一年級(jí)孩子的數(shù)學(xué)日記(精選32篇)
日記是指用來(lái)記錄其內(nèi)容的載體,作為一種文體,屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。下面是小編整理的一年級(jí)孩子的數(shù)學(xué)日記,希望對(duì)你有所幫助!
一年級(jí)孩子的數(shù)學(xué)日記 篇1
星期五,金老師教了我們新的數(shù)學(xué)知識(shí),就是表內(nèi)除法的豎式計(jì)算,計(jì)算步驟如下:第一想除數(shù)和幾相乘最接近被除數(shù),那么商就是幾,寫在被除數(shù)上面的個(gè)位上。第二把除數(shù)與商相乘,算出總數(shù)里分出了多少,寫在被除數(shù)下面。第三用被除數(shù)減去商與除數(shù)的乘積,所得的差寫在橫線下面。第四將余數(shù)與除數(shù)相比,余數(shù)必須比除數(shù)小。
另外我還會(huì)把這些東西用在日常生活中呢!
一年級(jí)孩子的數(shù)學(xué)日記 篇2
星期五的下午,我們來(lái)到了香港的科學(xué)館。我看到了有很多的電腦,還有哈哈鏡……我回頭一看,看見有很多很多的紀(jì)念品,看得我眼花繚亂。我在這里買了兩個(gè)指南針,一個(gè)是圓形8元錢,另一個(gè)是球形的也是8元錢,我一共帶了45錢,花了16元錢,還剩下45—16=29元錢。
今天我很開心,因?yàn)槲矣辛诉@兩個(gè)指南針,以后就可以分出方向了。
一年級(jí)孩子的數(shù)學(xué)日記 篇3
這一周我們學(xué)習(xí)了除法算式的豎式。
怎么列呢?是先寫一個(gè)“廠”字,再把被除數(shù)寫在“廠”字的里面,把除數(shù)寫在“廠”左面。計(jì)算出來(lái)的得數(shù)叫“商”,寫在“廠”字的上面,還要對(duì)齊個(gè)位。計(jì)算時(shí),是先用“商”乘除數(shù),然后用被除數(shù)減去它們的積,看得數(shù)是幾。如果它們相減后的最終結(jié)果不是零,是一個(gè)小于除數(shù)的數(shù),那么這個(gè)數(shù)就是余數(shù)。除法真有趣!
一年級(jí)孩子的數(shù)學(xué)日記 篇4
今天,爸爸讓我先測(cè)量出一塊地板磚的邊長(zhǎng),首先算出一塊地板磚的周長(zhǎng),然后再算出5塊地板磚并排拼成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。
我測(cè)量出地板磚的邊長(zhǎng)是60厘米,算出它的周長(zhǎng)是:60 x 4 = 240 (厘米)。5塊地板磚拼成的長(zhǎng)方形的寬是60厘米,長(zhǎng)是60 x5 = 300 (厘米),那長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是:(60+300) x 2= 360 x2 = 720 (厘米)。
一年級(jí)孩子的數(shù)學(xué)日記 篇5
我在學(xué)校里學(xué)習(xí)了四邊形的有關(guān)知識(shí)。
先學(xué)習(xí)四邊形的特征,四邊形就是有四條直的邊,四個(gè)角。平行四邊形是特殊的四邊形,因?yàn)樗鼉勺?duì)邊分別平行并且相等。正方形和長(zhǎng)方形以又是特殊的平行四邊形,因?yàn)樗鼈兊慕嵌际侵苯。今天我主要學(xué)的是正方形和長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)的計(jì)算。周長(zhǎng)指的就是封閉圖形一周的長(zhǎng)度。長(zhǎng)方形周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)x2;正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)x4。我對(duì)今天的學(xué)習(xí)感到很有趣。
一年級(jí)孩子的數(shù)學(xué)日記 篇6
今天拉琴的時(shí)候,老師總是提醒我注意拍子。
我有點(diǎn)疑惑。老師慢慢地跟我解釋后,我恍然發(fā)現(xiàn)這就是數(shù)學(xué)問(wèn)題呀!全音符是四拍,拉的時(shí)候心里要默數(shù)四拍“1,2,3,4”。二分音符是全音符的二分之一,就是兩拍,拉的時(shí)候心里默數(shù)兩拍“1,2”。四分音符是全音符的四分之一,就是一拍,拉的時(shí)候就數(shù)一個(gè)“1”。八分音符就全音符的八分之一,也就是八分之四,就是二分之一拍,拉的時(shí)候就是“半個(gè)1”。
弄明白了音符的關(guān)系,好像上了一節(jié)數(shù)學(xué)課,生活里真是無(wú)處都有數(shù)學(xué)呀!
