国产激情久久久久影院小草_国产91高跟丝袜_99精品视频99_三级真人片在线观看

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記

時間:2024-10-09 22:00:22 偲穎 小學(xué)生日記 我要投稿

關(guān)于小學(xué)生數(shù)學(xué)日記(通用34篇)

  一天終于結(jié)束了,想必有很多難忘的瞬間吧,讓我們今天做個總結(jié),寫一篇日記吧?靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌桑旅媸切【帋痛蠹艺淼年P(guān)于小學(xué)生數(shù)學(xué)日記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于小學(xué)生數(shù)學(xué)日記(通用34篇)

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 1

  今天我在家里看了一下墻上的中國地圖。我發(fā)現(xiàn)我們國家的地圖形狀就像一只威武雄壯的公雞,屹立在世界的東方。

  我國地大物博,幅員遼闊,領(lǐng)土總面積約9600000平方千米,僅次于俄羅斯、加拿大,居世界第三位,差不多同整個歐洲面積相等。我國約有1300000000人口,約占世界人口總數(shù)的百分之二十一,是世界上人口最多的國家;我們河南省總?cè)丝诖蟾啪陀?00000000多人,占全國總?cè)藬?shù)的十三分之一。我國人口的分布是東南多,西北少,20xx年末全國城鎮(zhèn)人口達(dá)到542830000人,占總?cè)丝诘乃氖稽c(diǎn)七六,鄉(xiāng)村人口為757050000人,占總?cè)丝诘腵五十八點(diǎn)二四。

  從以上這些數(shù)字使我認(rèn)識到:我國是一個強(qiáng)大的國家,我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),長大以后把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)!

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 2

  今天我找到了媽媽給我買的`《小學(xué)奧數(shù)舉一反三3年級》,并做了起來。

  當(dāng)我做到1題規(guī)律題“1000—81—82—84—85—19—18—17—16—15—83”時,我都看得頭暈暈了,但我只要找出規(guī)律,就能做出題我便慢慢想。想著想著,突然想起一年級時袁老師教過“整十、整百”。然后,我就這樣計算:

  81+19=100,82+18=100,84+16=100

  85+15=100,17+83=100,100×5=500,1000—500=500

  然后,我想讓媽媽夸夸我,就把媽媽叫過來,對她說:“你看,我能做出這一題!眿寢屨f:“你真棒!”媽媽這句話給了我極大的鼓勵。同時,也讓我高興一番。

  今天,我不但找出了這道的規(guī)律,最令我難忘的是得到了媽媽送來的鼓勵。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 3

  暑假里的一個晚上,媽媽帶我去了留下世紀(jì)聯(lián)華超市,我看到了商場的人可真多!里面的東西也是很多,有文具、食品、服裝、煙酒、玩具等。我和媽媽買了紫菜、牛奶、果凍、飲料、魷魚絲、沐浴露、襪子、梅子、香欖和巧克力等。他們的價錢分別是:23元、9元、3元、6·5元、28元、3元、40元、6元、10元、1元。

  在收銀臺前,媽媽說:“兒子,你能跟阿姨比算速度嗎?把要付款的金額算出來?”我知道我的'心算能力不是很強(qiáng),連忙找來一張紙和一支筆,迅速認(rèn)真地算起來,不過還是沒售貨員阿姨的電腦快,當(dāng)我把結(jié)果告訴媽媽的時候,阿姨已經(jīng)把要找的錢都給了媽媽,我核對了我倆的計算結(jié)果,沒想到我也這么快地算對了,媽媽也表揚(yáng)了我,但我知道在今后的學(xué)習(xí)中,我要提高自己的心算速度!只要努力,我會有進(jìn)步的。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 4

  我爺爺有一面算盤。他說:“算盤是我國古代的.偉大發(fā)明,可以用來記數(shù)和計算!彼告訴我,算盤的每一檔都分成上珠和下珠兩部分。每一顆下珠都代表1,每一顆上珠都代表5。他還告訴我算珠的撥法:撥入下珠用大拇指,撥去下珠用食指;撥入和撥去上珠都用中指。

  媽媽見我學(xué)得那么認(rèn)真,就說要考考我——要我在算盤上撥出4325這個數(shù)。我馬上在千位上撥了4顆下珠,在百位上撥了3顆下珠,在十位上撥了2顆下珠,最后在個位上撥了1顆上珠。當(dāng)媽媽說我撥對了時,我高興地叫了起來:“我會在算盤上撥數(shù)了!

