【精選】小學(xué)生的日記合集10篇
一天即將過去了，今天我們都做了什么了呢?需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編精心整理的小學(xué)生的日記10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的日記 篇1
元旦節(jié)很快就到了，那天我們班舉行元旦節(jié)慶祝活動同學(xué)們可高興了。老師叫我們帶彩帶、氣球……大家非常踴躍帶來了一大堆氣球、彩帶和畫紙等裝飾材料。第一節(jié)課下課后我們就開始忙著裝扮起教室來，同學(xué)們有的吹氣球有的掛彩帶還有的在出板報，大家忙的不亦樂乎。經(jīng)過我們的共同努力教室被裝扮的格外漂亮，真有過節(jié)的氣氛��！
班長錢曉楊主持活動，首先他邀請班主任袁老師為大家唱歌，同學(xué)們熱烈鼓掌。袁老師唱了一首《讓我們蕩起雙槳》，優(yōu)美的歌聲讓我們深深的陶醉；接著有我為大家表演詩朗誦《長歌行》，當(dāng)我朗誦到“少壯不努力，老大徒傷悲”這句時老師和同學(xué)們都鼓起掌來；再下來張心怡表演了舞蹈……這次活動大家唱歌、跳舞、講笑話節(jié)目精彩紛呈。
這個元旦節(jié)過的真有意思�。∥艺鎼畚覀�?nèi)?）班這個團(tuán)結(jié)的集體！
小學(xué)生的日記 篇2
今天晚上，我、苗苗和姑父一起去廣場玩。
天空墨藍(lán)，可廣場上燈光閃爍，十分熱鬧。許多人在跳廣場舞，音響播出的音樂聲大極了，震耳欲聾。噴泉不停地灑出水了，五花八門的樣式，看得眼花繚亂。流光溢彩的廣場熱鬧非凡，不是嘹亮的音響聲，就是人群嘈雜的說話聲；不是列隊整齊跳著廣場舞的人，就是人來人往中穿梭著的調(diào)皮小孩……離開喧鬧的廣場，我們來到了一旁的木板路上，涼絲絲的風(fēng)吹著，吹著了炎熱，也吹走煩惱，只有快樂和愜意在身旁縈繞，就像只有清爽的涼風(fēng)在身邊撫過，那細(xì)微的聲響，經(jīng)過耳畔卻似乎能捕捉到。眼前的黑夜是那么的美麗，讓我的心也漸漸平靜。河里晃動著銀蛇，木板路下，紅色的光道顫顫巍巍地晃著，好像一不小心就會抖沒了似的，顯得楚楚動人。河那邊的高樓跳動著五光十色，像是成片的星星不斷眨眼。只是除了燈火卻看不見什么，有的是黑色的影子矗立著，溫柔的銀色月光小心翼翼地勾勒出模糊的輪廓。
我們看到一個類似圓柱體的器皿，里面有兩個座位，坐在里面就可以控制圓柱體的滾動。于是我們嘗試著坐上去，利用按鈕控制著圓柱一會兒向前傾，一會兒向后仰，就像要人仰馬翻地左搖右晃，很不穩(wěn)定。向后仰時，我緊緊地抓住扶手，圓柱向后滾得十分厲害，好像腳都要騰空，馬上就要翻過去，還真刺激。
十分鐘后，我們漫步在小路上，涼風(fēng)再一次地吹過，吹吧，吹吧，把一切都吹走吧，除了快樂什么都不要留下……
小學(xué)生的日記 篇3
過年，最不可缺少的就是放炮，而我最不喜歡的就是放炮了。
我膽子比較小，很多炮我都不敢放，因為怕來不及跑，就炸到我了。原來還好，我只用看，不用參與任何放炮的活動，別人讓我放，我也只是說一下不敢他們就不讓我放了。可今年不一樣，連小侄子都搶著放炮，我不放可是太沒面子了。爸爸也總是讓我放，說什么就沒有意思了，還老拿妹妹和偉偉和我比，沒辦法，我只好硬著頭皮去了。
