有關(guān)小學(xué)生數(shù)學(xué)日記集合9篇
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇1
今天,我學(xué)到了新的知識(shí)。在一、二、三年級(jí)時(shí)我認(rèn)識(shí)的角只有銳角、直角、鈍角。但是從今天起,我要學(xué)習(xí)更多的角。
上數(shù)學(xué)課時(shí),我又認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新朋友,一個(gè)是平角,一個(gè)是周角。這兩個(gè)新朋友要從現(xiàn)在開始陪伴我的學(xué)習(xí)生活。這兩個(gè)角,和以前的角都有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是從一個(gè)點(diǎn)發(fā)射出兩條直直的邊。這6個(gè)角都有自己和其她角不同的特點(diǎn)。先說銳角,銳角是1~89度的角。再說直角,直角是90度的角。然后說鈍角,鈍角是大于90度小于180度的角。平角是180度的角。
周角是360度的角。
雖然平角和周角是新認(rèn)是的角,但它們?cè)谏钪羞是存在的。你看當(dāng)時(shí)鐘的分針轉(zhuǎn)了30分鐘后,就形成了一個(gè)平角,當(dāng)分針轉(zhuǎn)一圈時(shí)就形成了一個(gè)周角,轉(zhuǎn)椅轉(zhuǎn)一圈后也形成了周角。其實(shí)平角和周角還是很長見的。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇2
星期天,媽媽給了我100元錢,要我去買學(xué)習(xí)用具,我高高興興的拿著錢來到超市,就買了一個(gè)橡皮2元,書包32元、文具盒5元、彩筆12元、一大捆鉛筆10元錢,收銀員要我算一算一共要多少元錢?
我想起在學(xué)校的數(shù)學(xué)課上學(xué)過的連減計(jì)算方法,列式:100元2元32元5元12元10元=61元,收銀員夸我是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子,我開心的笑了。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇3
大千世界,無奇不有,在我們數(shù)學(xué)王國里也有許多有趣的事情。
電視里正熱播者“雷速登閃電沖線”的比賽廣告,我禁不住它的誘惑,也買回紅、黃、藍(lán)……等不同顏色的賽車各一輛。我把它們放在圓形的跑道上,排成一長隊(duì)。突然,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的問題:紅色賽車的后面有5輛,前面也有5輛。那么我一共買回幾輛賽車呢?
我決定要考考我的同齡小玩伴。星期天就把他們邀請(qǐng)到家里來,讓媽媽給大伙兒出題;锇閭兟犕觐}目,腦子都快速地運(yùn)轉(zhuǎn)起來。
陳博陽脫口而出:“11輛!”馬上其他的伙伴們也跟者連連點(diǎn)頭。
愛動(dòng)腦筋的沈魚卻搖搖手,說:“不對(duì)不對(duì),應(yīng)該是6輛!”其他人都迷惑地看著她。
陳博陽馬上接著說:“前面5輛和后面5輛,一共10輛,再加上本身1輛,不就是11輛嗎?”
這時(shí),沈魚耐心地解釋說:“因?yàn)槭窃趫A形的跑道上,向前看和向后看其實(shí)看到的都是同樣的5輛車。不信你們擺擺看!
聽了她的話,伙伴們迫不及待地在軌道上做起了示范。這下,大家全都明白了!
媽媽看著我們笑瞇瞇地說:“我發(fā)現(xiàn)你們大家都很棒,陳博陽在玩的時(shí)候能夠看出里面隱藏的數(shù)學(xué)知識(shí),有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。沈魚思考問題很全面、很周到,而且大家能夠主動(dòng)地動(dòng)手去驗(yàn)證。真為你們感到高興!被锇閭兟犃四樕隙颊归_了笑容,不過心里最樂的就要數(shù)我了!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇4
我的筆刷刷的寫個(gè)不停,闖過一道又一道的數(shù)學(xué)難關(guān)。我的筆停住了,一道數(shù)學(xué)題令我冥思苦想:小紅從五月一日開始寫大字,她第一天寫了4個(gè),以后每天比前一天多寫相同數(shù)量的字,結(jié)果全月一共寫了589 個(gè)大字?
