關(guān)于初中的日記(15篇)

　　即將要到一天的結(jié)尾了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫日記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編收集整理的關(guān)于初中的日記，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于初中的日記1

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！笔茄�，清明即將來(lái)到，有誰(shuí)不思念自己已故的親人？每當(dāng)這時(shí)，爺爺那親切和藹的笑容便浮現(xiàn)在我的眼前，令我的雙眼一片模糊。

　　我的爺爺生前曾是一位軍人，十分吃苦耐勞。在我的印象中，他總是忙碌的，不僅給兒女們無(wú)私奉獻(xiàn)，而且時(shí)常熱心地幫助左右鄰居。每當(dāng)雙休日，我和妹妹他們都要到爺爺家吃飯。爺爺總是笑呵呵地迎接我們，慈愛地?fù)崦�著我和妹妹的頭，說(shuō)我們又長(zhǎng)高了。吃飯時(shí)一家人其樂融融，談笑風(fēng)生，我和妹妹搶著為爺爺斟酒……

　　可當(dāng)我聽到爺爺病倒時(shí)，一下怔住了。病床上，我緊緊拉住爺爺?shù)氖�，心中如刀絞一般又有無(wú)數(shù)蟲子在撕咬著。那還是爺爺嗎？因?yàn)槎啻位�療的關(guān)系，爺爺?shù)念^發(fā)即少又白了很多，臉上血色全無(wú)，指骨分明，蒼白的好似一陣風(fēng)隨時(shí)都能夠吹走，非常難與平時(shí)健朗，活力十足的那個(gè)人相比，心又被再度揪了起來(lái)。

　　爺爺非常堅(jiān)強(qiáng)樂觀地接受每一次難以想象的化療，依舊堅(jiān)持寫日記。盡管已竭力治療搶救，可由于癌細(xì)胞的擴(kuò)散，爺爺安然離我們而去。

　　下葬的那一天，天下起了蒙蒙細(xì)雨。我的心就好比這天氣，沒有一絲陽(yáng)光，一種欲絕的悲痛痛徹肺腑，令人窒息。所有的人都沉默了，淚水如泉涌一般。我用力咬緊嘴唇，拼命把嗚咽聲壓下去，可無(wú)聲的淚仍然好像斷了線的珠子滾滾滴落，眼前一片迷茫，寒風(fēng)如利劍般扎入人心，臉上不知是雨還是淚。結(jié)束時(shí)雨過(guò)天晴，也許老天眷顧吧！

　　又到清明時(shí)，爺爺，您是否能在天堂聽到我內(nèi)心深處的呼喚？是否能感應(yīng)到我對(duì)您的思念？我想，在不久的將來(lái)，您定會(huì)為有這樣的孫女而自豪，我會(huì)努力地朝自己的奮斗目標(biāo)拼搏，一定！

關(guān)于初中的日記2

　　遲來(lái)的軍訓(xùn)帶給我們的不僅是擔(dān)憂，更多的是期待。未接受過(guò)軍訓(xùn)的我非常希望知道高中的軍訓(xùn)是什么樣子的，現(xiàn)在它正朝我們走來(lái)。

　　在軍訓(xùn)前一天，學(xué)校做了動(dòng)員，也初次了解了教官，和三天來(lái)所以軍訓(xùn)的內(nèi)容。抬頭望著蔚藍(lán)的天空，有同學(xué)笑稱人工降雨難度太大，只能寄希望于祈雨。不過(guò)玩笑歸玩笑，既來(lái)之，則安之。

　　在不知不覺中，軍訓(xùn)開始了。

　　也許是因?yàn)槌醮诬娪?xùn)而倍感興奮吧，教官所說(shuō)所教的我都在認(rèn)真去理解，竭盡所能的做到最好。或許有些人會(huì)對(duì)軍訓(xùn)報(bào)著訓(xùn)著玩的態(tài)度，其實(shí)仔細(xì)想想，不過(guò)短短三天而已，有什么不能堅(jiān)持的呢，在軍訓(xùn)，就應(yīng)該要遵守規(guī)則，不遵守規(guī)則的人理應(yīng)淘汰。

　　第一天的訓(xùn)練也是最基本的訓(xùn)練，站姿，向左轉(zhuǎn)，步姿之類的。沒想象的那么難，但似乎我們的教官是最為嚴(yán)格的一個(gè)，所以一天下來(lái)難免有點(diǎn)腰酸背痛的感覺。除了收獲訓(xùn)練時(shí)候的累，不得不說(shuō)，結(jié)交了不少朋友，我想軍訓(xùn)無(wú)形之間在我們之間結(jié)下羈絆，我想雖不如戰(zhàn)友情那么堅(jiān)定，可終究是十分珍貴的。其實(shí)，軍訓(xùn)就是鍛煉一種自律特質(zhì)。教官不可能時(shí)刻盯著你，也不可能時(shí)刻監(jiān)督你是否嚴(yán)格按要領(lǐng)去做。是偷懶還是堅(jiān)持，是認(rèn)真還是敷衍，相信每一個(gè)人心中都有自己的答案。無(wú)論怎樣，充實(shí)而穩(wěn)扎穩(wěn)打的走過(guò)三天，留下一個(gè)無(wú)悔的、有分量的回憶。