  怎么樣?很好玩兒吧?所以大家要多寫多練這樣的數(shù)學(xué)小日記。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 5

  在日常生活中,做每件事情都離不開數(shù)學(xué),可見數(shù)學(xué)和我們的關(guān)系是多么的密切呀。

  比如,媽媽上街買水果,買蔬菜,還有去文印社復(fù)稿件等等,都要用到數(shù)學(xué)。生活中還有很多很多有趣的數(shù)學(xué),等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索。

  暑假里我跟爸媽到表姐家玩,路上口渴了,爸爸只好到附近雜貨店買礦泉水喝。雜貨店有個規(guī)定:買3瓶礦泉水可以換一瓶礦泉水,一瓶礦泉水賣價1元錢,爸爸見了掏出10元錢給雜貨店老板,說:“老板買10瓶水”,水拿到了,我如饑似渴的.喝了起來,一會兒就喝掉了二瓶。還沒等我回過神,已經(jīng)有好幾個空瓶了。爸爸問我:“靈靈,我們用10元錢能換多少瓶礦泉水?”我想:10瓶水喝完,拿9個空瓶子換了3瓶礦泉水,3個空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個空瓶子。我高興地對爸爸說:“爸爸,我算出來了,是14瓶礦泉水,還余下2個空瓶子!卑职中α,說:“你再想一想!”我若有所思:“我們可以再向雜貨店老板借一個空瓶子,喝完后再把空瓶還給老板,噢!我們可以喝15瓶礦泉水!卑职贮c(diǎn)頭稱贊。

  數(shù)學(xué)就是要靈活運(yùn)用,理論聯(lián)系實(shí)際,只有掌握了數(shù)學(xué)知識,才能更好的讓數(shù)學(xué)服務(wù)于我們。所以我們要學(xué)好數(shù)學(xué),讓數(shù)學(xué)成為我們學(xué)習(xí)生活中的好幫手。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 6

  今天早上,我又被麻煩的數(shù)學(xué)作業(yè)給困住了,沒辦法只好皆盡全力將它們擺平了寫著寫著我突然睡著了,走進(jìn)了“恐怖“的數(shù)學(xué)王國。

  我來到了大門口,城門上刻著幾個引人注目的大字“數(shù)學(xué)王國“守城的小卒長得奇形怪狀,一位小卒居然的名字叫5+5=11,我進(jìn)城去走了走,里面的“人“名字更是匪夷所思,有的`叫做2+6=11,有的叫做6+8=16,有的叫做13+15=29反正多不勝數(shù)它們見了我一個個好像一只只被逗怒的獅子,虎視耽耽的盯著我,我不知所措,沒等我反應(yīng)過來,它們火冒三丈的沖了過來,我見勢不妙,像腳底抹了油的兔子溜之大吉,糟糕,后面又有人,真是前有強(qiáng)敵,后有追兵!皣鴱(qiáng),不寫作業(yè)在睡覺?鞂憽

  我心想:謝謝你,老媽你來得真及時,不然我就沒法孝敬你了。

  我以后做作業(yè)再夜不睡覺了,好恐怖呀!

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 7

  以前,我總是不愛動腦做數(shù)學(xué)題,可是我現(xiàn)在已經(jīng)對數(shù)學(xué)非常感興趣了,為什么呢?因?yàn)槲疫@里有一個小故事,令我至今難忘。

  那時,我剛上二年級,要進(jìn)行數(shù)學(xué)期末考試,同學(xué)們,個個都認(rèn)真地復(fù)習(xí),我也滿頭大汗的復(fù)習(xí)著,老師來了,發(fā)下試卷,我十分認(rèn)真的'做著試卷,手心漸漸地出了汗,現(xiàn)在只剩下思考題了,問題是:100個人排成5行,每行多少人?我想來想去也都不知道怎么做,時間飛快的流逝著,我著急了,可是靈感就是出不來,正在我一籌莫展的時候,忽然想起了老師上課時候教我的題目。哦,我知道怎么做了,首先100等于10個10,10個人排成5行,每行2人,所以將2乘以10等于20,所以每行20個人。哈,問題解決!

  俗話說:“只要肯動腦,問題全逃跑。”我手里拿著試卷,高高興興的交給了老師。

  慢慢的,我對數(shù)學(xué)越來越喜歡,越來越著迷了,同學(xué)們,你們也要努力去發(fā)現(xiàn)問題,去解決呀!

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 8

  上海世博會開幕已過二個多月了。我想星期天(7月18日)讓媽媽帶我去參觀世博會。媽媽聽后笑了笑說:“可以,不過你得先回答我一個問題!蔽液敛华q豫地回答:“好的”。媽媽說:“我們乘動車去上海,經(jīng)過無錫、蘇州、昆山、上海共四個站,售票員要為這趟動車準(zhǔn)備多少種不同的車票?”我想都沒想就說:“這個問題太簡單了,不就是3種嘛!”媽媽搖了搖頭說:“不對,這個問題看起來簡單,其實(shí)里面大有學(xué)問呢!”媽媽邊說邊畫了一張草圖如下:

  無錫―――蘇州―――昆山―――上海

  這時,我才恍然大悟說:“我知道了,只要數(shù)一數(shù)這條線段上一共有多少條線段就知道該準(zhǔn)備多少種不同的車票了,售票員要為這趟動車準(zhǔn)備3+2+1=6(種)不同的`車票,加上回來的車票,一共是6×2=12(種)!眿寢尭吲d地說:“恩,這回對了!”

