【推薦】小學(xué)生日記九篇
小學(xué)生日記 篇1
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”這首詩杜牧寫的詩大家一定都會背吧?清明節(jié)了,應(yīng)該去墳前向各位前輩去祭拜,這都是我們晚輩的禮節(jié)嘛。
我們家的祖墳在風(fēng)景秀麗的山上,清明時(shí)節(jié)滿山遍野都是上山掃墓的人,山上一片熱鬧。大人們準(zhǔn)備了許多糕餅點(diǎn)心、水果飲料,一整袋一整袋用扁擔(dān)挑著,小孩們有的拿鋤頭、有的拿鏟子隨后跟著,一家人一起上山掃墓。掃墓活動(dòng)可有意思了,我們就分工合作,有的除草、有的添土,不一會兒就把雜草叢生的墳頭整理得干凈了許多,接著還要把白色的墓錢插在墳頭的新土中,并用毛筆蘸上紅漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍,這一來,日久未修的祖墳頓時(shí)面目一新了。大人們?nèi)〕龉┢窋[在墳前,點(diǎn)燃香燭,還燒了許多紙錢,這些供品是給祖先吃的,紙錢是給祖先用的,表示我們后輩的孝心。最后大家要按從大到小的輩份輪流上香祭拜,有的口中還念念有詞呢。 掃完了墓,我們都累壞了,下山的腳步一瘸一瘸的,但這一天過得真有意義,清明節(jié)讓我對我們的祖先增添了幾分敬意,
無盡的悲傷都化在這蒙蒙的細(xì)雨中,承載著思念的心情,落向大地撒給逝去的親人,來年的清明,仍是這樣的心情,久久的`,不散。
小學(xué)生日記 篇2
姐姐十六周歲生日了,邀請了很多客人來吃飯,很是熱鬧。我想著又可以美餐一頓了,心里可高興了。
下午四點(diǎn),我早早地來到姐姐家。原來已經(jīng)有很多人早來了,他們都圍坐在桌子邊聊天,準(zhǔn)備吃晚飯。我也趕緊找了個(gè)座位坐下來,姐姐也來了。我連忙拿出我親手制作的禮物手鏈。姐姐很高興收到我的禮物,臉上露出了滿意的笑容。
菜終于端上來了,我的肚子早就咕咕叫了,也不怕難為情了大吃起來。首先是幾道涼菜,后來就是熱菜了。也許是肚子餓還是廚師的手藝好,我覺得每道菜都是美味。伯父給我倒上了可樂,這一邊吃菜一邊喝可樂,真爽啊!我最喜歡的大螃蟹來了,我更加興奮了,那美味的蟹肉我吃一個(gè)好像還不夠。一會兒,我的肚子已經(jīng)填得飽飽的了。最后又上來一個(gè)大蛋糕,我盡管飽了但還想吃。一陣熱鬧的生日祝福后,姐姐給我切了一大塊蛋糕。啊,真好吃。寢尪颊f我今天吃瘋了。
小學(xué)生日記 篇3
今天我們在多功能教室上了一堂課被人拍了,這次拍攝的老師是在后面我們的一舉一動(dòng)都會影響拍攝所以我們非常緊張。
剛開始,莊老師拿出一個(gè)架子,在上面放上“大炮”來拍我們,我們一心一意的上著課,回答著老師已經(jīng)給我們答案的題目,我很擔(dān)心我上課打了幾個(gè)哈欠會不會影響拍攝。有的同學(xué)在上課的時(shí)候跺跺腳,說說話都影響了拍攝。拍攝結(jié)束了,我很擔(dān)心老師會批評我們但是老師沒有批評我們我們上課都很認(rèn)真只有李嘉豪轉(zhuǎn)過身去。都是因?yàn)樘o張。
這次是因?yàn)榫o張如果再給一次機(jī)會我保證好好發(fā)揮!