我開始試著用求梯形面積的方法來計(jì)算,我把小紅第一天寫的字作為梯形的上底,把589個(gè)大字作為面積,5月有31天,我把它作為梯形的高,先求出下底,再想辦法求出小紅每天比前一天多寫了幾個(gè)大字。
解:設(shè)梯形下底為Ⅹ
S梯=(a+Ⅹ)h÷2
(4+Ⅹ)31÷2=589
(4+Ⅹ)31=589×2
31Ⅹ+124=1178
、=35…29
所以小紅最后一天寫了35個(gè)字,29就是小紅一個(gè)月總共相差的字?jǐn)?shù),5月有31天,但是第一天和最后一天是固定的字?jǐn)?shù),所以是31-2=29(天) 29天÷29個(gè)字=1個(gè)字 答:小紅每天比前一天多寫了1個(gè)大字
我感到無法說出的高興 ,其實(shí)在我做這道題的時(shí)候,我的方法我也不敢確定,可以說是歪打正著。
后來,我又請(qǐng)教了別人,他的做法是這樣的:
5月有31天,31×4=124個(gè)字 31×15=465個(gè)字
解:設(shè)小紅每天比前一天多寫了Ⅹ個(gè)大字
124+465Ⅹ=589
465Ⅹ=465
、=1(個(gè))答:小紅每天比前一天多寫了1個(gè)大字。
通過做這道題的事,我發(fā)現(xiàn)想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)并不是只有一個(gè)方法,就好像我們學(xué)過的一篇課文《通往廣場(chǎng)的路不止一條》!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇5
今天我寫完數(shù)學(xué)作業(yè)后讓爸爸幫我檢查,爸爸一邊檢查作業(yè)一邊用認(rèn)真的語氣對(duì)我說:“數(shù)學(xué)是一門非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程,你看你作業(yè)本中的'直線打的歪歪扭扭的,一點(diǎn)也不美觀。我們一起來學(xué)習(xí)一種簡(jiǎn)單的打線方法好嗎?”我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)期待的同意了。下面就是我和爸爸研究的非常實(shí)用的打線方法。
第一步:用直尺量出橫格本的寬度為154mm。
第二步:用154mm除以2得出77mm。
第三步:在橫格本第一條線和最后一條線上各量出77mm,然后各打個(gè)點(diǎn)。
第四步:用直尺連接這兩個(gè)點(diǎn)劃一條線。
然后,我的作業(yè)本中就出現(xiàn)了一條非常漂亮的線條。我決定了,明天去學(xué)校一定要把這個(gè)方法告訴我的同學(xué)們,讓他們也打出漂亮的直線。
作者:韓之行 內(nèi)蒙古包頭市蒙古族學(xué)校三年五班
指導(dǎo)教師:蘇志新 內(nèi)蒙古包頭市蒙古族學(xué)校
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇6
最近,我在一本書上看到了這樣不可思議的數(shù)據(jù):一張厚度為0.01厘米的紙對(duì)折30次的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高!
這個(gè)數(shù)據(jù)無論怎么聽都覺得太荒唐了一點(diǎn)。畢竟是一張薄薄的紙,通過對(duì)折真能超過珠穆朗瑪峰嗎?但很多意想不到的事情都有可能發(fā)生,所以只有通過計(jì)算,謎底才能揭曉。
隨即,我便把0.01厘米連續(xù)乘以2,一共30次,得到10737418.24厘米。接著,我又把珠穆朗瑪峰的高度8848.13米轉(zhuǎn)化為884813厘米,通過比較,能夠很明顯地看出對(duì)折30次之后的紙張厚度的確勝過了珠穆朗瑪峰的高度。
其實(shí),像這樣驚人的數(shù)據(jù)在平常的生活中處處存在,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇7
數(shù)學(xué),在我們生活中無處不在,它好像在和我們玩捉迷藏,它一會(huì)兒躺在商店,一會(huì)兒來到馬路上,一會(huì)兒鉆入電腦里,一會(huì)兒藏在爸爸的手機(jī)里,一會(huì)兒躲在……來!我們跟隨著小豬的腳步,去尋找生活中的數(shù)學(xué)吧!
從前,有一只小豬來到了一個(gè)叫數(shù)字王國的地方,那個(gè)王國是由許許多多數(shù)字造成的,那兒十分有趣,我們一起和小豬去看看吧!
小豬來到數(shù)字王國,他走著走著,看到了數(shù)字小“1”小豬問小1:“小1,你們這里有什么好玩的地方嗎?你先可以去商店逛逛小豬來到商店看看這,看看那,最后它買下了薯片9元,玩具9元,其他加起來有50.2元,他算了算用9+9+50.2=68.2(元)它帶了400元,400-68.2=331.8(元),小豬還剩下了331.8元。
小豬出了商店,又見到了數(shù)字小妹2,他問2;2老妹這里還有什么好玩的嗎?你還可以去看幾場(chǎng)電影2說,說完他馬上來到電影院,買了一張24元和26元的票,他又算了算24+26=50元它遞過50元給售票員,他看了看表12點(diǎn)了,想我去吃點(diǎn)兒東西吧!