一年級(jí)孩子的數(shù)學(xué)日記 篇7
今天,我和爸爸去逛超市。
爸爸帶我到賣蔬菜的那個(gè)小角落去買菜。我們買了2斤黃瓜、1斤西紅柿,還有2斤我最愛吃的土豆。回來(lái)的路上爸爸問(wèn)我:“黃瓜正好有4只,我們一家三口,但是媽媽去濟(jì)南了,我們兩個(gè)人每人吃幾只?我想起了以前學(xué)的除法,我說(shuō):“4÷2=2,每人吃兩只!卑职钟謫(wèn):“這4只黃瓜,一共花了3元2角,每只多少錢?”我想了想,說(shuō):“3元2角,是32角,32÷4=8,每只8角!卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭,笑著說(shuō):“你算得真對(duì)!”今天,我真高興呀!買到了愛吃的蔬菜,又學(xué)到了數(shù)學(xué)知識(shí),真是一舉兩得!
一年級(jí)孩子的數(shù)學(xué)日記 篇8
今天做數(shù)學(xué)書本上的第1——9題作業(yè)。作好后,第一次做好交給媽媽簽字,媽媽說(shuō),沒(méi)有做完,檢查下補(bǔ)上;第二做好交給媽媽簽字,媽媽說(shuō),還是沒(méi)做完,再檢查下補(bǔ)上。第三次做好交給媽媽簽字,媽媽火了,大聲說(shuō)還沒(méi)做完,給我認(rèn)真的檢查好補(bǔ)上。第四次,我從第一題開始仔細(xì)檢查,確定再?zèng)]有漏題后再交給媽媽簽字,還好總算過(guò)關(guān)了。媽媽簽完字狠狠的批評(píng)了我一頓,說(shuō)我的心比九堡立交橋的橋墩還粗,以后一定要養(yǎng)成自我檢查作業(yè)的習(xí)慣,不然考試時(shí)能考出好成績(jī)也會(huì)因?yàn)榇中目荚业摹?/p>
一年級(jí)孩子的數(shù)學(xué)日記 篇9
今天是媽媽發(fā)工資的日子,我特別高興,因?yàn)閶寢寧胰コ匈I了30個(gè)小月餅。
回到家后,奶奶、爺爺、媽媽和我一起坐在沙發(fā)上看奧運(yùn)會(huì)回放。奶奶把月餅裝盤端上來(lái),爺爺吃了3個(gè),媽媽吃了3個(gè),我也吃了3個(gè)。媽媽問(wèn):“還剩多少個(gè)?”我回答:“還剩18個(gè)。”媽媽接著問(wèn):“怎么算出來(lái)的?”我說(shuō):“先算3+3+3+3=12(個(gè)),再算30—12=18(個(gè))。”媽媽又說(shuō):“我們剛剛學(xué)習(xí)了乘法口訣表,你能用乘法算一下嗎?”我回答道:“3x4=12(個(gè)),然后再算30—12=18(個(gè))。”媽媽說(shuō):“這樣是不是更簡(jiǎn)單了!蔽乙策@么覺(jué)得。
明天我要和小伙伴們一起吃月餅,一起說(shuō)乘法,看誰(shuí)最厲害。
一年級(jí)孩子的數(shù)學(xué)日記 篇10
今天,媽媽帶我來(lái)到妞妞妹妹家里玩。
我和妹妹在玩耍時(shí),突然發(fā)現(xiàn)她家墻壁上的瓷磚有規(guī)律,我立馬想到了這可以用乘法算出總數(shù)。我先數(shù)了一共有5排瓷磚。然后我再數(shù),一排有8個(gè)。我說(shuō):“5x8=40(塊)”。這時(shí)候妹妹好奇地問(wèn)我:“姐姐,你怎么不用加法呀?”,我說(shuō):“因?yàn)槊恳慌诺拇纱u數(shù)量相同(加數(shù)相同),可以用乘法,幾個(gè)幾相加,就是幾乘幾”。妹妹羨慕地說(shuō):“姐姐,我也想長(zhǎng)大,這樣我也可以用乘法了。”
原來(lái)數(shù)學(xué)就在我們身邊,太有趣了!
