【熱門】小學(xué)生日記匯總10篇
小學(xué)生日記 篇1
今天中午，好久不見的雪花兒迫不及待地從天而降，光臨南京，這可樂(lè)壞了我們這群孩子。
我望著窗外鵝毛般飄然而下的大雪，一片白雪皚皚的美景。玩耍的念頭在腦中油然而生。在我的再三請(qǐng)求下，爸爸同意和我一起下樓去玩，我拉著爸爸的手就奔向樓下。一到雪地中，我們就開始摩拳擦掌，盤算著堆一個(gè)大雪人。爸爸讓我滾雪人的腦袋，他滾雪人的身子，最后在路燈下會(huì)合。
我心想：滾雪人的腦袋還不容易？我立馬跑到一個(gè)中意的地點(diǎn)，蹲下來(lái)，伸手抓起一把雪，揉成一個(gè)小雪球，在雪地上推著滾著。不一會(huì)兒，小雪球已經(jīng)成了一個(gè)大雪團(tuán)。望著自己的成果，我得意洋洋的抖了抖肩。
這時(shí)候，在我前面的爸爸垂頭喪氣地叫著我說(shuō)：“來(lái)！快來(lái)幫我一把，這個(gè)雪球太大了！我實(shí)在推不動(dòng)了！” 正在興頭上的我聽了后，馬上就昂首挺胸地走過(guò)去。來(lái)到雪球旁，我望了望爸爸身邊的雪球，不屑一顧地說(shuō)：“這-還不容易，看我的！”說(shuō)完我就推了起來(lái)�？墒�，這個(gè)雪球卻像被長(zhǎng)在了地上似的，任我左拉右推，都無(wú)濟(jì)于事。爸爸笑呵呵地說(shuō)：“嘿，這種水平還吹牛！”我不服氣，靜了靜心，想出了一個(gè)好辦法。我們一起用雙手捧著雪球一側(cè)的底，再用力向前一推。這下雪球可聽話了，一直被我們滾到了終點(diǎn)。爸爸對(duì)我拍手叫好。
接著，我們把雪人的頭安好。我和爸爸又精心給雪人添了眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，并用一個(gè)廢棄的煙花筒插在雪人身上做雪人的手，一個(gè)雪娃娃就誕生了。
這場(chǎng)大雪不僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，還讓我在堆雪人的過(guò)程中懂得了做事要靜心思考才會(huì)成功的道理，真是一舉兩得呀！
小學(xué)生日記 篇2
夏雨來(lái)地快，去地也快。
雨前，天空烏云密布、陰沉沉的，像蒙上了一層黑色的面紗，這時(shí)，忽然一道閃電過(guò)來(lái)，像是天和地之間架起了一座銀橋，雷公公把藏了好久的大鼓拿出來(lái)敲，人們匆匆忙忙地跑回家，好像一只受驚的`小白兔。
雨中，大雨嘩啦啦地下著。雨水打在玻璃上，玻璃就好像在雨中洗澡；雨水打在小草身上，小草好像在對(duì)雨水說(shuō)：”雨婆婆，你快把我的腰打折了“。雨水落在小花身上，小花好像在向雨婆婆求饒。馬路變成了小河，周圍凝結(jié)成了一層水霧，就像蒙上了一塊白紗，人們打著五顏六色的雨傘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一朵朵美麗的鮮花。
快看快看，雨后的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，森林郁郁蔥蔥。小草更蒼翠了，太陽(yáng)光照在小草上，小草上的雨露閃閃發(fā)光，像一個(gè)個(gè)小珍珠；花兒身上的泥土被雨水沖洗后，變得更加鮮艷。
夏雨真美，我愛這個(gè)天氣。
小學(xué)生日記 篇3
4月1日
今天我很高興。因?yàn)閯㈧下斪屛姨焯熳龊檬拢聜�(gè)星期讓我當(dāng)班長(zhǎng)。上個(gè)星期劉煜聰、王溢嘉、甄立本、都說(shuō)我倒霉鬼，我教育了他們，只有劉煜聰改了這個(gè)行為，王溢嘉、甄立本都沒(méi)有改這個(gè)行為。他們以后會(huì)改嗎？
4月2日
今天我很高興。因?yàn)槲沂亲龊檬碌慕M長(zhǎng)，今朱老師還讓我發(fā)通知呢。毎天睡覺我都給余玥蓋被子。可張辰宸今天說(shuō)我是死拉猴，我教育了她，但她沒(méi)有改。她什么時(shí)候可以改呢？