今年放炮發(fā)生了不少以外，讓我對放炮敬而遠(yuǎn)之了。首先，爸爸放了一個蝴蝶炮，結(jié)果那個跑專門找有人的地方飛，爸爸一彎腰，那個炮擦著爸爸的背飛過去了，緊接著就聽著一聲響，幸好爸爸沒事，衣服也沒事，不過真是太恐怖了。
緊接著，我和妹妹放了一個長長的，忘了叫什么名字的炮，結(jié)果，這是個劣質(zhì)的，我和妹妹一塊放，放到一半的時候，妹妹的炮突然從中間炸了，妹妹嚇得都快哭了，我更慘，因為站在妹妹身邊，炮一斷，煙緊接著就吵我這邊飛來，我眼睛都睜不開了，使勁的揉，結(jié)果灰塵在臉上，揉的太使勁了，眼淚都出來了，結(jié)果眼睛那一塊都黑了，非常狼狽。衣服的領(lǐng)子上是一片毛毛，結(jié)果火星飛到上面了，幸好沒著，否則我就慘了。結(jié)果回家的時候，發(fā)現(xiàn)衣服也燒了一個洞，搞的我哭笑不得。
那天晚上，我們一家子都下去了，結(jié)果一有炮，小孩們就去搶，結(jié)果是你點著一種炮，剛要跑，突然發(fā)現(xiàn)，周圍又有另外一個人點著的炮，真是想躲都沒出躲呀，我現(xiàn)在是看見炮就害怕了。
看來我真不適合放炮，而且放炮也很危險，萬一哪天出現(xiàn)什么意外可怎么辦呀，我在這提醒大家，放炮的時候要小心，不要一塊放，要是發(fā)生什么危險，可就得不償失了。
放炮雖然很高興，可一定要注意安全，不要發(fā)生危險。過年期間，我最害怕的事情就是放炮了，希望明年不要再出這么多意外了。
小學(xué)生的日記 篇4
20xx年3月8日星期二晴
人間四月天，芳菲落英地。今天中午，我們?nèi)遗d致勃勃地去玄武湖公園游玩。
玄武湖公園的人真多呀!摩肩接踵，絡(luò)繹不絕。
我們沿著環(huán)湖路徜徉，春天的陽光照在身上，暖暖的，舒服極了;春天的徐風(fēng)吹在臉上，柔柔的，愜意極了。湖水清澈透明，湖面波光粼粼，游人們泛舟湖上，欣賞著美麗的風(fēng)景，歌聲、笑聲連成一片，成了一首交響樂。遠(yuǎn)處，幾只野鴨在湖中戲水、玩耍，高興的時候又飛到空中……
我們邊走邊看，滿眼都是美麗的花卉，你看，那花壇里的蝴蝶花，五顏六色，異常妖嬈!微風(fēng)回來，就似許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
過了一會兒，我們又來到了游樂場，玩起了“旋轉(zhuǎn)章魚”，我和爸爸坐在黃色的章魚爪子里，忽上忽下，忽高忽低，轉(zhuǎn)得暈乎乎的，都分不清方向了。之后，我和爸爸又玩了“急流勇進(jìn)”，我和爸爸一前一后地坐在小船里，小船在皮帶和水力的推動下，慢慢地向上前進(jìn)，爸爸緊緊地抱住我的腰。小船爬到了最高處，足有三層樓那么高，我從上往下看，心里直抖瑟。突然，小船一瞬間沖了下去，我嚇得眼睛睜得老圓，忍不住大叫起來“啊!――啊!――”頓時，水花四濺，太刺激了!
不知不覺，夕陽西下，我依依不舍地離開了美麗的玄武湖公園。今天，我玩得非常開心!