一年級(jí)孩子的數(shù)學(xué)日記 篇11
一天,我想喝酸奶了。媽媽說(shuō):“可以呀!但你要回答一個(gè)問(wèn)題,答對(duì)了才行。”
媽媽問(wèn):“如果店里1杯蘆薈酸奶要2瓶冰紅茶的價(jià)錢;一瓶冰紅茶要2瓶礦泉水的價(jià)錢;一瓶礦泉水2元,那么蘆薈酸奶和冰紅茶分別是幾元呢?”我一時(shí)沒(méi)想出來(lái),聰明的小讀者們,你知道嗎?
我給小讀者們的參考答案:
冰紅茶:2+2=4(元);2x2=4(元)
蘆薈酸奶:4+4=8(元);2+2+2+2=8(元);2x4=8(元);4x2=8(元)
我喝到了我的蘆薈酸奶,聰明的小讀者們,你答對(duì)了嗎?
一年級(jí)孩子的數(shù)學(xué)日記 篇12
晚上,爸爸帶回來(lái)一箱牛奶,我迫不及待地打開牛奶,這時(shí)候,媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你數(shù)數(shù)這箱牛奶有多少瓶?”我馬上開始數(shù)了。第一次,我是一瓶一瓶地?cái)?shù),一共是24瓶;第二次,我是兩瓶?jī)善康財(cái)?shù),也是24瓶。媽媽又問(wèn):“還有什么辦法可以數(shù)得更快?”我思考了一下說(shuō):“一列一列地?cái)?shù)最快,一列有8瓶,一共有3列,就是8+8+8=24(瓶),也可以這樣算:3x8=24(瓶)!眿寢寣(duì)我豎起大拇指,夸我是一個(gè)愛思考的孩子。
一年級(jí)孩子的數(shù)學(xué)日記 篇13
昨天,孫老師讓我們動(dòng)手制作一個(gè)1升的量器,再用1升水量一量家里的'臉盆倒下一升水后分別水位在哪里,大約要用幾個(gè)一升水才能裝滿臉盆。
回到家后,我拿了一個(gè)果粒橙的空瓶子,還用了一個(gè)一次性的紙杯,上課時(shí),老師說(shuō)過(guò),普通一次性紙杯是250毫升。
我把杯子里灌滿水,一次接一次地把水倒到果粒橙的瓶子里,一直倒到第四次就行了,因?yàn)?x250=1000(毫升),1升=1000毫升。
瓶子里的水已經(jīng)足足有1升水了,接著,我拿來(lái)臉盆,把水倒進(jìn)臉盆里,一升水剛過(guò)盆底,然后我又反復(fù)倒了幾次,最后得出了結(jié)果,這個(gè)臉盆大約可以裝五升水。
在這次實(shí)驗(yàn)中,我對(duì)升與毫升有了初步的了解。
一年級(jí)孩子的數(shù)學(xué)日記 篇14
不久前,我們學(xué)了軸對(duì)稱圖形,我發(fā)現(xiàn)好神奇哦!在一次考試中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。比如這個(gè)圖形,開始我只看出了一條對(duì)稱軸。當(dāng)時(shí)我不小心把試卷弄到了地上,我俯下身子去撿,卻意外地看出了另外一條對(duì)稱軸。我欣喜萬(wàn)分!嘗試著從不同的角度去看這個(gè)圖形,結(jié)果發(fā)現(xiàn)了三條對(duì)稱軸!我知道了,一個(gè)圖形,只要換一個(gè)角度,就有新的發(fā)現(xiàn),就像這個(gè)圖形,最終發(fā)現(xiàn)了幾條對(duì)稱軸。這真是一個(gè)好辦法!這與《畫楊桃》的故事所包含的意義是一樣的。
一年級(jí)孩子的數(shù)學(xué)日記 篇15
今天,我跟好朋友在一塊玩,我們商量著玩一個(gè)“估一估”的游戲。她就給我出了一個(gè)題,她出的題目是:“我和小玲今天去買書,她花了86元錢,我花的錢比86元少一些,你猜猜是多少元?給你三個(gè)數(shù)選擇(70、100、10)!蔽伊⒓椿卮鹫f(shuō):“是70元!彼蛦(wèn)我:“你怎么知道的?”我說(shuō):“因?yàn)?00比86多,所以86不行!薄澳10可比86小呀?”她又問(wèn),我接著說(shuō):“10比86少的太多了!甭犃宋业幕卮,朋友很驚訝地問(wèn)我“你怎么做的這么快?”我得意地對(duì)她說(shuō)“數(shù)學(xué)課上學(xué)的唄,我還學(xué)會(huì)了許多其它的數(shù)學(xué)知識(shí)呢?”
