練字小學(xué)生日記300字(通用36篇)
一天又結(jié)束了,這一天里,有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢?讓我們今天做個(gè)總結(jié),寫一篇日記吧。日記你想好怎么寫了嗎?下面是小編精心整理的練字小學(xué)生日記300字,希望對(duì)大家有所幫助。
練字小學(xué)生日記300字 篇1
自從讀書以來,我印象最深的事就是幾乎我的每個(gè)語文老師都要求我們把字寫好,要求我們練字。那時(shí)雖然聽老師說,但并未堅(jiān)持下來,只是偶爾練一練,現(xiàn)在看著自己的字還真的有點(diǎn)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了太多的時(shí)間,沒有把字練好。正好今年放暑假時(shí)學(xué)校給我們布置暑假作業(yè),我想就利用暑假時(shí)間來練字, 但是堅(jiān)持三天后,每天練兩頁,到了第四天,心就有點(diǎn)癢了,想想還是算了吧,反正一下子字也不會(huì)寫好的,但另一個(gè)聲音又在耳邊想起,要堅(jiān)持,不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過矛盾的爭扎,我還是堅(jiān)持了下來。
尤其是當(dāng)我碰到不順心的事情時(shí),我就拿出紙和筆,安靜的練起字來,結(jié)果什么煩心事都沒了,F(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣,如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經(jīng)過自己的努力,現(xiàn)在我的字有了一定的進(jìn)步,今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。
練字小學(xué)生日記300字 篇2
今年我的寒假作業(yè)之一是練字。于是我買了龐中華的本字帖。
一天,哥哥看到我正在埋頭苦練覺得很好玩,強(qiáng)烈要求我給他練幾個(gè)字。他寫了幾個(gè),太一般了,我趕緊把練字本要了過來,我這可是要評(píng)比的,可不能讓他瞎搗亂。
可能他覺得不過癮,他也去買了一本。真無語。我那是沒辦法,是作業(yè),可他這是干嘛呢?媽媽總結(jié)了一下,說他是“人來瘋”。呵呵,太貼切了。
“人來瘋”就是“人來瘋”,練了幾頁就不練了。星星之火可以燎原,革命旗幟永遠(yuǎn)不倒。我媽媽接過了“革命的槍”。我媽媽不喜歡龐中華的字,可沒別的字帖,只好將就了寫。她一有空就寫一有空就寫,很快就超過我好多頁。我是要交老師的差,媽媽這么刻苦是為啥呢?這一大一小可真讓人費(fèi)神!
今年我們家刮起了練字風(fēng)。
練字小學(xué)生日記300字 篇3
今天,老師說要練習(xí)寫字。只見老師手中只拿著十本字帖進(jìn)了教室。
同學(xué)們都舉著小手說:"老師給我一本!""老師給我一本!"老師看著臺(tái)下高舉著的幾十只小手自言自語地說:"給誰發(fā)呢?"邊說邊望著臺(tái)下的小學(xué)生。教室里靜悄悄地,小學(xué)生閉上了小嘴巴,不說一句話。忽然,心直口快的張博偉說:"老師,我完成作業(yè)了。"老師說:"好!我們先將字帖發(fā)給完成作業(yè)的同學(xué),沒完成的繼續(xù)寫作業(yè)。"我高興得心里樂開了花。張博偉高興得手舞足蹈。而沒有完成作業(yè)的張宇和張睿難過得低下了頭。老師走到他們身旁安慰他們說:"今后可要快點(diǎn)完成作業(yè)喲!"我接過老師發(fā)的字帖認(rèn)真地寫起來。
練字小學(xué)生日記300字 篇4
我很喜歡練字,老師說,我們都是中國人,寫好漢字是中國的優(yōu)良文化傳統(tǒng),我也很喜歡練字。
我從一年級(jí)就開始練習(xí)寫硬筆字,老師先教我們練習(xí)二十個(gè)筆畫,老師說,這二十個(gè)筆畫是基礎(chǔ),練習(xí)了很長一段時(shí)間。終于,老師開始教我們練習(xí)寫字了,每個(gè)字至少要寫二十遍以上,練了一個(gè)多學(xué)期,我又要考級(jí)了。讓我開心的是,我第一次考級(jí),就考過了三級(jí),然后又考了四級(jí)和五級(jí)。
兩年過后,我的硬筆字已經(jīng)正式學(xué)完啦!媽媽又給我報(bào)名了軟筆字練習(xí)課,老師還說,我的硬筆字寫得很好,基礎(chǔ)不錯(cuò),只要我繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí),就能寫好軟筆字。我每天都認(rèn)真完成老師交給我的作業(yè),因?yàn)槲医o自己的目標(biāo)是:今年家里的春聯(lián)由我來寫。
寫字雖然很枯燥,但我會(huì)克服困難,多練習(xí),努力實(shí)現(xiàn)給自己定的目標(biāo)。
練字小學(xué)生日記300字 篇5
我們學(xué)校最大的亮點(diǎn)就是學(xué)生們寫的字都特別棒。因?yàn)槊啃瞧谥芏、周四、周五的下午我們都有固定的練字時(shí)間。
每到練字的時(shí)間,我們都會(huì)不約而同地跑到教室,積極地拿出練字紙筆,開始聚精會(huì)神地臨摹起來。這時(shí)候的教室安靜極了,連鐘表“滴答滴答”的聲音都聽得一清二楚。
只見有的同學(xué)的眼睛專注地看著字帖,很自信地開始寫字;有的同學(xué)挺直腰板,慢慢地寫,默默地體會(huì)……他們真像一位未來的小書法家。但是,我覺得我比他們更像書法家。你看我,認(rèn)真地臨摹著一橫一豎、一撇一捺、一點(diǎn)一提。這祖國的文字好像變成了一個(gè)個(gè)神奇的小精靈,深深地吸引著我。
看著這些方塊字,我想到了我們教學(xué)樓前的標(biāo)語:規(guī)規(guī)矩矩寫字,堂堂正正做人。是啊!寫好每一個(gè)中國字,都在繼承發(fā)揚(yáng)中國的文化傳統(tǒng)。每一個(gè)中國漢字不都象征著一個(gè)堂堂正正的中國人嗎?
