有關(guān)小學(xué)生優(yōu)秀日記8篇
已到了一天的末尾，一定有不少感想，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀日記8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇1
暑假里，天氣十分炎熱，于是爸爸便帶我到鄉(xiāng)下的河邊捉魚。
來到河邊，低頭一望，只見溪水清澈見底，不時有些小魚小蝦成群結(jié)隊的游來游去，一會兒竄到東，一會兒竄到西，像是在跟你捉迷藏似的。
看著看著我就蹲了下來，全神貫注地觀察著水面的動靜，悄悄地把手伸進了水底。可沒想到我的手剛接近小魚，魚便跑得無影無蹤了，低下頭一看，原來青苔下有一個洞，那些小魚正好躲進了洞中。我用手在青苔下面的洞里摸來摸去，可怎么摸也就是摸不著，于是我只好放棄了這幾條可愛的小魚。
沿著溝旁慢慢走著，突然又發(fā)現(xiàn)了一條小巧玲瓏的魚，這次我吸取上次的教訓(xùn)，把小魚逼到了一個沒有縫的石頭邊，先用右手擋住小魚的去處，再用左手去抓它。沒料到的是，它偏偏不走直路，就像仿佛知道前面有陷阱一樣，機靈地轉(zhuǎn)了個彎，逃走了。哎，這條機靈的小魚真讓我防不勝防呀!
兩次的失誤讓我非常氣惱，就不信一條魚都抓不到。正在這時，我眼前游來了一條黑白相間的小魚，可漂亮了，心想：我一定不能讓它再溜了。于是，我盯準了他的去處，左右手齊上陣，用手當(dāng)漁網(wǎng)擋在了它的前后，這條小魚可沒有前面那只聰明，它混然不知危險，自動游到了我手上來，哈哈，真是自投羅網(wǎng)啊!我猛地合攏手掌，小魚奮力掙扎著，想從我手中逃走，我用手頂在石頭上，堵住它的出路，再慢慢站起身子，往岸邊跑去。終于，皇天不負有心人，我成功地捕到小魚后把它放進了盆中，看著活蹦亂跳得小魚，覺得在辛苦也是值得的。
有了第一次成功的經(jīng)驗，便愈戰(zhàn)愈勇，盆中的魚也越來越多。
天，漸漸黑了，看十幾條活蹦亂跳得小魚，心里十分自豪。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇2
xxx-xx-xx 星期x 晴
今天，媽媽給了我10元錢去超市買東西。我買了一串鞭炮用了錢的2/10，又買了棒棒糖四根用了錢的1/10，還買了7個汽球，用了錢的2/10，最后買了一把梳子，用了錢的4/10，一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10。還剩下一元錢只好還給媽媽了。
到家后，媽媽吃了棒棒糖的1/4，爸爸吃了棒棒糖的1/4，我吃了棒棒糖的1/4，還剩下一根，我送給了隔壁的小強哥哥吃。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇3
今天是星期六，下午，天氣好極了，爸爸說：“我們出去騎腳踏車吧！”我和哥哥聽了，開心的跳起來。
一路上，我看到好多好多的白鷺鷥，哇！它們漫步在田里，有些低頭覓食，有些抬頭看天上的云朵，遠遠看過去，好像一片片白白的云動來動去。枝頭上，一群鳥兒在找蟲吃，還有幾只吱吱喳喳的唱起歌來。藍空中，二十五只烏鴉飛來飛去，一只跟著一只，高高低低的樣子，好像飛揚的五線譜，真是有趣。微風(fēng)一陣一陣吹著我的臉龐，我的頭發(fā)，真的好涼快喔！騎著、騎著，我們騎過蜿蜒的田邊小路，前面的路彎來彎去，我們的身體也跟著彎來彎去，真好玩��！
騎呀騎呀！不知不覺我們已經(jīng)騎了兩個小時。紅紅的夕陽下山回家了，白鷺鷥回家了，鳥兒回家了，爸爸笑著說：“我們也該回家啰！”
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇4
哎，今天的早讀簡直糟透了！
早上，是班長張志遠帶讀英語，別看他雖然是班長，但（我們）大家都不怕，他在班中沒一點兒威信，今天早讀，老師不在的時候，班里簡直不像樣。李嘉杰在班上本來是個調(diào)皮的男孩子，十分怕老師，可這時就囂張了：他放大嗓門，扭著腰唱著“二月的'花兒香呀，聽我來唱一唱……”還走起“貓步”來。這下可把班長急了，但總是說不出“安靜”幾個字。大伙兒看有“榜樣”來了，也唱呀跳呀，似乎沒人知道一樣，越唱越紅火。有些差生像一塊磁石似的，一點一點被“吸”去，加入了他們行列。這時，教室像個“娛樂廳”，沒一點兒教室的樣兒，有的唱歌、跳舞，有的講笑話，裝“英雄”(一個小游戲)，吵死了人了，幾乎能把窗戶震碎（似的），好幾個人都陸續(xù)捂住了耳朵，班長走來走去，不知所措（了），他都快冒汗了。他靈機一動，對他們說：“幾位小少爺，您們不累嗎？想學(xué)習(xí)嗎？想有出息嗎？來，到座位上坐會兒，喝口水，休息休息，��！再拿課本，跟我讀英語。”可他們識破了他的詭計，說：“你很威呀？你很棒呀？你是班長就能管我們啦？你快去帶你的讀！”“兄弟們，走呀走，乘花轎，二月的花兒抽了芽……”這幫“搗蛋鬼”又唱了，十分鐘過去了，老師都沒有來，很少有人安安靜靜坐在位子上，這樣下去教室真會成“狂歡樂園”了�！霸趺崔k？”張志遠撓撓腦袋：“不理你們了！”沒想到這招還真管用，他們立刻乖乖聽從命令，他立刻眉開眼笑了。
