【薦】小學(xué)生日記
一天即將過(guò)去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，下面是小編為大家整理的小學(xué)生日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生日記1
今天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)地瓜，我就把它洗干凈，并且放在一個(gè)盆子里，倒入一點(diǎn)兒水進(jìn)去。然后，我就等待地瓜快快長(zhǎng)大。
第二天，我發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了一些幼芽，它嫩紫嫩紫的，猶如一艘“嫩紫的小船”停在水面上。
第三天，它的底部已經(jīng)長(zhǎng)出了一些小小褐色的根。地瓜的表皮上的幼芽變成了紫幼株。我給地瓜換了一些水，希望它能再長(zhǎng)大一點(diǎn)兒。
第四天，我看見(jiàn)了地瓜的表皮又生長(zhǎng)出許多小小的幼枝，嫩紫嫩紫的，猶如一個(gè)個(gè)美麗的紫珊瑚，又像在海底里那剛生長(zhǎng)出來(lái)的海草，真美麗��！我還看見(jiàn)有小部分的幼葉變成了嫩綠色。
到了第五天，不好的事情發(fā)生了，我辛辛苦苦種的地瓜的表面被老鼠咬了一口，我的地瓜受傷了，當(dāng)時(shí)我非常心疼，心想：我一定要放一些老鼠膠去報(bào)復(fù)老鼠們的。同時(shí)，我也想：地瓜，你要早日康復(fù)。但到了晚上，我把它放在金魚(yú)缸上面，讓地瓜別在受外敵的害。
第六天，地瓜有一些葉子逐漸變成了嫩綠色。我聽(tīng)舅舅說(shuō)這個(gè)地瓜生長(zhǎng)得不夠快速，后來(lái)他把地瓜地底部切掉一點(diǎn)點(diǎn)，好讓地瓜更好地吸收水分，現(xiàn)在地瓜地生長(zhǎng)速度比以前快了很多。
第七天，我泡的地瓜上的葉子全部已經(jīng)從嫩紫色慢慢地變成了嫩綠色，好像又換上了新衣裳。地瓜的幼枝和葉柄是茄子紫，非常美麗！它的底部又長(zhǎng)出了許多像胡須似的白根，現(xiàn)在根已經(jīng)拉長(zhǎng)、變粗，地瓜的生長(zhǎng)好與不好，都與它的根有著密切的關(guān)系，因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)都是從那兒來(lái)的。我從遠(yuǎn)處望去，好像一個(gè)“小島”上生長(zhǎng)著許多“小紅樹(shù)”。
第八天，我泡的地瓜上的莖已經(jīng)長(zhǎng)高了很多，葉子也長(zhǎng)大了，嫩綠的，好像一把把“撐開(kāi)的綠傘”。真美啊！
我泡的地瓜逐漸變大了。它由原來(lái)的“丑小鴨”逐漸變成了美麗的“小天鵝”。我看見(jiàn)它，非常高興。
從這次觀(guān)察活動(dòng)中，我體會(huì)到觀(guān)察對(duì)學(xué)習(xí)是很有幫助的。
小學(xué)生日記2
今天，陽(yáng)老師從她的大包里掏出一個(gè)小包。
這個(gè)小包有一分米見(jiàn)方，大約就是三寸，上面畫(huà)著粉紅色的圖案。而且，它的三面都有拉鏈，它還胖乎乎的，很可愛(ài)！小包里有什么東西呢？于是，陽(yáng)老師讓我們猜猜。
話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就有人搶著說(shuō)：“是個(gè)錢(qián)包！”呵呵，如果真是個(gè)錢(qián)包的話(huà)，那里應(yīng)該可以放好多錢(qián)呢！還有人說(shuō)是暖手袋。冬天快來(lái)了，也許這就是陽(yáng)老師先 做的準(zhǔn)備吧！也有的人答案卻恰好相反，認(rèn)為是冰手的，因?yàn)殡m然秋天來(lái)了，天氣還是那么熱，也有人說(shuō)是化妝包，小BABY的枕頭......這么多答案，我 腦袋都暈了……