4月3日
今天，我很高興。因?yàn)�，我今天午休表現(xiàn)非常好，所以我很高興，還有老師的粉筆掉在地上，我把粉筆撿起來(lái)。瞧，我又做好事了。
4月7日
今天我很開心，因?yàn)槲覅⒓犹K比賽跳了56下。還有今天老師要我們13:55分就起床，我是第一個(gè)起床的呢。
4月8日
今天我不高興。因?yàn)榻裉鞌?shù)學(xué)考試，我得了97分。
4月9日
今天我太高興了。因?yàn)槔羁∫阏?qǐng)我吃香腸。還有今天的數(shù)學(xué)作業(yè)不用做，另外，我把《新華字典》我已經(jīng)看完了。朱老師說(shuō)，讀《新華字典》能增長(zhǎng)很多知識(shí)呢。
4月10日
今天我不高興。因?yàn)橥跻缂瓮莆易矇�，搞到鼻子很痛�?/p>
4月16日
今天我很開心，因?yàn)閶寢寗偛鸥嬖V我爸爸明天回來(lái)，他給我們買了杏仁、腰果、紅棗、稻米油、花生油。
4月18日
今天我不開心。因?yàn)橥躜q平打我的手部、頭部和臉部，他打了88下，我被他打到一年4班去了。
4月22日
今天我不高興。因?yàn)槭Y昕竺、楊詩(shī)琪、都說(shuō)我漏油。還有是高興的事，王騫平說(shuō)我是孔雀，說(shuō)明我長(zhǎng)得很帥。
小學(xué)生日記 篇4
8月18日星期四晴
今天吃完晚飯還早，媽媽說(shuō)要給我講個(gè)故事。故事的名字叫《選擇》。這篇故事主要是講：有三個(gè)人在同一時(shí)間做出了三個(gè)不一樣的選擇。幾年過(guò)去了，他們得到了不一樣的結(jié)果。媽媽還告訴我，“每個(gè)人今天做出什么樣的選擇，明天得到什么樣的結(jié)果。今天的抉擇決定著今后的命運(yùn)�！卑�！真沒(méi)想到一個(gè)小小的選擇竟然有這么大的影響。
小學(xué)生日記 篇5
皚皚白雪鋪滿地，雪花飄飛圣誕日。小鹿蹦跑送安康，雪橇滿載幸福溢。圣誕老人著盛裝，吉祥如意滿身上。佳節(jié)分身好理念，街口家戶都有影。笑顏無(wú)聲送吉祥，啟門迎納福綠壽。祝你圣誕心里美，生意興隆納四海。和氣生財(cái)迎八方，善行濟(jì)世名望傳�！埃憾６．�(dāng)，叮叮當(dāng)。”美妙的旋律盤旋在我的耳邊，如柔絲般環(huán)繞在我身旁。
鈴兒響，鹿兒跑，把我的心兒帶給你，平安夜，狂歡夜有你有我才精彩！
把眷戀你的心折成星星點(diǎn)綴在你的天空，把關(guān)懷你的心串成歌謠回蕩在你的世界，把牽掛你的心融成甜蜜的芳香飄蕩在你的生活，把祝福你的心鑄成響在平安夜的鐘聲，給你最真誠(chéng)的祝福，愿你平平安安每一天。
白雪兒飄飄，鹿鈴兒敲敲，甜蜜的平安夜快來(lái)到！舞姿兒擺擺，心愿兒翱翔，快樂(lè)的圣誕多美好！短信悄悄，祝福早早，愿你圣誕開心樂(lè)陶陶！
白雪飄飄，鹿鈴霄霄，甜蜜的平安夜又來(lái)到，小手?jǐn)[擺，舞姿曼曼，快樂(lè)的圣誕節(jié)日多美好。
白雪茫茫，鹿鈴回蕩，圣誕老人穿著紅裝，給你帶來(lái)禮物和希望，一個(gè)快樂(lè)，一個(gè)吉祥，一個(gè)平安，一個(gè)健康，統(tǒng)統(tǒng)裝載你襪子里，愿你穿上后幸福地久天長(zhǎng)，平安夜快樂(lè)！
小學(xué)生日記 篇6
今天一早，我們就帶著大家捐的書去魯山縣楊家莊了。
汽車開了五個(gè)多小時(shí)，到了一個(gè)全是鵝卵石的大河灘，前面沒(méi)有路了，我們只好下來(lái)走了。山路很窄，還有很多坑，布滿了大大小小的石頭。我們頂著太陽(yáng)扛著大包，走了兩個(gè)小時(shí)才來(lái)到一個(gè)只有一百多個(gè)學(xué)生的學(xué)校。
學(xué)校很小，只有五個(gè)班，教室里的桌子很破舊，桌面缺了一塊一塊的，實(shí)在不平的就貼上香煙的包裝盒，桌斗掉了就拉上幾根鐵絲，橙子是長(zhǎng)條形的，橙腿晃蕩著好象要倒了似的。