我們21世紀(jì)的青少年,更應(yīng)該練好我們自己祖國的漢字,把中華漢字文化推向全世界。
練字小學(xué)生日記300字 篇6
20xx年7月30日 天氣:晴 心情:開心
昨天我早上出去鍛煉了,回家后讀了一會(huì)書,寫作業(yè)寫的是字帖一頁,還有口心算3頁,舉一反三2個(gè)單元,語文卷子抄了一半,沒抄完,媽媽批評(píng)我卷子抄的不認(rèn)真,我會(huì)改正的,晚上太熱了,也沒有出去玩,和爸爸媽媽在家下象棋,我把媽媽贏了,爸爸把我贏了。還和爸爸拼拼圖了,媽媽說我們的速度挺快的!我玩的很開心!
今天早上我照常出去鍛煉,回家后讀了2篇故事書,寫字帖1頁,口心算3頁,舉一反三1個(gè)單元,把卷子抄完了!就已經(jīng)完成老師布置的3個(gè)作業(yè)了,媽媽說我寫得很快!現(xiàn)在就剩下10篇作文,背誦上冊(cè)課文,舉一反三做完,字帖練習(xí),聽讀英語就把所有作業(yè)寫完了,媽媽說我的計(jì)劃很好,完成的也很不錯(cuò),今天是最后一次寫作業(yè),因?yàn)槲覀兒筇煲ト照胀媪,所以明天是要做出發(fā)前的準(zhǔn)備工作!能去日照看海,我感覺非常開心啊!
8月6日我會(huì)回來繼續(xù)我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,直到開學(xué)!
練字小學(xué)生日記300字 篇7
今天是星期六,也是少年宮開學(xué)的第一天。下午我乘著汽車去少年宮上硬筆課。
剛上課,夏老師對(duì)我們說:“告訴你們一個(gè)好消息,我們班金逸雯同學(xué),在這這次第九屆全國中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽中,榮獲書法類二等獎(jiǎng)”。這時(shí),掌聲四起,我心里像吃了蜜糖一樣甜。然后,夏老師讓我上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng),在領(lǐng)獎(jiǎng)過程中,夏老師和我開了個(gè)玩笑,他說:“讓你爸爸買五塊巧克力來鼓勵(lì)你!彼說:“以后你再獲獎(jiǎng),就帶你去北京領(lǐng)獎(jiǎng)。”下面的同學(xué)聽了都哈哈大笑起來,我知道這雖然是夏老師和我開的玩笑,但這也是夏老師對(duì)我的希望。我一定好好努力,不讓老師失望。
我想:我們練字不是為了得獎(jiǎng)而寫的,而是為了能把字寫得更漂亮、更美觀。
通過這次書法比賽,使我更加喜愛書法,更加努力地練好書法,一定不辜負(fù)爸爸、媽媽和老師對(duì)我的希望。
練字小學(xué)生日記300字 篇8
現(xiàn)在放假了,我也該履行我的諾言,從今天起,我踏上了我的練字之旅。
準(zhǔn)備好書法用品,翻開字帖第一課,看著那一個(gè)個(gè)比例得當(dāng)、規(guī)矩端莊的正楷字,我發(fā)起了沖擊。我手拿鋼筆,嚴(yán)格按照字帖上的例字,在米字格中規(guī)范書寫漢字。我盡全力寫好每一筆,一橫,一豎,一點(diǎn)。每完成一筆,我都與字帖仔細(xì)比較,一點(diǎn)兒也不敢馬虎,希望能做得更好!良久之后,我卻只寫了幾個(gè)字,雖然進(jìn)度慢了點(diǎn),但欣賞著那一個(gè)個(gè)我認(rèn)真寫出來的字,即使它們還不夠美觀,但卻使我倍受鼓舞!望著那些歡樂舞動(dòng)著的字體,我露出了久違的微笑,它們好像在對(duì)我說:“主人,加油,一分耕耘一分收獲,只要通過自己的努力,你一定能成功!”這為我增添了動(dòng)力,我寫起字來更賣勁了!我抓緊筆,將一撇一捺都寫出筆鋒,讓一點(diǎn)一橫更具有與眾不同的風(fēng)格。漸漸地,漸漸地,我仿佛融入了漢子的世界,眼前這一排排獨(dú)特娟秀的字體仿佛都富有了生命,擁有了靈魂。它們歡樂地跳舞,盡情地歌唱。
不知不覺中,我的字已鋪滿了整張紙,望著那一排排乖巧可愛的字,我更堅(jiān)定了決心:要把字練好!我會(huì)用我的汗水與不懈的努力來澆灌我決心的種子,讓它發(fā)芽、長大。那時(shí)候,我會(huì)寫出一手好字!
練字小學(xué)生日記300字 篇9
有一天,我在做日記,爸爸進(jìn)來看了看說:“冰卉,你的字沒有寫規(guī)范喲!”我感到很慚愧,決定練好字。
練習(xí)的頭幾天,我很認(rèn)真,堅(jiān)持一筆一劃的練習(xí)?墒菦]練幾天,我覺得沒什么長進(jìn),感到很煩惱,于是失望地把本子和筆丟在一邊。爸爸對(duì)我說:“‘三天打魚,兩天曬網(wǎng)’是練不好字的。要想練好字,就得堅(jiān)持練習(xí)!