這個(gè)小包到底是什么東西呢？馬上就要揭開(kāi)謎底了，馬上就要揭開(kāi)廬山真面目了……噹.……噹……噹——我還沒(méi)有看清楚是怎么回事，馬上變成一個(gè)購(gòu)物袋 了！這個(gè)小包真神奇！而且，變得很大了！原來(lái)三寸見(jiàn)方變成一尺見(jiàn)方了！而且可以放半籃的貨了！更好的優(yōu)點(diǎn)在于它很方便。它提帶非常方便，不長(zhǎng)不短，而且可 以提、挎、抬……它還不寬不窄，如果太寬就費(fèi)布，如果太少了，呵呵，不是會(huì)撐破就是勒得手發(fā)青。小包還很安全，說(shuō)它安全，因?yàn)樗牡紫掠袃蓚�(gè)小兜兜，里面 可以放錢(qián)，即使更狡猾的小偷也發(fā)現(xiàn)不了。用完后，一折，一疊，一拉，“美勞三部法”，三分鐘輕松搞定，立即，大包變小包。
你別以為這樣就完了。這個(gè)購(gòu)物袋還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是環(huán)保。雖然塑料袋也很方便，但是污染環(huán)境。陽(yáng)老師說(shuō)，“有人腹開(kāi)一條鯨魚(yú)的肚子時(shí)，發(fā)現(xiàn)肚子里有二十五個(gè)塑料袋……”太可怕了！
雖然我不知設(shè)計(jì)這個(gè)神奇小包的是誰(shuí)，但我可以肯定：設(shè)計(jì)這個(gè)小包的人，一定是一個(gè)心靈手巧的人！
小學(xué)生日記3
每天早晨我走在上學(xué)的路上，就聞到一股刺鼻的臭氣，這是因?yàn)槲覀兇鍠|沭河的水被污染得太嚴(yán)重了的緣故。唉，什么時(shí)候才能使沭河的水變得清澈見(jiàn)底呢？
聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)去的沭河，每到春夏季節(jié)，兩岸花紅柳綠，微風(fēng)拂過(guò)，絲絲垂柳狂舞，就像少女飄動(dòng)的頭發(fā)。簇簇花兒含笑怒放，像兒童燦爛的笑臉，河水在陽(yáng)光照耀下，波光閃爍，如群星燦爛，河水清可見(jiàn)底，水中的魚(yú)兒歡快地追逐著，戲鬧著，不時(shí)交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，好像游進(jìn)了天堂；綠樹(shù)芳草間，鳥(niǎo)兒歡叫，兩岸的樹(shù)蔭下，人們結(jié)伴就坐，三五成群地欣賞著美麗的大自然的風(fēng)光。
可是，現(xiàn)在的沭河呢？?jī)砂稑?shù)木凋零，就像風(fēng)燭殘年的老婦人在呻吟；花草也被污水熏得垂頭喪氣。人們望著散發(fā)出一陣陣臭水氣的河水，唉聲嘆氣。兩岸的莊稼經(jīng)過(guò)這飄著泡沫的水澆灌后，也失去了它的生機(jī)。清澈見(jiàn)底的沭河現(xiàn)在徹底變成了臭水河。是什么原因使沭河受到如此的污染呢？
昨天和今天，我了解了村民，他們告訴我說(shuō)：“這是我縣的印染廠(chǎng)，造紙廠(chǎng)和醫(yī)院等部門(mén)排放的污水全部流到了這條沭河造成的�！蔽野崖�(tīng)到的，看見(jiàn)的全部記了下來(lái)，了解清楚了沭河被污染的原因；看著這一切，我想：長(zhǎng)期這樣下去，怎么不會(huì)給兩岸的人民帶來(lái)危害呢？
我決定向有關(guān)環(huán)保部門(mén)建議，建議他們要求把每個(gè)工廠(chǎng)的廢水，經(jīng)凈化達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)后，再排到河中；再在沿河兩岸多植一些樹(shù)木，讓樹(shù)木吸收廢氣�，F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)一系列治理，沭河河水已經(jīng)清澈了，魚(yú)兒、蝦兒又回來(lái)了，沭河兩岸也開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。
小學(xué)生日記4
星期四下午，老師突然宣布了一個(gè)好消息：下個(gè)星期一是六一，放一天假，所以六一活動(dòng)提前在星期五舉辦�！巴叟秪”有人高興地居然在書(shū)都拋了起來(lái)，這確實(shí)是一個(gè)令人歡呼雀躍的好消息。
好不容易挨到了下午，總算可以把帶來(lái)的零食都拿出來(lái)了。大家就等著這個(gè)時(shí)候呢，我看見(jiàn)別人都是帶著大包大包的零食和水果，哇哦，這個(gè)海量！難道他們不怕胖嗎？哦，好吧，我想大概也沒(méi)人在意這個(gè)。但是我很在意啊，我都不敢吃多，怕長(zhǎng)胖，果凍已經(jīng)是我的極限了。我?guī)?lái)的這些零食都只是為了擺擺招牌，總不能空手吧。
