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小學(xué)生數(shù)學(xué)日記

時(shí)間:2020-07-28 10:38:45 小學(xué)生日記 我要投稿

【精選】小學(xué)生數(shù)學(xué)日記集合五篇

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇1

  今天,我和爺爺去廣場(chǎng)游玩,走了一圈后,爺爺突然問我;‘‘你知道廣場(chǎng)的面積嗎?‘‘我搖搖頭!伴_普勒是偉大的數(shù)學(xué)家,就是他,發(fā)明了圓形面積公式。開普勒也仿照切西瓜的方法,把圓分割成許多小扇形;不同的是,他一開始就把圓分成無窮多個(gè)小扇形。 圓面積等于無窮多個(gè)小扇形面積的和,所以 在最后一個(gè)式子中,各段小弧相加就是圓的周長(zhǎng)2πR,所以有 這就是我們所熟悉的圓面積公式。”在爺爺交完我一些簡(jiǎn)單的圓面積公式后,我們就回家了。

【精選】小學(xué)生數(shù)學(xué)日記集合五篇

  到家后,我算了一下,操場(chǎng)的半徑大約是47米,照公式算面積的話,就是;

  S=πrr

  =3.14x47x47

  =147.58X47

  =6936.26

  大約就是7000平方米,我感嘆了,原來廣場(chǎng)這么大,看來工人們要花上不少心思啊。在這次的游玩中,不僅玩了,還學(xué)到不少知識(shí),這是今天最大的收獲。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇2

  我雖然喜歡數(shù)學(xué)課,愛做題目,但是我討厭數(shù)學(xué)考試。這不,轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期過去了,數(shù)學(xué)期中考試又要在今天下午準(zhǔn)時(shí)開考。

  我昨天用了4個(gè)多小時(shí)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),做了無數(shù)習(xí)題和試卷,得出的分?jǐn)?shù)都在95分以上。我的心漸漸地平穩(wěn)起來?晌业男膭偲椒(wěn)不久,擔(dān)心和緊張又“卷土而來”,這期中考試是江東區(qū)教育局出的,里面的題目肯定是很靈活很復(fù)雜的題,資料上得出的分?jǐn)?shù)能說明什么問題呀。我昨天晚上在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

  試卷發(fā)下來了,只有一張,正反兩面全是題目。我拿到了卷子,迅速寫上了名字和班級(jí),開始做題目。說來也巧,填空題大部分我以前都做過,所以速度很快,真是要多順有多順,不多時(shí),我已做完填空題的大部分。當(dāng)我做到填空題倒數(shù)第二題時(shí),一道甲數(shù)xx,已數(shù)xx,甲數(shù)比已數(shù)多多少?我一見,這還不簡(jiǎn)單,甲數(shù)減已數(shù)再除以已數(shù)不就行了,可后面一題又問:還可以用另一種算式解答的是什么?我一見呆住了,但我反過來一想,這種類型的題雖然沒有做,但這種體型梅老師講過,再說復(fù)習(xí)時(shí),這節(jié)課內(nèi)容我還反反復(fù)復(fù)地看過,應(yīng)該不成問題。最后,經(jīng)過草紙的演算,這道題終于解出來了。

  之后,我在做題時(shí)特別注意多讀題,認(rèn)真仔細(xì)審題。試卷全部做完之后,離結(jié)束時(shí)間還有20多分鐘時(shí)間,我又從頭至尾檢查了一遍,時(shí)間到了,我才交卷。

  通過這次考試,我明白一個(gè)道理:考試其實(shí)并不可怕,通過考試不但可以檢測(cè)出我們這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)掌握情況,而且可以查漏補(bǔ)缺,對(duì)于自己不會(huì)的內(nèi)容考試過后可以問老師同學(xué)或自己看書,找到正確答案。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇3

  昨天下午,我們學(xué)校舉行了“數(shù)學(xué)童玩節(jié)”。學(xué)生們可以通過玩數(shù)學(xué)游戲來獲得代金券,然后來購買二手書和食品。

  午休還沒開始,一樓大廳里就擺出了許多海報(bào)——數(shù)學(xué)節(jié)各班的數(shù)學(xué)游戲。我們嘰嘰喳喳地討論如何解題,進(jìn)行數(shù)學(xué)熱身呢!午休一結(jié)束,大家領(lǐng)了自己的“數(shù)學(xué)童玩節(jié)開啟基金”——一張代金券就紛紛迫不及待地跑出去了。我和哥哥啟動(dòng)了“組隊(duì)模式”,來征戰(zhàn)數(shù)學(xué)童玩節(jié),想贏得更多的代金券。正所謂“兄弟齊心,其利斷金”嘛。