我后來才知道，他們是朋友哩�。ê髞恚┻^了一會兒，老師來了，看到教室很安靜，十分高興，可她不知道之前發(fā)生了一場多大的“風(fēng)暴”��！
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇5
我喜歡春天溫柔的風(fēng)，輕輕地撫摸著大地，喚醒了沉睡的精靈，把柳樹姐姐的頭發(fā)梳得光亮光亮的。
我喜歡夏日爽朗的雨兒，滋潤著干涸的大地，替小草沖了一個涼快的清心澡，送來了一座絢麗的彩虹橋。
我喜歡秋天瑟瑟的風(fēng)，吹走了炎熱，把可愛的落葉，捧到天上，讓他自由歌舞，多令人陶醉呀！
我喜歡冬天的梅花，在鵝毛大雪中綻放，把香味撒滿空氣，多叫人心曠神怡�。�
我也喜歡無邊無際的大海。站在岸邊，讓海上的風(fēng)兒帶走我們的煩惱；與自由的海鷗在湛藍的天空盡情飛翔。清澈的海水會洗凈我們心靈的塵土，讓我們擁有一顆天真純潔的心靈。時而，你把腳放入水里，會有一群小魚來啄你腳，讓你好不舒服。
我還喜歡月亮，喜歡它那玉一般、純潔的光芒。還有它背后《嫦娥奔月》的美好故事。聽說迷路的人可以靠月光擺脫困境；饑餓的人可以把月亮當(dāng)作一個大餅來充饑……月亮為我們做這么多，我能不喜歡它嗎？
生活是充滿喜歡的，喜歡是多種多樣的。如果我們能把討厭轉(zhuǎn)為喜歡，那么，這世界該有多美好！
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇6
藍藍的天空，漂浮著朵朵白云。春風(fēng)吹了，小草擺動著細嫩的葉子，向太陽公公問好，柳樹姑娘在擺動自己的辮子。小朋友們興高采烈地出來了，到處是他們的歡聲笑語，有玩捉迷藏的、有玩老鷹捉小雞的、還有玩過家家的，可熱鬧了，春天真好，我愛春天
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇7
今天，我在姑姑家看到一種奇怪的植物。于是就去問了姑姑，姑姑說：“這是萬年青”。
萬年青是一種很漂亮的木本植物，它高大約20厘米，它的根是淺棕色的。萬年青大約有40多片的葉子，它的葉子像一個小的湯勺，它的桿細細的，走過去一聞就有一股黃瓜似的味道撲鼻而來，非常香。為什么它叫萬年青呢？我疑惑不解。經(jīng)過查閱書籍《十萬個為什么》，我從中得到了答案，書上是這樣寫的，因為萬年青這種植物四季常青，過了千百萬年是青色的，所以這種植物叫做“萬年青”這盆小樹就在姑姑家的后窗戶上，我聞到這股清香，心情也很舒暢。我想，假如我們?nèi)松蚕瘛叭f年青”一樣，永不老去那該多好��！我喜歡“萬年青”的葉片，更喜歡“萬年青”的名字。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇8
昨天，我們?nèi)デ镉瘟耍覀內(nèi)サ牡胤绞庆`山大佛。到了靈山大佛，這里人流如潮，我們?nèi)チ撕芏嗟胤接芯琵埞嘣�、天下第一掌、梵宮……其中最讓人注目的是靈山大佛。
要上靈山大佛必須爬過218級的“登云道”218級臺階爬上去可不容易，我一邊爬一邊數(shù)，哈！還真218級。但我累的已經(jīng)兩腳發(fā)麻了。我乘著電梯到了上面我們摸摸佛腳，我在腦子里祝愿道：希望我期末考試的時候考個100分。我們摸完佛腳就下去了。靈山大佛下面是一個佛教文化人物展覽廳。只見里面的佛像都栩栩如生，無論是畫還是立體人物。不知不覺我們就下了樓梯。
我再回頭看一眼大佛，靈山大佛高88米，高極了，我們站在它腳下大約也只有它小半個腳趾那么大。靈山大佛慈眉善目，眼神莊重嚴肅，只見它雙耳垂肩、雙目垂視、眼神慈祥，仿佛在望著蕓蕓眾生，給人一種親切的感覺。
這次秋游，不僅讓我們欣賞了靈山美景，還讓我們了解了很多佛教文化。
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