3年級小學(xué)生連續(xù)觀察日記

　　觀察日記是我們經(jīng)常要寫的文體，是我們觀察事物的記錄。下面小編帶來的是3年級小學(xué)生連續(xù)觀察日記，希望對你有所幫助！

　　3年級小學(xué)生連續(xù)觀察日記1

　　8月3日星期三 天氣陰

　　今天語文老師讓我們觀察豆芽的生長過程，我晚上急急忙忙回到家，就趕緊拿出一把黃豆和找來一個透明的杯子。

　　我發(fā)現(xiàn)干黃豆又硬又小，呈圓形，其實每顆黃豆上都有一個小黑點，我把黃豆扔進(jìn)放水的杯子里。過了一會兒去看泡的黃豆，我發(fā)現(xiàn)有些黃豆皮鼓了起來，我想應(yīng)該是水泡軟了的原因吧!沒想到才幾分鐘，就成這樣了。我想把皮撥開看看黃豆里面是什么樣的，原來兩片橢圓形的豆瓣被外面的薄皮緊緊地裹著。

　　真是太有趣了!

　　8月4日星期四 天氣陰

　　黃豆泡的水真臟，我把泡黃豆的水給倒掉了；我發(fā)現(xiàn)黃豆又長大了，還在一端長出小芽，那小芽長5毫米，寬2毫米。爸爸告訴我這樣用水泡著可以長出豆芽，但水要每天換干凈的，我可高興了，我想等豆芽長大了，那就能吃，多好呀!

　　我把杯子裝上干凈的水，看它們在水中輕輕地?fù)u晃著，猶如一只只可愛的“小蝌蚪”。

　　8月5日星期五 天氣陰

　　今天，我又急匆匆地沖進(jìn)廚房，觀察杯子里的黃豆。

　　我發(fā)現(xiàn)黃豆又長大了一點點，還是淺黃色的，橢圓形；只是那個小黑點沒看見了，而小芽又變長了，有1厘米長，2毫米寬，跟豆芽已經(jīng)很相近了。我盼著它們快快長大，心里越想越高興。但我發(fā)現(xiàn)有些黃豆還沒長芽，我不知該怎么樣讓它們快快長大，我想去尋求幫助。

　　8月6日星期六 天氣陰

　　新的一天來臨了，我跑進(jìn)了廚房去看我的豆芽。

　　我拿起杯子，突然發(fā)現(xiàn)有些黃豆漂浮在水面上。我心里起了疑問，為什么黃豆不是越泡越重，而是越泡越輕呢?黃豆里充滿了水分，應(yīng)該會變重呀!于是，我就問媽媽，可惜她也不知道答案，我決定自己去查查。

　　過了一會兒，我的豆芽已經(jīng)長1.5厘米,寬3毫米，媽媽說這已經(jīng)最寬了，我高興極了，這小芽真像一個小辮子，有的還彎曲著，可真美呀!

　　8月7日星期天 天氣陰

　　新的一天再次來到，一放學(xué)回家后，我沖進(jìn)廚房看豆芽。

　　發(fā)現(xiàn)它們的芽上，豆子上都有青色，而且它們的芽又長大了，最長可達(dá)2厘米，寬3毫米。這些芽的樣子都很奇特，如有的小芽成“g”狀，好像在學(xué)英語似的;有的小芽成“乙”狀，好像在學(xué)寫字呢;有的小芽成“e”狀，好像在學(xué)畫蝸牛似的。