  數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)。只要在生活中用心去體會,就能感受到數(shù)學(xué)的樂趣。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 9

  我們有一個幽默“對象”,那就是我們最敬佩的老師:李老師,他是我們的數(shù)學(xué)老師,也是我們最喜歡的老師。

  我們的李老師很熱愛運(yùn)動,人長得超級帥,帥帥噠不只是我們的“對象”還是我們的偶像,李老師的身高1.8米,帶著一副黑黑的眼睛,每天站在講臺上給我們講課,我們聚精會神地聽,在我們的心里數(shù)學(xué)課永遠(yuǎn)要占上風(fēng),不管哪一個課都不會把我們的峰頂切掉,雖然李老師對我們很體貼,但有的時候我們表現(xiàn)不好時老師就生氣,但從未打過我們。

  記得有一次,那是五年級上學(xué)期的時候有一次上數(shù)學(xué)課,老師當(dāng)時講的我沒有聽懂,下課的.時候明明不懂還裝懂,老師當(dāng)時問誰不會,我沒有起立,我的心里忐忑不安一直在念叨:千萬別叫我?删驮谖夷顣r,老師就叫了我,我起來直接干脆的說了一聲我不會。老師當(dāng)時很生氣,不過老師也沒又打我。

  這就是我們的數(shù)學(xué)老師:李老師。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 10

  在今天的數(shù)學(xué)課上,老師讓我們拿出吸管和橡皮泥做長方體。

  第1個長方體老師規(guī)定的要求是長為12厘米、寬為9厘米、高為6厘米。那么第1步是要把長寬高都做好,每個做4個,一共需要12根吸管,剪好后再做8個頂點(diǎn),做好準(zhǔn)備后就要開始做了。我先把一條長插在頂點(diǎn)上,再插一條寬,然后垂直著插一條高,不一會兒我的長方體就做好了。做好之后老師竟然讓我們依次拆開,最后剩下一條長、一條寬、一條高。但在腦海里依舊可以浮現(xiàn)出長方體的樣子。

  全拆完后,老師要求我們做特殊的長方體,這樣需要8根相同的吸管,還有4根相同的吸管。我的方法是:剛才寬9厘米的吸管都剪成6厘米,這樣就可以造成特殊的長方體了,造的方法是相同的`,造好后老師又讓拆掉,說:“這次做一個正方體,應(yīng)該怎樣剪?”同學(xué)們異口同聲的說:“都剪成6厘米就可以了,方法還是一樣的!

  下課了,老師說:“你們這節(jié)課有什么收獲?”同學(xué)們都爭著回答。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 11

  今天晚上8時8分,奧運(yùn)會開始了,當(dāng)各個國家進(jìn)“鳥巢”時,媽媽又拿起紙給我出問題了,當(dāng)儀式快結(jié)束時,媽媽寫好了,我拿來一看,竟然是我最不拿手的面積圖形問題。題目是一個大正方形正方形中有9個正方形,每個里面還有9個小正方形,小正方形的面積是0.5x3.8平方厘米,問:大正方形的面積是多少平方厘米?答題時間:10分鐘。

  我看完了題目,急忙算了起來。0.5x3.8?老師沒教過,自己筆算好了,0.5擴(kuò)大10倍,成5;3.8擴(kuò)大10倍,成38.5x38/100=1.9;1.9x9x9=153.9(平方厘米)正在這時,10分鐘已經(jīng)過去了,爸爸從書房的走過來問結(jié)果,我如實(shí)回答:“這道題的答案是1.9x9x9=153.9(平方厘米)。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,微微的笑了,給了我一個89分的'好成績,這是我從來沒有得到的好成績呀!

  今天這89分讓我太高興了!

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 12

  今天,我和媽媽一起去報了游泳班、乒乓球班和夏令營。

  我們先去取了錢,第一次取了3000元。第二次取了2000元,第三次取了2000元問:一共取了多少錢?3000+2000+2000=7000答:一共取了7000元。

  我們先去了游泳館,我們先找到訓(xùn)練負(fù)責(zé)人,我們報了游泳班,花了530元。問:還剩多少錢?7000-530=6470答:還剩6470元

  報夏令營花了2000元,問:還剩多少錢?6470-2000=3470答:還剩3470元。

  報乒乓球訓(xùn)練班花了450元,問:還剩多少錢?3470-450=3020答:還剩3020元。

  生活費(fèi)也要算上,問:還剩多少錢?3020-3020=0答:還剩0元。

  取得7000元就這樣花完了啊!嗚嗚嗚嗚……

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 13

  今天是星期六,我媽媽拿了100元去買菜,她讓我在家玩電腦,可是我和媽媽道別后,才玩了半個小時的紅警,就玩煩了,我干脆坐在沙發(fā)上,等我媽媽回來。

  叮咚!門鈴終于響了,我打開門,正要喊媽媽,卻發(fā)現(xiàn)是一個送水的叔叔,我失望的`指了指飲水機(jī)的所在處,并交了二元送水費(fèi)。等他離開后,我繼續(xù)等,終于,門鈴又一次響了。我這次開門沒有抱太大的希望,可一開門,正是媽媽回來了。我欣喜若狂,趕緊幫媽媽拿菜,呵!還真不少,有二斤西紅柿,一斤蘑菇,還有三斤排骨和一斤青菜。我估算:這西紅柿需要1.5元。蘑菇得0.8元,這青菜嗎——?得1.0元,還有這肉,得30.0元。對吧老媽?不錯兒子,媽媽拿了100元,你算算還剩多少錢?嗯100—(30+1.5+0.8+1.0)=66.7元,還剩66.7元,對吧?對!兒子你成了我們家的計算器了!

