小學(xué)生的日記匯總5篇
一天即將過去了，相信你有很多感悟吧，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的小學(xué)生的日記6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的日記 篇1
彈指一揮間，二十年過去了。由于我是一名科學(xué)家，一直在火星研究所工作，很久沒有回過家鄉(xiāng)了。今天，剛完成了一項(xiàng)工作后，我被獲準(zhǔn)休假一天。于是，我與幾個(gè)同事駕駛我發(fā)明的最新型超光速飛船，穿越太空，只要兩三分鐘就可以到家。
我一下飛船，看著眼
前流光溢彩的城市，驚訝不已：放眼望去，一幢幢高樓拔地而起，整齊優(yōu)雅的別墅，排成一列，依山傍水；房屋四周的花壇中，鮮花錦繡，綠草如茵；而在大街上，各種環(huán)保節(jié)能的轎車川流不息，路上也一塵不染。
眼前的一切讓我情不自禁地回憶起以前的家鄉(xiāng)來。那時(shí)候我只有12歲，上杭雖然有一條條寬闊的馬路，但是，嘈雜混亂，有許多的衛(wèi)生死角。骯臟，凌亂，還散發(fā)著陣陣刺鼻的氣味。
來到了我家門口，“哇��？這，這是我家嗎？”我大聲地叫了起來。爸爸媽媽在屋子里聽到了我的叫聲，打開了門，看見了我，激動(dòng)得流下了熱淚。
進(jìn)了家門，我看見了一個(gè)機(jī)器人。媽媽告訴我：“她叫小莉，是咱們家得力的小助手，這機(jī)器家家都有，非常好，比如：你想吃法國大餐，只要告訴她，五分鐘之內(nèi)你便可以吃上法國大餐了；你想聽音樂，只要告訴她想聽什么歌，她就會(huì)給你唱�！薄罢娴膯幔刻昧�，這樣我就可以放心了！”我興奮地說。
上杭的變化還有很多很多，不勝枚舉，我為家鄉(xiāng)的驚人變化感到驕傲和自豪。離開家鄉(xiāng)那天，我依依不舍，此時(shí)此刻，我才深切體會(huì)到“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的深刻含義。上杭，我會(huì)想你的。
小學(xué)生的日記 篇2
吃過晚飯，我和爸爸到樓頂，那里種了好多花，有仙人掌，有蘭花，有曇花......好多啊。
我拿水壺裝滿水先給蘭花澆，再澆仙人掌，爸爸說這兩種花要少澆點(diǎn)，澆多了花會(huì)淹死的。給曇花澆水了，曇花喜歡水，所以要多澆點(diǎn)。
看著澆完水的花草郁郁蔥蔥，我心里很高興。
小學(xué)生的.日記 篇3
今天下午李老師發(fā)了期中試卷，我只得了88.1分。這次期中考試的分?jǐn)?shù)讓我非常不滿意，我心里想：“唉!我一回到家，爸爸媽媽就會(huì)像和尚念經(jīng)一樣，嘮嘮叨叨個(gè)沒完�！卑�!誰讓我馬虎和粗心大意不認(rèn)真好好學(xué)習(xí)呢。
我拿起試卷把自己的錯(cuò)誤都認(rèn)真的看了一遍，自己還真想抽自己兩下子你看：勇敢的“勇”字第四筆本身該橫折呢，我卻寫成了橫折鉤�！袄飸�(yīng)外合”的應(yīng)不會(huì)寫，這個(gè)應(yīng)早在一年級(jí)的時(shí)候就學(xué)過了，當(dāng)時(shí)愣是沒有想起來，還是平常不認(rèn)真的緣故。加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“是的”這一句話說完了我只加了雙引號(hào)沒有寫句號(hào)。還有書籍是人類進(jìn)步的階梯，這一句話里的“類”寫成了“婁”�！盁o故而知新”的“知”寫成了“之”。補(bǔ)充古詩“每逢佳節(jié)倍思親”這一句我寫成了“每逢倍思親”忘記寫“佳節(jié)”這個(gè)詞。剩下的不是少個(gè)字就是寫錯(cuò)，作文寫的語句也不通順。
媽媽讓我反思一下自己的錯(cuò)誤，這件事情讓我的內(nèi)心受到譴責(zé)，通過這次的錯(cuò)題我感覺不是我不會(huì)，而是我太馬虎，態(tài)度不認(rèn)真，本身就不該犯的錯(cuò)誤硬是在我的卷子上出現(xiàn)了，我一定要改過自新，不再犯這種錯(cuò)誤，不再辜負(fù)父母對(duì)我寄托的希望和老師的一片心意，雖然徹底的根除需要很長時(shí)間，但我一定會(huì)努力的!
