快樂的一天：小學(xué)生優(yōu)秀日記
一天即將過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編整理的快樂的一天：小學(xué)生優(yōu)秀日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的一天：小學(xué)生優(yōu)秀日記1
大家肯定都參加過同學(xué)的生日聚會吧，但是野炊生日聚會呢？——題記
三月份，那是還是春暖花開的季節(jié)，我們班的李楠她過生日，就想著辦一個生日聚會，想啊想，也不知道去哪里開，有人提議：不如去石板巖吧!
石板巖，一道的自然風(fēng)光。
我們便去了石板巖。
上午十點，準(zhǔn)時到達學(xué)校門口(在這里集合)，來到這里，哦？人呢？那就去李楠家吧!到李楠家，敲敲門，也沒人。那去哪兒了？不會先去了吧？啊，慘了！還好爸爸還在外面，去找爸爸。出院子的大門，這不是李楠嗎？和爸爸說了一聲就去和伙伴們集合去了。我們又到學(xué)校門口等其他伙伴。魏某某啊!
還有個人呢！李楠媽媽說：“他在人民公園呢!”我們聽了立馬把車開向公園。
石瑤正在漫步呢！“石瑤石瑤！”我們一看到石瑤就尖叫起來。
石瑤帶了許多零食與我們分享。不一會兒就到了目的地。我們先去了湖那里，有石頭，我提議:“咱們脫掉襪子和鞋子來踩石頭吧!”伙伴們異口同聲說：“嗯，好主意。同意!”我們便又分了“楚河漢界”。
一會兒我們鉆鉆這兒，一會兒又鉆鉆這兒;一會兒吃吃這個，一會兒吃吃那個。來來回回的，有一個大人還把我惹哭了呢!
不一會兒，就到了中午，我們?nèi)ダ铋陌⒁碳页詿�。面條和菜都是燒出來的。
吃完我們便在屋子里說起悄悄話。一會兒又去捉螃蟹，不過沒捉到螃蟹，但捉到了小蝌蚪，不過沒有水，一會兒就死了!
快樂的一天就這樣過去啦!生日聚會也就到此結(jié)束了。
快樂的一天：小學(xué)生優(yōu)秀日記2
今天，我們一家人去游樂場玩。
我們一進去就看見了一個像章魚一樣的游樂設(shè)施，它的觸手上下起伏、越轉(zhuǎn)越快，在上面玩的人尖叫的不停，我和姐姐看著很刺激，也想玩，于是我們就買了票，坐了進去。但是在開始的那一刻，我們后悔了，章魚觸手轉(zhuǎn)的特別快！我和姐姐都感覺自己快飛了出去，我不敢睜眼，告訴姐姐：閉著眼睛，就不會感到害怕了！姐姐說：握好扶手�。�！我們很想下去，可是操作員偏和我們作對，機器慢了下來，我們以為快結(jié)束了，沒想到，它竟然突然又飛了起來而且比前幾次的速度、高度，更高更快，我和姐姐拼命的尖叫著，我似乎看見了姐姐飛出去的眼淚，真是太可怕，太驚悚了！接著我們?nèi)澬〈@是一個小朋友玩的項目，坐在小船里，劃著槳，可好玩了。爸爸覺得很便宜，五個人也只有5歐元，于是我們一家人都坐了進去玩，旁邊的人都被我們家人逗笑了，我爸爸的手機還掉到了水里，幸好眼疾手快，不然就糟糕啦！之后，我們又玩了：摩天輪、碰碰車、水球……
我愛游樂場，我下次還要去！
快樂的一天：小學(xué)生優(yōu)秀日記3
星期五的上午，媽媽帶我和岳永豪去福寶貝體驗手工之旅。