接著爸爸給我講了達(dá)·芬奇畫蛋的故事,他說達(dá)·芬奇把一個(gè)雞蛋從不同角度畫了很多遍,不厭其煩,最后無論畫什么,都畫得又快又好,終于成了一位大藝術(shù)家。爸爸的話使我想起了齊白石爺爺,他為了學(xué)會(huì)篆,刻,手上磨起了泡,還專心致志的練習(xí)。我決心練好字,要求爸爸買回字帖。我由臨摹起步,從楷書入門,注意字的間架結(jié)構(gòu)和筆畫,每天堅(jiān)持練三頁。手練得是在酸了,就休息一會(huì)兒,然后繼續(xù)練下去。我終于明白,無論做什么事情,都要持之以恒,否則就會(huì)一事無成。
練字小學(xué)生日記300字 篇10
我家的練字本全被我占為己有。今天,我又拿起筆來和練字約會(huì)。
我把練字當(dāng)成我的快樂,用我那雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛來觀察我的漢字朋友。月,看它那彎曲的身體又細(xì)又長,好似一個(gè)月牙在半空中散發(fā)出皎潔的月光。山,它擁有高低不平的山峰,尤其中間那座山峰看起來似乎高聳入云,而兩邊較低的山峰顯得別具一格。家,這個(gè)字看起來很和諧,有一個(gè)能遮風(fēng)擋雨的房頂,下面住著和諧的一家人。
是的,每一個(gè)漢字都是我們祖先智慧的結(jié)晶,每一個(gè)漢字都有著它們不同的含義。而在我的眼里,它們就是一個(gè)個(gè)可愛的、能說話的小精靈,我練字就像和朋友在對(duì)話。它們個(gè)個(gè)精神抖擻,每練一個(gè)字,我都先仔細(xì)想一下,它的筆畫怎樣能寫得更好一點(diǎn)。筆畫最能突出這個(gè)字的特點(diǎn),所以我一有空就練字,直到把字練好為止。不瞞你說,我還參加了學(xué)校的練字比賽,還得了一等獎(jiǎng)呢!
練字現(xiàn)在成了我的最大愛好。有時(shí)候,我還練一些我沒學(xué)過的古詩,一邊練一邊記,一舉兩得。
練字小學(xué)生日記300字 篇11
“練字有困難,就找司馬彥!蔽覄偵弦荒昙(jí),爸爸就拿著一本司馬彥的字帖對(duì)我說。
這本字帖很不錯(cuò),上面不僅全是一年級(jí)上冊(cè)要求會(huì)寫會(huì)認(rèn)的字,而且還有練字方法、筆畫、筆順、組詞和造句等。捧著這本嶄新的字帖,我愛不釋手。
我沒有拿筆就練,而是先仔細(xì)觀察每個(gè)字的筆畫輕重、長短、下筆位置、書寫筆順、字的外型輪闊、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及各部分大小比較等,做到意在筆先,胸有成竹。
我臨摹得很認(rèn)真。在臨摹過程中,我不斷把自己寫的字與字帖進(jìn)行對(duì)比,找出不像的地方,然后再反復(fù)臨寫,并力求改正。每一次臨摹我都會(huì)有新的收獲和提高。功夫不負(fù)有心人。由于寫的作業(yè)字跡工整、作業(yè)本干凈整潔,我經(jīng)常會(huì)受到老師的表揚(yáng)。二年級(jí)下半學(xué)期,我參加了學(xué)校組織的慶六一作業(yè)展覽,并榮獲了優(yōu)秀獎(jiǎng)。捧著這張紅紅的獎(jiǎng)狀,我心里像吃了蜜一樣。
我愛練字,我練字我快樂。
練字小學(xué)生日記300字 篇12
自從讀書以來,我就覺得我的字寫的不好,雖然學(xué)過鉛筆字,還拜過毛筆字的老師,但我都沒能堅(jiān)持下來,F(xiàn)在寫的字連我自己也有點(diǎn)看不清楚,媽媽幫我買了一本字貼,要求我每天寫完寒假作業(yè)后練一個(gè)小時(shí)字,于是,我開始了我的自練生涯。
但是這樣堅(jiān)持三天后,就是每天練一小時(shí)字,到了第四天,心就有點(diǎn)癢了,想想還是算了吧,反正一下子字也不會(huì)馬上寫好的,但是,另一個(gè)聲音又在耳邊響起來,我要堅(jiān)持,不要輕易放棄呀!最后,經(jīng)過矛盾掙扎,我還是堅(jiān)持了下來。尤其是當(dāng)我碰到一些不順心的事情時(shí),我就拿出字貼和筆練起字來,結(jié)果一會(huì)兒就什么煩心事也沒有了,原來練字真的還能修身養(yǎng)性阿!現(xiàn)在,練字已經(jīng)成為我生活中的一種習(xí)慣,哪天不練倒覺得有一件事沒做完,心里癢癢的,經(jīng)過這個(gè)寒假的練字,媽媽說我的字寫得確實(shí)比以前好多了,我自己看著也覺得有點(diǎn)模樣出來了,今后,我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。
練字小學(xué)生日記300字 篇13
今天,我去學(xué)練字,開始寫得很難看,老師看了,笑笑說:“筆畫要有筆鋒,要有收筆。”當(dāng)時(shí)我根本不懂什么是筆鋒,什么是收筆,只知道寫的好就是,我寫的每一個(gè)筆畫都很認(rèn)真,筆畫寫筆直筆直的。自以為不錯(cuò)了。
第二次,老師又走過來,看了看笑著說:“好是很好,但不是規(guī)格,‘可’是要這樣寫!崩蠋煆澫卵罩业氖謱懥艘粋(gè)字,哇!真的不一樣,于是我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)著寫,每一筆都照著老師剛才寫的方法練,寫完了,我自己都覺得自己寫的字有很大的進(jìn)步。我這才明白,寫字有的要從重到輕,有的還要從輕到重,還要寫的自然點(diǎn)。
這一點(diǎn)我牢牢地記在心中,我發(fā)誓不會(huì)忘記,我還學(xué)了很多很多的東西,我還學(xué)了不少筆畫,有ヽ、丿、—、フ、ㄋ等等,好多好多知識(shí),臨走時(shí),老師摸摸我的頭,說:“今天學(xué)得不錯(cuò),下次加油,爭取更好!
