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小學(xué)生數(shù)學(xué)日記

時(shí)間:2020-07-11 12:08:10 小學(xué)生日記 我要投稿

【精品】小學(xué)生數(shù)學(xué)日記匯總七篇

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇1

  今天老師說要教我們認(rèn)識(shí)人民幣。我們很高興地從書包里拿出早已準(zhǔn)備好的1角、2角、5角學(xué)具。

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  老師先讓我們做個(gè)游戲,游戲規(guī)則是老師口報(bào)幾角幾元,我們?cè)跁现赋鰜,幫助我們認(rèn)識(shí)人民幣的面值。老師宣布游戲開始:老師報(bào)一分,我們?nèi)嗤瑢W(xué)的手都指著一分;老師報(bào)100元,我們趕緊指著100元……

  在這堂數(shù)學(xué)課上我知道了一角等于10分,1元等于10角。今天數(shù)學(xué)課上收獲可真多啊,我高興極了!

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇2

  數(shù)學(xué)之于我便如苦茶之于我,苦澀地品嘗,長久地回味。

  回想一加一等于幾的時(shí)光,數(shù)學(xué)是一個(gè)新名詞,我與他素不相識(shí)。我追著老師一個(gè)勁的問為什么時(shí),“哪有那么多為什么,是這樣就是這樣。”仿佛被架上了一把枷鎖,我的好奇與想象頓時(shí)破滅。我對(duì)數(shù)學(xué)也只能是”明明如月,何時(shí)可掇!拔遗c數(shù)學(xué)初次見面,他便給我當(dāng)頭一棒。

  為什么是這樣?為什么偏偏是這樣?我再也問不出口。

  數(shù)學(xué),他難道真是我所認(rèn)識(shí)的,只是一門索然無味的學(xué)科?所以導(dǎo)致數(shù)學(xué)一落千丈也是必然。面對(duì)幾何證明,或是代數(shù)計(jì)算,常常是摸不著頭。記得數(shù)學(xué)老師說:“耐心點(diǎn),答案很快會(huì)出來!蔽铱傇谛睦锓瘩g,明明毫無頭緒,還有什么好想的,F(xiàn)在看來,那時(shí)我抓著數(shù)學(xué)盤曲交錯(cuò)的樹根中的一端,“數(shù)學(xué)是最無聊的一門科目。”豈不貽笑大方?數(shù)學(xué)的奧妙無窮,此時(shí)的我終于明白。

  我深深刻在腦子里,一加一等于二,它并不是無端來的。哥德巴赫大膽猜測,而數(shù)學(xué)家陳景潤以驚人的頑強(qiáng)毅力挺進(jìn)了,而我也應(yīng)去攀登了。不得不說的便是近段時(shí)間的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了,當(dāng)我因?yàn)橐坏啦怀^十個(gè)字的代數(shù)題,抓耳撓腮,捶胸頓足,你可能情不自禁,但這的確是事實(shí)。一分鐘,一小時(shí),一天,終于我解出來了,我這時(shí)仿佛打開了思想殿堂,我只覺得高興,哪還覺得枯燥無味呢?返過來再想這個(gè)問題,覺得更加通透。

  對(duì)于數(shù)學(xué),我總是不肯定,猶豫,但真正的數(shù)學(xué)需要的是更堅(jiān)定的自信,精準(zhǔn)的計(jì)算……而這些是我不具有的,但我會(huì)改正自己,增長智慧,那么數(shù)學(xué),便是雨后彩虹,至美。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇3

  我們家的墻上有個(gè)量高尺,每年我都用它量身高。去年我身高是1m10cm,今年量的身高是1m16cm,116-110=6(cm).我今年長高了6cm。

  我問媽媽:“我什么時(shí)候能長到姚明那么高?”媽媽說:“只要你天天多吃飯,不挑食,堅(jiān)持鍛煉身體,將來就能長成像姚明那樣的小巨人”。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇4

  今天,媽媽帶我們到公園玩。在玩的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一塊既像正方形,又像圓形。既像長方形,又像平行四邊形的石頭。前幾天,我們剛教了怎樣才能知道長方形的體積,我就決定一定要測量出這塊石頭的體積。

  回到了家,我馬上請(qǐng)了尺子、筆、草稿紙這三兄弟來幫我一起計(jì)算這塊石頭的體積?梢?yàn)檫@塊石頭既像正方形,又像圓形。既像長方形,又像平行四邊,所以他們?nèi)值芤矝]辦法。但我并沒有氣餒,因?yàn)槭∧顺晒χ。我跑去問爸爸,爸爸告訴我,你可以使用排水法呀,之后又告訴我怎么樣用排水法來測量石頭的體積。

  我用了爸爸教我的方法來測量,果然測量出來了。

  這次,我不僅成功測量了石頭的體積,還知道了另一種測量體積的方法,真是一舉兩得!