小學(xué)生的日記 篇4
今天是五月三十一日，雖然并不是兒童節(jié)，但是學(xué)校準(zhǔn)備為我們提前過，這樣“六一”時(shí)，爸爸媽媽就可以帶著我們出去玩了！接下來，就跟著我一起去看看學(xué)校的“六一”節(jié)是什么樣的吧！
早上，我穿著校服，背著書包，高高興興地來到學(xué)校。教室里到處充滿了節(jié)日的氣氛，同學(xué)們都喜氣洋洋的，高興極了。這不禁又讓我覺得今天就是“六一”兒童節(jié)！
過了一會(huì)兒，老師就來了，我們便搬著凳子向操場(chǎng)上走去。操場(chǎng)上早已是人山人海了！坐在操場(chǎng)上，周圍人頭攢動(dòng)，風(fēng)吹著，靜靜地聆聽音樂。同學(xué)們都興高采烈的，他們坐在凳子上，有的在高談闊論，有的在輕聲細(xì)語，不想打攪別人，還有的似乎在竊竊私語，仿佛怕別人偷聽似的。
幾分鐘之后，表演開始了，首先便上演了我校的“鎮(zhèn)校之寶”——打腰鼓，一開始，他們動(dòng)人的舞姿、配合的默契和有條不紊的動(dòng)作，便已折服了同學(xué)們的心，在表演的高潮之處，我也會(huì)情不自禁地為他們喝彩、鼓掌……而之后的快板表演、“大風(fēng)車”和演講也令大家回味甚久�。�
好了，先說到這，如果你還想知道下午發(fā)生了什么，就請(qǐng)看“六一”兒童節(jié)（下）吧！
小學(xué)生的日記 篇5
我有一個(gè)性格多變的媽媽！
媽媽有一頭黃色的長發(fā)，水汪汪的大眼睛，漂亮極了！
媽媽很溫柔。每次我認(rèn)真寫完作業(yè)，把房間打掃干凈，垃圾倒進(jìn)垃圾箱里，媽媽都會(huì)給我一個(gè)很甜很甜的微笑。
有一次，媽媽生病了，躺在床上，我見媽媽難受的樣子，趕緊就把藥放在媽媽身旁，又幫媽媽按摩了按摩，媽媽用手輕輕地摸了摸我的頭，算是表揚(yáng)，我心里高興極了！
媽媽很暴躁。放寒假了，媽媽要上班，我就在爺爺家寫作業(yè)，媽媽給我布置好作業(yè)，結(jié)果我沒完成，媽媽很生氣，拿起我的小手，給來了一記響亮亮的巴掌，算是給我的教訓(xùn)，以后，我寫作業(yè)再也不敢“偷工減料”了。
媽媽很嚴(yán)格。一次，我為了寫完作業(yè)出去玩，把字寫得寥寥草草，等我玩夠了回來，發(fā)現(xiàn)媽媽坐在我的床頭，一言不發(fā)地盯著我，再看書桌，作業(yè)已被撕掉，我不好意思地吐了吐舌頭，趕緊坐在書桌一筆一劃地又寫了一遍，看到我工整干凈的作業(yè)，媽媽的臉上露出了滿意的笑容。
我喜歡這個(gè)性格多變又美麗的媽媽。
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