  耶!我高興的喊著:我是我家的計算器。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 14

  《漫話數(shù)學(xué)》,顧名思義,就是把枯燥的數(shù)學(xué)知識融入有趣的漫畫、故事當(dāng)中。自從那次我把訂的雜志《漫話數(shù)學(xué)》帶到學(xué)?矗嗬锏耐瑢W(xué)尤其是男生就都問我借了。

  先是同桌李添豪,在我?guī)Я艘辉路莸摹堵挃?shù)學(xué)》看時,他湊過來立刻就被吸引住了,一把從我手中“搶”過去,津津有味地看了起來?赐炅耍麑ξ艺f:“你明天把二月、三月份的也帶來吧!笨赐甓、三月份的`,他又問我:“四月份的還有啊?”“還沒來呢!”“。 彼麖埓笞彀,立馬垂頭喪氣。

  然后是孟境源,下課的時候看見我在看《漫話數(shù)學(xué)》,便問我借來看,不一會兒就入迷了,等我問他要的時候,他還意猶未盡呢。

  “《漫話數(shù)學(xué)》借我一下!”“先給我!”“明明是我先要的,憑什么先給你。 卑,又吵起來了,先給誰看呢?

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 15

  8月8日星期五晴

  今天晚上8時8分,奧運(yùn)會開始了,當(dāng)各個國家進(jìn)“鳥巢”時,媽媽又拿起紙給我出問題了,當(dāng)儀式快結(jié)束時,媽媽寫好了,我拿來一看,竟然是我最不拿手的面積圖形問題。題目是一個大正方形正方形中有9個正方形,每個里面還有9個小正方形,小正方形的面積是0.5*3.8平方厘米,問:大正方形的面積是多少平方厘米?答題時間:10分鐘。

  我看完了題目,急忙算了起來。0.5*3.8?老師沒教過,自己筆算好了,0.5擴(kuò)大10倍,成5;3.8擴(kuò)大10倍,成38.5*38/100=1.9;1.9*9*9=153.9(平方厘米)正在這時,10分鐘已經(jīng)過去了,爸爸從書房的走過來問結(jié)果,我如實(shí)回答:“這道題的'答案是1.9*9*9=153.9(平方厘米)。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,微微的笑了,給了我一個89分的好成績,這是我從來沒有得到的好成績呀!

  今天這89分讓我太高興了!

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 16

  今天無聊至極,爸爸提議讓我和哥哥比賽算24點(diǎn),我當(dāng)然欣然同意。

  游戲開始了,我和哥哥各抽了四張牌。我一看這幾張牌,心里暗暗竊喜,因?yàn)檫@幾張牌中有一張6,而其他三張經(jīng)過加減是可以湊成4的。我瞥了一眼哥哥,只見他面露難色,不用思考就知道,他一定是算不出24了。我得意地說:“我算出來了!”他懷疑地看了我一眼,又看了一下牌,只好無奈的擺了擺手,說:“好吧,這次你贏了!”又是第二輪,這次的牌中既沒有4,6,8,3這些方便計算24點(diǎn)的常數(shù),我靈機(jī)一動,想到:既然沒有這樣的`數(shù),我就制造一個這樣的數(shù)。我2+2=4,再2乘3=6,得到這兩個數(shù)后,就可以把它們相乘,就大功告成了!

  幾個回合下來,我大勝了哥哥,他很不服氣,說這次只是我的手氣要比他好,下次誰輸誰贏可就說不準(zhǔn)了!我最終的目的可不是要戰(zhàn)勝他,只是覺得這24點(diǎn)也別有一番風(fēng)趣,既然他想和我再戰(zhàn),再比一比也無妨。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 17

  三階魔方是魔方中最為常見的一種,是匈牙利布達(dá)佩斯建筑學(xué)院厄爾諾·魯比克教授在1974年發(fā)明的。

  今天在數(shù)學(xué)課上,吳老師向我們介紹了三階魔方。三階魔方一共有4.3×1019個不同的狀態(tài),每種狀態(tài)都有獨(dú)特的解法,每一個魔方由26個小方塊組成,其中包括中心方塊6個,固定不動,只有一面有顏色;邊角方塊8個,3個面有顏色,可以自由轉(zhuǎn)動;邊緣方塊12個,2個面有顏色,也可以自由轉(zhuǎn)動。

  吳老師還教我們完成第一面并對好四個面的T,回到家,我對這小小的.魔方產(chǎn)生了濃厚的興趣,我通過上網(wǎng)查詢和自己摸索,已經(jīng)學(xué)會了恢復(fù)6面的方法。

  當(dāng)我成功恢復(fù)六面以后,心里無比的激動,心想:這小小的魔方里竟然隱藏著這么大的智慧。

  目前,我已近學(xué)會還原魔方的初級公式了,可這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我還要學(xué)會高級公式,將速度提升在30秒之內(nèi)。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 18

  我有一位很可愛的數(shù)學(xué)老師,是張老師。她長著一頭烏黑的頭發(fā),長長的眉毛下有一雙明亮的眼睛,看上去炯炯有神。高高的鼻子,紅紅的'嘴。整天面帶微笑,看上去和藹可親。

  有一次,老師去教導(dǎo)處開會,看到一位小學(xué)生摔倒了,她連忙跑過去,把那個小學(xué)生一下子扶了起來,很關(guān)心地問:“你有沒有摔傷,趕快揉一下!睕]有,老師,謝謝您!張老師摸了摸他的頭,微笑著說:以后小心一點(diǎn)!