以為今年的疫情特殊情況，所以要避免在室內(nèi)玩耍運(yùn)動(dòng)，所以我們就沒(méi)得玩娛樂(lè)項(xiàng)目了，一個(gè)游戲都沒(méi)有。然后老師就想出了一個(gè)“好主意”：放一首音樂(lè)，大家傳球，音樂(lè)停了那個(gè)人就得上來(lái)表演，不然就得交出一份零食。天哪，又是這種掉價(jià)的游戲！這游戲真的特虧，不表演就得交出一份零食，我們總共也才帶了這么多�！�
每次輪到我時(shí)，我都快速地把球傳給另一個(gè)人，生怕輪到我這音樂(lè)就停了。老師居然還坐在那里一臉看戲的表情，她可不知道，我們可痛苦了，人人都不愿意上來(lái)表演，當(dāng)然也沒(méi)什么才藝。自然就得交出自己的零食，然而我們可沒(méi)帶那么多吃的。
有一次，球傳到我這里音樂(lè)就突然停了。這代表我要上去秀了！哦，不！不過(guò)好像是前一個(gè)人傳球的時(shí)候音樂(lè)就停了，他只是耍賴(lài)傳給我而已。群眾的眼睛可是雪亮的，他可逃不過(guò)。他悻悻地交出了一份零食，呵，活該，讓他秀！呼，剛才真是嚇?biāo)牢伊�，還以為我要上臺(tái)了。
一直鬧到最后一節(jié)課下課，老師讓我們吃完我們的零食，然后寫(xiě)作業(yè)。什么？！就這？！搞了半天，一直在這個(gè)游戲里掙扎，然后就結(jié)束了？我最討厭這種游戲了，掉價(jià)！沒(méi)勁！不爽！
這是一個(gè)我不太開(kāi)心的六一兒童節(jié)活動(dòng)。
小學(xué)生日記5
今天，太陽(yáng)終于打敗了霧霾，露出了燦爛的笑容。楓葉在陽(yáng)光的照耀下無(wú)比鮮艷，紅得像火，紅得像霞。
下午，張老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)，就是這周的日記要寫(xiě)我們的同學(xué)，而且還有個(gè)特殊的要求：日記中不能出現(xiàn)那個(gè)同學(xué)的名字，第二天，大家一起猜猜看他是誰(shuí)?如果大家都能猜得出是誰(shuí)的話(huà)，那么你寫(xiě)的文章就是成功的，要是猜不出來(lái)，你就失敗了。聽(tīng)到這兒，我的腦海里就開(kāi)始放映全班同學(xué)的笑臉，左思右想，寫(xiě)誰(shuí)呢?......對(duì)了，就寫(xiě)他吧!我們班那個(gè)又高又撞的.....哦!對(duì)了，不能寫(xiě)名字的，我們就叫他“大個(gè)子”吧。
大個(gè)子顧名思義，自然是我們班最高的了，他長(zhǎng)得又白又胖，臉圓乎乎的，挺可愛(ài)，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩呢!
大個(gè)子是我們班的開(kāi)心果，他精彩給我們講笑話(huà)，講起笑話(huà)的時(shí)候繪聲繪色有趣極了，常常把我們逗得哈哈大笑，有時(shí)連老師都忍不住笑了呢!
大個(gè)子還是我們班的大力士，所以他有個(gè)很重要的任務(wù)就是每天幫我們搬牛奶。他和另一個(gè)同學(xué)每天都按時(shí)搬、送牛奶，從不拖拉，而且，那牛奶筐放滿(mǎn)牛奶可重啦，我是根本抬不動(dòng)的，可是他們從不計(jì)較。
大個(gè)子還很樂(lè)于助人，今天就幫了我一個(gè)大忙。中午，張老師讓我布置展板，要把“我型我秀”展板上的畫(huà)拆下來(lái)。我很快就把下面的畫(huà)拿下來(lái)了，可是最高的兩幅我怎么也夠不到，正在想用不用搬椅子時(shí)，正巧看見(jiàn)大個(gè)子走過(guò)來(lái)，我忙請(qǐng)他幫忙，他爽快地答應(yīng)了，只見(jiàn)他踮起腳，一伸手，很輕松地就把那兩幅畫(huà)拿了下來(lái)，我連聲說(shuō)謝謝，他謙虛地說(shuō)：“小意思，不用謝!”說(shuō)完他開(kāi)心地笑了，那兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩也露了出來(lái)。
寫(xiě)到這兒，你們一定猜到他是誰(shuí)了吧!
