【實(shí)用】小學(xué)生數(shù)學(xué)日記集合7篇
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇1
每逢清明節(jié),巨山上便會(huì)人山人海,于是一些騙子便想出了一些騙人的把戲來騙人,比如:像圓盤賭物。道具非常簡單,在一塊木板上畫一個(gè)大圓,大圓中心用釘子固定一根可以轉(zhuǎn)動(dòng)的指針。大圓被分成24個(gè)相等的格,格內(nèi)的針可以轉(zhuǎn),格內(nèi)分別寫著1—24個(gè)相等的數(shù),在單數(shù)格中沒有值錢的,而雙數(shù)中差不多都是值錢的。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇2
兩為書加兩位數(shù)的筆算加法已經(jīng)全部都學(xué)完了,同學(xué)們很期待下次會(huì)學(xué)什么呢?到了第二天,同學(xué)們一進(jìn)教室大家就去看課程表,原來第一節(jié)就是數(shù)學(xué)課呀,大家開心的跳起來。
體操做完,鈴聲一響,同學(xué)們跑進(jìn)教室,迫不及待的等林老師近來,林老師一進(jìn)教室就看見同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿也很高興,就說:我們今天學(xué)筆算減法,然后仔細(xì)講解,最后讓我們記住最重要的一點(diǎn)是個(gè)位不夠減要從十位退1,同學(xué)聽得津津有味!現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了筆算加法和筆算減法,我的知識(shí)還更加豐富了!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇3
今天,爸爸帶我到他們單位吃年飯,叔叔阿姨都在研究一道數(shù)學(xué)題,誰先得出答案,50元就歸誰。題目是這樣的:15個(gè)小朋友做游戲,他們手里分別拿著5張1元、5張5的5張1角。老師說一個(gè)8元以內(nèi)的數(shù),讓小朋友們組合在一起,得出錢數(shù)。若沒有找到組合的小朋友,將被淘汰。老師從1元開始往下減:1元,9角,8角······減到幾角全部人都要淘汰了呢? 我拿起筆一算,一元是所有人都不被淘汰,9角要淘汰所有的1元、4張5角和1張1角。八角就多淘汰1張1角,直到5角剩下的全被淘汰了,4角雖然可以用4張1角組合成,但是1角已經(jīng)全部被淘汰了。因此,這道題的答案是5角。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇4
太好了,太好了!期中考試英語考了一個(gè)一百,媽媽要給我買套新衣服咯!
我們來到一家童裝店,這的衣服又多又漂亮,我都看花了眼。還是媽媽有眼光,她把我拉到一邊,指這一套衣服,問我:“這一套,喜歡么?”我順著媽媽的手望去。原來,這是一件粉色T恤衫。上面畫有一個(gè)小女孩在花園散步,衣領(lǐng)上鑲嵌著3個(gè)小珍珠,格外璀璨。配衣服的還有一條銀色五分褲,上面有只米老鼠,邊緣還圍著蕾絲邊。我越看越喜歡,使勁兒點(diǎn)點(diǎn)頭,決定買下它。"多少錢?”媽媽一邊問價(jià)錢一邊掏錢包!耙还136元!笔圬泦T阿姨笑著回答。突然,媽媽尖叫一聲:“!我忘帶錢包了!”然后,媽媽又轉(zhuǎn)身對阿姨說:“請幫我照看一下孩子!痹捯粑绰洌瑡寢尵蜎]影兒了。
阿姨照看我時(shí),嘴也沒閑著,笑瞇瞇地問我:“小朋友問你個(gè)問題好嗎?”“好!天底下就沒有我不知道的事!”我爽快的答應(yīng)了!136換成小數(shù)是多少。俊卑⒁虇柕。哈!容易。我脫口而出:“1.36唄!”我正得意,忽然發(fā)現(xiàn)不對勁兒。1.36還沒滿2元哩。趕緊改正:“不不不,是136.0,136.0!”“為什么呀?”阿姨反問我!霸、角、分最大的單位是元,1.36還不到一元,再說,原數(shù)沒有多出來的角和分。也因?yàn)?36.0不管是100、30、6都是整元,所以是136.0!蔽医忉尩馈!安诲e(cuò),比我想象中的強(qiáng)多了,獎(jiǎng)勵(lì)你三個(gè)小扣子。”說著,拿出三個(gè)愛心型小扣子,拿給我。
這時(shí),媽媽來了,她給阿姨兩百元。阿姨邊找錢邊說:“您家小姑娘真棒,不但能及時(shí)糾正錯(cuò)誤,而且改得快!蔽衣犃,心里甜甜的,把那些漂亮的小扣子握的很緊很緊……
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇5
我們家的墻上有個(gè)量高尺,每年我都用它量身高。去年我身高是1m10cm,今年量的身高是1m16cm,116-110=6(cm).我今年長高了6cm。
我問媽媽:“我什么時(shí)候能長到姚明那么高?”媽媽說:“只要你天天多吃飯,不挑食,堅(jiān)持鍛煉身體,將來就能長成像姚明那樣的小巨人”。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇6
這個(gè)單元我學(xué)會(huì)了乘法,熟記了1-6的乘法口訣。
比如,5個(gè)3的乘法算式是5×3=15,6個(gè)4的乘法算式是6×4=24,乘法還可以解決生活中用加法算覺得麻煩的問題,比如媽媽買了6斤蘋果,每斤3元,如果用加法做:3+3+3+3+3+3=18(元),用口訣一算,三六十八元快極了。學(xué)了乘法后,在日常生活中,方便了很多。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇7
數(shù)學(xué)是一門知識(shí),數(shù)學(xué)是一種方法,數(shù)學(xué)是一種思想。掌握了它的脈絡(luò),所有的問題就迎刃而解啦!
我原是一個(gè)貪玩、調(diào)皮、對學(xué)習(xí)毫無興趣的`孩子,可現(xiàn)在我卻對學(xué)習(xí)十分感興趣,其中數(shù)學(xué)還成了我的強(qiáng)項(xiàng),這是怎么回事呢?
上小學(xué)前,從沒學(xué)過數(shù)學(xué)的我,對數(shù)學(xué)一無所知,但學(xué)了一年以后,我不但學(xué)會(huì)了看時(shí)間,還學(xué)會(huì)了在購物時(shí)要給多少錢,要找回多少錢等等。讓我覺得數(shù)學(xué)在生活中用處實(shí)在是太大了,就這樣,上課坐不住的我,在上數(shù)學(xué)課時(shí)總能做到專心地聽課,積極地舉手發(fā)言。從此,我的數(shù)學(xué)成績越來越好,拿回的一百分也越來越多。
后來,學(xué)校開辦數(shù)奧興趣班,老師推薦我參加。數(shù)奧班的數(shù)學(xué)更是讓我大開眼界。數(shù)奧里的典型題目“雞兔同籠”可有意思了,老師讓我們將雞當(dāng)成兔,給雞裝上兩只假腿,或者讓兔將兩只前腿支起來,經(jīng)過這樣游戲般的過程,題目解出來了。
更有意思的是,數(shù)奧中還有一種題型叫“牛吃草”,第一次聽到這個(gè)題目,還真覺得有點(diǎn)奇怪,數(shù)學(xué)也有“牛吃草”?老師讓我們做農(nóng)場主,安排幾頭牛吃原來的草,安排幾頭牛吃新長的草。雖然數(shù)奧有點(diǎn)難,但是每當(dāng)做出時(shí),總有一種成就感,心里喜滋滋的。
數(shù)學(xué)多么偉大。∠嘈胚@無聲的數(shù)學(xué)會(huì)給我?guī)砥孥E般的快樂和自豪。
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