【精華】小學(xué)生的日記六篇
不知不覺中一天又要結(jié)束了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn),這時(shí)候,最關(guān)鍵的日記怎么能落下。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!以下是小編精心整理的小學(xué)生的日記6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的日記 篇1
晚上我始終不能入睡,滿腦子里想著明天怎樣慶元旦,心里很興奮,想著同學(xué)們一齊歡笑的模樣和大蛋糕擺在同學(xué)們面前那激動(dòng)的場(chǎng)面,終于在皎潔的月光下閉上了眼睛。
今天,我早早就起來(lái)準(zhǔn)備迎接這歡樂的時(shí)刻。趙天月來(lái)找我去拿訂的蛋糕,我脫下了手套,小心翼翼地拿著蛋糕向?qū)W校走去。太討厭了,大門直到七點(diǎn)半才開,要不是我們?nèi)チ顺斜茈y,蛋糕早成冰塊兒了。哦,能進(jìn)去了,太好了。我們剛一進(jìn)教室,立刻布置教室,忙得熱火朝天。唉,只可惜沒有給李老師一個(gè)驚喜。
開始慶元旦了,校長(zhǎng)首先講話,這是每年的規(guī)定。終于可以狂歡了,當(dāng)然是男生的四大才子來(lái)一個(gè)騎馬舞,李老師都讓我們整整他們?粗麄兊臉幼,可真有趣,想笑。該女生了,唉,倒霉倒霉,偏偏每次表演時(shí)都遇到校長(zhǎng)。接下來(lái)我感覺就是整個(gè)聯(lián)歡會(huì)的高潮,小插曲:男生和女生一起跳騎馬舞,感覺很放松,忘記了所有的不愉快,每人都滿頭大汗的下了場(chǎng)。沒成想,接下來(lái)才是真正的高潮。李老師給我們切蛋糕,不知是誰(shuí)帶領(lǐng)大家開始抹蛋糕之戰(zhàn)。哎呦,不知情的我被攻擊了兩次,我不管三七二十一,拿了一塊向任春旭抹去,李老師也笑了起來(lái),歡樂地代價(jià)就是一臉的奶油,成了一群小花貓。
小學(xué)生的日記 篇2
媽媽新給我買了一套好書,這幾天我一直在讀,書名是《小屁孩日記》。 這本書是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生格雷的日記。他的日記跟我寫的日記不同,每篇日記都配了漫畫。他為自己瘦小的個(gè)子而苦惱,老是擔(dān)心會(huì)被同班的大塊頭欺負(fù),可是另一方面呢,他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜;他喜歡玩電子游戲,可是爸爸常常把他趕出家去,好讓他多活動(dòng)一下,結(jié)果他卻跑到朋友家里繼續(xù)打游戲,然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子,扮成一身大汗的樣子;不過(guò),一山還有一山高,格雷再聰明,在家里還是哥哥羅德里克的手下敗將,而正在上幼兒園的弟弟都可以欺負(fù)他,無(wú)論怎么搗蛋,都有爸爸媽媽護(hù)著,常常讓格雷快氣瘋了卻又無(wú)可奈何…… 讀了這本書,我才明白了寫日記原來(lái)可以是一件這么的快樂的事。
它可以替我保存下那些有趣的,快樂的,有意義的事情,就象我的一個(gè)知心朋友,我有什么心里話都可以對(duì)它說(shuō)出來(lái),有什么高興的事都可以與它分享。比如考試得了滿分;節(jié)日里朋友聚會(huì)的'快樂時(shí)光,比如整人啦,游戲啦,旅游啦;還可以記錄我學(xué)到的本領(lǐng)…… 我決心也要象小屁孩一樣堅(jiān)持每天記日記,努力去發(fā)現(xiàn)并且記錄生活中的趣事妙聞,等到有一天我上了大學(xué)的時(shí)候,再翻開小時(shí)候的日記本,呀,原來(lái)我小時(shí)候經(jīng)歷了這么多有趣的事,度過(guò)了一個(gè)多么美好的童年! 每天堅(jiān)持寫日記,哪怕只是畫一幅畫,都很有意義,天長(zhǎng)日久,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)寫日記的快樂。它還能記錄我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,媽媽送給我一本嶄新的日記本,說(shuō)這里的一篇篇日記,就是我成長(zhǎng)的一串串小腳印。
小學(xué)生的日記 篇3
老師的手是神奇的,是與眾不同的,是具有魅力的。
音樂老師能讓我們大飽耳福。
有一次,在音樂課上,勵(lì)老師為我們演奏了一曲《月光曲》。她的十只手指在琴鍵上彈跳著,優(yōu)美的旋律隨之而來(lái)。她的雙手時(shí)而左,時(shí)而右,旋律也時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而波濤洶涌。此時(shí),我不禁想起了課文《月光曲》中貝多芬彈琴時(shí)的一幕幕情景:一縷縷銀白色的月光,灑在微波粼粼的海面上------同學(xué)們?cè)谂月牭萌绨V如醉,仿佛身臨其境。但是勵(lì)老師最拿手的是拉小提琴。她左手拿著琴,右手拿著弓,像個(gè)演奏家。她的右手一上一下的,左手的五個(gè)手指在琴板上快速地跳動(dòng)著。一個(gè)個(gè)小蝌蚪似的音符都被勵(lì)老師馴服了,變成了一首首美妙的樂曲。