練字小學(xué)生日記300字 篇14
讀書以來,我的字寫得不怎么好。正好寒假,老師布置了練字作業(yè),我決心利用寒假的時(shí)間好好練字。
一開始,我每天堅(jiān)持寫2頁,每次都很認(rèn)真。沒有開小差,照著字貼一筆一畫的臨摹。堅(jiān)持了幾天,就不耐煩了把筆一扔,心想:還是算了吧,再練也是寫不好字,還不如去玩一會(huì)兒,時(shí)間還長著呢,明天再練也不遲。
時(shí)間過得很快,我就這樣的輕言放棄的人嗎?不,我一定要堅(jiān)持下去。我拿起筆,靜下心來,開始認(rèn)真練起來。在這個(gè)過程中,我終于體會(huì)到了練字的樂趣。一個(gè)一個(gè)的字在我的筆下變得越來越好看了。
現(xiàn)在練字變成了我生活中一個(gè)習(xí)慣,一天不練,就感覺好像少做了一件事似的。每當(dāng)我碰到煩心事的時(shí)候,我就會(huì)拿起筆和紙,安靜地練起字來。慢慢的,所有的煩憂都煙消云散了。
經(jīng)過一段時(shí)間的努力,我的'字有了好轉(zhuǎn)。從中我體會(huì)到了堅(jiān)持不懈就會(huì)取得勝利。
練字小學(xué)生日記300字 篇15
進(jìn)入了六年級(jí),老師們對(duì)寫字的要求也是越來越嚴(yán),最近班上的一些同學(xué)自發(fā)的發(fā)起了一場“練字運(yùn)動(dòng)”,我也積極的參與者。
中國的漢字是五千年來中華輝煌文化傳承,是任何一個(gè)炎黃子孫都應(yīng)該去學(xué)習(xí)去尊重的。僅一個(gè)漢字就會(huì)有行書、隸書、宋體、草書、楷體等等多種寫法,還會(huì)有形聲字、會(huì)意字、多意字、多音字等等形態(tài)。漢字的博大精深[注: 博:廣,多。形容思想和學(xué)識(shí)廣博高深。]是任何一個(gè)國家的文字都無法相比的,是中華文明生生不息[注: 不斷地生長、繁殖。]的象征,更是世界文明寶庫中的一朵奇葩。
字如其人,一直是我們對(duì)一個(gè)人性格的一種認(rèn)識(shí)方式之一。字跡潦草的人,大多性格馬虎;字字跡規(guī)整的人,大多性格細(xì)致;字跡流暢的人,大多性格灑脫;字寫得較小的人,性格大多比較拘謹(jǐn);字寫得較大的人,性格大多比較粗獷。漢字里蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和學(xué)問。
練字小學(xué)生日記300字 篇16
媽媽常說,字是門面,一定要寫好字,尤其是毛筆字,老祖宗的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟。我的鋼筆字還可以,毛筆字真是不敢恭維。媽媽決定讓我乘假期練字,我也挺樂意的。
一大早,我?guī)蠇寢屝沦I的“文房四寶”來到了老師家,老師先考考我,讓我照著字帖寫幾個(gè)字,寫完了,老師說:“雖然橫不平,豎不直,但從架勢(shì)上看是個(gè)可造之徒,好好學(xué)!”練習(xí)開始了,老師從最基本的入手,先讓我寫橫,老師的指導(dǎo)真仔細(xì),老師邊示范邊說“起筆回峰,用筆尖寫,不要急,慢慢走直,不能拖泥帶水,像走獨(dú)木橋,末端收峰,橫畫之間距離差不多!蔽野蠢蠋煹囊螅K于寫了個(gè)一。該寫二了,老師說;二的第二筆恰似蠶頭燕尾,先回峰,然后筆提起,線條彎一點(diǎn),到末端逐漸按重再提起!蔽覍W(xué)著老師的樣子,寫了好幾個(gè)“一”和“二”,你別說還挺像樣。有信心了,寫起來也就得心應(yīng)手了,不覺得時(shí)間到了。
練好毛筆字,傳承中華文明?矗业闹鞠虿恍“,我有信心!