  在課堂上,我的張老師,即像媽媽一樣,給我們耐心地講題,教給我們很多知識,我們像小苗一樣吸吮著。她動聽地聲音,吸引著我們,使我們在課堂上能認(rèn)真聽講,學(xué)會了很多不會的東西。

  這就是我們的數(shù)學(xué)張老師,在課下像媽媽一樣關(guān)心我們,在課上給我們耐心地講題,樂于助人的張老師,我們都非常喜歡她,也很愛她。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 19

  “鈴鈴鈴……”上課了,我和同學(xué)們連忙跑進(jìn)教室。數(shù)學(xué)老師來了,他輕輕地走向講臺,拿起粉筆在黑板上寫下“160+345=”。

  這時,一項(xiàng)回答問題很積極的孔令政想也沒想,立馬他從座位上站起來,把手舉得高高的,大聲地喊:“俺……俺……”,他嘴里就像含著個核桃一樣,我和同學(xué)們聽了都哈哈大笑起來。老師看見了,拿起教桿走到孔令政面前,準(zhǔn)備嚇唬他一把。

  孔令政見老師這架勢,連忙抱起頭,臉上一副十分害怕的樣子,嘴里不停地說著“奧……奧……”。他使勁地向同桌陳曉夢那邊躲,差一點(diǎn)就爬陳曉夢身上了。老師笑了笑,就回到了講臺上,叫了另外一名同學(xué)回答。孔令政看見老師沒有叫他,馬上撅起了嘴,還念叨著“不行……不行……”。我和同學(xué)們又笑成了一片。

  下課了,在去廁所的`路上我心想,要是每一節(jié)課都有這樣搞笑的一幕該多好呀!

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 20

  我有一位很好的數(shù)學(xué)老師,是安老師。他長著一頭烏黑的頭發(fā),常常的眉毛下有一雙明亮的眼睛,看上去炯炯有神。高高的鼻子,紅紅的`嘴巴,整天面帶微笑,看上去和藹可親。

  有一次,老師去教導(dǎo)處開會,看到一位小學(xué)生摔倒啦。她連忙跑過去,把那個小學(xué)生一下子浮了起來,很關(guān)心的問:“你有沒有摔傷,趕快揉一下!薄皼]有,老師,謝謝您!”安老師摸了摸他的頭。微笑著說:“你也要把以后小心一點(diǎn)兒!”

  在課堂上,安老師像媽媽一樣給我們耐心地講題,教給我們很多知識,我們像小苗一樣吸允著。她動聽的聲音,吸引著我們,使我們在課堂上能認(rèn)真聽講,學(xué)會了很多不會的東西。

  這就是我們的數(shù)學(xué)老師安老師,在下課像媽媽一樣關(guān)心我們,在課上給我們耐心地講課,樂于助人的安老師,我們都非常喜歡她,也很愛她。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 21

  我的數(shù)學(xué)老師姓袁,是一個平易近人,和藹可親,盡職盡責(zé)的好老師。

  袁老師個子不高,身材嬌小,不長不短的頭發(fā)經(jīng)常被她簡單地扎在腦后,白凈的臉上戴著一副眼鏡,鏡片的后面是一雙明亮的'眼睛,紅紅的嘴唇總是微微上揚(yáng),給大家?guī)砻利惖男θ荨?/p>

  我非常喜歡袁老師,但因?yàn)閿?shù)學(xué)是我弱項(xiàng),我非常害怕上數(shù)學(xué)課,所以我的成績并不理想。在我越來越想放棄的時候,袁老師熱情地向我伸出了手,她不厭其煩地給我補(bǔ)課,每次測驗(yàn)后都細(xì)心地給我講解錯題。每當(dāng)袁老師給我補(bǔ)課時,我都覺得她特別美麗!在袁老師的幫助下,我有了很大的進(jìn)步,至少現(xiàn)在我已經(jīng)不覺得數(shù)學(xué)課可怕了。

  袁老師是一位很優(yōu)秀的老師,我為我有這樣的老師感到驕傲,我一定要加把勁,好好克服困難,提高數(shù)學(xué)成績,回報袁老師!

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 22

  新來的數(shù)學(xué)老師姓鐘,高個子,小平頭,瘦瘦的身材,跟我們班的語文曾老師差不多,仿佛一陣風(fēng)就可能把他吹到非洲去。

  接觸幾天下來,我們就覺得他古怪的地方倒不是他的'“光輝形象”,而是他的古怪的教學(xué)方法。第一節(jié)數(shù)學(xué)課,他居然讓我們寫“1、2、3、4……9、10”。你說怪不怪,我們?nèi)嘁恢路磻?yīng)是,哇,有沒有搞錯,這么幼稚啊,我們可是讀四年級了,還寫1、2、3、4……。沒辦法,老師的話哪敢不聽,趕緊寫,三下兩下就寫完了,這么簡單。只聽鐘老師發(fā)表高論了:“你們不要以為這1、2、3、4這么簡單,任何數(shù)字都是從這些簡單的數(shù)字開始的,不打好基礎(chǔ),數(shù)學(xué)還怎么學(xué)得好。 迸叮械览,什么東西都要從基礎(chǔ)做起,小時候,不學(xué)會爬,就學(xué)不會走。