到了那里，我看到好多拼裝玩具，還有別的小朋友做好的手工，有漂亮的別墅，彩色的小火車，筆筒，還有花環(huán)等等，非常好看，我也想做一件漂亮的手工，那兒的阿姨給我們拿來彩色的超輕粘土，讓我們自己選顏色做個小蝸牛，我選了綠色的粘土來做蝸牛的身子，我把粘土搓成條，一圈一圈的卷起來，蝸牛的殼就做成了，我又選了橙色的粘土來做蝸牛的身子，我把粘土搓成短一點，粗一點的條，然后把它微微彎曲粘在蝸牛的殼上，我又用黑色的粘土搓了兩個小圓點，粘在蝸牛身子的頂端，蝸牛的小眼睛就好了，我又搓了兩個很細很小的條當(dāng)做蝸牛的觸角，哈，我的蝸牛完成了。岳永豪的小蝸牛也做好了，和我不同的是他的小蝸牛戴了一頂小帽子，我們做的都很好看。阿姨又給我們那來了五彩的糯米棒，讓我們自由做，這種糯米棒很神奇，只要用水就可以粘起來，我們本想做個棒棒糖，但是我們掌握不好，水用多了不好粘，最后我只好做成了放大鏡，岳永豪做成了一個糖塊。接下來我們又玩了植物纖維沙，我們堆了一個大大的城堡，還有海星，海馬和小房子。我們玩的可開心了。
今天真是快樂的一天。
快樂的一天：小學(xué)生優(yōu)秀日記4
今天，我很興奮，早早地就起床了，因為昨天阿姨和小爸爸說過，今天會帶我去吃牛排和看<<藍精靈>>。
十點多他們就來接我了，我們先去世茂廣場的斗牛士吃牛排。這個地方我還是第一次來，環(huán)境挺好的，牛排的味道也蠻不錯的，吃完后只要是小朋友還能收到一份禮物------斗牛士福袋（里面裝有一些小朋友要用的學(xué)習(xí)用品：筆、本子、橡皮之類的）。
接著，我們?nèi)齻�人去看了3D版的<<藍精靈>>。帶上3D眼鏡之后，電影開始了，一群可愛的藍精靈們在森林里高興地玩耍，時而像是要朝著我奔跑過來一樣。我仿佛也跟這些小精靈們?nèi)谌氲搅艘黄�，好想跟他們一起玩，一起擁抱�?/p>
看完電影，本來是要回家了的，剛走出電影院，傾盤大雨迎面襲來，我們只好去逛歐尚了，正好美了我，呵呵！可以去買好吃的跟好玩的。
這真是我暑假里快樂的一天啊。
快樂的一天：小學(xué)生優(yōu)秀日記5
今天是5月1日，我們約了一些人去櫻桃溝玩。早上我起來的特別早，因為太高興了所以睡不著，俗話說的好“天有不測風(fēng)云”醒來時屋外正下著雨，我想這下糟了去不了我心里有點難過，我跑去問媽媽下雨了還去不去，媽媽說雨下的小能去，我喜出望外高興的在家又蹦又跳。
終于我們出發(fā)了，走在路上看見了好多和我們同行的車。不一會我到，因為他們?nèi)ミ@里玩的次數(shù)比較多所以只和我們?nèi)チ艘粋�人給我們領(lǐng)路，我們玩了好多地方最好玩的地方是十二生肖園，我在牛那找了好多照片，玩了一會下起了雨，我們找了個地方本避了一會雨，雨過了一會就停了。 我們玩了一會就走了，金天真是太開心了。
快樂的一天：小學(xué)生優(yōu)秀日記6
5月19日 星期六 天氣：雨
今天早上，我們班在夢幻水鄉(xiāng)搞活動。
我們玩了“盲人”摸飲料和搶凳子游戲�！懊と恕泵嬃戏浅５睾猛妗�
第一個游戲開始了。首先，小“盲人”戴上面具后，在原地轉(zhuǎn)三圈，好讓小盲人迷失方向，不讓小“盲人”那么容易摸到飲料。小“盲人”摸飲料的時候，有些同學(xué)弄了一些惡作劇，同學(xué)們有的發(fā)出各種各樣的叫聲；有的拿東西去碰小“盲人”的手，讓小“盲人”以為摸到飲料了；還有的看見小“盲人”走錯方向，就急忙跑到前面把小“盲人”拉到正確的方向。整個游戲熱鬧非凡。
第二個游戲是搶凳子，這個游戲非常地好玩，凳子的數(shù)量比參加游戲的人數(shù)少一個。這個游戲是這樣玩的：同學(xué)們圍著凳子轉(zhuǎn)圈，聽到指揮員喊“停”才能坐下，搶不到凳子的同學(xué)就被淘汰出局，這時就拿掉一個凳子，下一輪游戲又開始了……最后三名同學(xué)為勝利者，還能得到獎勵的爽歪歪飲料。
大家在玩游戲的時候，一邊聽著指揮員的口令，一邊用緊張的目光盯著凳子，生怕自己搶不到凳子。心急的同學(xué)還沒等指揮員喊停就坐了下來，指揮員笑呵呵地說：“我還沒喊停，你們怎么就坐下來了呢？作廢，重新開始！”游戲現(xiàn)場發(fā)出陣陣歡聲笑語。