練字小學(xué)生日記300字 篇17
每次看過我的作業(yè)之后,媽媽總要說,字是人的臉面,無論如何要把字寫好。
每次聽完媽媽的話,我都會(huì)似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。只到有一次考試,我因?yàn)閬y寫亂畫,結(jié)果正確的答案也被當(dāng)成錯(cuò)誤而失去了很多分。從那以后我下決心要把字寫好。
我買來一本《龐中華字帖》,開始了我的練字計(jì)劃。每天,我都要練一到兩個(gè)小時(shí)。有時(shí)候有好看的電視節(jié)目,我也總想看看,但每次我都說服自己,一定要有恒心,堅(jiān)持下來,練一手好字。漸漸的,我的字有了很大的進(jìn)步,開始我是模仿,后來我就自己寫,F(xiàn)在我的字相當(dāng)不錯(cuò)了,并且有自己的特色。看到我的字的人都說,字如其人。我也理解了媽媽說話的含義。
在學(xué)校舉行的書法比賽上,我取得第二名的好成績。當(dāng)同學(xué)們站在我的作品前欣賞我的字時(shí),我心里美滋滋的。
通過這次練字,我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,做事的時(shí)候,我又多了一分恒心,一分毅力。
練字小學(xué)生日記300字 篇18
從我剛?cè)胄W(xué),到四年級(jí),老師每天要求我們練字。那時(shí)雖然聽老師說,但并沒有堅(jiān)持下來,只是偶爾練一練,現(xiàn)在看著自己的字還真的有點(diǎn)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了太多的時(shí)間,沒有把字練好。正好今天爸爸媽媽讓我調(diào)整了寫字姿勢(shì),讓我重新練字。
但是堅(jiān)持兩天后,每天姿勢(shì)是不正確,就會(huì)自覺地改正一下。到了第三天,心就有點(diǎn)煩躁了,想想還是算了吧,反正一下子字也不會(huì)寫好的,但另一個(gè)聲音又在耳邊想起,“要堅(jiān)持,不要輕言放棄呀!”最后經(jīng)過靜靜的思考,我還是堅(jiān)持了下來。尤其是我要寫字時(shí),我就拿出紙和筆,安靜的練起字來,結(jié)果不正確的姿勢(shì)都沒了。現(xiàn)在練字的正確姿勢(shì)已經(jīng)成為我生活的一種好習(xí)慣了,如里那次不用正確的寫字姿勢(shì)練字,覺得好像還有一件事情沒完成。經(jīng)過自己的努力,現(xiàn)在我的字有了一定的進(jìn)步,今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。
練字小學(xué)生日記300字 篇19
我每天都要練字,練著練著,就不由得開始煩起來。
我每天練字,練著練著,就忘了為什么練字。幸好,我在墻上貼著幾句名言:讀萬卷書,行千里路,寫天下字。我看過以后,又開始練起字?墒遣坏轿宸昼,就覺得寂寞了。我好想去客廳看電視啊 !于是,為了我能寫好字,我在腦海里對(duì)這個(gè)欲望說道:不行,如果堅(jiān)持不住,就等于自毀前程。我便開始練字了,可我的心早已飛到外面的電視上去了。我努力的控制住自己的心思,不往別的地?墒牵娨曇话l(fā)出聲音,我就不由自主的跑向電視,看了幾分鐘,我又去練字了?墒切睦锟傁胫蛇@干那,我氣得跺了一腳:哼,我還管不住你?經(jīng)過這么一折騰,我的心思又回到練字上了。我一 口氣練了幾張字,終于練完了。我長長的呼了一口氣。
耶!這一次的練字風(fēng)波,就結(jié)束了,我有一次成功的“治理”了一下自己。
練字小學(xué)生日記300字 篇20
你知道什么令我最痛苦嗎?那就是字練錯(cuò)了后,一張一張扔掉,那就是我的痛苦。這并非老師規(guī)定,而是我自己的要求,因?yàn)槿绻恢貙,整張就顯得不美觀了。因此,我對(duì)練字非常反感,時(shí)常不想寫字。
剛開始第一張一心一意地去練,果真一次成功。可第二張就不那么順利了,時(shí)常寫錯(cuò)或是不小心寫糊了,總不成功。當(dāng)我再次寫時(shí),又錯(cuò)了,比如會(huì)把“式”字多寫了一撇,比如把“不”寫得太扁擠在邊上,看到錯(cuò)筆時(shí),汗從頭上緩緩冒出來,心也如刀割一般,又逃避著不再想練字了?刹痪氂植恍,一練又出錯(cuò)了。心里的小刀也在心頭一刀刀劃過,心就好似千刀萬剮般,也煩躁著,真不想寫,想逃!
后來,我似乎找到了如何寫好、寫對(duì)字的方法,可好景不長,一不留神,又是錯(cuò)字凸顯了。丟掉的廢紙已有一座小山那么高了,心真比喝中藥還難受。唉,我什么時(shí)候才能寫好字呢?
練字小學(xué)生日記300字 篇21
飯后的時(shí)間,我打開了那本臨摹本。
那是前幾天散步的時(shí)候,路過一家文具店買的。
當(dāng)時(shí)也沒有看價(jià)格,只是覺得想買一本來練練字體,于是在那琳瑯滿目的文具中的一個(gè)角落里,發(fā)現(xiàn)了幾本。挑了一本較為適合的,付款的時(shí)候,才知道居然要二十幾元錢。
一直以為價(jià)格并不會(huì)高呢,應(yīng)該也說網(wǎng)上買的話會(huì)便宜不少。
不過只是買一本,而且是想立馬可以派上用場的,也就不想那么多了。
買回家之后,也沒有立馬就打開寫。只是近幾天,有時(shí)候吃完飯后,會(huì)隨意打開寫上幾筆。
當(dāng)翻開的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)里面有不少是跟著課程同步的,也有不少詩句新詞。
描到蘇軾的《定風(fēng)波》時(shí),我不由地一邊練字,一邊跟著背誦起來,之后又去網(wǎng)上查了相關(guān)的譯意,感覺特別地有意義又有趣。
這樣的練字方式,真的起到了一舉兩得的效果呀。
練字需要長期的練習(xí),而背誦也需要一遍遍地回顧。頓時(shí)我也明白了,為什么老師有時(shí)候會(huì)讓我們多練習(xí)抄寫的原理啦。
練字小學(xué)生日記300字 篇22
每個(gè)星期四老師都會(huì)叫我們每個(gè)人教一張字帖,今天又到教字帖的時(shí)間了。實(shí)在是想不出來要練什么字。對(duì)于我來說即使我寫得再差勁,在“好”這個(gè)欄目里仍然會(huì)有我的名字。
真的很不習(xí)慣練字,重來都不會(huì)受練字這樣束縛的我,真的很無奈。我從《時(shí)文花語》找了幾首小詩歌,其中有一首詩我特別喜歡。是汪國真寫的,叫做《快樂》。我也許該真的快樂快樂了,除了把吃中飯的時(shí)間當(dāng)作消遣,磨蹭個(gè)30分鐘。然后再坐在書桌旁,攤開老師布置的作業(yè),“唰、唰”的寫起來。有時(shí)還會(huì)因?yàn)檫t到而被Englishteacher批。唉!
不是家長的束縛。只是快樂這個(gè)季節(jié)還未來到,現(xiàn)在是在金色年華。每個(gè)人都要經(jīng)過十年寒窗苦讀,走過這些步伐,走向你的心中憧憬,與自己的夢(mèng)想微笑。也許這時(shí)快樂、輕松會(huì)伴隨著你到老去,伴隨著你到白發(fā)蒼蒼,讓你的笑容從太陽升起到月亮掛在樹頭。
練字的無奈讓我又找到了一朵人生之花!