　　晚上回家，大腿酸痛的抽抽，站都站不住的感覺，但是很慶幸，今天，我挺住了。

　　是雄鷹就該搏擊長(zhǎng)天，我要說(shuō)的是，是高中生就該勇敢向前，這點(diǎn)苦難算什么?只要我們有不怕苦的精神，一切困難都能挺過(guò)去。我相信在這次訓(xùn)練過(guò)后，我會(huì)變的更加強(qiáng)大。

關(guān)于初中的日記3

　　我們生活在金色的大地，生活在陽(yáng)光般的校園。微風(fēng)和煦，鳥兒在樹梢歡快的歌唱，小雨滴答，樹葉在風(fēng)中縱情的舞動(dòng)；下雪飄搖，我們?cè)阢y白色的大地上追逐嬉戲

　　校園里的我們是如此快樂、如此真實(shí)、如此幸福。

　　學(xué)校是我們學(xué)海中的島嶼。每天早晨，同學(xué)們涌進(jìn)教室，瑯瑯而讀，那一本本書就是一朵朵不會(huì)凋謝的浪花，同學(xué)們則像一只只永遠(yuǎn)不知疲的小帆，遨游在知識(shí)的海洋里，向遠(yuǎn)處揚(yáng)帆。書似一面神秘的魔鏡，折射出迷宮似的世界，從金庸的俠骨，瓊瑤的柔情，余秋雨的苦旅。馬爾克思的孤獨(dú)，乃至泰山之顛，秋毫之末，南飛的雁陣，故枝的新葉，雋永曲折的真人妙諦，都是書海中的珍品，課堂上，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極思考，課堂下這兒一群那兒一簇，激烈地討論，辦公室內(nèi)，老師亦被同學(xué)們圍得水泄不通

　　學(xué)校是我們成長(zhǎng)的樂園，校園是永遠(yuǎn)是美麗的，充滿朝氣的。春天，微風(fēng)吹綠了小草。夏天，細(xì)雨裝扮了花朵。秋天，陽(yáng)光鍍亮了秋葉。冬天，雪花閃爍著情愫。在這樣的校園里學(xué)習(xí)，同學(xué)們無(wú)不滿懷信心，激情四溢，有時(shí)課間十分，教室內(nèi)的同學(xué)會(huì)被歌聲陶醉，有的坐在板凳上輕輕跟著哼，有的還用手拍著桌沿打拍子。歌聲、笑聲、掌聲飛出窗外大家刻苦學(xué)習(xí)的緊張，此時(shí)，得到宣泄，心緒多么歡暢。校園最美是在雨天，那水靈靈的小花傘，一會(huì)在露天處綻放，一會(huì)在走廊中收攏，一會(huì)兒旋轉(zhuǎn)著甩出了水珠，一會(huì)兒舉起來(lái)為同伴遮雨，真像是五顏六色，時(shí)而展翅，時(shí)而收斂的蝴蝶，雨鋪染了校園，也豐富了我們的課間。賞雨、踏雪、說(shuō)雨、避雨雨給我們帶來(lái)了多少詩(shī)人般瑰麗的想像。

　　校園是我們心靈的歸宿�；�季的我們是快樂的，同時(shí)也有一些莫名的小煩惱。一人獨(dú)自在家時(shí)，感覺這單調(diào)的生活遙遙無(wú)期，好似在遼闊無(wú)邊的原野上行走，望見郁郁蔥蔥的遠(yuǎn)山，充滿無(wú)數(shù)的幻想，然而走過(guò)去，仍然是莽莽蒼蒼的原野，只有空曠和孤獨(dú)。而這種孤獨(dú)只有在校園里才會(huì)消失殆盡。校園里的我們永遠(yuǎn)是最充實(shí)的，如饑似渴的吸取知識(shí)，與朋友親密地聊天，毫無(wú)保留地向老師敞開心扉。遇到困難時(shí)，有同學(xué)的支持，老師的鼓勵(lì)，心里充滿了陽(yáng)光。

　　校園如微風(fēng)，輕輕吹走我心頭的云翳；校園如細(xì)雨，慢慢沁透我迷茫的心境；校園如陽(yáng)光，緩緩解凍我冰封的心窗。

　　綠葉，可融化雪野莽莽；晨霧，可映射整個(gè)太陽(yáng)；彩蝶，可催發(fā)滿園芬芬，陽(yáng)光般的校園，可激活我們生命的華章。

關(guān)于初中的日記4

　　XX月XX日 星期X

　　一覺睡到天亮，好爽！今天是20xx年xx月xx日，軍訓(xùn)的`第三天。

　　今天早上還是先到小操場(chǎng)集合，再集體到大操場(chǎng)上去練習(xí)。一上去教官就叫我們來(lái)個(gè)立正的動(dòng)作，站了好一會(huì)兒總算可以休息。接下來(lái)教官跟我們連通知了一件事情，說(shuō)是我們訓(xùn)練到10點(diǎn)半大家回寢室整理內(nèi)務(wù)，聽到這個(gè)消息，大家議論紛紛，我是開心又難過(guò)，開心的是聽到可以不軍訓(xùn)，難過(guò)的是的是整理內(nèi)務(wù)我的被子實(shí)在是很軟，根本疊不起像教官所說(shuō)的那樣。我們的討論在教官的口令下全部停止。大家又回到了嚴(yán)肅的訓(xùn)練中。在訓(xùn)練中，我一不小心就會(huì)有做得不好的時(shí)候。其他的隊(duì)也有不好的，而且還被叫出去單獨(dú)練習(xí)的，好在我比較幸運(yùn)。訓(xùn)練了一會(huì)兒，在教官的分配下，我們連分成了五排，每排都有一個(gè)負(fù)責(zé)看排面的，我們這一排的負(fù)責(zé)人一點(diǎn)都不負(fù)責(zé)的，把我們這一排帶的都不整齊。