一年級(jí)孩子的數(shù)學(xué)日記 篇16
星期六早上吃完早餐后,我寫完作業(yè)就去看媽媽包粽子。我問(wèn)媽媽:“包這些粽子要花多少錢!眿寢屨f(shuō):“粽葉6元,糯米7元,花生3元,紅豆4元,豬肉5元,你來(lái)算一算,一共需要多少錢?”我仔細(xì)想了想,就告訴媽媽:“一共25元!眿寢寙(wèn)我:“你是怎么做的?”我說(shuō):“6+7+3+4+5=25(元)”我又問(wèn)媽媽一共包了幾個(gè)粽子,媽媽告訴我說(shuō)一共包了50個(gè),我高興地說(shuō):“50個(gè)粽子才25元,真便宜!眿寢屄犃酥笨湮衣斆。
一年級(jí)孩子的數(shù)學(xué)日記 篇17
一天下午,我想去鏡湖公園玩。媽媽就對(duì)我說(shuō):“那我出幾道數(shù)學(xué)題給你算,如果你算對(duì)了,我就帶你出去玩!蔽艺f(shuō):“好呀,好呀,你來(lái)出題目!薄鞍9朵小花平均分成3份,每份幾朵?”媽媽問(wèn)道。我說(shuō):“9÷3=3(朵),每份應(yīng)該有3朵!眿寢層謫(wèn):“1朵菊花9元,54元能買幾朵菊花?”“54÷9=6(朵),54元能買6朵菊花!蔽一卮鸬。媽媽說(shuō):“都答對(duì)了,真棒!現(xiàn)在我們出發(fā)吧!
接著,我們帶著小狗興高采烈地向鏡湖公園出發(fā)了。
一年級(jí)孩子的數(shù)學(xué)日記 篇18
最近我們又學(xué)習(xí)了一個(gè)新知識(shí)——分?jǐn)?shù),非常有趣。在生活中學(xué)會(huì)如何應(yīng)用,還從中學(xué)到了很多知識(shí)!
記得一次媽媽買了10個(gè)甜餅,爸爸吃了4個(gè),媽媽吃了4個(gè),我吃了2個(gè)。吃著吃著,媽媽說(shuō):“琦琦,你不是學(xué)了分?jǐn)?shù)嗎?來(lái)說(shuō)說(shuō)看,讓我們看看你學(xué)的怎么樣!薄昂!”我說(shuō)!“爸爸吃了餅的十分之四,媽媽吃了餅的十分之四,我吃了餅的十分之二!”我自豪的說(shuō)!“真棒!”爸媽說(shuō)道。我心里可開心了。
同學(xué)們,通過(guò)數(shù)學(xué)得到的啟發(fā)是——學(xué)好數(shù)學(xué)真重要!我愛數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)讓我回味無(wú)窮,數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)我愛你,就像老鼠愛大米。大家知道我為什么喜歡數(shù)學(xué)呢?因?yàn)閿?shù)學(xué)它有魅力,我已被它深深的吸引住了。
一年級(jí)孩子的數(shù)學(xué)日記 篇19
天氣好冷啊!今天我就和媽媽,還有燦燦、阿姨、奶奶一起去陜縣淺水灣泡溫泉、游泳。
我們是做班車去的。從靈寶到淺水灣,大人要9元錢一張票,小孩是半票。媽媽就讓我算一算,我們5人一共要多少錢。我先算3個(gè)大人的票,一共是39=27元錢;然后再算我和燦燦兩個(gè)小孩的票,小孩是半票,就是每人4元5角,我們兩人的票加起來(lái)等于9元錢。最后大人和小孩的票就是27+9=36(元),我們5人一共花了36元錢。
終于算對(duì)了,我真高興。
一年級(jí)孩子的數(shù)學(xué)日記 篇20
記得以前,我以為一億是一個(gè)很大的數(shù),但不知道它具體有多大?