今天，大家都玩得很開心，時間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼間就到了下午，我們才依依不舍地離開了夢幻水鄉(xiāng)。
媽媽感言：非常老師，您好！我是YY5群的.水晶
女兒今年上小學(xué)二年級，一直都非常期待能得到非常老師的點評，自己也在看《作文多大點事》，昨天還拿了實戰(zhàn)篇到學(xué)�？�。只是媽媽懶，沒有上傳，真PS自己，
前天女兒班上組織同學(xué)郊游，其中還做了兩個小游戲。
在寫日記前，女兒問我：“媽媽，我這篇日記可以發(fā)給非常老師點評嗎？”我說：“是可以發(fā)給老師看，但那么多媽媽曬作文，非常老師不一定會講評你的�！迸畠寒�(dāng)即表示，發(fā)給老師，才會有點評的機會。因為日記沒有題目，后來女兒說，題目就叫《快樂的一天》吧。
剛開始寫這日記時，先讓女兒口水作文，寫到第一個游戲時，她只描寫了一下活動，就寫到很開心了，想結(jié)束了。下面是媽媽輔導(dǎo)的過程。
媽媽：看了日記，是讓別人知道你玩了什么游戲，但別人看你這日記，能想像到你的畫面嗎。
穎穎：……
媽媽：你說說你們當(dāng)時是怎么玩的游戲？
穎穎：戴上面具后，轉(zhuǎn)了三圈，然后才開始走去摸。
媽媽：那你知道為什么要轉(zhuǎn)幾圈嗎？
穎穎：應(yīng)該是讓同學(xué)轉(zhuǎn)暈了，容易走錯吧，
媽媽：那我們就把這些寫上，這樣，別人看了，腦海里就會呈現(xiàn)一幅游戲的畫面，做到了這點，就說明你的日記夠生動，成功了。
然后又口說了兩次，才正式下筆寫了第一段。
媽媽：游戲描寫完了，那我們要個怎么樣的結(jié)尾呢。
穎穎：想了想，就自己寫了個熱鬧非凡。
媽媽：還有更好的嗎？
穎穎：我覺得這個就挺好的。
第二個游戲也是先口水，然后再下筆，原來口水時，說了這句，但沒有寫“這時就拿掉一個凳子，下一輪游戲又開始了……”
媽媽：別人看了，會不會不明白現(xiàn)在少了一個人，那凳子不就和人數(shù)一樣多了嗎。別人能明白怎么玩的游戲嗎？
穎穎：那還是寫上這句吧，然后就用省略號了。
媽媽：可以
玩游戲的情景這段：先口水，然后幾乎是自己寫的。
媽媽：你現(xiàn)在說說看你們當(dāng)時是怎么玩的，心情怎么樣，
穎穎：大家看著凳子時，是用緊張的目光還是用緊張的眼神好呢，
媽媽：目光是看別人或別的事物，也就是眼睛看東西，眼神是別人看你的，（不知道這樣說對嗎）
穎穎：一邊……一邊。。。是不是對稱，那天我在非常作文那里看到，這樣的是對稱
媽媽：是的，是句子的對稱
穎穎：哇，我就用了非常老師的對稱了嗎？還有那六什么了（她是想說六根六塵）
媽媽：我說這里確實用了到，笑聲那就是聲法。
穎穎：哇，我就用到了六根六塵？（很高興的樣子。）媽媽，是不是用了非常老師的方法，作文就會寫得很好？
媽媽：是的，我們慢慢來，媽媽也在學(xué)習(xí)中。
指揮員笑呵呵地說：這句
穎穎：是用笑呵呵、笑吟吟、笑嘻嘻、笑哈哈還是哪個笑好呢？
媽媽：用笑呵呵或笑哈哈吧，因為當(dāng)時大家都是很開心的，對吧。
媽媽：我們來一句結(jié)尾和第一個游戲的結(jié)尾對稱好嗎？
穎穎：（想了一下）游戲現(xiàn)場一陣歡笑聲，發(fā)出陣陣歡聲笑語。說了幾個，最后自己定了這個，沒有媽媽的參與。
結(jié)尾也是她自己寫的。
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