　　不一會(huì)兒，我們回寢室整理內(nèi)務(wù)了，我們急急忙忙地回來(lái)把自己床上的東西整理好，教官居然說(shuō)，整理的不好。我們的室友都沒有信心了。想不到整理內(nèi)務(wù)是這么麻煩的一件事，后來(lái)，我們?cè)诮坦俚闹更c(diǎn)下，把宿舍整理好。

　　下午訓(xùn)練，天氣很熱，不過(guò)好在有點(diǎn)風(fēng)。下午我們訓(xùn)練還是立正、稍息、跨立的轉(zhuǎn)法，三大步伐、齊步、跑步、正步。不過(guò)下午在我們集合的時(shí)候，教官在其他隊(duì)員面前說(shuō)我們這排比較的出色。今天的集合比平時(shí)的稍微早了點(diǎn)，因?yàn)榻酉聛?lái)我們還要去聽講座。天氣這么熱，可憐的我們按教官的命令坐在小操場(chǎng)的泥地上，無(wú)奈的我們只好聽從。聽講座很無(wú)聊很乏味，經(jīng)過(guò)一系列的話務(wù)員，我們的聽講座就結(jié)束。但是教官為了明天的檢查宿舍內(nèi)務(wù)，還要再過(guò)來(lái)檢查一番，不過(guò)這次我們已經(jīng)做好充實(shí)的準(zhǔn)備，等待教官的審查，這次教官說(shuō)我們宿舍整理的很好。我們聽到這心時(shí)都非常的開心。

　　今天一天來(lái)說(shuō)不是很辛苦，不過(guò)讓我知道了很多，比如愛國(guó)教育的講座、還有怎么疊被子等，軍訓(xùn)讓我長(zhǎng)大了許多！

關(guān)于初中的日記5

　　我一直期盼的清明節(jié)就要到了！我期盼的是清明節(jié)的三天假，而并不是清明節(jié)。因?yàn)�，我早就知道爸爸媽媽要用這三天的時(shí)間帶我和姐妹們出去玩了。

　　我們?nèi)チ藦V元玩，其中我印象最深刻的就是到劍門關(guān)游覽了。游覽中有一個(gè)攀爬網(wǎng)非常好玩，也都能夠顯示出我的勇敢。

　　攀爬網(wǎng)是在非常陡的山上一直通向山的上一層的一張沒有保護(hù)的網(wǎng)，但是我依然一個(gè)人爬了上去。我鼓足了勇氣，踏上了我的攀爬網(wǎng)的冒險(xiǎn)旅途的第一步。才開始，我爬了幾步就在想，我到底是爬上去還是不爬呢？如果爬上了中間，那可就進(jìn)退兩難啦！最后，我還是決定要勇敢的爬上去。在攀爬的過(guò)程中，我忽然聽到了一位似乎已經(jīng)快要成年的姐姐的慘叫聲，我比那姐姐爬的高，但是我還是猶豫了，我想，那么大的姐姐都害怕，那我年紀(jì)那么小，怎么能夠爬上去呢？算了，我一定要給站在攀爬往下的家人們和姐妹們顯示我的勇敢。我努力跨了一大步。突然，我的鞋子卡在網(wǎng)上了但是我沒有喊叫，而是小心翼翼的把鞋子抽出來(lái)。我認(rèn)真地想，我一定能爬上去！一定能！眼看著，我離終點(diǎn)已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我使勁跨上了幾大步就到了終點(diǎn)，當(dāng)時(shí)，想著我攀爬時(shí)的辛苦，我忽然覺得我好勇敢呀！當(dāng)我一站在終點(diǎn)站的時(shí)候，姐妹們有的還在攀爬過(guò)程中呢！哈哈，這一次連平時(shí)像非常勇敢而且最愛嚇人的丹丹姐姐都沒有敢爬呢！

　　通過(guò)這件事，我知道了如果你努力克服困難，就一定能夠成功的！別看平時(shí)膽小的我，有時(shí)在關(guān)鍵時(shí)刻，我幼小的心擁有強(qiáng)大的力量和想法就會(huì)幫助我，讓我變得更勇敢，原來(lái)我這么勇敢！

關(guān)于初中的日記6

　　我很愛爸爸，但是我卻一直都不知道父親節(jié)具體是哪一天，直到我上網(wǎng)查了一下才知道是6月19日。那個(gè)時(shí)候總認(rèn)為父親節(jié)不是我的節(jié)日我并不在乎，也許自己太自私只記得自己的節(jié)日，而疏忽了日夜為我操勞父親的節(jié)日，我承認(rèn)是我的疏忽，對(duì)不起！我的記憶中我的父親是個(gè)很能干的人，因?yàn)樗�什么都�?huì)做，會(huì)修電表，會(huì)開車，會(huì)掏馬桶，會(huì)修太陽(yáng)能……