小學(xué)生日記 篇4
今天下午,我正在寫作業(yè),忽然媽媽讓我?guī)退I冰糖。
我聽見聲音后,馬上來到媽媽跟前,媽媽說:“幫媽媽買一包冰糖!蔽艺f:“嗯”說完媽媽便給我十元。
出去后,我一邊走一邊哼起前幾天剛學(xué)的歌。
忽然,錢掉在了地上,當(dāng)時(shí)我還沒覺悟當(dāng)我發(fā)覺手上的錢沒有時(shí),錢已經(jīng)掉在了地上。于是我撿起錢沖下樓。
到了超市,我連忙問老板冰糖放哪?老板對我指了指,我就走了過去,買了兩包冰糖就會家了。
小學(xué)生日記 篇5
今天是國慶放假的第四天,我和爸爸、媽媽去白鷺洲公園玩。聽說,那里的桂花很香,我都迫不及待了。
到公園已是中午了,一進(jìn)公園,我就聞到了桂花的香味,真是香!仿佛仙境一般,公園里幾乎,每個(gè)角落都有桂花樹,每棵樹幾乎都有三米左右,樹上星星點(diǎn)點(diǎn)開滿了桂花。那一個(gè)個(gè)黃色的小精靈躲在樹葉間,仿佛在與我們捉迷藏,但因?yàn)樗鼈儗?shí)在太多了,樹葉怎么也遮不住它們。突然,我們發(fā)現(xiàn)了一種開著橘色花的桂花樹,哦,原來它就是“金秋送爽,丹桂飄香”里的“丹桂”!
桂花樹下的長亭里,有幾位頭發(fā)花白的老爺爺、老奶奶。他們支著音響,有的拉著二胡,有的吹著笛子,有的拿著麥克風(fēng)在唱歌。每曲結(jié)束,他們都開心地大笑、鼓掌,我們也被感染得拍起了手,坐在船上的游客也大聲喊:“好,再來一首!”
我踏著活力板在公園的水泥路上滑來滑去。爸爸媽媽坐在亭子邊看著我玩,開心地笑著。整個(gè)公園里到處是桂花的香味,充滿了快樂的氣息。今天真是快樂的一天啊!
小學(xué)生日記 篇6
今天吃完早餐后,奶奶對我說:“彬彬趁今天有空,我們一起貼春聯(lián)好不好?”我爽快地說:“好!”
奶奶拿出幾幅準(zhǔn)備好的春聯(lián),我問:“奶奶,為什么每年都要貼春聯(lián)?”奶奶說:“你貼完后,再告訴你!庇谑,我們把舊的春聯(lián)小心翼翼地撕下來,費(fèi)了很大的勁終于把全部舊春聯(lián)撕了下來。接著把一幅幅新的春聯(lián)貼上去。春聯(lián)分別貼在大門口、通上二樓的樓梯旁及二樓客廳墻上。這時(shí),我迫不及待地追問奶奶說出答案。奶奶說:“你看看春聯(lián)的內(nèi)容吧。”我看了一下春聯(lián),在門口貼著的上聯(lián)是“金馬賀歲家興旺”、下聯(lián)是“玉燕迎春福滿堂”、橫聯(lián)是“五福臨門”;在通上二樓的樓梯旁貼著“上下平安”;二樓客廳正墻上貼著“心想事成”、“身體健康”!翱,這春聯(lián)全都是吉祥話語,是人們祈求在新的一年里能過上快樂幸福的生活!蹦棠棠托牡母嬖V我。我會意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,還興奮地說:“是不是還能為春節(jié)帶來不少節(jié)日喜慶的氣氛,所以人們每年在新春到來的時(shí)候都貼春聯(lián)!蹦棠陶f:“對!彬彬你真聰明!