  原來數(shù)學(xué)老師一點(diǎn)也不古怪。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 23

  我今天推薦她——張新茹,不僅僅因?yàn)樗懭讼矚g,更因?yàn)樗幸粋超級“數(shù)學(xué)腦”,我認(rèn)為“數(shù)學(xué)章”這枚獎?wù)路撬獙倭恕?/p>

  每次上數(shù)學(xué)課,老師一出奧數(shù)題,其他同學(xué)都在埋頭苦想。只有她——張新茹打個草稿就完事了。當(dāng)她舉手回答出問題時,簡單的解題方法,總讓我們大吃一驚,還有的同學(xué)都打自己,說這么簡單的題目自己怎么答不上來呢。不能怪自己笨,只怪“數(shù)學(xué)腦”實(shí)在太厲害了。這也讓我們大家都十分佩服她。

  別人都認(rèn)為張新茹天生就是數(shù)學(xué)腦,其實(shí)她十分刻苦。每天放學(xué)她就回家趕緊寫作業(yè),寫完了作業(yè)就做奧數(shù)題。每天早上都背各種數(shù)學(xué)口訣,一直背到滾瓜爛熟為止。不止背熟那么簡單,她還要把這些口訣、公式寫下來,再到題目中運(yùn)用起來。我想這就是她做題目又快又準(zhǔn),每次數(shù)學(xué)考試都得高分的'一個原因吧!

  你說,這枚數(shù)學(xué)章是不是必須發(fā)給她!

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 24

  我的數(shù)學(xué)老師姓安,大家都叫她安老師。因?yàn)樗呛臀易钣H近的老師,所以我今天來給大家介紹她。

  我的安老師長著一頭濃密的短頭發(fā),穿著一件綠色的外套,扎著耳朵,穿著黑色高跟鞋。從眼神來看,就可以知道她是一個溫柔的老師。

  她是個有耐心的老師,今天上午第二節(jié)課時,老師在黑板上寫了八道題,讓我們用自己喜歡的方式計算。我心想:“我也許可以用乘法豎式來算,說不定老師還會表揚(yáng)我呢!”于是,我便開始飛快的寫算式。等老師走過來的時候,我已經(jīng)寫好了3道題了。這時老師隨手指著我的'一道題。說:“這道題不對。你來看看,這道題的‘30×30’數(shù)位沒對齊,它本來個位上是零的,可是你卻把十位上的9給對到個位上了,本來這個百位上的9要對到百位上,可是你卻把它對到了十位上……”我全神貫注地聽著,等講完了,老師又轉(zhuǎn)過身去給別的同學(xué)講題,一點(diǎn)厭煩的表情也沒有。

  我們數(shù)學(xué)老師又漂亮又有耐心,我非常喜歡她。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 25

  每一節(jié)數(shù)學(xué)課,我們班的同學(xué)都心不在蔫的,可有一節(jié),讓我覺得非常開心。

  上課前我們上演了一次“大鬧天宮”,鬧著鬧著,“玉皇大帝”來了……不,是數(shù)學(xué)老師何主任來了。同學(xué)們看到后,像“老鼠見了貓”似的,一溜煙跑回座位,裝模做樣的看起書來。何主任見我們這么乖,就問:“怎么不鬧了?還沒上課呢?”話音剛落,上課鈴聲就響了起來,我們大笑起來,聲音大得耳朵都要聾了。何主任只好上課。

  何主任每一次講課都講得很慢,還一會兒大聲一會兒小聲,讓我們很想睡覺,可總會有一個聲音使我們清醒——小泳,她總能讓乏味的數(shù)學(xué)課變得有趣。在書本里有一副圖片,是一個裝滿水的瓶子里有一個梨子。小泳天真地問何主任:“把梨子放在水里泡不會爛嗎?”一聽到這個問題,何主任臉都繃緊了,變得很嚴(yán)肅。我們很想笑,但看到何主任嚴(yán)肅的`臉,又不敢笑,都發(fā)出輪胎漏氣的聲音。何主任則假裝沒聽到。

  這節(jié)數(shù)學(xué)課,比以往的要有趣、好玩。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 26

  今天,我寫的是小農(nóng),他可是我們班的數(shù)學(xué)天才,他還有許多有趣的外號呢!如:小飛人、閃電俠、運(yùn)動健將等。

  我說他是數(shù)學(xué)天才,是因?yàn)樗腵作業(yè)速度很快,而且正確率在95%以上。我的正確率也只有90%~97%之間!有次上課,張老師出了三道題,我用了一分鐘才寫完,小農(nóng)居然只用了30秒,并且全對,我們班數(shù)學(xué)第一也沒有這么快。

  我想:每次上課的時候,小農(nóng)都會認(rèn)真聽講,會不會我們班劉騰祥第一的位置保不住了。

  我再講一件事。因?yàn)橐患虏蛔阋宰C明小農(nóng)是數(shù)學(xué)天才。昨天,最后一節(jié)班會課的時候,他在做數(shù)學(xué)作業(yè),我也在做數(shù)學(xué)作業(yè),但是有道題我用了兩分鐘才做出來,但他卻只用了十秒鐘就做出來了。

  他真是我心中的數(shù)學(xué)天才!要是我也是一位數(shù)學(xué)天才就好了。我真羨慕他呀!