小學(xué)生日記6
從小到大，我在班級(jí)里一直都是扮演著“老好人”的形象，別人要什么我就給什么，他們跟我提出什么要求我都盡全力滿(mǎn)足，明明我心里是不愿意的。不過(guò)，我也并沒(méi)有白費(fèi)功夫，我在班里還是有不少人氣的，許多人都認(rèn)為我很好溝通，善良?xì)赓|(zhì)。
女生呢，我很樂(lè)意相助，可是男生吧，我有時(shí)候不太情愿，我跟他又不熟，我干嘛這么盡職盡責(zé)?他們難道不知道麻煩別人是一件極其不禮貌的事情嗎?好吧，我對(duì)小學(xué)生還是不要要求那么高了�？墒�，最后我還是幫助了他們，他們看上去很需要幫忙，我不能這么坐視不管，幫他們也算混個(gè)人氣吧。
別人開(kāi)口說(shuō)的要求，我馬上就答應(yīng)了，我一直不知道怎么拒絕別人，我的占有欲很強(qiáng)，有時(shí)候很自私，別人跟我講條件，我也是經(jīng)過(guò)百般勸告自己才答應(yīng)的，其實(shí)心里一點(diǎn)也不愿意。我總感覺(jué)我拒絕別人別人說(shuō)不定就會(huì)不搭理我了，或者說(shuō)是恩將仇報(bào)之類(lèi)的，因?yàn)檫@個(gè)原因，我才不敢說(shuō)不。
但是我的付出也不至于是白費(fèi)，很多人也很樂(lè)意幫我，我發(fā)現(xiàn)他們?nèi)艘捕己芎�，沒(méi)像我想象中的那樣。不知是我人氣高，還是他們?cè)敢鈳椭麄冄劾锷屏嫉奈遥矣X(jué)得這感覺(jué)不錯(cuò)。不過(guò)并不是所有人都是這樣，有些人是沒(méi)條件，或者是愛(ài)莫能助。我多么靠譜，我?guī)土怂麄兒芏�，可是在我提出要求的時(shí)候，他們沒(méi)辦法幫到我，好像只有他們可以依靠我，而我卻不能從他們身上得到好處，讓人感覺(jué)他們就是一幫豬隊(duì)友，只會(huì)吸我的血。
算啦，凡是好人，上帝都會(huì)眷顧的，尤其是像我這樣的。我相信我?guī)椭鷦e人我也一定會(huì)得到回報(bào)，即使我身邊都是一些豬隊(duì)友。
小學(xué)生日記7
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我的好朋友一個(gè)問(wèn)題：“你愿意當(dāng)一個(gè)智者還是一個(gè)簡(jiǎn)單的人呢？”她的回答是那么的`理所當(dāng)然，“當(dāng)然是智者了啊，誰(shuí)會(huì)想當(dāng)一個(gè)簡(jiǎn)單的人呢？”我為什么會(huì)問(wèn)這個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)弱智的問(wèn)題呢？是這樣的——
我看了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用一個(gè)玻璃瓶子，里面放上蒼蠅和蜜蜂，并將瓶口朝向有陽(yáng)光的一面，蜜蜂憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智力，拼命地朝著瓶底飛去，而蒼蠅則漫無(wú)目的的亂飛亂撞，最終，擁有智力的蜜蜂卻被困死在瓶子里，而頭腦簡(jiǎn)單的蒼蠅獲得了新生……
通過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我反思了很久，到底是什么原因讓“滿(mǎn)腹經(jīng)文”的蜜蜂餓死在瓶子里呢？又是什么原因使“頭腦簡(jiǎn)單”的蒼蠅化險(xiǎn)為夷獲得重生呢？經(jīng)過(guò)我仔細(xì)思考，最后認(rèn)為是因?yàn)樽鳛橹钦叩拿鄯錄](méi)有靈活的運(yùn)用自己擁有的智力和經(jīng)驗(yàn)，總是認(rèn)死理，所以才失去了獲得重生的機(jī)會(huì)；而蒼蠅在沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的情況下，誤闖誤撞找到了出口，獲得了重生。