　　他從來(lái)不會(huì)打我，從我小到現(xiàn)在長(zhǎng)大都沒打過(guò)我，我知道他愛我，不舍得打我，小學(xué)一二年級(jí)的我并不喜歡寫看圖說(shuō)話，因?yàn)槲铱床欢�他們�(cè)诟陕�，我記得我一天晚上媽媽教我寫看圖說(shuō)話，我不想寫在那嚎啕大哭，媽媽拿著衣架準(zhǔn)備打我，我以為你會(huì)幫我，可是你卻說(shuō)了一句不想寫你就等著老師罵你吧，我還是寫完了，我也知道你說(shuō)的是氣話。寫完之后你還拿個(gè)棒棒糖要我坐在你的腿上聽你講故事，那個(gè)時(shí)候我們真是像極了的父女，很溫馨的父女。

　　我也記得哥哥姐姐來(lái)我們家玩的時(shí)候，我和哥哥姐姐在陽(yáng)臺(tái)上面玩，當(dāng)時(shí)我真的是分不出來(lái)他們是在和我玩游戲還是在干什么，結(jié)果我把燒火的爐子的蓋子給揭開了，把哥哥姐姐都給燒到了，但是我躲開了，我沒有被火燒到，但是哥哥姐姐卻被火燒到了，當(dāng)時(shí)的我害怕極了，哭的很傷心，我很自責(zé)自己的剛剛的那個(gè)行為，最后我哭著把你抱著，坐在你的腿上，我本以為你會(huì)罵我罵的很慘，但是你并沒有，更出乎我意料的是你把我摟著很緊，安慰我說(shuō)哥哥姐姐會(huì)沒事的，不要怕，乖乖喲，別哭了，在哭就不好看了，那個(gè)時(shí)候我并不懂什么是父愛，因?yàn)槟悄晡也?歲，雖然哥哥姐姐沒事了，但是我至今也忘不了他們現(xiàn)在還留在脖子上的被火燒的痕跡和印子。

關(guān)于初中的日記7

　　好不容易放暑假了，我準(zhǔn)備大玩特玩。這不，到了亞非家，準(zhǔn)備和他斗一場(chǎng)，他欣然同意了。

　　我們開始拉開棋陣�！凹t先黑后”，我先來(lái)個(gè)“當(dāng)頭炮”“把馬跳”“拱卒”“出車”。這是下象棋的俗套。我仗著有些本領(lǐng)，便和他走了幾步快棋。他卻巧妙地運(yùn)用迂回戰(zhàn)術(shù)，直搗我的老家。沒辦法，只好硬拼了。我的車啊，馬啊，炮啊，都為保護(hù)老將“盡忠”了。我心慌意亂，不知所措。接著，我又連失雙象。隨著一聲“將——”結(jié)束了戰(zhàn)局，我輸了。

　　我鼓起勇氣對(duì)他說(shuō)：“咱倆再來(lái)一盤�！薄靶�。不過(guò)，再輸了可不許抹鼻子�！�

　　第二局開始了。我吸取了上次的教訓(xùn)，不敢盲目地瞎走了。咦?我發(fā)現(xiàn)我的馬正踩著他的“空頭炮”。吃掉!長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，這個(gè)炮可關(guān)系著著盤棋地命運(yùn)啊!他扯扯腦袋說(shuō)：“失誤，失誤�！�

　　我趁著優(yōu)勢(shì)反攻，殺得亞非顧頭不顧尾。他急忙把殺入我境內(nèi)的大部隊(duì)全部調(diào)回“老家”來(lái)防守。和我繼續(xù)周旋了一陣后，踩炮、蹬車、殺馬、吃兵士，亞非兵敗如山倒，連連擺手“輸了，輸了。”我連忙謙虛地說(shuō)“僥幸，僥幸�！�

　　通過(guò)這次下棋，我悟出了一個(gè)道理：做任何事，都要?jiǎng)俨或�，敗不餒，否則，將一事無(wú)成。 今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢?覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結(jié)束……或許本來(lái)就沒有開始，沒有結(jié)束。暑假是這樣，生活也是這樣。

　　在孩子們的眼里，社會(huì)總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會(huì)是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結(jié)論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。

　　大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說(shuō)：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺(tái)�！痹谶@個(gè)特殊的舞臺(tái)上，每個(gè)人將會(huì)遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會(huì)使人承受巨大痛苦，開心的事物會(huì)讓人擁有美好的心情。如果整日面對(duì)悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對(duì)喜事，人又會(huì)被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。正如植物不能缺少陽(yáng)光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂和悲傷。

關(guān)于初中的日記8

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，陽(yáng)光透過(guò)郁郁蔥蔥的樹葉間隙，照向了樹下的公交車上。

　　車?yán)餄M是乘客，到站了，上來(lái)了一位約摸七十幾歲的奶奶，還有她牽著的剛學(xué)會(huì)走路的小孫子。奶奶滿臉皺紋，可慈祥的笑容還是浮現(xiàn)在她的臉上，小孫子貪婪地張大嘴巴呼吸著空氣，顯然，剛才他們跑了很久。

　　“我累了，我想坐著，奶奶！”一個(gè)童稚的聲音在車廂中回蕩，響亮地傳入了我們的耳朵。站著的乘客們齊刷刷地看向了這位奶奶和小孫子，又你看看我，我看看你，似乎都想給這兩位找一個(gè)好的位置�？墒菦]有一個(gè)空著的座位，也沒有一個(gè)人主動(dòng)起身愿意讓座，有的人低頭玩手機(jī)，有的面無(wú)表情，有的在閉目養(yǎng)神……他們的世界里似乎把這祖孫倆“屏蔽”了。

