè),在于付出,在于奮斗的過(guò)程中,是否撒下了辛勤的汗水。但有時(shí),我也聽(tīng)到有些女孩抱怨沒(méi)有沉魚(yú)落雁之貌。可是,西方有一句諺語(yǔ):鳥(niǎo)美在羽毛,人美在內(nèi)心。是啊,有什么能比一顆淳厚的心更可貴呢?我們的容顏是父母給予的,你我無(wú)法改變,然后心靈與精神,就應(yīng)由自己來(lái)掙得。一個(gè)人的智慧、熱誠(chéng)、謙虛諸多美德凝聚成特質(zhì),使她容光煥發(fā),神采飛揚(yáng)……
我們一路高唱著生命的贊歌,不僅追求生命的本身,亦追求生命的美;蛟S,對(duì)美的追求,可以說(shuō)是一切生靈的本性吧!
然而美又該如何創(chuàng)造呢?孩提時(shí),我每天上學(xué)都必須穿過(guò)一段小路。路旁栽滿(mǎn)了槐樹(shù),郁郁蔥蔥?墒谴耗┫某,我意外地發(fā)現(xiàn),它們的葉子失去了光澤,綠而不艷了!澳銈儾辉倜利悺,我說(shuō),“那么漫長(zhǎng)的夏日,你們將怎樣度過(guò)?”樹(shù)木不語(yǔ),微風(fēng)吹拂,送來(lái)陣陣沙沙聲,似乎在說(shuō):“我們依舊會(huì)活得快樂(lè)!
一日,烈日當(dāng)頭,我從這里走過(guò),看到人們正在這林陰小道上悠然漫步。就在那一瞬,我感悟到:樹(shù),你好偉大!炎日蒸干了你的水分你卻無(wú)怨無(wú)悔,用茂密的枝葉,換來(lái)了人們臉上那愜意的清涼。
我陷入沉思:我與樹(shù)同是自然的孩子,都有生的渴望和美的追求,如果我能用自己的美麗,乃至生命換來(lái)他人的幸福,換來(lái)大自然的幸福,不也無(wú)怨無(wú)悔嗎?
偶爾,我也翻翻書(shū),讓自己的心靈在此得到澄清。古人說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!逼鋵(shí),讀書(shū)并不是為了這些,全然只是興趣而已。書(shū)頁(yè)中,有哲人深邃的智慧,有對(duì)生命誠(chéng)摯的熱愛(ài),散發(fā)著怡人的'氣息,它讓我們從現(xiàn)實(shí)的泥沼中,跋涉到一個(gè)更為美好的精神領(lǐng)域里。
感悟瞬間,讓我感謝生命在一個(gè)自由的世界里。這里有著美妙的大自然,有著可貴的親情、溫馨的書(shū)香長(zhǎng)伴。我可以學(xué)習(xí),讓今日的自己比昨日更趨于完美!
青春的風(fēng)鈴敲開(kāi)我的心扉,青春的彩笛吹動(dòng)夢(mèng)想,青春的音符帶我奔向希望。青春,這黃金般的季節(jié),有著無(wú)數(shù)珍貴瞬間,讓我們擦亮眼,一起去珍視它,創(chuàng)造人生輝煌!
高中日記 篇7
你還沒(méi)來(lái)得及告訴我,就靜悄悄的來(lái)了;你還沒(méi)給我一點(diǎn)暗示,就輕輕近了;你沒(méi)給我像往年的象征,就匆匆的靠近了我。我也沒(méi)說(shuō)聲“歡迎”,就和你親切握了手,就和你碰了面,就和你一起感受你的深沉。走在田間,時(shí)刻被你的深黃所折服,這是你帶給辛勤勞作的農(nóng)民的一種希望,一種憧憬,一種愿望的實(shí)現(xiàn);這是你深沉啟示勤勞的所有人努力耕耘,我會(huì)給你們實(shí)現(xiàn)收獲豐厚碩果的愿望;這是感激你帶給人們收獲的美好。
高中日記 篇8
“喲,我的女兒長(zhǎng)大了,真能干啊!”誰(shuí)在夸獎(jiǎng)他(她)的女兒呢?噓,原來(lái)是一位媽媽在夸自己的女兒呀!咦?她女兒什么能干呢?靜下心來(lái),聽(tīng)聽(tīng)那位小女孩的述說(shuō)吧!