我們就說(shuō)數(shù)作業(yè)本吧。我們數(shù)100本作業(yè)本要用多少時(shí)間呢?1本,2本,3本。100本,大概要用110秒。而1000本作業(yè)本要用多少秒,10000本作業(yè)本要用多少秒,100000本作業(yè)本要用多少秒。100000000本作業(yè)本要用多少秒呢?只要計(jì)算一下就知道一億有多大了。
算一算,數(shù)一億本作業(yè)本大約要11000000000秒,試想一下數(shù)一億本作業(yè)本要多少分?多少時(shí),多少天?多少年/大概是要1833333分,30556時(shí),1273天,3年!還真是不算不知道,數(shù)一億本作業(yè)本竟要3年!
由此可見,一億真大啊!
一年級(jí)孩子的數(shù)學(xué)日記 篇21
晚飯后,爸爸、奶奶和我在看電視。這時(shí)媽媽端來(lái)一盆花生,說(shuō):“明天早上炸花生米,大家一起動(dòng)手吧!蔽艺f(shuō):“大家比賽吧,看誰(shuí)剝得最快,讓奶奶來(lái)當(dāng)裁判!卑职钟27秒剝了9個(gè),媽媽用36秒剝了9個(gè),我用40秒剝了8個(gè)。奶奶說(shuō):“怎么算呢:到底誰(shuí)最快呀?”我會(huì)算:爸爸:27÷9=3(秒)媽媽:36÷9=4(秒)我:40÷8=5(秒)爸爸得第一名,媽媽得了第二,我得了第三名。
我覺(jué)得學(xué)知識(shí)真有用,謝謝老師很辛苦地叫我們學(xué)習(xí)知識(shí),我一定好好學(xué)習(xí)。
一年級(jí)孩子的數(shù)學(xué)日記 篇22
記得有一次,媽媽為了鞏固我學(xué)過(guò)的長(zhǎng)方形正方形的知識(shí),特地出了一道題:“把兩個(gè)長(zhǎng)8厘米,寬6厘米的長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形,這個(gè)大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)可能是什么?”
我拿出一張草稿紙,先畫出了這樣的圖形:計(jì)算到的周長(zhǎng)是:4x8=32(厘米)2x6=12(厘米)32+12=44(厘米),我馬上對(duì)媽媽說(shuō):“我算出來(lái)啦。等于44厘米”?蓩寢屨f(shuō):“還有一種辦法呢!庇谑俏矣衷诓莞迳袭嬃似饋(lái)。哦,原來(lái)還可以這樣拼,周長(zhǎng)就不一樣了,2x8=16(厘米)4x6=24(厘米)16+24=40(厘米)。
看來(lái)媽媽又該對(duì)我說(shuō):“思考問(wèn)題一定要認(rèn)真啊!