小學(xué)生日記 篇7
一年一度的元宵佳節(jié)來臨了,我們來到古城平遙賞燈。
平遙城里張燈結(jié)彩,有濃濃的節(jié)日氣氛。這里的燈真多啊!讓人看的眼花繚亂。這里的燈真亮啊!從遠(yuǎn)處看,火樹銀花,燈火輝煌的一片。這里的燈真美啊!有的是張牙舞爪的九龍戲珠,有的是活靈活現(xiàn)的四大名著的故事情節(jié)。有的是可愛機(jī)靈的昆蟲寶貝等等。其中最多的還是憨態(tài)可掬的老鼠燈,形象生動(dòng)的老鼠嫁女,老鼠拜年,鼠年好運(yùn)來,祝福大家新春愉快,萬事大吉。這么多花燈中最令我難忘的還是福娃燈。五個(gè)吉祥物做著各種動(dòng)作,溫柔的貝貝在劃船,憨厚的晶晶在舉重,大哥哥歡歡在歡迎各位游客,馳騁如飛的迎迎在跑步,善良的妮妮在做體操。五個(gè)可愛的福娃預(yù)示著奧運(yùn)會一定會圓滿成功。
周圍的爆竹聲不絕于耳,天空中的焰火五彩繽紛。一夜花燈醉,只緣春意濃。這高科技的花燈真令人流連忘返啊!
小學(xué)生日記 篇8
就在上個(gè)星期天下午,我和爸爸下午在家里沒事干,便做了一點(diǎn)餃子餡包餃子。
隨著天然氣灶的火苗消失,香噴噴的餃子餡就出鍋了。我倒來了水,爸爸拿來了餃子皮,包餃子開始了。還沒包到十個(gè),我那個(gè)懶鬼爸爸就說:“我累了,我去睡覺了,你想包就包,不包算了!贝藭r(shí)的我,對包餃子產(chǎn)生了興趣,于是爸爸去睡覺了,我卻還繼續(xù)包我的餃子。過了一會兒,爸爸那邊傳來一陣呼嚕聲“呼呼呼呼”,這聲音還挺有節(jié)奏的,聽到這聲音我樂開了花。爸爸,原來你打呼嚕是這樣的呀!這聲音太好笑了。我光顧著聽爸爸打呼嚕去了,卻忘了手中還在包餃子,沒過一會兒,餃子餡中的油都流了出來,本來是白色的餃子,現(xiàn)在變得金黃金黃。這個(gè)餃子該怎么辦?把它扔了?還是就這樣放進(jìn)冰箱的抽屜里?我轉(zhuǎn)身看了看躺在我身后的爸爸。沒醒,要不我趁爸爸睡覺神不知鬼不覺地把它扔進(jìn)垃圾桶。對!就這么辦。我再看了一眼爸爸,再以迅雷不及掩耳之勢將餃子扔到了垃圾桶,并用紙把它蓋起來了。之后,我又正常地包起餃子。
時(shí)光悄悄的溜走,一轉(zhuǎn)眼就到了下午四點(diǎn)半了,爸爸也醒了,而我也包了一百多個(gè)餃子。
小學(xué)生日記 篇9
今天我們一家人一起來到了外婆家吃了咸酸粥,大家聚在一起吃元宵,看元宵節(jié)晚會?匆娨话覍ν馄耪f:“外婆,今天晚上的元宵節(jié)尤我來露一手!蓖馄耪f:“好啊,你試試看不會的叫我,小心一點(diǎn)!”“耶,好高興啊。我終于可以試一試怎么燒元宵了,讓你們瞧瞧我的廚藝。”我得意地說。第一步:先把水倒入鍋中,打開煤氣等水燒開聽著媽媽這么說下去,我頭都大了。對媽媽說:“行了,媽媽這么簡單,我已經(jīng)知道了怎么煮元宵了!庇谑俏野褘寢尅罢垺绷顺鋈,把上了廚房的門。按照媽媽說的,我已經(jīng)準(zhǔn)備好了第一步,就等著水燒開把元宵放下去煮上一會就大功告成了。于是我拿了一本書看了起來,等我想起來時(shí)水已經(jīng)燒干了。再來一次,我不灰心。這次我死死地盯住鍋里,不一會兒水燒開了我把元宵全部倒了下去,不一會兒元宵浮了上來我把煤氣關(guān)掉。把元宵盛在碗里,大功告成了。吃了元宵,我的心里像吃了蜜一樣,因?yàn)檫@些元宵是我親手煮的,別有一番滋味。
今年的元宵節(jié),我過了一個(gè)與眾不同的元宵節(jié)。
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