他又走到了一家餐館,他點(diǎn)了許許多多的好菜,他大飽口福后來買單,他再次低頭算了算,68+88+42=198(元),他又埋下頭算了起來,281.8-198=83.8(元),小豬想只剩下83.8元了要節(jié)省點(diǎn)用了。
他無聊地走在路上,突然又看見子大6,大6說:“是不是無聊,你無聊可以去游樂場(chǎng)玩一玩!”他又隨大6來到了游樂園,他坐了一次刺激的過山車8元,又玩了一次碰碰車10元,還玩了一次摩天輪20元,他一遍又一遍算了起來,8+10+20=38(元),他付了錢,看了看口袋,呀,只剩83.8-38=45.8元了。
后來他在這個(gè)下午還認(rèn)識(shí)了許多數(shù)字朋友,有3寶寶、4姐姐、8哥哥……朋友還請(qǐng)他去他們家做客吃飯呢!
這一天小豬十分開心,因?yàn)樗坏搅嗽S多好朋友,玩了好玩的游戲,吃了好吃的美食,更讓他感覺到了數(shù)學(xué)無處不在,體會(huì)到了學(xué)好數(shù)學(xué),到哪都不怕!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇8
這天我在電視上看到一個(gè)年輕人,買個(gè)五元的肉丸子串,那位賣肉丸子的叔叔的價(jià)錢定位0。5元一串,賣肉丸子一時(shí)急把題目算錯(cuò)了,價(jià)錢弄錢了,認(rèn)為定位1元一串,只給年輕人5個(gè),年輕人一算好聲好氣對(duì)那位賣肉丸子的人說:“你算錯(cuò)了就應(yīng)10個(gè)肉丸子!贝藭r(shí)那個(gè)人不聽回改,年輕人一勸在勸,后才答應(yīng),給他11串,年輕人說:“多一個(gè)我也不一樣,你拿會(huì)去,人要做個(gè)誠實(shí)、守信的人,多了一個(gè)我也不能要的,原先就是數(shù)學(xué)幫了個(gè)忙。
我也有一回,這天的事情最后發(fā)生了,我外公帶我到理發(fā)店去洗頭,洗頭價(jià)錢就是5元一次,洗完后,那位理發(fā)店的老板因顧客太多,忙但就是來,我外公給他10元,他卻找我外公7元錢,我外公沒看錢就走,走了一半,外公摸了摸口袋的錢多了2元,外公把我送回家后,就回去把那2元錢還了那位糊涂的老板,老板慚愧的摸了摸腦袋說:“都怪我粗心大意,人多我忙但就是來。”“這兩件事中給突出要做個(gè)誠實(shí)、守信的人,老實(shí)的人給有上帝的保佑。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇9
星期天,我和揚(yáng)文一起玩了24點(diǎn)游戲。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單:每人分別抽四張牌,然后用“+、-、×、÷”這幾種計(jì)算方法最后得數(shù)一定要得24,就行了。
游戲開始了,我們各抽了四張牌。唉!我的牌怎么這么糟呀!你看,四張都是A。這時(shí),只聽揚(yáng)文說:“我可以了,你看,5+5=10,10×2=20,20+4=24!钡谝惠,我輸了。但我并沒有灰心喪氣,因?yàn)楹竺孢有機(jī)會(huì),我一定要把握機(jī)會(huì),好好贏一把。我又抽了四張牌“6、5、8、3”。我激動(dòng)得馬上脫口而出:“6-5=1,8×3=24,24÷1=24,F(xiàn)在是1比1平了!
揚(yáng)文說:“有什么的,我一定會(huì)在下一回合勝過你的。”第三回合到了,我又抽了四張牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然,只聽揚(yáng)文大聲地喊道:“6×4=24,24+1-1=24。2比1我贏了!蔽铱粗堑靡獾臉幼,無計(jì)可施。
最新的小學(xué)生《24點(diǎn)游戲》數(shù)學(xué)日記:雖然這次游戲我輸了,但是我覺得24點(diǎn)真有趣,同時(shí)也感到數(shù)學(xué)真的很奇妙。我今后一定要努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),靈活運(yùn)用“+、-、×、÷”的混合運(yùn)算,在下一次的24點(diǎn)游戲中,一定要用得得心應(yīng)手,當(dāng)個(gè)高手。
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