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 27

  放假的'時候,去外婆家,外婆在掰玉米,我就去幫忙,我開始先拿了4個放到籃子里面提回家,感覺不太重,第二次就放了6個玉米,這次有點(diǎn)沉,外婆說累了就休息吧,數(shù)數(shù)你一共拿了多少個玉米,一會給你煮著吃。我坐下休息數(shù)了下:10個。現(xiàn)在學(xué)了數(shù)學(xué)算式知道原來很快就可以得出結(jié)論,不用一個個去數(shù)了:4+6=10個。

  生活中常常碰到這樣的問題?在我的書架上有10本書,我和弟弟看了5本,現(xiàn)在書架上還剩5本沒有看。就可以用:10-5=5本來計算再比如:媽媽端來了三個蘋果。我弟弟吃掉了一個蘋果,現(xiàn)在盤子里還剩兩個蘋果:3-1=2(個),這些洞可以用數(shù)學(xué)來解決。

  生活中的數(shù)學(xué)真是無處不在,而且學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)可以為我們解決好多問題,所以我要好好學(xué)好數(shù)學(xué)。讓我的生活充滿樂趣。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 28

  你走進(jìn)我們學(xué)校,如果看到一個大個子,小眼睛,一臉“陽光燦爛”的中年男教師,那一定就是我們的數(shù)學(xué)老師--楊老師了。

  楊老師的那張笑臉,酷似小朋友畫筆下的太陽公公,讓我們覺得好親切!

  在課堂上,楊老師總是面帶微笑地教我們解題的過程,一邊口里念叨著那句“名言”--“大的困難是沒有的”,我們馬上接著下一句--“小的困難是可以解決的!”“沒有困難!你們看這道題不就解決了嗎?”楊老師的眼睛小得瞇成了一條月牙兒:“所以啊,面對困難我們要思考,才能夠克服它!”說完他又發(fā)出了爽朗的'笑聲。我不禁驚嘆,一道難題就這樣的在他手里解開了啊!

  以后每當(dāng)我遇到挫折時,總是學(xué)著楊老師的樣

  嘿”地笑了。笑地那么天真,就像一個孩子。

  和楊老師在一起的時候總是快樂的,不論是上課,還是下課。他與我們既是師生,更是朋友。他的快樂感染了我,所以我總能用微笑去面對生命的每一刻。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 29

  在一次奧數(shù)課上,老師出了一道題目,“小紅用一只平底鍋煎餅,每次只放兩只餅。煎一只餅需要2分鐘。(規(guī)定正反兩面各需要1分鐘),小紅煎三只餅最少需要幾分鐘?我想:第一鍋需要2分鐘時間。好了,再換一只沒煎過的,還需要2分鐘,2+2=4(分鐘)。可老師說:”注意要節(jié)約時間,你前面放了2個餅,后面餅只放1個餅太浪費(fèi)電了,再想想!罢f著老師拿出3個盒子當(dāng)餅,再拿出1本書當(dāng)鍋。老師讓我把2個餅放在鍋上,1分鐘后,一個翻身,一個拿出,再把第三個放入鍋內(nèi)。再過1分鐘一個好了拿出,第二個放入鍋內(nèi),煎另外一面,第三個翻身。再過1分鐘就全部好了。所以1+1+1=3(分鐘)

  我們生活中處處都有數(shù)學(xué),等著我們發(fā)現(xiàn)。合理安排時間,不要浪費(fèi)時間。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 30

  今天早上我們數(shù)學(xué)剛考完試。終于考完試了,同學(xué)們歡呼雀躍,有的匆匆忙忙地跑出教室;有的把書亂扔;有的.在吃著糖……真是輕松多了!忽然,上課鈴聲響了,老師進(jìn)來了,這次居然還是數(shù)學(xué)老師,手上還拿著試卷,我們大家都很驚訝,異口同聲的問:“數(shù)學(xué)老師,你試卷改好了?”數(shù)學(xué)老師和藹的說:“對!”我們大家的心一下子怦怦直跳,坐得端端正正。老師要報分?jǐn)?shù)了,黃森豪89分,我一聽到班長考了89分,我就想:連班長都考了89分,那我不是考的更差嗎?報到我了,老師說:“季汝穎100分!蔽衣犃诉@個分?jǐn)?shù),連蹦帶跳得到講臺上拿試卷。別人問我考了多少分,我都自豪的回答:“100分!”回到家,我把分?jǐn)?shù)告訴了全家人,全家人都高興得不得了。

  我這次雖然考了100分,但我不會驕傲,我會更加努力的,爭取下次取得更好的成績。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 31

  開學(xué)以來已經(jīng)有兩個星期了,在這兩個星期里,讓我印象最深的是鋼老師。

  鋼老師的臉上長滿了一顆顆有大有小的痣,兩道又短又濃的眉毛離眼睛遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,高高的鼻子,小小的嘴巴。他身材不高,看起來矮矮的,有時,從側(cè)面看,好像還挺著一個圓鼓鼓的啤酒肚似的。