　　“請(qǐng)問(wèn)能給我們讓個(gè)位子嗎？”老奶奶帶著孫子來(lái)到一位中年大叔面前，那位大叔把手搖了搖：“我還遠(yuǎn)著呢，讓不了！”這句話十分洪亮，直直地有力地傳到了我們的耳朵，好像更傳到了他們的心里，只見他們表情十分無(wú)奈，小孩子更是鬧了起來(lái)。

　　“請(qǐng)問(wèn)……”他們又來(lái)到了第二位乘客面前，可第二位乘客面帶兇色，生氣地說(shuō)：“別以為你是老人，我就會(huì)讓你們，我也累啊，誰(shuí)不想坐一會(huì)兒呢？”只見那位小孩都快要哭了，奶奶也好像更失落了。

　　看著看著，他們突然來(lái)到了我面前，我嚇了一跳，只是趕緊低頭：“嗯——”他們看我沒有回答便來(lái)到了我爸爸的面前……

　　我爸爸頭也不抬，正當(dāng)他們要走到別人位子的時(shí)候，我爸爸突然站了起來(lái)，招招手：“過(guò)來(lái)吧，孩子和這位奶奶�！闭f(shuō)罷，爸爸把我也拉了起來(lái)，我抬頭看著爸爸的眼睛，那時(shí)，他像一座山，偉岸高大！

　　陽(yáng)光把世界照得溫暖，同時(shí)車?yán)镆哺鼫嘏�了�?/p>

關(guān)于初中的日記9

　　在青春飛揚(yáng)的校園中，處處充滿了活躍、激情的音符。

　　校園如船，承載了我們?cè)S許多多的夢(mèng)想；校園如詩(shī)，優(yōu)美的記錄了我們所留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；校園如燈，為我們點(diǎn)亮前行的路。在這里，我們將留下屬于我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，寫下我們的青春誓言。

　　校園的氣息總是充滿著新奇與獨(dú)特，使人不由去追尋它的氣息。在校園里，我們跟隨著校園的腳步前進(jìn)。它的腳步總是顯得那么急促，似乎在告訴我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，跟上腳步珍惜時(shí)間”�？伤�同時(shí)也是那么的美麗，當(dāng)清晨的陽(yáng)光照射進(jìn)校園時(shí)，整個(gè)校園都被籠罩在金色的光芒中，顯得那么的安寧與美麗；當(dāng)夜幕降臨，溫柔的月光披散在校園四周，似乎給校園蒙上一層神秘的銀紗，顯得夢(mèng)幻與奇妙。校園的美多姿多彩，我們每一天都可以領(lǐng)略它不同的美。

　　在校園里，我們生活在這么一個(gè)大家庭中十分快樂和幸福。同學(xué)之間相親相愛，互幫互助。老師十分細(xì)心教導(dǎo)我們。他們?nèi)缂t燭般燃燒自己為我們照亮前行的路。在校園里，溫暖的場(chǎng)面四處可見，使我們感到十分幸福與自豪。豐富多彩的校園生活令人感到十分開心與快樂，學(xué)習(xí)生活也有枯燥乏味變得有趣生動(dòng)。學(xué)校的生活使我們放松心情，展示自己、鍛煉自己、提高自己。同時(shí)也豐富了我們的見識(shí)，開闊了我們的眼界。為我們提供了一個(gè)提高自己的機(jī)會(huì)！

　　校園是夢(mèng)的起航，是莘莘學(xué)子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的天堂，是學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂，是眾多思想家、夢(mèng)想家、文學(xué)家的誕生地，它同時(shí)也是藝術(shù)的搖籃，因此營(yíng)造一個(gè)美麗的校園是我們每一個(gè)人的責(zé)任�？v觀我們的校園，錯(cuò)落有致、風(fēng)景優(yōu)美、設(shè)備齊全，令我們十分驕傲與自豪，能夠在如此美好的校園中學(xué)習(xí)、生活感到無(wú)比得幸運(yùn)！

　　我愛我校，這是我心底最真的聲音！同時(shí)也希望在我們大家的共同努力下，校園能建設(shè)得更美麗，更漂亮！

關(guān)于初中的日記10

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”正如唐代大詩(shī)人杜牧的名詩(shī)一樣，每年的清明都是伴著蒙蒙細(xì)雨而至，它給人的感覺總是憂愁的。

　　這不，一年一度的清明節(jié)又伴著蒙蒙細(xì)雨到來(lái)了。

　　這天早上，又是濃郁的天，徘徊了一會(huì)了，感到分外憂愁，仍是不適宜！被爸爸拉去吃了早飯，拿起香紙，扛起鋤頭掃墓去了。

　　踏著路上的荊棘，順著泥濘的小路，我們來(lái)到了老爺爺、老奶奶的墳前。爸爸把墳四周的雜草除掉后，我在上面貼黃紙，插上香就離去了。

　　眾多親人的墳前都去過(guò)了，我們又冒著小雨，準(zhǔn)備去爺爺奶奶的墳前。一路上，花呀，草呀，我無(wú)心欣賞；鳥叫聲，蟲鳴聲，我無(wú)心聆聽，只顧著早些來(lái)到墳前。一會(huì)兒，我們到了。望著孤零零的墳?zāi)�，我不禁滿腹憂愁。待爸爸鋤完草，貼完紙之后，我們又拿出紙錢跪在墳前，將它們?nèi)�部撒在墳上…�?/p>