小學(xué)生的日記 篇5
前天下午，媽媽買回家一臺榨汁機(jī)。
我只聽說過榨汁機(jī)可以將水果榨成汁喝，但還沒有親眼見到過，于是想立即拆開包裝，現(xiàn)榨一杯果汁喝喝，可是媽媽叫我先去做作業(yè)。我很無奈，只好聽媽媽的話，先做作業(yè)，但一邊做作業(yè)，一邊腦子里忍不住還想著榨汁機(jī)。
吃完晚飯，爸爸、媽媽、哥哥終于將榨汁機(jī)拆封了，一邊將里面的`東西一件件拿出來，一邊討論著該怎么組裝，怎么使用，我在邊上看著，覺得很好奇，也想去擺弄，可他們嫌我小，讓我站一邊兒去，真氣人。
等他們裝好后，我想仔細(xì)看看榨汁機(jī)的結(jié)構(gòu)部位，可我根本來不及看，爸爸就已經(jīng)切了水果開始榨了。我看見爸爸放進(jìn)去了兩個蘋果兩個梨，榨出的汁水從口子緩緩流到接著的水杯里，一會兒功夫，就接了大半杯果汁。
爸爸拿出一塊玻璃板放進(jìn)果汁杯里，我問：“這是什么東西呀？”爸爸回答說：“這是過濾泡沫的擋板，這樣就不用擔(dān)心果汁上面的泡沫啦！” 哦，原來如此。
這一大杯果汁，我們?nèi)宜膫�人每人分到半杯，一下子就喝完了，味道真是好極了！有了榨汁機(jī)，我們可以天天喝到新鮮的果汁啦。
小學(xué)生的日記 篇6
今天早上在校門口我只看見一只狗在追小朋友，沒看清楚老師，所以沒跟老師說morning，等我走到校門里的半當(dāng)中，我就聽到一個老師在講話，我一進(jìn)教室，很快地就把書放好，水壺放好，把作業(yè)本交給老師，回來書包拉鏈還沒拉好，因為鉛筆盒還沒放到桌肚里。
程老師說一年級所有班的小朋友把書包都放在后面的柜子里的，老師讓我們把小口袋里的濕巾紙拿出來一包放在桌肚里，老師看哪組最快，就哪組先去放書包，先是第一組去放，然后再是第四組去放，然后再第三組放，輪到第二組的時候，不是所有小朋友都聽見老師說的話，因為他們都在認(rèn)真的看書，可是那時候并不是看書的時候，是快要上課的時候呀。
等到上課鈴響了，有的小朋友在外面聽到鈴響很快就進(jìn)教室，然后我也很快把作業(yè)收起來了，可是鉛筆，橡皮和尺來不及放，所以我只能放在桌肚里了，等到下課后，我又把鉛筆、橡皮和尺放到鉛筆盒里了。
等到放完之后，我不想再做功課了，我就出去玩了會兒...
小學(xué)生的日記 篇7
星期四的上午，有一節(jié)品德公開課。課前，每個小組長領(lǐng)了一些氣球和繩子，做好了課前準(zhǔn)備。
這節(jié)課的主題是“學(xué)會合作”。課上，我們玩了兩個游戲。第一個游戲名字叫“盲人貼鼻”。老師先讓一個同學(xué)上臺，將“鼻子”貼上。只見她站在黑板前，用眼罩蒙住眼睛，原地轉(zhuǎn)了一圈，然后用手量出紙大概有多寬，雙手再慢慢向中間靠攏，摸到心中的中心點后，一手按住，一手把鼻子向前推。下面的同學(xué)激動的不得了，有的和同桌議論：“她已經(jīng)貼歪了！”有的急切地在下面提醒，不顧違反了規(guī)則�？墒潜亲淤N在“臉”的外面，大家哄堂大笑。沒有成功，老師又請了兩位同學(xué)，一位同學(xué)貼，一位同學(xué)指揮。“左左……右……下……”在一聲聲指令，貼鼻子的同學(xué)貼得又快又準(zhǔn)。我們大組的李睿昕在王沈童的指令下第一個不偏不倚的貼在了“臉”的中間。哈哈，成功啦！
瞧，這就是合作的力量！第二個游戲是把氣球吹好了掛在繩子上。3分鐘內(nèi)看哪個小組掛的最多。我們小組商量了一下，覺得要分工明確、共同合作。于是，兩個同學(xué)吹氣球，一個同學(xué)扎氣球，一個同學(xué)掛氣球。滴答滴答，三分鐘飛快的跑走了，有的組掛了7個，我們也組掛了5個。耶！
這真是一堂有趣的品德課。我們懂得了合作有什么好處，學(xué)會了怎么合作。
小學(xué)生的日記 篇8
今天，我們班組織了賣書活動。
五點半，我急急忙忙吃了晚飯，拎了袋子，走到賣書地點：奧體中心廣場。一開始，我還不會推銷物品，過了一會兒，你再來看，我已經(jīng)在人群中熟門熟路地推銷了。活動結(jié)束時，我已經(jīng)有47元了。這些錢，我要存起來，因為我已知道賺錢多么難，我不想再讓爸媽給我錢！
