【推薦】小學生的日記合集六篇

　　一天即將過去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編為大家整理的小學生的日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生的日記 篇1

　　早晨還沒起床，就被外面噼劈啪啪的鞭炮聲吵醒了。起床以后，看到外面人們都穿著節(jié)日的盛裝。每個人見面都會說一聲“新年好“。所有人的臉上都洋益著歡樂的笑容。

　　中午，每家的廚房里都飄出了香味。全家人都聚在一起，一邊看電視，一邊吃團圓飯。每個人在這個時候都會感受到幸福。

　　我喜歡過新年，因為可以不用寫作業(yè)，還可以放鞭炮，穿新衣。我最喜歡跟著大人們去給長輩拜年，因為長輩們都會給我一個大紅包。遇到家里有和我差不多大的人，我們可以盡情地玩耍，總算不用聽家長在旁邊嘮叨說作業(yè)沒有寫完了。

　　這個新年我過得很開心。我希望這種快樂的`心情能陪我度過每一天!

小學生的日記 篇2

　　時間飛逝，六年時光猶如緩急的溪水，匆匆流去。很快我們就要畢業(yè)了，告別生活了六年的母校；告別了朝夕相處的同學；告別我們的恩師，一切都是那么的不舍。

　　在我們美麗的校園里，到處洋溢著我們的歡聲笑語，留下了我們美好的回憶——有笑、有淚、辛酸挫折�？晌覀冞�是一步一個腳印，堅強的走了過來。

　　回想和同學們坐在教室里一起快樂的學習時，我們收獲了許許多多的知識，同時也收獲了無窮無盡的快樂；當我們考試成績不理想時，我們收獲的只有那又澀又咸的眼淚；當我們在火辣辣的太陽下艱苦訓練時，我們感到辛苦，可我們一想到集體的榮譽，再苦再累，全都迎風飄走吧……

　　時間飛逝，六年的時光如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我們留下了串串回憶，像編織了一個個記憶的.鈴鐺，讓我們永遠的珍藏下去吧，它將成為我們永久的回憶，成為我們一輩子絢麗的篇章。

　　說再見，別想永遠！就讓我們一起譜寫那慢慢人生路上的絢麗篇章吧！加油！我們還會相見的�。�！

小學生的日記 篇3

　　快過年了，我和外婆一起去買年貨。

　　剛到超市門口，我被就眼前的景象驚呆了。只見人山人海，熱鬧非凡，處處充滿著過年的氣象，每個人的臉上都綻放著幸福的喜悅。超市里的物品琳瑯滿目，有水果、蔬菜、零食、保健品、生活用品……促銷員熱情地推銷著各自的商品，五顏六色的糖果、各種各樣的點心、新鮮的'瓜果蔬菜，我挑挑這個、嘗嘗那個，恨不得把超市搬回家，我不停地催外婆趕快給我買。外婆說：“買年貨也有很多學問的喲！別著急，慢慢挑�！蔽液屯馄呸D了一圈又一圈，挑了又挑，選了又選。經(jīng)過精心挑選，我們買了春聯(lián)、鰱魚、年糕、薺菜、水餃、蘋果……外婆說：“你知道為什么要買這些嗎？”我搖了搖頭。外婆說：“貼春聯(lián)、迎福氣，鰱魚代表年年有余，年糕代表步步高升，薺菜代表財源滾滾，水餃代表順順利利，蘋果代表平平安安……”最后，外婆還給我買了一個旺旺大禮包，祝我身體旺旺、學習旺旺。

　　哦！原來買年貨還有這么多學問。

小學生的日記 篇4

　　這一天，我回到了家，到了家，我看著密密麻麻的書本，想著未來的事情。

　　20年后的我，已經(jīng)成為了一名科學家，我發(fā)明了很多對人們有用的東西，但是我發(fā)明的最熱門的定西還是“電子書”。它不用電，每天給它講一個笑話就行了。

　　先說它的封面吧，先買回來的時候封面是黑色的，但是你打開“電子書”，就會在屏幕的下方有一個書的封面，你點擊它，就會出現(xiàn)很多漂亮的封面，如果它給你推薦的書你不喜歡，那上面有這樣四個字“封面查詢”或“封面制作”，這樣你就可以自己制作或你查詢封面的樣子了。

　　你打開書，有一支電子筆、一個電子擦、心靈感應筆、電子尺。這些東西都是寫字用的。你是不是覺得感應筆（心靈感應筆名字的`縮寫）這個名字有點奇怪？告訴你吧，這個感應筆能在你不想寫字的時候心里想到這個字，書上就會自動寫出來。不過，你別想偷懶，這個感應筆每天只能用一次。書打開后，這幾件文具套裝就放在書上凹就去的地方。這些文具終年可用，也防水、火、壓、摔。書也是。

　　這道題不會做，怎么辦呢？到我這本書上你就會了。你只要把電子筆拿起來，從第一道題的第一個字到最后一個字，然后提筆，你就會看到幾行字，其中有一行字是講解難題，你點它，就會顯示出真人視頻講解，用一句廣告詞：“解題思路很清晰�！�。