一年級(jí)孩子的數(shù)學(xué)日記 篇23
昨天,我們?nèi)ヒ粋(gè)很偏僻的地方,我們那著地圖出發(fā)了。媽媽拍了一下我的肩膀笑瞇瞇的說(shuō)“:從家到那里有多遠(yuǎn)?”我一想,我拿起地圖,用銅簍般的眼睛在地圖上掃描,我的探照燈盯住了幾個(gè)數(shù)目,我用學(xué)過(guò)的知識(shí)—比例馬上就算出來(lái)了,我驚呆了,這么遠(yuǎn),我們還要開幾個(gè)小時(shí)呀。媽媽開心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸又?jǐn)?shù)“:出發(fā)事有180升汽油,如果汽車到目的地時(shí)不加油還剩15升油,開了多少千米?”我說(shuō)“應(yīng)該是1237.5!卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭。
一年級(jí)孩子的數(shù)學(xué)日記 篇24
今天,我和外公、外婆去家樂(lè)福購(gòu)物,到了超市,我們挑選了一包6。
4元的面包,兩瓶單價(jià)是3元的飲料和一包25.8元的餃子。外公問(wèn)我:“今天我們一共買了多少元食品?”我說(shuō):“兩瓶飲料的價(jià)錢是:3X2=6(元),然后我把所有商品合算起來(lái)是:6.4+6+25。8=38.2(元)!蓖夤χc(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“對(duì)了,那我給50元,應(yīng)該找回多少元呢?”我想了一想說(shuō):“50——38.2=11.8(元)!蔽覀円黄鸬绞浙y臺(tái)付款,外公拿出50元讓我給收款員,收款員找回我錢,我一數(shù)是11.8元,那我算對(duì)了。我們提著食品,高高興興地回家了。
一年級(jí)孩子的數(shù)學(xué)日記 篇25
今天,我讀了一個(gè)小故事,這是從走進(jìn)奇妙的幾何世界從中抽取的其中一本,名叫飛翔的圓,里面的主人名叫雷奧,還有他的寵物——帕拉斯。請(qǐng)跟著我們一同走進(jìn)奇妙的幾何世界吧!
今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是:圓。圓是一條閉合的曲線,沒(méi)有終點(diǎn)。曲線上所有的點(diǎn)到圓心的距離都是一樣的。
圓的外緣,或者說(shuō)周邊,叫作圓周。
穿過(guò)圓心的圓上兩點(diǎn)間的距離叫作直徑。
圓上任意一點(diǎn)到圓心的距離叫作半徑。
通過(guò)這些你對(duì)圓是不是更加一步的了解了呢?!
一年級(jí)孩子的數(shù)學(xué)日記 篇26
在生活中我們處處都會(huì)遇到數(shù)學(xué)問(wèn)題,就拿切蛋糕來(lái)說(shuō)吧!現(xiàn)在有一個(gè)生日蛋糕,要分給8個(gè)孩子,只切徑直的3刀,而且不移動(dòng)任何一塊蛋糕,就可以分成相等的8塊,那我們需要側(cè)面的思維,從上向下切兩刀,第三刀從蛋糕側(cè)面中間橫刀。如果要算出各塊蛋糕的大小,你只需要知道三角形面積的公式是面積=底X高每一個(gè)三角形有相同的高,所以每一塊的面積是x8x5=20平方英尺。
這方法適用于具有正多邊形形狀的任何蛋糕,如果你要將三角形蛋糕切成10塊,你就標(biāo)出周邊的10個(gè)等長(zhǎng),把這知識(shí)儲(chǔ)存起來(lái),因?yàn)橛幸惶鞎?huì)有人制作三角形蛋糕。
一年級(jí)孩子的數(shù)學(xué)日記 篇27
我看了一本數(shù)學(xué)書《爸爸教的數(shù)學(xué)》從一篇中我知道了算乘法9口訣訣竅,讓我分享給你們聽吧!
比如算4x9時(shí)伸出兩只手,手心朝向你的臉從左到右數(shù)到4把那根手指彎起來(lái),這時(shí)你彎起來(lái)的手指左邊有3根手指,你彎起來(lái)的手指右邊有6根手指,因此得到4x9=36
這是不是很神奇呢!讓我來(lái)解釋一下吧,其實(shí)左邊的3根手指代表了30,也就是3個(gè)10,右邊的6根手指代表了6,也就是6個(gè)1,就變成了這個(gè)式子:3x10+6x1=36。
這下知道了這是為什么了吧!這本書還有很多很有趣的數(shù)學(xué)訣竅和數(shù)學(xué)解題方法?梢钥匆幌,真的很有趣。
一年級(jí)孩子的數(shù)學(xué)日記 篇28
今天晚上我去學(xué)跳舞了,因?yàn)闆](méi)有帶水。所以,我們就要去超市買一瓶礦泉水。平時(shí)都是媽媽買的,所以我都不知道一瓶水是多少錢?
媽媽給了我一元錢,可是!售貨員阿姨說(shuō)不夠,一瓶礦泉水要4元錢。哇!比我想象中貴了四倍。
我又跑出去向媽媽拿錢,媽媽這次給了我十元錢,我就再給售貨員阿姨。
我自己算了算,10元-4元=6元,售貨員員阿姨應(yīng)該找我6元。我算得真準(zhǔn),售貨員阿姨果然找給了我6元。
我把剩下的錢交給了媽媽,媽媽夸我真棒!