這個(gè)道理其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中也有實(shí)例的，就像古時(shí)的柳永，他年少多才，但又為才所累，因一首《鶴沖天》而被真宗皇帝斬?cái)嗔耸送局�，他沒(méi)有過(guò)久的停留，而是馬上找到了適合自己走向成功的通道，就這樣他走進(jìn)了酒肆歌樓之中，他應(yīng)有許多的痛苦，更應(yīng)有許多的沮喪，但他更有許多的自信和自尊，最終，他成為我國(guó)詞壇上第一個(gè)專(zhuān)業(yè)詞人。
現(xiàn)代中有我們熟知的斷臂鋼琴家劉偉，命運(yùn)幾次斬?cái)嗨ㄍ晒Φ牡缆罚廊粓?jiān)持，是他的勇氣揚(yáng)起了他前進(jìn)的船帆，最終抵達(dá)抵岸。
所以說(shuō)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蒼蠅的那種“精神”，振作起來(lái)，當(dāng)一條路上亮著紅燈時(shí)，你可以選擇另一條……
小學(xué)生日記8
XX年08月27日 星期六 天氣：晴
今天下午，我獨(dú)自一個(gè)人在家里做作業(yè)。
突然，一陣清脆悅耳的小鳥(niǎo)叫聲傳到了我的耳朵里，打斷了我解題的思路。我想怎么會(huì)有小鳥(niǎo)呢？于是，我抬起頭向四周觀(guān)看。什么也沒(méi)有��！我又準(zhǔn)備低頭繼續(xù)做作業(yè)。這時(shí)，我又聽(tīng)到了一陣小鳥(niǎo)的叫聲�，F(xiàn)在我可聽(tīng)仔細(xì)了，在左邊地上。于是，我立刻順著聲音發(fā)出的方向看去。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)地上有一只小麻雀。我想自己正要寫(xiě)作文，正愁沒(méi)有寫(xiě)作的題材，現(xiàn)在不是正好送給我一個(gè)絕好的寫(xiě)作題材。為什么不寫(xiě)一篇捉麻雀的文章呢？我連忙悄悄地走到窗邊關(guān)了窗。然后，我走過(guò)去把門(mén)關(guān)上。好了，現(xiàn)在小麻雀沒(méi)有地方可以飛出去了。然后，我回到桌子邊上看那只小麻雀。呀，不見(jiàn)了。它會(huì)到那里去了，難道它也知道我要捉它嗎？我連忙四處尋找，發(fā)現(xiàn)這小家伙只是移動(dòng)了地方。就在不遠(yuǎn)處，它只會(huì)跳，不會(huì)飛。啊，真是好極了！我連忙追過(guò)去捉。可是，那個(gè)小家伙卻非常靈活，不停地與我繞圈子。它把我弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我想到它不會(huì)飛。于是，我拿來(lái)一根竹竿在房間里面舞動(dòng)。那只小麻雀被我趕得不知道東南西北，累得站在原地不動(dòng)了。于是，我走過(guò)去輕輕地把它用一只手給捉住了。
我捉到手以后，看著那只小麻雀，覺(jué)得它非�？蓱z，決定把它放了。于是，我走出屋子尋找麻雀窩。我看到不遠(yuǎn)處有一棵樹(shù)上有一只麻雀窩。于是，我把小麻雀放回窩里。那只小麻雀看到了那只麻雀立刻嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)，好象孩子看見(jiàn)了媽媽一樣。我也笑了。
小學(xué)生日記9
今天是我的生日，別人過(guò)生日的時(shí)候應(yīng)該很快樂(lè)的!但我不是那么快樂(lè)!就算是在多的禮物，我也不是那么開(kāi)心，禮物多有什么用?這樣子亂花錢(qián)還不比陪我在家玩，但我想過(guò)父母很忙沒(méi)時(shí)間，朋友送祝福禮物完了以后，就去復(fù)習(xí)了，我當(dāng)場(chǎng)想哭，為什么我這樣子過(guò)生日，我的父母也沒(méi)太多時(shí)間陪我，甚至還罵我這做不好那不好的!
我放學(xué)回來(lái)，只見(jiàn)家里空空蕩蕩的，我心里想：又不在家，嘆!今天中午又只能自己一個(gè)人做飯了吃了，今天是我的生日，我鼻子一酸眼淚嘩啦啦的一下，我能體會(huì)父母他們工作太忙…。.