練字小學(xué)生日記300字 篇23
老師說,練字能加分;父母說,練字如其人;學(xué)者說,練字時(shí)精神。所以我才能從對(duì)漢字的心動(dòng)到興奮,最后開始練字。
小學(xué)時(shí),老師換了很多任,對(duì)子的要求也各有不同,因此我的字由擠在一起的豎長字轉(zhuǎn)變成半斤重的寬大字,又變?yōu)槿缥浵佉话阈〉淖帧K晕椰F(xiàn)在的字是由心情的變化而變化的。為此,我下定決心來練字。中國有句古話叫做“有志之人立長志,無志之人常立志”,而我屬于后者,總是三天打魚兩天曬網(wǎng)。在父母的要求下,我一口氣練了十篇字,可是字卻沒有分毫改變。后來我在哥哥的提議下一周一練字,最后功夫不負(fù)有心人,我的字慢慢改變了,寫的工工整整,漂漂亮亮,好幾次被老師夸獎(jiǎng)。
練字如其人,字寫好了,性格也冷靜了。所以我決定,我要認(rèn)真練字,認(rèn)真做人。
練字小學(xué)生日記300字 篇24
昨天下午,老師說,如果一直用錯(cuò)誤的握筆方法寫字,就會(huì)影響智力。我聽后不禁心驚膽戰(zhàn)。因?yàn)閺奈疑闲W(xué)以來,一直在用錯(cuò)誤的方法寫字。為了不影響我的智力,我決定要改進(jìn)握筆方法。
放學(xué)后,我就慌忙跑回家,去問媽媽正確的寫字方法。問清楚后,我一股腦把星期天的語文作業(yè)全倒出來,打算練字。
但是我畢竟用了五年不正確的寫字方法,而且還練就了一手好字。要想改握筆方法,真是難于上青天。∥覉(jiān)持握住筆桿,可筆卻不聽話,讓我寫不成字。浪費(fèi)了好多張紙。我生氣極了,可為了自己的智力,我堅(jiān)持練了下來。勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫下來幾個(gè)字,卻又小又斜,比不上我原來的字體。
不過,我相信經(jīng)過我的努力,我一定會(huì)把字練的和以前一樣好!我相信自己,一定可以成功!
練字小學(xué)生日記300字 篇25
經(jīng)過暑假短短幾天的練字,使我切身體會(huì)到了“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”這句話的深刻含義。要想寫一手好字,就要經(jīng)過無數(shù)次不斷地刻苦練習(xí)。雖然練字很辛苦,但我也從中受益匪淺。
首先,在練字的時(shí)候一定要靜下心來,平心靜氣,這是練字的關(guān)鍵。之前的我在做事的時(shí)候,總是心浮氣燥,沒有耐性,做事有頭沒尾。通過練字我現(xiàn)在變得有耐心多了,做事也有條不紊了。其次,我覺得在練字的時(shí)候一定要觀大局,這樣才能合理地安排字的布局。以后我在遇到事情的時(shí)候,也要有觀大局的觀念,瞻前顧后,不能只顧眼前,因小失大。最后,我覺得要練好基本功,這是寫字的源泉,只有掌握好“橫、堅(jiān)、撇、捺、彎鉤”這些基本筆劃,才能寫好字。學(xué)習(xí)也一樣,只有掌握好基礎(chǔ)知識(shí),才能向更深澳、更難的知識(shí)挑戰(zhàn)。
通過練字我也從感受到了不少樂趣,從剛開始的胡亂涂鴉,到每一天的進(jìn)步,讓我有種成功的喜悅。還可以陶冶情操,使身心受到了洗禮。
練字小學(xué)生日記300字 篇26
每逢我練習(xí)寫毛筆字,外公就會(huì)坐在我邊上看著,同時(shí)嘴巴里不停地說“這樣——,那樣——”
我呢,一看見外公在我旁邊心里就慌,別說字寫不好,就連握筆的姿勢(shì)常常都會(huì)走樣。
外公看著我寫字,我就怕寫錯(cuò),因?yàn)樗偰軌蛘页鑫业拿,然后進(jìn)行一對(duì)一的“指導(dǎo)”。我努力想要寫好,但是越想寫好就越難寫好,這種情況下我急得想哭。
終于外公離開了,大概是到廚房里去做什么事了,我冷靜了一會(huì),攤開紙重新寫起來。
外公不在身邊,我應(yīng)當(dāng)寫得更好,本來就不是不會(huì)寫嘛。
“左尖橫”應(yīng)該向上,斜切后收筆要短;“右尖橫”起筆像寫橫一樣,收筆要細(xì)。寫了幾個(gè)字就漸漸掌握了訣竅,哈哈,得心應(yīng)手多了。
不知道什么時(shí)候外公進(jìn)來了,他看了我寫的字非常吃驚:“啊,我不在你就寫得這么好,看來以后真的可以自己練字了!
我心里說:“我夠自覺的吧!