　　黃豆真是太有趣了。

　　3年級小學(xué)生連續(xù)觀察日記2

　　10月1日星期四 晴

　　今天早晨，我起床后，馬上就把語文老師叫我們觀察在水里和土里種的黃豆發(fā)芽情況的實驗開始進(jìn)行。

　　首先，我拿兩個杯子，一個杯子里裝滿了一大半杯水，把黃豆放在水里；再把另一杯子放土，挖個洞把黃豆放進(jìn)去埋起來。

　　中午，我發(fā)現(xiàn)水里的黃豆變大了變軟了，在土里的黃豆還沒有一點變化。

　　下午，我看見水里的黃豆變得越來越軟了,有的黃豆皮已經(jīng)掉了�？墒峭晾锏狞S豆還是沒有什么變化。

　　水里的黃豆和土里的黃豆明天會不會有什么變化，我期待著。

　　10月2日星期五 晴

　　今天，我吃過早飯以后就把黃豆的水潑掉，給它換上了一杯清水。

　　我發(fā)現(xiàn)水里面的黃豆變得越來越大，而且比昨天還軟，黃豆的也皮已經(jīng)掉了，我繼續(xù)觀察了十幾分鐘，連眼睛都看得有點痛了。

　　中午，吃過午飯后，我又去觀察水里面的黃豆，我發(fā)現(xiàn)杯子里的水變得有點渾濁了。但是土里的黃豆還有沒有長出豆芽。

　　下午，我看見杯子里的黃豆看不見了，后來我才發(fā)現(xiàn)，原來杯子里的水太渾濁了，所以才看不見黃豆。

　　我希望明天水里和土里的黃豆豆能發(fā)芽。

　　10月3日星期六 晴

　　今天早晨起床之后，我就去觀察水里的黃豆，但是它還是沒有什么變化，土里的豆子也沒有什么變化。

　　中午，吃飯后，我又去觀察黃豆，可是，它還是跟早晨一樣，沒有什么變化，唯一的一點變化就是，水里面的黃豆杯子上有一層白色的泡沫。

　　下午，我忍不住，又去看了一次黃豆，我充滿了好奇心，把土里的黃豆用小棍子輕輕撥開覆蓋在它上面的泥土，發(fā)現(xiàn)黃豆竟長出了1厘米左右的'嫩芽，當(dāng)我看到嫩芽的時候，我馬上把土輕輕地蓋上，但可惜的是，水里的黃豆還是沒什么變化。

　　明天我把黃豆帶到學(xué)校里給同學(xué)們看一看，不知道班里的同學(xué)，他們的實驗有沒有好的結(jié)果。

　　3年級小學(xué)生連續(xù)觀察日記3

　　10月3日 陰

　　蝸牛在沒伸出殼時，口朝底部。

　　蝸牛主要吃綠色植物的葉子，它先用觸角碰一碰食物，覺得周圍安全了，就吧嘴完全張大。

　　蝸牛有四個觸角，上面一對比較長，是用來探路的;下面的一對就是用來感應(yīng)食物味道和探路的。我還發(fā)現(xiàn)蝸牛群喜歡疊在一起行動。大的在下面，小的在上面，至于為什么要這樣我也不知道。

　　10月4日 晴

　　蝸牛的殼是有不同顏色的，大的蝸牛的殼是棕色和條紋組成的;相反，較小的蝸牛的殼的顏色比較淺，不過條紋的顏色和大蝸牛的相同。

　　蝸牛長得越大，它的殼就會越大，殼上的螺紋圈就越多。而且，一旦遇到敵人攻擊，殼就成了蝸牛最有力的“保護(hù)傘”了!

　　10月5日 晴

　　蝸牛喜歡到潮濕的地方活動。下雨后，蝸牛就會出來透氣，因為雨后的地面很潮濕，適合蝸�；顒印�

　　我還觀察到，蝸牛的大便是棕綠色的，為什么有綠色呢?因為蝸牛主要吃的菜葉是綠色的呀!

　　如果蝸牛吃東西，一天就會大便1~2次左右。

　　10月6日 晴

　　我觀察到蝸牛一般是合起來行動的，它一邊走，一邊留下自己的氣味，以防萬一。如果自己找不到同伴了，那同伴也可以由氣味找到自己。

　　蝸牛有一種透明的液體，邊走會邊流出來，可能是一種記號吧!假如自己迷路了，看到或聞到自己的透明液體，便知道自己走過這條路!

　　10月7日 晴

　　今天，我觀察了蝸牛的走路。我想，蝸牛沒有腳，怎么會走路呢?

　　原來，蝸牛就是靠身體的蠕動來走路的，不過走得很慢。

　　蝸牛的殼也是它走路的工具哦!因為殼可以讓蝸牛的身體保持平衡。

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