小學(xué)生的日記 篇9
今天早晨，陽光明媚空氣新鮮到處是一片生機(jī)勃勃的景象。我們一家人去郊游。
我們看到了蔚藍(lán)的天空，紅燦燦的太陽。樹上飄來一陣陣桂花香，紅彤彤蘋果就像秋姑娘的臉蛋，突然稻海翻起金色的波浪，高粱舉起然燒的火把。農(nóng)民伯伯興高采烈的望著自己的莊稼。
高大的樹十分茂盛。遠(yuǎn)處的山連綿起伏。河水像一面鏡子，映出了藍(lán)天，白云還有變幻的山巒。我們還看到了一群小魚在河里玩耍，嬉戲。小鳥在樹枝上唱著嘹亮的歌聲。蝴蝶在天空中展翅欲飛。蜜蜂忙著采花蜜。有趣的烏龜在四處張望好像在尋找什么突然它眼睛一亮，慢吞吞的向前爬去，原來烏龜是去尋找食物。
時間過的真快，媽媽叫我回去了，我還是有點依依不舍的跟媽媽回家了。
真是令人難忘的郊游！
小學(xué)生的日記 篇10
放眼望去，有的只就是凹凸的地皮，大片大片的樹林遭人砍伐，變成人們生活上的木制品。人們只為一己私利，使成群的動物流離失所，奔向它方。這并不就是虛假的幻想，這就是血淋淋的事實。
曾幾何時，世界上大批的動植物遭到滅絕，還有許許多多的動植物瀕臨滅絕，這都就是為什么？這都就是因為人類亂伐樹木，破壞了生態(tài)環(huán)境，這才就是根本原因。
土地資源就是三大地質(zhì)資源（礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源）之一，就是人類生產(chǎn)活動最基本的資源和勞動對象。人類對土地的利用程度反映了人類禮貌的發(fā)展，但同時也造成對土地資源的直接破壞，這主要表現(xiàn)為不合理墾植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽堿化及土壤污染等，此時而其中水土流失尤為嚴(yán)重，乃當(dāng)今世界面臨的又一個嚴(yán)重危機(jī)。據(jù)估計，世界耕地的表土流失量約為230億噸／年。
有人認(rèn)為酸雨就是一場無聲無息的危機(jī)，而且就是有史以來沖擊我們最嚴(yán)重的環(huán)境威脅，就是一個看不見的敵人。這并非危言聳聽。隨著工業(yè)化和能源消費增多，酸性排放物也日益增多，它們進(jìn)入空氣中，經(jīng)過一系列作用就構(gòu)成了酸雨。
赤潮雖然自古就有，但隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，水體污染日益加重，赤潮也日趨嚴(yán)重。我國自1933年首次報道以來，至1994年共有194次較大規(guī)模的赤潮，其中60年代以前只有4次，1990年后則有157起。石油類污染對水質(zhì)和水生生物有相當(dāng)大的危害。漂浮在水面上的油類可迅速擴(kuò)散，構(gòu)成油膜，阻礙水面與空氣接觸，使水中溶解氧減少。油類內(nèi)含多環(huán)芳烴致癌物質(zhì)，可經(jīng)水生生物富集后危害人體健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物質(zhì)燃燒產(chǎn)生，其次就是來自自然界，如火山爆發(fā)、森林起火等產(chǎn)生。二氧化硫?qū)θ梭w的結(jié)膜和上呼吸道粘膜有強(qiáng)烈刺激性，可損傷呼吸器管可致支氣管炎、肺炎，甚至肺水腫呼吸麻痹。短期接觸二氧化硫濃度為0。5毫克／立方米空氣的老年或慢性病人死亡率增高，濃度高于0。25毫克／立方米，可使呼吸道疾病患者病情惡化。長期接觸濃度為0。1毫克／立方米空氣的人群呼吸系統(tǒng)病癥增加。另外，二氧化硫?qū)饘俨牧稀⒎课萁ㄖ�、棉紡化纖織品、皮革紙張等制品容易引起腐蝕，剝落、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
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