美術(shù)老師的手讓我們大飽眼福。
在一堂美術(shù)課上,朱老師向我們大顯身手了一番。他手舉著畫筆,在潔白的紙上飛舞著,只一會(huì)兒工夫,一幅栩栩如生的畫便展現(xiàn)在我們眼前:東方出現(xiàn)了一片美麗的朝霞,一只活靈活現(xiàn)的大公雞站在大石頭上啼叫,真是金雞報(bào)曉啊!當(dāng)同學(xué)們畫不好的時(shí)候,朱老師只要在畫卷上“簌簌”地修上幾筆,一幅逼真的畫面就出現(xiàn)了。朱老師真不愧是神筆馬良再世啊,我們自愧不如。
有一次,我竟然忘帶了水彩顏料,這可怎么辦呢/我在美術(shù)課上只能呆呆地坐著,看著別人畫畫。下課后,朱老師把我叫進(jìn)辦公室,拍了拍我的肩,仿佛在對(duì)我說(shuō):“你呀,記憶力也太差了吧。上界課我千強(qiáng)調(diào),萬(wàn)囑咐,你今天怎么又忘了呢/今天就算給你的一次教訓(xùn),下次不能再忘帶了。”我在旁邊一個(gè)勁地點(diǎn)頭。
老師的手讓我享受到了音樂的靈感,欣賞到圖畫的美,還教育了我。老師的手真神奇。
小學(xué)生的日記 篇4
我一直盼望著快點(diǎn)過(guò)新年。
我們溫州過(guò)年的習(xí)俗可多啦,如:舞獅、吃年糕、放煙花、吃分歲酒、吃年夜飯等等。
其中,我最喜歡的就是放煙花了。當(dāng)天晚上,我心奮得不得了,一直問媽媽:媽媽好了沒?可以放了沒?天黑了還不放呀?媽媽看著我心急的樣子,微笑著說(shuō):“別急,別急!
終于等到開始了,我像屁股著火了一樣飛快地沖到樓下。我拿出煙花,放到地僧伽不、上,點(diǎn)上火,煙花就飛上了天空,轉(zhuǎn)了個(gè)圓圈又掉下。我鄰居是個(gè)小男孩,他也喜歡放煙花。他從家里拿出一根約一米長(zhǎng)的煙花點(diǎn)上火,就噴出一束橫線,五顏六色,好看極了。他說(shuō):“漪涵,我的煙花比你的好看!”我不服,急忙從家里拿一個(gè)三角形的煙花點(diǎn)上火,它就噴出了一朵美麗的花,比剛才那個(gè)鄰居的煙花好看多了。
呵呵,過(guò)年可真開心。
小學(xué)生的日記 篇5
今天早上,我們進(jìn)行了語(yǔ)文考試。
下午,郭老師對(duì)我們說(shuō):“我來(lái)發(fā)一下試卷!甭牭竭@句話,我臉色蒼白,心想,我會(huì)考多少分呢?
“金菲95.5分,楊景越***分……”咦,怎么從金菲跳到了楊景越了呢?我的試卷在哪呢,會(huì)不會(huì)考得差被老師放在一邊了呢?我的心頓時(shí)七上八下。
這時(shí),郭老師的一句話讓我十分高興:“這次全班最高分可能是楊婷——96.5分。”聽到這句話,我心里樂開了花,和昨天相反——小花露出了笑臉,小草也向著我搖搖頭,太陽(yáng)公公對(duì)著我笑,天空也變得藍(lán)了很多,一切變得那么美好。
但是俗話說(shuō)的好:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,所以不求最好,只求更好。我一定要繼續(xù)努力,取得更好的成績(jī)。
小學(xué)生的日記 篇6
走進(jìn)新的學(xué)期,與以往不同的是校園變得煥然一新了。首先步入校門,就是那些擺放在街道兩旁的花圃了,最特別的是這些花圃中的花全部剛剛移植完成,給人一種幸福之感。
接著是來(lái)到大廳,大廳很開闊,四通八達(dá),每個(gè)角落都擺設(shè)一盆發(fā)財(cái)樹,大廳旁的宣傳欄和黑板,都畫上了精美的圖畫和一些教師節(jié)的宣傳語(yǔ),顯得大方,美麗。
穿過(guò)大廳,便通向教學(xué)樓。再去教學(xué)樓的小路上,已經(jīng)鋪好整齊典雅的石磚,相對(duì)于以前,這時(shí)走起來(lái)特別的舒服,平坦。
走進(jìn)教室,與以往不同的的是教室多種了幾棵小花小草,它們開的那么的絢麗多姿啊,又給教室添加幾分亮麗之景。
這就是我的美麗校園,那么的清新,那么的美麗。站在新的校園,走進(jìn)新的學(xué)期,迎接新的起點(diǎn),讓我們一起加油吧。
【【精華】小學(xué)生的日記六篇】相關(guān)文章:
【精華】小學(xué)生的日記模板八篇12-24
【精華】小學(xué)生的日記集合五篇12-18
【精華】小學(xué)生的日記模板7篇12-15
【精華】小學(xué)生的日記匯編五篇12-12
【精華】小學(xué)生的日記合集五篇12-08
【精華】小學(xué)生的日記集錦九篇12-06
【精華】小學(xué)生的日記模板9篇12-05
【精華】小學(xué)生的日記范文6篇12-05
【精華】小學(xué)生的日記范文四篇12-04
【精華】小學(xué)生的日記范文5篇12-04