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小學(xué)生個人感慨心情日記
一天的時間即將結(jié)束了，一定會有值得記錄的想法吧，是時候抽出時間寫寫日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編整理的小學(xué)生個人感慨心情日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生個人感慨心情日記1
我有一個好媽媽，她善解人意，溫柔體貼，教女有方。她默默地為我付出太多太多。
我在家一直有個壞習(xí)慣，就是脫下來反著的衣物從不愿意正過來。父母每天都在一旁不停念叨：“把衣服正過來，把褲子正過來……”可我就是不聽，有時我還要頂嘴：“我穿的衣服，又不是你們穿！”我的回答常常讓父母無言以對。每天我把脫下來的衣服就往床頭柜上一丟，便一頭扎進被窩，啥也不想，啥也不干，睡覺！而媽媽每天深夜下班回來時，我早已在睡夢中與周公相會。媽媽每天都悄悄推開我的房門，來到我的床邊，幫我把踢掉的被子蓋蓋好，又走到我的床頭柜前，把我脫下來的衣服都正過來，一件一件很整齊地放好。
有時，天氣會降溫，媽媽就提前放一件厚實的'外套在床頭柜上；有時，天氣會升溫，媽媽就放一件輕便涼快的衣服在床頭柜上；在夏天的夜晚，有時我會忘記點蚊香，媽媽就輕手輕腳幫我點好；有時，明天星期一要穿校服，戴紅領(lǐng)巾，媽媽總會給我一一備好……
這些細節(jié)我相信每天都在我們的生活中出現(xiàn)，我的媽媽是這樣做的，你的媽媽肯定也是這樣做的，因為這就是母愛，無微不至的母愛，無私奉獻不求回報的如水般的母愛！
小學(xué)生個人感慨心情日記2
一盞臺燈擺在一張非常漂亮的桌子上，它頭戴一頂紫色的紗罩，身旁有幾只雕像小狗，它們圍繞著一個鐘表，好像很高興，在書桌上看書的人沒有一個人說它不漂亮的，因此它十分高傲，自以為是。
一天，臺燈看到了十分不起眼的`蠟燭，臺燈說：“嘿！那個土里土氣的家伙，你放在桌子上都占地方，你是上個世紀(jì)的東西，早就該被科技包圍的世界淘汰了，真不知道你有什么可為人類貢獻的！”蠟燭用和睦的眼光看著臺燈，說：“朋友……”蠟燭還沒說完，就被臺燈打斷了，臺燈高傲地說：“誰和你是朋友？你這么老土！”蠟燭說：“誰都有缺點，并不是每個人都完美無缺的。”臺燈瞟了蠟燭一眼，說：“反正我比你有用就行了！”
晚上，臺燈亮起來了，發(fā)出柔和的光，正當(dāng)它孤芳自賞的時候，停電了，人們需要光，便把蠟燭燃著了，蠟燭的亮光照耀了滿屋，等電來了，臺燈看到，此時的蠟燭只剩下“紅紅的淚水”了，此時的臺燈才想起
了蠟燭對它說過的話……
人無完人，我們也一樣，有誰是完美的呢？
小學(xué)生個人感慨心情日記3
人們常說：“在玩中學(xué)，在學(xué)中體會玩的樂趣�！弊鋈魏问露家鄤幽X筋，多去思考，才會得到滿意的結(jié)果。
記得有一次，學(xué)校舉行益智游戲，大家都踴躍報名，我也積極參加。比賽那天，我被分在創(chuàng)意小組，一人一小盤模具，找見規(guī)律，拼出圖形才算成功。
游戲開始了，同學(xué)們先把每一個模塊仔細觀察一遍，初次嘗試著把它們擺放在三角形里，如果不合適，那就得重新思考，我剛開始觀察了一下，發(fā)現(xiàn)不了突破口，就埋頭思考，一個又一個答案在我腦中閃現(xiàn)，我不時皺起了眉，又一次去調(diào)動模塊的位置，但又擋住了其他模塊，我焦急萬分，又看看其他選手，有的低頭沉思，有的抓耳撓腮……當(dāng)我再一次思考時，覺得可以把橫的模塊豎起來，這么一轉(zhuǎn)，我就完整地拼好了三角形，心中的`喜悅油然而生。我壓抑不住內(nèi)心的激動，把我的結(jié)果給老師展示，老師送給我一個小禮物作為獎勵，我真是太興奮了！
玩也要動腦筋，我們做事時要多動腦筋，多去思考，才會有收獲。從此，我做任何事情都要經(jīng)過認真思考，不言放棄，多去嘗試與實踐。
小學(xué)生個人感慨心情日記4
我常常想：生命的意義是什么呢？
“風(fēng)雨送春歸，風(fēng)雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”冬日，百花凋零，只有一朵一朵的梅花在雪中傲然綻放，那粉色的，紅色的，一片一片的花瓣多么美麗又多么可愛啊！它堅韌謙虛，它有靈魂，有骨氣，有品格。
我聽過一只壁虎的故事，它被釘子釘住了腿，困在墻壁上，不能動彈�？伤恢倍紱]有放棄，在同伴的幫助下，苦苦地生存著。那小小的身體里，如果不是飽含著那么強的生命力，又是什么使它可以在黑暗中，在墻縫里，頑強求生，整整生活了十年？
有一次，我無意中看見了張海迪阿姨的事跡。她生下不久就患上重病，讓她一生都只能在輪椅上度過。但她沒有放棄，和她的父母在一個鄉(xiāng)村生活，她自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)的`全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語。后來她不僅當(dāng)了老師，還一邊學(xué)醫(yī)，幫鄉(xiāng)里人治病。身殘志堅的張海迪，多么令人欽佩！她永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我們有什么理由不珍惜生命，生命的意義在于爭取，在于付出，在于給予，而不在于接受。我要讓生命綻放，讓它光彩奪目。
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