練字小學(xué)生日記300字 篇27
字與人有緊密的連接,所以父親讓我練字,每次父親催我練字,我總會(huì)馬馬虎虎的去完成,一點(diǎn)也不放在心上,日久天長,我的字越些越難看,最終老師不得不叫來我的家長,父親十分焦急,命令我馬上認(rèn)真練字。
好景不長,父親發(fā)現(xiàn)我的字又開始潦草,知道我又開始偷懶,一天晚上,父親把我叫到書房,一向溫和的父親變得十分嚴(yán)厲的問我:“你這幾天怎么練字?”我無法回答,只得說謊:“我的字又沒進(jìn)步,不練了!蔽液鸬。父親拿出一本書,把我拉到寫字臺(tái),念了一個(gè)伯承練字的故事。我知道了,伯承在手心上練字,在磚上練字,都不叫苦,我,這么好的環(huán)境,都不珍惜,于是,我下定決心要好好練字。
功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉,我還在寫字競賽中得了第一名,父親看著我的獎(jiǎng)狀,會(huì)心的笑了。
練字小學(xué)生日記300字 篇28
5月7日,小記者在市青少年活動(dòng)中心的"華棟練字大講堂"練習(xí)書法,聽李華棟老師為小記者講解練字方法。
不一會(huì)兒,活動(dòng)就開始了。李老師給我們發(fā)放紙張,我們第一眼就看到紙張第一頁上角寫著"橫者豎下豎者橫下"八個(gè)大字。通過李老師的講解,我們知道了練字要點(diǎn)和許多淺顯易懂的練字故事,我們更深地認(rèn)識(shí)了書法,了解了書法。接著,就是練字。先從簡單的橫和豎練起,一開始我們都寫得不好,漸漸地,我們都能正確地寫出練字筆畫。沒過多久,上午的課程結(jié)束了。
下午,天氣轉(zhuǎn)陰,我們準(zhǔn)時(shí)來到市青少年活動(dòng)中心。進(jìn)入教室,我們首先復(fù)習(xí)上午學(xué)到的知識(shí)。李老師入場后,開始講解新的內(nèi)容,我們立刻進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。經(jīng)過了一天的學(xué)習(xí),老師讓我們寫古詩,看看我們一天的學(xué)習(xí)成果。
我發(fā)現(xiàn),我的字果然寫得比以前好。我相信,經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力,我寫的字一定會(huì)越來越好。
練字小學(xué)生日記300字 篇29
我是一個(gè)臉上天天都掛著笑容的女孩。一頭烏黑的卷發(fā)像波浪似的,這可是天生的自來卷,我引以為豪。我的眉毛很淡,像被人剃過了一樣。一雙黑葡萄似的眼睛炯炯有神。鼻梁高高的,右側(cè)有一粒黑痣。嘴唇紅紅的。牙齒潔白,和冬天的雪花一樣白,真是唇紅齒白。
我特別愛練字。一提到“寫字”這個(gè)詞我就渾身帶勁兒。其實(shí)呢,我剛開始練的時(shí)候?qū)懙煤懿缓每,是老師的一句“你要?jiān)持練字,不要放棄,將來一定能練出一手好字的”給了我力量,我聽了就從當(dāng)天開始很努力地練習(xí)寫字。
隨著時(shí)間的推移,我的字也寫得越來越好了,還參加了好幾場比賽,且都得了前三等獎(jiǎng),在校內(nèi)也經(jīng)常被表揚(yáng),現(xiàn)在我想寫得不好都很難。我想感謝老師當(dāng)初對(duì)我說的話,如果沒有老師說的話就沒有今天的我。
說到這里,你們知道我是誰了嗎?對(duì),田池移。
練字小學(xué)生日記300字 篇30
鏡子里那個(gè)臉圓圓的,頭發(fā)長長的,笑起來臉上還有兩個(gè)小酒窩的女孩是誰呀?哈哈,讓我告訴你吧,她就是活潑可愛的我。
我叫李文旭,今年9歲,已經(jīng)上三年級(jí)了,每天我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)。因此,每次都會(huì)受到老師的表揚(yáng)。當(dāng)然,這都是因?yàn)槲移綍r(shí)愛練字,并寫得一手好字的緣故,對(duì)于這點(diǎn),我很自豪!
記得一個(gè)星期天的早晨,媽媽加班,讓我送妹妹去上學(xué),我正在專心練字,沒有聽清媽媽說的什么,隨口便答應(yīng)了。妹妹該上學(xué)了,可我還在認(rèn)真練字,妹妹叫我,我看了看表,不耐煩地對(duì)她說:“還不晚,我再練一會(huì)兒!泵妹糜悬c(diǎn)著急了,又叫我,我只好放下手中的筆送她去上學(xué);氐郊依,我又開始繼續(xù)練字,把接妹妹的事忘得一干二凈。我一看表,呀!該接妹妹了,我迅速穿上衣服,然后去接妹妹。妹妹一看見我,立刻笑成了一朵花。雖然忘記了接妹妹,但是我一點(diǎn)也不后悔。因?yàn)槲沂菫榱司氉植胚@樣的。
這就是愛練字的我,一個(gè)能一心一意練字的我。
練字小學(xué)生日記300字 篇31
在寒假里的一天,媽媽對(duì)我說:“樂樂,今天我們來練字,我想練字這么簡單,一會(huì)就寫完了,我就爽快的答應(yīng)。我準(zhǔn)備動(dòng)手的時(shí)候,媽媽叫住了我,讓我一邊看字貼一邊寫,我說:”看什么字帖?很簡單!拿起筆隨手寫了個(gè)“崇”字,媽媽一看就撕了,我也沒在意,失誤了,人人都有失誤。我又隨手寫了一個(gè)浸字,媽媽一看。又撕了,一連撕了20張,我忍無可忍,問媽媽:“為什么要撕呢?媽媽拿來了一個(gè)寫崇字的紙,說:“你看看大小不一沒有筆風(fēng),我的臉紅了,要媽媽來教我,媽媽先叫我橫,可是媽媽不管怎么教,我的橫就是不直,我們兩都很急,我的手寫的很痛,三姨見了,就叫媽媽從頭開始買字帖。
第二天,我就跟著字帖描,描好一張,三姨讓我把好的字圈起來,好的在字帖上寫十遍,就這樣過了幾天,我的字寫得更好了。
我懂得了一個(gè)道理,只要堅(jiān)持就能勝利。
練字小學(xué)生日記300字 篇32
看到這個(gè)題目,你們一定很奇怪,“練字”和“看電視”有什么關(guān)系呢?那我就來告訴你吧!