  鋼老師經(jīng)常擺著一副嚴(yán)肅的表情走進(jìn)我們的教室里,開學(xué)前幾天,當(dāng)我知道數(shù)學(xué)老師是男老師時,我嚇了一大跳,全身一抖一抖的,心里想著不知道那個男老師兇不兇,直到開始上第一堂數(shù)學(xué)課后,鋼老師走進(jìn)我們的教室里,向我們問好,全班都傻呆呆的`,不知道怎么向鋼老師問好,過了好久,我們才反應(yīng)過來。開始上課了,沒想到,第一節(jié)課就有幾個同學(xué)在玩游戲,鋼老師發(fā)現(xiàn)了,就立刻快速地走過去,用粗重的聲音來警告那個同學(xué),而不是大吼大叫。我看了心想,其實(shí),鋼老師也不是我想象中的那么兇,我相信,只要我們成績好,紀(jì)律好,鋼老師也就不會那么行了!

  這就是我們的數(shù)學(xué)老師。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 32

  用字母表示數(shù)非常的簡潔明了,讓人一目了然。

  但是你知道發(fā)明使用字母表示數(shù)的人是誰嗎?他就是法國數(shù)學(xué)家韋達(dá)。他一生研究于數(shù)學(xué),做出了許許多多的貢獻(xiàn),成為那個時代最偉大的數(shù)學(xué)家。自從韋達(dá)系統(tǒng)使用字母表示數(shù)以后,引出了很多的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn),解決了很多復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題。

  字母表示數(shù)在生活中的應(yīng)用處處都有,比如:車牌號,大家肯定都知道,每輛車的車尾都有車牌號,車牌號上前幾個字母表示了這個車子是哪個城市的;如:蘇D表示的是這輛車來自江蘇省常州市;還比如:皖K表示這是安徽阜陽的等等。除了車牌號還可以表示:門牌號,比如我家住在6棟樓甲單元302室,就可以這樣來表示呢:6A302,真是簡潔方便,而且通俗易懂。用字母表示生活中的事物可真是無處不在呀!

  數(shù)學(xué)是非常有趣的`,它不像英語要背,但它是靠你的探索能力的,所以我們一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),讓我們一起去發(fā)現(xiàn)、探索數(shù)學(xué)的奧秘吧!

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 33

  我們的數(shù)學(xué)老師姓黃,叫她黃老師.大家肯定都知道:老師像花園里的園丁,精心培養(yǎng)我們這些花朵,每次我想到這句話,就會想起黃老師。

  每當(dāng)我們遇到做不到的'題的時候,黃老師就會仔細(xì)給我們講解,如果我們還是不明白,她還是給我們講解,然后再給我們出幾到這樣的題。直到把我們弄懂為止。她恨不得讓全班都變的非常聰明,她這樣做也是想我們將來成才。

  記得有一次上數(shù)學(xué)課,黃老師在黑板上給我們出了四道乘法算式,叫了四個同學(xué)上黑板來計算,計算結(jié)果出來了,沒想到四個同學(xué)里只有一個同學(xué)對。這時,黃老師看了看了那三個同學(xué)。從黃老師的眼神可以看出,黃老師的眼神不是憤怒的,而是期待的.她又把這些算式反反復(fù)復(fù)的講一遍,然后又叫四個同學(xué)上黑板來做,這次是全對,黃老師終于臉上露出滿意的笑容。

  結(jié)尾:黃老師,您的教育使我變的更聰明,謝謝您!

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 34

  我曾經(jīng)看到過這樣的一個新聞,說是人的心臟跟人的拳頭是一樣大的.。今天,我就來量一量自己的拳頭,也好了解一下自己的心臟多大?墒俏覀兊娜^是不規(guī)則的物體應(yīng)該怎么量呢?我想來想去,終于想出了一個好辦法,這就是借助水來量,因?yàn)樵谖覀儗?shí)踐課上借助水量過土豆呢!

  我找了一個地面半徑為4厘米,高9厘米的空心圓柱,我在里面放滿了水,然后把拳頭放進(jìn)去,水面立刻上升,我再把拳頭拿出來。水面立刻從9厘米降到了4厘米,我再用“4的平方×3.14×(9-4)”得計算求出了自己拳頭的體積,約為251立方厘米。

  我測完拳頭體積之后,還不能確定是不是正確,于是我又用了一個實(shí)驗(yàn)來證明,結(jié)果算出來是250立方厘米,跟上次算出來的相差不大。

  這個實(shí)驗(yàn)告訴我,只要自己敢于去探索就會得到意想不到的收獲!皩(shí)踐出真知!”

【小學(xué)生數(shù)學(xué)日記】相關(guān)文章:

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記09-18

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記07-04

小學(xué)生的數(shù)學(xué)日記04-04

小學(xué)生的數(shù)學(xué)日記04-09

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記【薦】11-23

【熱】小學(xué)生數(shù)學(xué)日記11-23

【薦】小學(xué)生數(shù)學(xué)日記11-21

【推薦】小學(xué)生數(shù)學(xué)日記11-21

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記(熱門)07-04

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記(精品)04-16