那位小女孩就是我。今天,我心血來(lái)潮,想要自己管理自己的房間。自已的房間要整潔、干凈,所以呢,第一個(gè)步驟便是整理房間了。
我先寫(xiě)了一張“請(qǐng)勿打擾”的條子,貼在門(mén)上,就開(kāi)始工作了。我看著那亂扔在地上的書(shū)本,心想:多好的書(shū)本呀!把你們?nèi)釉诘卣媸翘銈兞。我一一把?shū)撿起來(lái),仔細(xì)吹掉上面的灰塵,把它們依次分類(lèi)。分類(lèi)分完了,我左手托一類(lèi),右手拿一類(lèi),搖搖擺擺地走向書(shū)架,像一只大肥鴨。──“啪啦!”書(shū)倒了,我只好重新再來(lái)。這次,我吸取了教訓(xùn),不再一次拿兩類(lèi)了。接下來(lái),我開(kāi)始向那堆積如山的“紙團(tuán)黑暗隊(duì)”進(jìn)攻。我覺(jué)得扔紙團(tuán)比整理書(shū)簡(jiǎn)單多了!突然,一張紙飄飄揚(yáng)揚(yáng)地飛向垃圾桶,我定睛一看,我的考卷!我撲向垃圾桶,瘋狂地尋找丟失的考卷。
現(xiàn)在我要拖地板了。我拿起拖把往大水桶里沾了水,拎干,便小心翼翼地拖著地板,生怕“悲劇”又發(fā)生。盡管我這樣賣(mài)力,“悲劇”仍然降臨到我的頭上──我累了,正想坐下來(lái),胳膊肘不小心碰倒了我最心愛(ài)的火車(chē)的模型,火車(chē)的模型一下子碎了。我怎么這么倒霉!
整理完房間后,我打開(kāi)窗戶(hù)通通風(fēng),卻看見(jiàn)媽媽正站在陽(yáng)臺(tái)上看著我!霸瓉(lái)媽媽會(huì)這樣!”我生氣了!皢眩业呐畠洪L(zhǎng)大了,真能干!”一下子,我的怒氣全沒(méi)了,美滋滋地聽(tīng)著媽媽對(duì)我的夸獎(jiǎng)。
高中日記 篇9
這是一個(gè)充滿(mǎn)了傳奇色彩的宿舍——D513——盡管只是個(gè)代號(hào),卻因我們的存在而顯得具體而親切。
這是一個(gè)神奇的宿舍。一個(gè)月前,我們宿舍某位可愛(ài)的同學(xué)在一天晚修后離奇“失蹤”——這可不是小事,驚動(dòng)了從班主任到年級(jí)到學(xué)校的多個(gè)部門(mén)的人——在各方面的協(xié)調(diào)安排下,我們D513搜救小分隊(duì)于晚上10點(diǎn)20分迅速出動(dòng)了。
在搜尋了教學(xué)樓、操場(chǎng)跑道之后,我們又回到了宿舍樓。在宿管的分配下,我們分為四組,兩組負(fù)責(zé)繼續(xù)巡邏,一組負(fù)責(zé)查看宿舍的監(jiān)控,另一組去查看學(xué)校的總監(jiān)控。在經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)一小時(shí)的搜尋后,我們依舊沒(méi)有一點(diǎn)線(xiàn)索。
但我們?cè)趺纯赡芊艞壞?我們焦急著,我們更加密集地探索搜尋的方法和路徑。又是半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,終于,有個(gè)保安叔叔在操場(chǎng)的邊角地帶找到了他,他居然在那里睡著了!這是我校歷史上第一次!可愛(ài)的他被叫醒時(shí)居然一臉萌萌噠……
這是一個(gè)“團(tuán)結(jié)”的宿舍。這個(gè)星期一,我們享受了一次特殊的待遇——我們午休太深沉,竟然睡過(guò)點(diǎn)了,被宿舍阿姨叫起來(lái)去上課。
“這個(gè)宿舍怎么還有4個(gè)人?”那天下午兩點(diǎn)半,巡查的宿管阿姨的驚訝責(zé)怪聲把我們從夢(mèng)中喚醒,就這樣,我們真夠默契地完成了一次集體遲到。
這是一個(gè)充滿(mǎn)智慧的宿舍。期中考試結(jié)束了,我們宿舍不愧為第一宿舍——?jiǎng)e的宿舍平均分最高才720,我們則高達(dá)792分——回首向來(lái),我越來(lái)越覺(jué)得宿舍的互幫互助氛圍和各自的勤勉努力是很重要的。我們就是因?yàn)橛辛诉@兩樣?xùn)|西,才擁有了今天的榮耀。
青澀年華,攜手追求,我為我擁有這樣的宿舍而自豪。愿我們都好,愿我們的傳奇不朽。
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