　　雨越下越大，花草被打得東倒西歪，周圍一片死氣沉沉。此情此景，使我一股思念之情油然而生：想想他們生前對(duì)我的關(guān)愛，帶給我的歡樂，想到他們臨終前的遺囑，我不禁一陣惆悵，頓時(shí)淚流滿面。此時(shí)，爸爸也流淚了。雨勢(shì)并不減退，我們已經(jīng)哭成了一個(gè)淚人，好久才站起來(lái)。

　　這時(shí)，我看見了遠(yuǎn)處火紅的杜鵑花。聽媽媽說(shuō)，杜鵑花又稱清明花，它之所以在清明時(shí)節(jié)開放，是因?yàn)樗�是紀(jì)念和安撫亡靈的最佳物品。于是，我跑了過(guò)去，摘了幾束插在爺爺奶奶的墳前，希望他們都能夠得到安撫……

　　年年都有清明，年年都有不同的憂愁。這憂愁，不是任何人都能夠感受到的。我向往在這雨中的憂愁，所以我向往清明節(jié)的光臨！

關(guān)于初中的日記11

　　星期天，爸爸媽媽都在家，我覺得爸爸媽媽平時(shí)工作太辛苦，現(xiàn)在終于有空休息，可他們又要為我做飯洗衣，還要打掃房間，特別累。所以，今天我決定為爸爸媽媽做頓飯，讓他們好好輕松休息一下。

　　媽媽知道了，特別感動(dòng)，對(duì)我說(shuō)：“你太小，不會(huì)做，不小心容易受傷的。”“不，你們平時(shí)太辛苦，今天就讓我來(lái)為你們效勞吧!” 挨過(guò)了漫長(zhǎng)的上午，終于要到中午了。我急忙來(lái)到廚房，一本正經(jīng)的學(xué)著媽媽樣子，先從冰箱里找出好幾個(gè)個(gè)黃瓜，一把蒜苔與早已買好凍上的肉，對(duì)了，還有我最愛的西紅柿。 戴上圍裙，我挽了挽衣袖，小心翼翼地拿起了菜刀，把黃瓜切成很薄的小片，正準(zhǔn)備把黃瓜放在桌子上時(shí)，媽媽看見我切菜的樣子，嚇了一跳，說(shuō)：“你稍微把刀向外傾斜著點(diǎn)兒，小心別切到手指�！庇械览恚�我仔細(xì)琢磨了一下，不太費(fèi)勁的將黃瓜切成了片，雖然有點(diǎn)厚。切成絲可有點(diǎn)難度了，我把黃瓜片擺放整齊，輕輕地往下切，黃瓜片還有點(diǎn)滑，我用左手死死的按住，就這樣笨手笨腳地切好了粗細(xì)各異的所謂的絲。 好不容易將準(zhǔn)備工作做好了，開始炒菜嘍。媽媽一直在旁邊看著，不時(shí)的指點(diǎn)一下，怎么倒油、下調(diào)料，什么時(shí)候放菜下去，什么樣子就可以起鍋了，我邊聽邊照著做。鍋里“噼哩叭啦”，我這心里“叮叮咚咚”，胡亂地炒著，再稀里糊涂地放上鹽、味精等調(diào)料，就這樣我做好的菜一道又一道的，最得意的是我的西紅柿煎蛋湯，那味道不擺了。

　　開飯了，爸爸吃了幾口，說(shuō)：“好香，你真能干�！薄皩�(duì)對(duì)對(duì)，把舌頭和牙齒都鮮掉了。”媽媽幽默地接了句。 聽了爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，我才感覺到我肩膀好酸痛，擦擦額頭上的汗，但還是開心的笑了，這可是我第一次做飯呀!也明白了看似簡(jiǎn)單的事做起來(lái)也是挺不容易的，也

關(guān)于初中的日記12

　　這天就是母親節(jié)。送老媽什么禮物呢?我擱下筆苦思冥想，唉，還就是到樓下的禮品店里買一個(gè)精致的小玩意吧，記得我第一次把水晶球送給她時(shí)，她還就是很高興的。

　　我下了樓，卻聽到一陣爭(zhēng)執(zhí)聲—“你下樓干什么，快上去復(fù)習(xí)功課�！�

　　“沒有資料，你叫我怎樣復(fù)習(xí)? 對(duì)了，我昨日上課的時(shí)候，你就是不就是動(dòng)過(guò)我東西？”“我就是你媽，怎樣不能動(dòng)你東西。”

　　哦，原先就是一對(duì)母子啊，我大概也聽出了個(gè)子丑寅卯來(lái)，媽媽把兒子的復(fù)習(xí)資料當(dāng)成廢品扔掉了，兒子發(fā)現(xiàn)后，才跟媽媽爭(zhēng)吵的。 這個(gè)當(dāng)媽的也真就是的，兒子的東西連有用無(wú)用都分不清，職責(zé)明明在她，卻還據(jù)理力爭(zhēng)。我擦過(guò)了她們身邊，可就是突然又傳來(lái)了那個(gè)媽媽焦急的聲音—“等一下。”

　　我一楞，我怎樣也被卷入了他們的爭(zhēng)吵，但出于禮貌，還就是回頭張望了一下。 那個(gè)母親的目光卻沒有停留在我的身上，她向前面用板車拖著廢品的方向疾力跑去，好在距離不遠(yuǎn)，她很快就追了上去。她喘著氣和那人交談什么，在征得那人同意之后，她把一堆廢品擺在了地上，竟想去翻找！

