神奇的摩擦力小學生日記
國慶放假前夕，黃老師拿著兩本一模一樣的音樂書神秘兮兮的走進教室，對我們說：“今天我們一起來玩一個有趣的游戲�！边@使我們頓時眼一亮，放下手中的事，不解的看著黃老師。老師接著又開口說：“不過我首先需要有兩位小助手，把這兩本被我施了魔法的書一頁一頁地折疊起來�！鳖D時，教室里出現(xiàn)了一片“手�！�，每個同學幾乎都把手舉的高高的，差點兒碰到天花板;還有同學都激動地站起來了，也有的同學邊舉手還邊喊：“我!我!”
最后，高璐茜和馮銘萱幸運的成了小助手，其他同學則在座位上目不轉(zhuǎn)睛的觀察著，生怕一不留神，就錯過黃老師的小動作。兩名小助手先將書放在一起，再一頁一頁的互相折疊，每折一次，還要用手把它給抹平。
過了好一會兒，書終于折好了，現(xiàn)在這兩本書幾乎合為一體，緊緊擁抱在了一起，就像連體書。
接下來，老師請我們班的拔河主力何青睿和又高又壯的朱杰來把這連體書拉開�？吹絻晌弧皦咽俊鄙蠄觯覀儾唤麨檫@對連體書的生死而擔心。何青睿帶著一副輕藐的眼神上了戰(zhàn)場，朱杰則是一邊傻笑一邊活動著關(guān)節(jié)，他們二人輕輕一拉，咦?竟然拉不起來。朱杰和何青睿頓時小宇宙爆發(fā)了。倆人到最后都差點被對方拉摔了下來，可兩本書卻依然完好無損。
我們心里都奇怪極了，兩名大力士竟然比不過這連體書?黃老師又選了王宇誠和申旭棟兩名重量級選手。他們摩拳擦掌，可最后卻依然垂頭喪氣而歸。見男生不行，老師便換了兩名女生，結(jié)果也是舉著白旗回來。
這時，老師笑著問我們：“你們知道這是為什么嗎?”陳繹銘起身說道：“這是摩擦力的原理。”我們頓悟。你所用的力氣越大，摩擦力就越大。而想要將它們分開，只要輕輕抖幾下，它們自然就分開了。
黃老師把連體書抖了幾下，果然，它們又變回兩本音樂書了。并不是黃老師給書施了什么魔法，而是科學為它戴上了魔法帽。
其實，科學在生活中無處不在，只要你有一雙善于觀察的眼鏡，一個愛動腦筋的頭腦，那么，你每天都能看到生活里科學的影子。
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