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小學生數(shù)學日記

時間:2020-06-27 20:03:43 小學生日記 我要投稿

【實用】小學生數(shù)學日記三篇

小學生數(shù)學日記 篇1

  今天是開學第一天,上數(shù)學課時,我們學了第一單元的內(nèi)容——負數(shù),覺得十分簡單。

【實用】小學生數(shù)學日記三篇

  回到家中,我拿起數(shù)學書預習后面的內(nèi)容。忽然,從我的耳邊傳來一陣爭吵聲······

  翻開一看,原來是正數(shù)和負數(shù)在吵架。我疑惑不解地問:“你們再吵什么?”正數(shù)說:“我們在說誰的用途最大!”“我也想知道!”我說。負數(shù)說:“你覺得呢?”我支支吾吾的,說:“其實我也不知道。要不我們來一次辯論賽,我當裁判!”正數(shù)和負數(shù)異口同聲的答應了。

  首先是正數(shù),他說道:“生活中處處都有我,例如:超市,學校,商場······當然是我的用途最大嘍!”“嗯,有道理!蔽尹c點頭。負數(shù)說:“那也不一定呀,例如:氣溫到0度以下就要用到我而不是你!”正數(shù)不高興了,說:“哼!人們都不喜歡你,都喜歡我,你看,虧損的錢都用負數(shù)表示,而盈利用正數(shù)表示,人們最討厭你了!”“你說什么!我是很有用的,人們是離不開我的!”它們吵得面紅耳赤,誰也不讓誰。

  “你們別吵了!”這個當裁判的我說完后,他們安靜了下來。我說:“經(jīng)過我的仔細思考,決定今天贏的是正數(shù)和負數(shù)!”“你們兩個都很有用,人們離開了誰都不行,沒有正數(shù)就哪來的負數(shù)?沒有負數(shù)也就沒有正數(shù),你們是緊密相連的,你們應該團結起來!”聽了我的話后,他們感到慚愧,從此以后,他們在也不吵架了,一起為人類做奉獻。

  今天,我又學到了新的知識,我將繼續(xù)在知識的海洋中遨游,獲得更多寶藏。

  

小學生數(shù)學日記 篇2

  20xx年7月6日天氣晴

  書頁像一只只飛動的白蝴蝶,“嘩嘩”傳來翻動的聲音,不一會兒,我就做到了24頁。一只攔路虎出現(xiàn)了。

  “甲乙丙三個種糧大戶共收糧食130噸,其中甲比乙多收12.5噸,丙比甲乙兩戶收成的和少25噸。甲乙丙各收糧食多少噸?”

  我先在草稿紙上畫線段圖,草稿紙上涂涂畫畫,一張紙被涂滿了,還是找不到什么頭緒。

  突然我的目光瞟到了一道方程,對了,可以列方程,設乙為x,甲為x+12.5,丙x+x+12.5-25。列出的方程,盡管算式十分復雜,卻能夠求出答案,甲有四十五噸,乙有32.5噸,丙有52.5噸。

  數(shù)學題目,即使復雜,但我們不能輕言放棄,一定要求出正確答案。

  20xx年7月11日天氣晴

  不知不覺,數(shù)學作業(yè)已經(jīng)所剩無幾了,我專心致志地開始做一道“動腦筋”題目。

  找次品,小東有十塊餅干,其中一塊是次品,請問最少幾次能找出次品。

  把餅干分成三份,一份三塊,一份四塊,還有一份三塊。,三塊和三塊先進行比較,平衡的話,那就說明,次品在四塊中,把四塊比較,需要兩次,如果三塊和三塊不平衡的話,那么至少也需要兩次。

  我把“3”填到了括號中,這時,媽媽說:“你再想想,有沒有更簡便的方法。”我疑惑起來,“還有什么方法嗎?”媽媽笑而不語,在草稿紙上又列了幾道找次品的題目,我恍然大悟:“我知道了,要辨別的物體數(shù)目和找出次品的次數(shù)有關。”“所以,以后不用這么麻煩,可以直接寫出答案了。”

  做題目,即使做好了,要想想有沒有更加簡便的方法,這樣才能精益求精。

  20xx年7月20日天氣晴

  中午,正在看書,爸爸說:“我來考你一道題目,甲乙丙在踢籃球,有一個人不小心把玻璃打碎了,甲說:“不是我!币艺f:“是甲!北f:“是乙!逼渲杏幸粋人在說謊,而他就是打碎玻璃的人。”

  如果是甲說謊了,那么乙沒有說謊,丙說謊了,不對,只有一個人撒謊,所以不可能是甲,乙說謊的話,那甲和丙都沒有說謊,打碎玻璃的.人就是乙了。

  爸爸笑著說:“答對了,的確是乙!

  數(shù)學世界可真奇妙,還有許多東西要我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>

小學生數(shù)學日記 篇3

  小學生寒假數(shù)學日記:數(shù)學游戲

  每逢清明節(jié),巨山上便會人山人海,于是一些騙子便想出了一些騙人的把戲來騙人,比如:像圓盤賭物。

  道具非常簡單,在一塊木板上畫一個大圓,大圓中心用釘子固定一根可以轉(zhuǎn)動的指針。大圓被分成24個相等的格,格內(nèi)的針可以轉(zhuǎn),格內(nèi)分別寫著1—24個相等的數(shù),在單數(shù)格中沒有值錢的,而雙數(shù)中差不多都是值錢的。

  玩法也很簡單,把指針先撥到1,然后你撥動指針,指針就開始旋轉(zhuǎn),最后停在某個格內(nèi),接著再按著指針所在的格上標的數(shù),再把指針撥動,N-1格,N是格子上所標的數(shù)。

  這只不過是一個小小的數(shù)學游戲,其實你無論撥到哪格,只能吃虧,不能得利。因為當指針轉(zhuǎn)到奇數(shù)格上,撥動的格數(shù)便是奇數(shù)-1=偶數(shù),奇數(shù)+偶數(shù)只等于奇數(shù),所以不可能轉(zhuǎn)到偶數(shù)格上,就得不到值錢的東西,假如指針轉(zhuǎn)到偶數(shù)格上,撥動的格數(shù)便是偶數(shù)-1=奇數(shù),奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù),還不能得到值錢的東西。

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