　　只要有了這本書，就不用再看黑板了。因為老師也有這樣一本書，同學們只要開啟老師講課這樣一個圖標，老師在書上寫什么，畫什么，同學的也一樣。老師就可以少費些口舌了。

　　老師一布置作業(yè)，就發(fā)到同學們的“電子書”上，同學們就立刻點擊作業(yè)本圖標，就可以用電子筆在書上寫作業(yè)。畫直線就用電子尺畫，寫錯了，就用電子擦。你還可以看到前面寫的作業(yè)，只要你保存了。當然，你如果要寫數(shù)學，就用數(shù)學本，寫語文，就用語文本，以此類推。寫完后，就不用交了，直接在你寫的字下面點擊發(fā)送，就發(fā)給老師了，老師改完了，也一樣。

　　當你這一個年級讀完了，不必換“電子書”，只需在電子書上點換年級三個字，就會出現(xiàn)小學×年級，或初中×年級，高中×年級，大學×年級。甚至連所有職業(yè)都買這本書。就連科技發(fā)達的日本和美國、俄羅斯都要買這本書。

　　為了我這個夢想，我一點要好好努力！

小學生的日記 篇5

　　還清楚地記得那是讀三年級時的一個星期天，爸爸媽媽帶著我去看望親愛的'外婆。

　　快到外婆家的時候，突然前面一位老爺爺騎著自行車摔倒了，我們趕快跑過去把老爺爺扶起來。我把車子扶起來的后，派去老爺爺身上的泥土。

　　我剛想把魚撿起，才想到魚兒離開水，馬上就會死掉。真巧我們也給外婆買了兩條魚。我想魚兒還活潑亂跳，那就給老爺爺好了，“老爺爺給你魚�！蔽倚χ�說。

　　老爺爺看見了說：“小朋友，你的與怎么辦呀？”我笑著對老爺爺說：“沒關系，我們一會就到家了。”我一邊說著一幫老爺爺把魚系在車上。老爺爺萬分感激地對我說：“謝謝你，小朋友�！薄安挥弥x，老爺爺你路上走好！”我說老爺爺對我說：“好，好，好！”我想老爺爺招手再見。

　　爸爸媽媽齊聲說：“我們的丫頭長大了！”“噢，我長大了……”

小學生的日記 篇6

　　3月28日 星期一 晴

　　對于我來說，今天簡直就是一個糟糕的日子。老師以神一般的速度把我們上星期的語文試卷改完了，今天分析卷子，我們都考得一團糟。

　　聽到要講評試卷的消息，孟昕一蹦三尺高，忍不住大叫起來，我們也十分激動，心里猜測著這次會考多少分。上課錯題分析時，大家都非常認真，專注地聽老師講課。在焦急的等待中，終于開始發(fā)卷子了，每個人心里懸著的大石頭都掉了下來。可是當聽到老師說這次測驗只有7個人拿A時，我們頓時又緊張起來，變得忐忑不安。我抱著試一試的態(tài)度，在心里默默地保佑自己一定要拿A，可是老天卻偏偏和我作對，7個人的名字念完，并沒有我的份，我立馬變得失望起來，仿佛有一塊烏云遮在我的頭上，隨時要天打雷劈。霎時間我絕望了，心想這次完蛋了，又考***了，為什么我永遠都擺脫不了這樣的命運��？

　　正當我坐在位子上悶悶不樂時，老師突然用響亮的聲音說道：“84.5分，王藝霖，陳曉菲�！甭牭竭@里，我簡直不敢相信自己的耳朵，整個人都愣住了�！笆裁�！我竟然考了84.5分？離A的等級居然只差0.5��？”我萬分驚訝，無法接受這個事實，立馬沖上去拿起卷子，只見在分數(shù)一欄里寫著大大的3個數(shù)字：84.5。我頓時對人生失去了希望，恨不得一巴掌把自己扇死，我復習得如此努力，最后竟敗在了一個小小的0.5分上！這簡直就是我人生當中的一個污點！

　　我無法忍受只有0.5分差距的痛苦，坐在位子上氣呼呼地抓撓著頭發(fā)，用盡方法來折磨自己，我?guī)е�沉重的心情，好像變了個人似的'。

　　放學后回到家里，我把書包扔在沙發(fā)上，隨手拿起一本歷史書來看。其中有一頁題目叫“成功人士背后的秘密”的文章吸引了我，好奇心使我一直讀下去，最后讓我大吃一驚，原來名人小時候也有這樣的故事：貝多芬在兒時學音樂時，被老師認為沒有學習天賦；俄國作家托爾斯泰大學時因成績太差被學校開除；愛因斯坦7歲才會認字，被認為是智障……看到這里，我不禁產(chǎn)生了疑惑：為什么他們小時候不如常人，但是長大后卻都成了大名鼎鼎的人物呢？經(jīng)過一番思考，我的出了答案，他們之所以能成功，是因為他們付出了艱辛的汗水和不懈的努力與拼搏，是堅持讓他們成功了。我茅塞頓開，悟出了一個道理：人的一生必定會遭受無數(shù)的挫折和打擊，不可能做任何事都順心如意，但是只要我們不斷地努力奮斗，敢于拼搏，堅持自己的夢想，最后就一定能克服困難，獲得成功。

　　感謝上帝，在我最失望的時候，讓我看到了希望，讓我看到了光明。我重拾了信心，又變回了原來的自己。雖然這次測驗我輸在了小小的0.5分上，但是只要下次努力復習，積累運用，就一定可以考到好成績。第二次測驗的分數(shù)，我定會讓老師大吃一驚。

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