我們進(jìn)教室時(shí)，全體同學(xué)都起立高喊“老師好！”我把帶來(lái)的書一本一本地發(fā)給他們，告訴他們：“這是我們文化路一小二八班同學(xué)送給你們的書�！彼麄兣踔鴷苄⌒牡胤粗�，高興極了。能給他們帶來(lái)歡樂(lè)，我也很高興。
發(fā)完書，我還給一年級(jí)的小同學(xué)講了好幾個(gè)故事，《刻舟求劍》、《魯班學(xué)藝》等，他們聽得津津有味，還不停地鼓掌呢。后來(lái)，我又教他們唱了一首歌----《�！罚页痪�，他們學(xué)一句，歌聲又大又響。教了幾遍，我們就一起唱，唱啊唱啊，我們真高興。下課了，小同學(xué)們一起喊：“老師再見！”我也成老師了。
這兩天，我交了好多小朋友。我們走的時(shí)候，他們都哭了。
我覺得那里的孩子很窮，但他們學(xué)習(xí)很努力，我要象他們一樣好好學(xué)習(xí)。
小學(xué)生日記 篇7
一幅普通的畫，也許不會(huì)引起你的注意。但是，在一幅普通的畫里卻還有一個(gè)秘密。一天，爸爸從外地買回了一幅畫。爸爸對(duì)我神秘兮兮地說(shuō)：“不要碰這幅畫，它可神奇著呢？”于是，爸爸就把這幅畫放到了他的書房里。我問(wèn)爸爸：“一幅破畫有什么神奇的呢？”爸爸便說(shuō)：“呵呵，這你可就不知道了吧！因?yàn)檫@幅畫白天晚上顏色不一樣�！蓖环�，白天晚上顏色不一樣，這怎么可能呢？我的心里充滿了好奇，決定晚上再看一次。晚上，我趁爸爸不注意時(shí)，悄悄溜進(jìn)了書房。結(jié)果出乎我的意料。白天這幅畫還是亮的，怎么晚上變成了暗黃的了？難道用了什么特殊顏料嗎？我大叫一聲，不料被爸爸聽到了，爸爸快步走過(guò)來(lái)，夸耀的說(shuō)：“看，神奇吧！好了，出去了！”
我看了這神奇的一幕后，冥思苦想，找這里的原因，但還是百思不得其解。于是，我就去查資料。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我的付出總算有了回報(bào)。原來(lái)，這全是電燈光在作怪。因?yàn)椴煌该鳀|西的顏色，是從他身上所反射回來(lái)光線的顏色所決定的。白天它之所以亮，是因?yàn)樗{(lán)光從它身上面反射回來(lái)。晚上之所以暗黃，是因?yàn)殡姛艄饫镒疃嗟墓馐羌t光和橙光，而藍(lán)光和紫光卻少的可憐。這就是一幅畫白天晚上顏色不一樣的原因。
我發(fā)現(xiàn)了一幅畫白天晚上顏色不一樣的原因，心里感到美滋滋的。同時(shí)，我還知道了，一幅普通的畫中就包含著這么多知識(shí)，那自然界中有多少知識(shí)等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呀！所以，我們現(xiàn)在要留心觀察，了解更多自然界中的知識(shí)。
小學(xué)生日記 篇8
時(shí)間總是過(guò)得很快，眨眼工夫我就變成大班了。所以我是班里的大姐姐了，而且我還是老師的小跑腿，每次老師給我的任務(wù)，我都會(huì)順利完成。又到了放暑假的時(shí)候了，我問(wèn)媽媽，暑假能休息嗎？媽媽說(shuō)：當(dāng)然可以啦！所以我每天都在睡懶覺，可是我卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己在一天天長(zhǎng)大。
小學(xué)生日記 篇9
“人生是由無(wú)數(shù)第一次組成的。”在《意林》上看到這句話，我不由得陷入深深的深思中：是啊，我經(jīng)歷過(guò)第一次打籃球的故事；走過(guò)第一次登清源山的快樂(lè)旅程；寫下第一次打乒乓球的一籮筐趣事……但我最想和大家分享的是第一次騎自行車時(shí)鬧出的笑話。