　　于就是，在我面前，一位還很年輕，衣著得體的母親就這么不顧面子的，在小區(qū)里，翻找她兒子繼續(xù)的資料。 在這么漫無(wú)目的的尋找中，她竟然奇跡般的找到，她剛想回去，卻又被收廢品的人攔去了，讓她把東西整理好才讓她回去。

　　她尷尬十分，卻也把廢品整理好了。 真奇怪，剛才那個(gè)跋扈的兒子去哪兒了，他難道就是不愿見到自我母親如此難堪的一面嗎？

　　無(wú)言對(duì)天下父母，真就是此情可問(wèn)天！ 呀，我怎樣忘了準(zhǔn)備給老媽的禮物，此時(shí)可不能隨便，我突然想起媽媽一向想要我做的手工發(fā)卡，那個(gè)發(fā)卡就是在手工班學(xué)做的，但我一向沒舍得送人，哪怕媽媽看發(fā)卡的眼神透露出喜愛。

　　對(duì)了，把發(fā)卡找出來(lái)，重新包裝一下，送給媽媽。

關(guān)于初中的日記13

　　讓，是一種君子之風(fēng)；讓，是豁達(dá)的胸懷；讓，是整個(gè)城市文明的標(biāo)尺。說(shuō)到“讓”，讓我想到了那件小事。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，正是星期天，如此好的天氣怎能不邀同學(xué)一同出去游玩呢？在擁擠的公交車上，我找了一個(gè)最后面的“寶座”，美滋滋地想等會(huì)和朋友一起玩什么，是踏青賞花呢，還是就著美食看風(fēng)景呢？想到這，我不禁心情大好。

　　車緩緩?fù)Ｏ�，車門開了，一群人擁擠上來(lái)，我眼神隨之“行走”，眼尖地發(fā)現(xiàn)了一對(duì)特別的乘客：一位老奶奶和一位約莫三四歲的小孩子。我打量著他們，小孩子一上來(lái)就帶著撒嬌的語(yǔ)氣對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶我有點(diǎn)累，我想坐下。”奶奶一邊親切地摸了摸孩子的頭，一邊對(duì)孩子說(shuō)：“好，奶奶就給你找位子�！笨伤�環(huán)顧一周后也沒發(fā)現(xiàn)一個(gè)位子。

　　她似乎有點(diǎn)氣餒，但又滿懷希望地看向身旁的一位小伙子，小伙子靜靜地接受著注視，沒有讓座，而是低頭繼續(xù)不亦樂乎地看手機(jī)，視若無(wú)睹。見此情景，老奶奶又看向另一位年輕的女孩，可女孩的眼神剛與奶奶的視線相交，便馬上心虛地低頭裝睡。我看著這情況，心中暗嘆：好！又一個(gè)冷漠之人！

　　正當(dāng)老奶奶無(wú)奈，欲放棄之時(shí)，小孩子又乞求道：“能快點(diǎn)嗎？奶奶我想坐。”老奶奶沒辦法，只好一個(gè)又一個(gè)地去問(wèn)。老奶奶走到一位中學(xué)生面前問(wèn)道：“孩子，給奶奶讓個(gè)座吧！”可中學(xué)生卻揮了揮手，指著自己的黑眼圈說(shuō)：“對(duì)不起，我昨天學(xué)習(xí)到很晚，想多休息一會(huì)兒。”沒辦法，老奶奶只好再去問(wèn)別人，但車上竟沒一個(gè)人想讓座。

　　小孩哭鬧不已，老奶奶看說(shuō)行不通，便用動(dòng)作了。她輕輕叫醒一位在睡覺的女人，還沒等她開口，那女人就皺著眉頭說(shuō)：“你一個(gè)老人沒看到我在睡覺嗎？真是有病，自己身體不好還要出門！”

　　聽到這，我更生氣了，我站起身對(duì)老奶奶招手說(shuō)：“您坐這吧，我快要下車了！”說(shuō)完，我便把老奶奶和小孩扶過(guò)來(lái)，老奶奶連忙對(duì)我說(shuō)了好幾聲謝謝，我站在那顛簸的公交車上，心情卻十分舒暢，我看著老奶奶的笑容，似乎站著的累也消失了。

　　你的每一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)都有可能幫到許多人，在公交車上給老人讓個(gè)座，可能會(huì)給白發(fā)蒼蒼的老人帶來(lái)冬日的溫暖。在過(guò)馬路時(shí)順手扶老人過(guò)馬路，也可以給他們多一份安心。

關(guān)于初中的日記14

　　恍惚間，暮色降臨。腳下的石子路仍殘留著些許金黃，暮色照在小鎮(zhèn)，周圍的顏色反而淡了，似一幅潑墨畫，隱沒了絢麗，空留質(zhì)樸的黑白。不遠(yuǎn)處，茶香彌漫，那是一間茶館。走近它，才發(fā)現(xiàn)那古墻已被歲月銷蝕得發(fā)黃、褪色。但屋內(nèi)卻不同屋外，檀木桌、折疊門、銅茶壺，都是嶄新的。申時(shí)，茶館里人很少，兩三桌茶客，小聲地嘮嗑。沒有喧囂，沒有聒噪，只有那沁人心脾的茶香。茶端上來(lái)，青瓷碗嵌著多而雜的花紋。細(xì)看，那紋路甚是精致，襯著寧?kù)o的氛圍，古樸、典雅。淡綠色的茶，微微散著熱氣，向上升、向上升，縹緲的煙消失在空中。待茶涼些，慢慢地、輕輕地品一口，清香緩緩彌漫開來(lái)，閉了眼，悠然走進(jìn)茶園。香！真香！拂去了喧囂，帶走了瑣碎心事，“悠然見南山”的境界，此時(shí)已露端倪。