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇5

  今天,我和啟明、邱涵、先彬玩有趣的24點(diǎn)游戲。

  我先翻7,他們也接著翻牌:啟明3,邱涵9,先彬6。我左思右想也想不出來,只聽見邱涵大聲叫到:我想到解了,37=21,9-6=3,21+3=24。我一看還真是,我們只好乖乖的把牌拿了。

  一、二、三。我們同時(shí)把牌翻開,4、9、8、4。嗯,這個(gè)有點(diǎn)難。我自言自語道。過了一會(huì)兒,我興高采烈地喊道:嗨,這么簡單!小的們,聽好了,49=36,36-4=32,32-8=24。說完,我得意洋洋,啟明見我和邱涵都有了戰(zhàn)績,而他卻沒有,臉上便顯露出一絲著急的神色,連聲喝道:好啦,有什么了不起的?!開始了

  最新的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記玩游戲:第三輪,我們剛一拿出牌,啟明就說:我想到了!當(dāng)我們問他怎么解時(shí),他卻支支吾吾半天。原來他不會(huì),無奈,他只好把牌手下。

  3、8、9、1,又是一組牌。只見啟明這下沉著多了,目不轉(zhuǎn)睛的盯著牌。一會(huì)兒工夫,啟明就興奮的叫到:瞧我的,89=72,723=24,241=24他高興得手舞足蹈,想一只快樂的小蜜蜂。

  最后一次:9、7、10、3起先我們看了好久,都沒有解法。但是,我細(xì)細(xì)的看了一會(huì)兒,覺得可能有解法:97=63,633=21,21和10不能組成24。哎呀,不行:10-3=7,77=49,49和9也不能組成24。又不行。我不斷摸索。終于,皇天不負(fù)有心人,我算出來了:79=63,63+10=76,76324。雖然是近似值但也不錯(cuò)。我飛快地把答案一五一十的告訴他們,他們起先都認(rèn)為不行,可我仍然堅(jiān)持我的意見。沒辦法,他們坳不過我,只好說行,于是游戲結(jié)束了。

  通過這次有趣的24點(diǎn)游戲,讓我感受到:原來數(shù)學(xué)就在我們身邊,只是我們要保持一定的好奇心,不斷的去摸索,什么難題都難不到我們。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇6

  今天上午,第一節(jié)課倪老師給我們猜了一道謎語,答案是 “手”。之后,倪老師就叫我們拿出自己的一張美麗的卡紙和一只黑乎乎的記號(hào)筆,叫我們把手放在卡紙上,畫一畫我們的手。同學(xué)們畫完之后,倪老師叫我們猜一猜今天我們學(xué)習(xí)什么呢?

  一位同學(xué)說:“今天我們學(xué)習(xí)五到七的.乘法口訣!崩蠋熣f:“不對(duì)。”又有一位同學(xué)說:“我們學(xué)習(xí)五的乘法口訣!崩蠋熣f:“對(duì)了!敝罄蠋煱褍晌煌瑢W(xué)的手拿給大家看說:“這兩位同學(xué)的手,應(yīng)該怎樣列乘法算式和口訣呢?”一位同學(xué)說:“1×5=5,一五得五!崩蠋熅徒又襁@樣講完后,又把第三,四組畫的美麗的貼在黑板上,有大的,有小的,有帶手鏈的,什么樣的都有。 最后,老師拿手機(jī)把我們畫的手拍下來,準(zhǔn)備發(fā)到班級(jí)網(wǎng)站里。

  我希望我們班的同學(xué),此時(shí)此刻到那里寫字都要認(rèn)認(rèn)真真的寫,鉆心聽講。我們班的每一個(gè)同學(xué)都能做到。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇7

  昨天下午,我們學(xué)校舉行了“數(shù)學(xué)童玩節(jié)”。學(xué)生們可以通過玩數(shù)學(xué)游戲來獲得代金券,然后來購買二手書和食品。

  午休還沒開始,一樓大廳里就擺出了許多海報(bào)——數(shù)學(xué)節(jié)各班的數(shù)學(xué)游戲。我們嘰嘰喳喳地討論如何解題,進(jìn)行數(shù)學(xué)熱身呢!午休一結(jié)束,大家領(lǐng)了自己的“數(shù)學(xué)童玩節(jié)開啟基金”——一張代金券就紛紛迫不及待地跑出去了。我和哥哥啟動(dòng)了“組隊(duì)模式”,來征戰(zhàn)數(shù)學(xué)童玩節(jié),想贏得更多的代金券。正所謂“兄弟齊心,其利斷金”嘛。

  我和哥哥來到三(6)班。我倆在那兒得到第一張靠自己努力得來的代金券。接著,我們興致勃勃玩遍所有游戲,積累了許多張代金券。我們打算享用努力得來的代金券了。我和哥哥準(zhǔn)備下樓買書。可是,我們剛一到大廳,一名同學(xué)就對(duì)我說:“童鞋,你來得太晚了!這里的書早已經(jīng)買光了!”我大吃一驚,轉(zhuǎn)念一想,轉(zhuǎn)身對(duì)哥哥說:“哥,看來我們要……”話沒有說完,我就已經(jīng)朝操場對(duì)面的綜合樓跑去。哥哥一看到我的行動(dòng)就知道了我的意思,便跟著我跑向綜合樓。

  綜合樓下的操場邊,是美食的天下?粗恍┩瑢W(xué)拿出來賣的食品,金燦燦的南瓜餅、冰爽可口的冰淇淋、香噴噴的爆米花、形色俱全的壽司……全是我最喜歡的美食,我口水直流三千尺。我加入了排隊(duì)大軍。最火的美食非冰淇淋莫屬了。我去買一個(gè),竟排了五分鐘的隊(duì)。為了排隊(duì)公平,有好幾個(gè)老師在維持秩序呢!瘋狂的隊(duì)伍長龍久久不能消散。我吃著好吃得不得了的冰淇淋,看著長長的隊(duì)伍,慶幸自己已經(jīng)買到了冰淇淋……

  這次數(shù)學(xué)童玩節(jié)不僅讓我們體驗(yàn)了數(shù)學(xué)的樂趣,還讓我們享受了美食。我真想每天都是“數(shù)學(xué)童玩節(jié)”!

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