上二年級(jí)的時(shí)候，我還只會(huì)騎四輪自行車，看到高年級(jí)的同學(xué)騎著兩輪自行車上下學(xué)，不用家長(zhǎng)接送，心里羨慕極了，心想：我也要學(xué)騎自行車。
在我的軟磨硬泡之下，老爸帶著我來(lái)到小區(qū)空地上學(xué)騎自行車。老爸雙手用力地扶著車后架，說(shuō)：“兒子，大膽地跨上去，有老爸在，不用怕。“我連忙坐上車座，雙腳用力一蹬踏板。哈哈，車穩(wěn)穩(wěn)地向前駛?cè)�。風(fēng)兒輕輕地耳邊掠過(guò)，真舒服呀。
我得意地想：不會(huì)吧，我竟然是個(gè)天才，不用學(xué)就會(huì)騎自行車?yán)病＞驮谶@時(shí)，我聽到身后傳來(lái)急促的呼吸聲，才猛地記起，老爸還在幫我推車呢。我馬上集中注意力，兩眼看著前方的路，雙手用力握緊車把，腳有節(jié)奏地踩著。一圈、兩圈、三圈……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我覺得自己已經(jīng)掌握好騎自行車的技巧啦，自信滿滿地說(shuō)：“爸爸，我想自己騎一圈，您也好好休息一下�！卑职植敛令~頭的汗，說(shuō)：“好吧，可要小心啊�！�
沒(méi)有爸爸抓著后架，我反而覺得自行車輕了不少，騎起來(lái)速度也快了。不好，前面有一棵大樹，我心里慌了神，雙手不由自主地顫抖起來(lái)。自行車開始走起“S”路線，急得老爸在后面喊：“快剎車。”
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我還來(lái)不及剎車，“嘭”的一聲，車狠狠地撞上樹干，整個(gè)人摔在地上，兩眼冒著金星，忍不住大哭起來(lái)。爸爸跑過(guò)來(lái)，用力扶起我，拍拍身上的塵土，說(shuō)：“沒(méi)有摔倒，就學(xué)不會(huì)騎自行車�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，勇敢地跨上去，繼續(xù)向前行駛……
第一次騎自行車，有歡樂(lè)有淚水，有勇敢有懦弱，有成功有失敗，但也帶來(lái)不少收獲：只要有決心，就能走向成功。
小學(xué)生日記 篇10
我的家里有兩盆花，一盆是蘭花，另一盆也是蘭花。8：45，我若木雞地坐在書桌前，兩個(gè)字：無(wú)聊。我該干什么?
作業(yè)寫完檢查完了，6-7單元復(fù)習(xí)完了，我用“火眼金睛”搜尋刻意的每一個(gè)角落，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，想找一件適合的事情做。我閉起眼睛，仔細(xì)盤算著：“我是像林安琪一樣無(wú)聊時(shí)寫日記呢?還是像辛怡一樣聽聽歌呢?或是像周霖佑一樣看看書呢?”最終，一陣亂糾結(jié)后，我翻開了日記本。
當(dāng)我正抓著筆，停在本子上，苦思冥想地思考寫作素材時(shí)，腦海中浮現(xiàn)出丁老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)的一句話：“千萬(wàn)不要為寫什么而發(fā)愁，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆留心記憶的心，每一秒在你的筆下都妙筆生花，成為一篇經(jīng)典�！蔽覚C(jī)靈一動(dòng)：“哎!如果我把我今天晚上所有的想法用語(yǔ)言串通一下，是不是就成了一篇輕輕松松地日記了?
哈哈!課堂留心皆學(xué)問(wèn)，寫起作文有我?guī)?正是“我該干什么”這個(gè)問(wèn)題，讓我成就了一篇作文�，F(xiàn)在我覺悟了，“無(wú)聊時(shí)寫寫作文，感覺也不錯(cuò)喔!”
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