　　出了茶館，別了古墻老磚，暮色依舊，只是添了幾分黯淡。漫步在石橋邊，輕吸濕潤(rùn)的空氣。巷子更窄了，僅是兩棟古樓的間隔罷了。染上淡黃的墻，依然那么古樸。不知什么時(shí)候，出了窄巷。哦，又是巷子，卻比前者熱鬧些。古旗飄著，拂過(guò)縷縷清風(fēng)，瞇了眼，方才看清那行小字：“三碗不過(guò)岡”。喲，店名何時(shí)改了，古典、文雅的名更襯這古老的鎮(zhèn)。牽著馬的，背著包袱的，戴著草帽的，街上形形色色的路人優(yōu)哉游哉，與這暮色極為相符。巷子蜿蜒向前，好似永無(wú)盡頭。依稀可見，古樓仍是古樓，暮色仍是暮色，一切那么安靜，那么唯美。

　　沿著巷子走了好久，到了碼頭。江面本是暗的，暮色卻浸染了它，使這平靜的水面更加靜謐。這鎮(zhèn)子臨江，江卻不洶涌，反而有些出奇的靜，像湖水一般。這碼頭很是蒼老，木板看似有些腐朽，踩在上面讓人未免有些不安。但擔(dān)心是多余的，這木板雖歷經(jīng)百年滄桑，卻從未出過(guò)危險(xiǎn)。鎮(zhèn)上的人，都邁著大步，安然前行。

　　岸邊的船，是去往外地的。踏上船，便告別了古鎮(zhèn)。我輕輕地踏上一條小木船，喊了價(jià)，擺渡人唱起了民歌，慢慢搖槳，古鎮(zhèn)便越來(lái)越遠(yuǎn)……

　　驀然回首，暮色中的古鎮(zhèn)依舊靜謐如畫，質(zhì)樸中透著黑白。

關(guān)于初中的日記15

　　九月的一個(gè)早晨，我邁著輕盈的步子向我向往已久的新校園走去，我盼望著早點(diǎn)來(lái)到夢(mèng)寐以求的新校園。

　　“近了，近了！”一拐彎，我便看見了我們的新學(xué)校。校門口纖細(xì)的小草舒展著綠色的身子；每棵樹都在微風(fēng)中搖擺，發(fā)出“沙沙”的響聲，似乎是在歡迎我們的到來(lái)。

　　剛跨入新街鎮(zhèn)中的門檻，我只能用“陌生”二字來(lái)形容自己看到的一切：新的校園，新的學(xué)習(xí)，新的生活，新的一切。走入校園，首先映入我眼簾的是一個(gè)電子顯示屏，上面展現(xiàn)出幾個(gè)大字“新同學(xué)，歡迎你”，讓人倍感親切。

　　一棟棟高大的教學(xué)樓在太陽(yáng)底下顯得格外耀眼，教學(xué)樓樓頂上的8個(gè)大字引起了我的注意，“厚德，博學(xué)，勤思，力行”，想必就是這幾個(gè)字不斷激勵(lì)著莘莘學(xué)子奮發(fā)吧！

　　往里走，寬闊的操場(chǎng)展現(xiàn)在我眼前。新學(xué)校的操場(chǎng)比舊初中大了整整兩倍，紅色的跑道圍繞著綠色的草地，籃球場(chǎng)里既可以打籃球又可以打網(wǎng)球。

　　新學(xué)校很大，雖然是剛建成的，卻有各種各樣的樓房體藝樓，報(bào)告廳，綜合樓，教學(xué)樓，食堂

　　校園很美，俄爾有微風(fēng)拂過(guò)，掠起樹上翠綠的葉子，陽(yáng)光就透過(guò)樹葉間的縫隙，斑斑駁駁地灑在地上。不過(guò)，最美的還是那校園小橋一角，蜿蜒的木橋下靜靜地流淌著溪水，它雖沒有“一江春水向東流”的氣勢(shì)，但充滿了“小橋流水人家”的詩(shī)意，使人心情舒暢。

　　“人外有人，天外有天”，不錯(cuò)，新學(xué)校是二中合一，僅初二年級(jí)就有700多名學(xué)生，競(jìng)爭(zhēng)壓力更大了。我們就如同一粒粒小小的種子，學(xué)校則是一片肥沃的土地，要想開出美麗的花朵，就必須付出辛勤的汗水和不懈的努力；要想開出比別人更美麗的花朵，就必須付出比別人跟多的汗水和努力。

　　父母的囑咐，老師的叮嚀和同學(xué)的祝福在我耳邊響起，一切都是嶄新的開始：新的學(xué)校，新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，新的生活方式在我看來(lái)，這一切都象征著我已開始邁上新的征途，我必須面對(duì)新任務(wù)，接受新挑戰(zhàn)，要以一種新的面貌，新的精神去學(xué)習(xí)，去奮斗，去開拓我自己的人生！

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