今天上午,我在寫作業(yè)時(shí),有一道題把我難住了,我怎么也想不出來。于是,我想先練字。于是,我就對(duì)在樓下洗衣服的阿姨說:“阿姨,我想先練字,可以嗎?”阿姨聽了,以為我說要看電視,非常生氣,大聲說:“什么時(shí)候了,你的作業(yè)還很多,還想看電視?絕對(duì)不行!”我聽了,又以為阿姨說練字不行,只好先寫別的作業(yè)了。
過了一會(huì)兒,阿姨的衣服洗好了,走上來看我的作業(yè),又對(duì)我說:“寫好了這樣作業(yè),還有一篇日記,你不是說老師讓你畫一張畫嗎?哦,你還要練字呢?這么多作業(yè)沒完成還有心思看電視!”我聽了,感到莫名其妙,說:“我沒說要看電視,我起先就說練字!”阿姨聽了,哈哈大笑,說:“我以為你說要看電視呢!”我聽了也跟著哈哈大笑起來了。
練字小學(xué)生日記300字 篇33
人說,“字如其人。”媽媽則教導(dǎo)我:“人若外貌不美也罷了,可字還練不好,這可真是…”我不甘心就這樣被否定,于是常常會(huì)翻出舊字帖,下定決心練好字。但最終,仍然是三天打雨兩天曬網(wǎng)。而這字,也仍舊歪歪扭扭地爬在紙上,直到連自己也覺得慘不忍睹了。
于是,終于下定決心在雙休日花半天時(shí)間練毛筆字。
坐在書桌旁,我靜了靜心、定了定神,開始一筆一劃地寫起來。練字猶如練氣功,需全神貫注,卻又自然放松。一橫一豎、一撇一捺都要認(rèn)真對(duì)待。當(dāng)寫到點(diǎn)、提等小筆劃時(shí),尤需仔細(xì)。否則,“欲速則不達(dá)”。
我一筆一劃地寫著,慢慢地品味著、思考著,又似乎什么也沒做,什么也沒想。在練字時(shí),可以拋開剛考砸的試卷不管,可以不用為難題而傷透腦筋。然而,練字更是一種對(duì)精神的升華,是在學(xué)做人。
字,人人會(huì)寫。然而,要將字寫好、將寫字這門藝術(shù)鉆研透卻并非易事。正如在此茫茫人海中,真正大寫的人又有多少呢?
練字小學(xué)生日記300字 篇34
暑假開始了,媽媽去新華書店買來了鋼筆和字帖,讓我在家好好練字。剛開始,我似乎沒有進(jìn)入狀況,連描都描不好,寫起來就更難看了,媽媽一再對(duì)我說:“必須靜下心來,做什么事情都要專心,做人也是這個(gè)道理,要記住欲速則不達(dá)!
寫字先得態(tài)度端正,再把姿勢(shì)坐好,眼離書本一尺遠(yuǎn),背要直……媽媽還把視頻調(diào)出了,讓我學(xué)習(xí)更正確的坐姿。
接下來媽媽又讓我記。骸皺M要平豎直;先左邊后右邊;先撇后捺;先上面后下面;先里面后外面。”
要把偏旁和部首寫好不容易,你別看它簡單其實(shí)很那,再大再難的字也不怕,很多大字都是由幾個(gè)小字和一個(gè)部首合起來的。
每當(dāng)我心急寫得的快時(shí),媽媽總是不厭其煩地告誡我:“慢點(diǎn),要認(rèn)真、仔細(xì),一筆一畫寫!
經(jīng)過一段時(shí)間練習(xí),大家都說我的字有了小小的進(jìn)步,我以后還會(huì)繼續(xù)練下去的。
練字小學(xué)生日記300字 篇35
今天我去王老師家里練字,王老師教了我10個(gè)字,分別是:區(qū)、匪、厚、歷、厘、霧、雷、霜、壹、貳,王老師分別把這10個(gè)字寫在我的練字本上,讓我認(rèn)真的描,并囑咐我要認(rèn)真寫好每一個(gè)筆畫。接下來,王老師就坐在我身邊看我練字,我在練得時(shí)候也很小心,恐怕練錯(cuò)了,壓力也很大,我覺得這次練字我是最認(rèn)真的。寫完之后,王老師給我檢查并把最好的字劃上了紅圈,我一看,今天的紅圈比以往的都多,心里暗暗的高興。
一會(huì)兒,媽媽來接我,王老師給媽媽說:“甜甜,如果認(rèn)真寫,字就能寫好,有一個(gè)缺點(diǎn),就是不正義。”說完,王老師又給我布置了練字作業(yè),要求,每次去練字之前,把每天練的字拿去讓王老師檢查。
我下定決心一定好字寫好,用最好的成績來報(bào)答媽媽!
練字小學(xué)生日記300字 篇36
今天,媽媽知道老師說我寫字不好,要多練字,于是打算讓我從現(xiàn)在開始練字,我也表示贊同。
說干就干,媽媽找了一本字帖叫我開始練字。說著簡單做著難,剛開始我還非常認(rèn)真的練習(xí),過了十多分鐘后我開始不安分守己了,時(shí)而東張西望時(shí)而做做小動(dòng)作,一點(diǎn)也不認(rèn)真。媽媽看見了,神情嚴(yán)肅地說:“練字要心無雜念,不能做著這個(gè),想著那個(gè)。不管干什么都要刻苦認(rèn)真。不經(jīng)磨難,何來成功?”我聽后臉上火辣辣的,忙靜下心來,一筆一劃臨摹起來!皺M要平而微微上斜,豎要直而不彎”每練一個(gè)字媽媽都會(huì)細(xì)心的幫我挑毛病。比如I時(shí),媽媽說我寫字歪歪扭扭,一點(diǎn)也沒有男子漢氣概,我聽了覺得很有道理。慢慢的我氣平心靜,字跡也有了進(jìn)步。
這次練字我明白了一個(gè)道理:成功來自勤奮和堅(jiān)持不懈。我會(huì)每天練字的。
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