有趣的實(shí)驗(yàn)小學(xué)生日記

　　12月2日 星期三 晴

　　“叮零零”上課鈴響了。

　　潘老師神秘兮兮地拿著一個袋子進(jìn)來了，我們議論紛紛，潘老師說：“安靜！我們來做一個實(shí)驗(yàn)！”潘老師把兩個雞蛋放在兩個裝著水的杯子里說：“誰能讓它浮起來？”。我們都愣住了，突然有人說：“用吸管在水里吹泡泡�！蔽覀儗�這個主意沒有一點(diǎn)兒希望，果然，潘老師用他的方法試了一下，雞蛋沒浮起來。這時教室里一片寂靜，我清晰的聽到我急促心跳聲，大家都集中精力在思考著同樣的問題，突然想成為科學(xué)家的何知洋從座位上站起來，堅(jiān)定地說：“杯子里加許多許多的鹽。”這時我們把希望都放在這個點(diǎn)子上，潘老師慢慢地往放滿水的杯子里加鹽，我恍然大悟，我從十萬個為什么里學(xué)到過這個道理，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子里的`雞蛋，心里都在想：雞蛋一定能浮起來的！過了一會兒，雞蛋仍然沒有浮起來，每個人臉上露出失望表情，但潘老師仍然往杯子里慢慢地加鹽，臉上不時地露出神秘的笑容，正在我們泄氣的時候，雞蛋浮起來了！我們歡呼起來：“我們成功了！”教室一片沸騰！

　　名師點(diǎn)評：“這時教室里一片寂靜，我清晰地聽到我急促心跳聲”，場景描寫不錯，讓讀者感受到大家思考得很認(rèn)真。文章條理也比較清楚，小作者先交代故事的起因，然后描寫實(shí)驗(yàn)過程，最后告訴讀者結(jié)果。小作者講述的這個故事也很有意義，大家都沒有想出怎樣才能使雞蛋浮起來，只有何知洋這位同學(xué)想出來了，可見這位同學(xué)平時很注意觀察，也注意積累知識。這就告訴了讀者科學(xué)知識的重要性，科學(xué)知識可以幫助我們發(fā)現(xiàn)許多奇妙的現(xiàn)象。不過小作者沒有介紹一下實(shí)驗(yàn)的原理，最后也沒有對這個實(shí)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，結(jié)尾不是很圓滿�！拔仪逦�的聽到我急促心跳聲”改為“我清晰地聽到我急促的心跳聲”。（學(xué)樂中國特聘教師：王運(yùn)連老師）2009-12-7 23:12:00

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