一年級(jí)孩子的數(shù)學(xué)日記 篇29
國(guó)慶假期中,我和媽媽一起去超市購(gòu)物,準(zhǔn)備找找千克和克.走進(jìn)超市,首先來(lái)到了餅干柜旁,這么多琳瑯滿目的餅干中,我選擇了我最喜歡閑趣餅干,我仔細(xì)看了看,終于在角落里找到了"凈含量100克",說(shuō)明這包餅干不含袋子的重量是100克,那要是有10包這樣的餅干不就是1千克了。
接著我們又來(lái)到買米的地方,我發(fā)現(xiàn)一袋米要10千克,如果我們家每天吃2千克的話,我家每個(gè)月就要吃60千克,也就是這樣的6袋米了。
后來(lái)我又看到了16個(gè)雞蛋大約有1千克,一個(gè)菠蘿大約2千克,一個(gè)西瓜大約3千克
今天,我收獲真多啊,我感受到了數(shù)學(xué)中學(xué)到的千克和克這個(gè)知識(shí),在生活中數(shù)學(xué)真的很重要。
一年級(jí)孩子的數(shù)學(xué)日記 篇30
今天下午,我和媽媽用撲克牌玩算二十四點(diǎn),就是亮出四張撲克牌,誰(shuí)先算出它的得數(shù)是二十四誰(shuí)就贏了,我們玩得很開心。其中有很多算法,也有一些只有一種算法。例如:“3、7、8、9,”它的算法是:3x(9-8+7)。還有:6、7、1、9,它的算法是:(9-6)x(7+1)。還有一些我們算不出二十四點(diǎn)的,它們是:11、9、13、7;8、9、10、11,這些我們絞盡腦汁也想不出辦法來(lái),也許這就是數(shù)學(xué)的奧妙吧!
這個(gè)游戲充滿樂(lè)趣,奧妙無(wú)窮!
一年級(jí)孩子的數(shù)學(xué)日記 篇31
今天是星期天,天氣還好,我的作業(yè)一早就做完了,爸爸、媽媽說(shuō)帶我去上下九步行街逛街購(gòu)物,吃過(guò)早餐,我們先從華工公共汽車總站坐22路公交車到崗頂,然后再?gòu)膷忢斵D(zhuǎn)坐地鐵三號(hào)線去到體育西路轉(zhuǎn)地鐵一號(hào)線到長(zhǎng)壽路站下車,很快就來(lái)到了上下九步行街。因?yàn)檎谶M(jìn)行BRT工程,所以崗頂?shù)教旌勇范味挤浅H,我覺(jué)得我們這樣坐車節(jié)省了很多路途上的時(shí)間,有更多的時(shí)間逛街購(gòu)物。去時(shí)坐公交車每人需要2元錢,三個(gè)人一共花了2元x3人=6元錢,坐地鐵每人需要4元錢,三個(gè)人一共花了4元x3人=12元錢,等于去時(shí)一共花了2x3+4x3=18元錢,回家時(shí)又花了同樣的車費(fèi),所以這次來(lái)回關(guān)車費(fèi)就一共花了18+18=36元錢。
一年級(jí)孩子的數(shù)學(xué)日記 篇32
昨天我們學(xué)習(xí)了買東西,老師說(shuō):“小明有50元錢,他可以買哪些東西?商店里有文具類、玩具類,還有蔬菜類、水果類、飲料類。你們想買什么?”大家都舉手,可老師只點(diǎn)了一個(gè)同學(xué),同學(xué)都擠著買。那一個(gè)說(shuō)他要買削筆刀9元錢,買彩筆5元錢,買書包32元,最后又說(shuō)他不買別的了。老師說(shuō):“誰(shuí)來(lái)幫他算一算他一共花了多少錢?”有一個(gè)同學(xué)舉手了,老師點(diǎn)了這個(gè)這位同學(xué),那個(gè)同學(xué)就是我,我站起來(lái)說(shuō):“9元+5元+32元=46元”
同學(xué)們都為我鼓掌!我好開心。
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