下午放學(xué)了來(lái)，家里還是一空無(wú)人，我就哭了，為什么會(huì)這樣子!我多想回到童年，在父母的陪伴下，吹蠟燭，吃蛋糕(T^T)我只能動(dòng)手做一個(gè)蛋糕……
蛋糕做好了，父母也回來(lái)了，我爸爸問(wèn)，“今天又沒(méi)有人生日，做蛋糕干嘛!不好好學(xué)習(xí)，天天就知道玩，天天就知道在廚房里做甜點(diǎn)，你都初二了還玩?你看看你的成績(jī)，又落了，你看看的成績(jī)多好。”我心里很難受:爸爸不記得我的生日了(T^T)，爸爸你知不知道我心里的苦，每天回來(lái)，不陪我不說(shuō)，但你們就坐在沙發(fā)上玩手機(jī)，不理我，只關(guān)心我的成績(jī)，只關(guān)心別人家的孩子，別人家的孩子的生日你都記得，我的為什么記不得了，你拿別人和我比，你只看她們的外再表現(xiàn)，看看里面的表現(xiàn)，我真的很傷心。爸爸的罵聲還連續(xù)，我忍著不哭，但他罵的有多難聽(tīng)就多難聽(tīng)，我終于忍不住了，就嗚嗚嗚嗚的跑出去了，媽媽把我欄住，我推開(kāi)媽媽任哽咽著說(shuō):“讓開(kāi)”，我就跑出去了我跑到一個(gè)草坪上，坐下來(lái)埋頭就哭，嗚嗚嗚嗚，為什么我過(guò)生日是這樣子?
終于我哭夠了，我就回家拿書(shū)包去補(bǔ)課，我媽媽叫我吃完飯?jiān)偃�，然后我沒(méi)胃口，我直接出門(mén)了，我出門(mén)時(shí)候我關(guān)門(mén)很用力，砰的一聲，我晚上大概11點(diǎn)才回家，因?yàn)槲也幌牖丶衣?tīng)到父母的罵聲，我就躺在床上嗚嗚的哭，靜靜的夜晚陪伴著我哭的聲音，嗚嗚嗚嗚~~你們的父母是這樣子嗎?
小學(xué)生日記10
以前，地球上的資源都是無(wú)限循環(huán)的。那兒有清澈見(jiàn)底的溪流，可以看見(jiàn)底下的鵝軟石與活潑快樂(lè)的小魚(yú)；甚至連我們的母親河也一路活躍的流淌著，享受著許多人民的愛(ài)戴。在那肥沃的土地上，生長(zhǎng)著許多秀美挺拔的參天大樹(shù)，生長(zhǎng)著許多青翠嫩綠的小草和芳香撲鼻的小花，它們綻放著最甜美的笑容；還有許多可愛(ài)的小動(dòng)物們?cè)谀莾喊簿訕?lè)業(yè)，愉快地過(guò)著每一天！
可是現(xiàn)在，那些自私的人類(lèi)只顧眼前利益，而不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，正所謂：“竭澤而漁”��！他們不加節(jié)制地毀壞自然資源、開(kāi)采礦產(chǎn)、亂砍濫伐、濫用化學(xué)品，不僅使地球上的可用資源不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)的生存帶來(lái)了嚴(yán)重威脅！
有一天，一個(gè)人的家被開(kāi)發(fā)公司野蠻拆遷，而導(dǎo)致無(wú)家可歸；小鳥(niǎo)們的家也遭受到了亂砍濫伐而難逃厄運(yùn)；有的小動(dòng)物們還被人類(lèi)無(wú)情的追殺而到最后便茍延殘喘，奄奄一息，這驚險(xiǎn)的一幕最終還是降臨了。這時(shí)，那一個(gè)房子被拆遷的人和一只無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)而相遇了，那個(gè)人說(shuō)：“我的房子被公司的人拆遷了，嗚嗚嗚……我無(wú)家可歸了�！毙▲B(niǎo)哭著說(shuō)：“哎，我也一樣，我的房子也被那些無(wú)知的人給砍了，嗚嗚嗚……這就是命運(yùn)吧！我現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)家可歸了�！彼鼈兓ハ嗫拊V著相同的遭遇，一直在傾訴著……
這一幅小漫畫(huà)，卻蘊(yùn)含著大道理，它向人們敲響了保護(hù)地球的警鐘！啊，地球！這位人類(lèi)的母親，這一個(gè)生命的搖籃，它太可愛(ài)，同時(shí)又太容易破碎了！是它一直在養(yǎng)育著我們，孕育著萬(wàn)物，所以為了不再讓地球母親繼續(xù)流淚，讓我們一起：珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色吧！
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