  我和哥哥來到三(6)班。我倆在那兒得到第一張靠自己努力得來的代金券。接著,我們興致勃勃玩遍所有游戲,積累了許多張代金券。我們打算享用努力得來的代金券了。我和哥哥準(zhǔn)備下樓買書?墒,我們剛一到大廳,一名同學(xué)就對(duì)我說:“童鞋,你來得太晚了!這里的書早已經(jīng)買光了!”我大吃一驚,轉(zhuǎn)念一想,轉(zhuǎn)身對(duì)哥哥說:“哥,看來我們要……”話沒有說完,我就已經(jīng)朝操場(chǎng)對(duì)面的綜合樓跑去。哥哥一看到我的行動(dòng)就知道了我的意思,便跟著我跑向綜合樓。

  綜合樓下的操場(chǎng)邊,是美食的天下?粗恍┩瑢W(xué)拿出來賣的食品,金燦燦的南瓜餅、冰爽可口的冰淇淋、香噴噴的爆米花、形色俱全的壽司……全是我最喜歡的美食,我口水直流三千尺。我加入了排隊(duì)大軍。最火的美食非冰淇淋莫屬了。我去買一個(gè),竟排了五分鐘的隊(duì)。為了排隊(duì)公平,有好幾個(gè)老師在維持秩序呢!瘋狂的隊(duì)伍長(zhǎng)龍久久不能消散。我吃著好吃得不得了的冰淇淋,看著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,慶幸自己已經(jīng)買到了冰淇淋……

  這次數(shù)學(xué)童玩節(jié)不僅讓我們體驗(yàn)了數(shù)學(xué)的樂趣,還讓我們享受了美食。我真想每天都是“數(shù)學(xué)童玩節(jié)”!

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇4

  我有一本小本子,它長(zhǎng)17cm,寬26cm。周長(zhǎng)可以這樣算:

  (17+26)×2=86(cm)

  就是說計(jì)算長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)時(shí)可以用:(長(zhǎng)+寬)×2=周長(zhǎng)。

  也可以用:長(zhǎng)×2+寬×2=周長(zhǎng)。

  還可以:長(zhǎng)+寬+長(zhǎng)+寬=周長(zhǎng)。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇5

  數(shù)學(xué)對(duì)于每個(gè)人來說都很難,但數(shù)學(xué)其實(shí)并不是那么難,很簡(jiǎn)單,告訴你一個(gè)訣竅:只要上課認(rèn)真聽講,仔細(xì)讀題,你就會(huì)覺得數(shù)學(xué)特別好學(xué),很簡(jiǎn)單,一點(diǎn)也不難。

  一開始,我認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么好學(xué)的,不就算一下嗎,得出了一個(gè)結(jié)果,沒什么好學(xué)的,只要口算學(xué)得好就行了,數(shù)學(xué)的結(jié)果只要算對(duì)了就行了。就坐在椅子上呆呆的`看著老師講題。但是上了幾次課后,我覺得老師講得很好,并不是那么乏味,我就仔細(xì)的聽了起來。我認(rèn)真的聽了一節(jié)課,覺得很好玩,看來數(shù)學(xué)也很好,并不是我認(rèn)為的那么乏味、枯燥。

  記得有一次,老師講了一道題,是一道看圖計(jì)算題,要求出陰影部分的面積和周長(zhǎng),我們好幾個(gè)同學(xué)都不會(huì),我想了很長(zhǎng)時(shí)間都沒想出來,這時(shí),老師給了我們提示:可以在本子上畫一下圖,把圖分割一下,平移一下。我聽了,就迫不及待得開始畫了起來,果然,老師說的沒錯(cuò),我第一個(gè)舉起手來,將答案告訴老師,老師夸我真不錯(cuò),寫的既對(duì)又快。

  我想:數(shù)學(xué)也并不難呀,只要認(rèn)真的學(xué),就能學(xué)得好,數(shù)學(xué)也并不是只要計(jì)算出結(jié)果,就能寫對(duì)了,還要?jiǎng)觿?dòng)腦子,不會(huì)算了就換一種方法,就能算出來了。

  數(shù)學(xué)它是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科,不許出半點(diǎn)差錯(cuò)。通過學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)要學(xué)好數(shù)學(xué)必須有謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,細(xì)致慎密的思維和一絲不茍的精神。題目是千變?nèi)f化的,而方法是唯一的,只要掌握好了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,學(xué)好數(shù)學(xué)自然就簡(jiǎn)單了。

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