小學生寫小制作的日記

時間：2022-12-13 11:38:12 小學生日記我要投稿

小學生寫小制作的日記(集合10篇)

　　一天就要結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編整理的小學生寫小制作的日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生寫小制作的日記(集合10篇)

小學生寫小制作的日記1

　　星期五，老師說要做一個小制作，我在家里想了想，準備做一個小筆筒。要用的材料有礦泉水瓶。剪刀。紅花。首先，媽媽跟我剪了一個十三厘米的筒子，再在筒口剪了許多三角形做裝飾品。媽媽說要我剪一下，一開始，我很害怕剪錯，在媽媽的指導下我剪的'很漂亮。最后把紅花貼在瓶口做裝飾。這個漂亮的筆筒就做成功了。

　　同學們，你們想做嗎？這還是廢物利用呢！

小學生寫小制作的日記2

　　上次，爸爸帶我去上小牛頓科學班，我們剛到那里，爸爸就給我說，這次我?guī)銇�，下次你就要帶奶奶或著爺爺來了。我們剛進門，老師就讓我簽個到，然后，我們就上課了。我很高興，也想知道今天要做什么東西？老師先給我們發(fā)需要的'東西，讓我們拿出量杯，然后老師就給們都接上水，再讓我們拿出其他東西。

　　一直做到最后一步，把牙膏裝進盒子里時，我差點就灑出來。做好了，老師就那訂書機頂住，防止漏出來。下課了！我連忙跑出來把我做的牙膏給爸爸看。然后爸爸就和老師談了一會兒，我們就回家了，我給爸爸說下次我一定還要來！

小學生寫小制作的日記3

　　星期天，我在家里用橡皮泥捏出了一個小人，我給她起了一個名字叫“行行”。第一步先把身子用綠色的橡皮泥捏出來，第二步再把身子的四周用牙簽扎兩個小孔，第三步用橡皮泥捏了兩只手，順著牙簽扎的兩只孔插進去，第四步再用橡皮泥把他的頭呀、腳呀、眼睛呀、帽子呀......就這樣，一個可愛的`小人“行行”就做好了。如果我遇到困難，“行行”就會和我一起度過難關，我非常喜歡我的伙伴”行行“。�。∥曳浅ＯＭ恢备S著我。

小學生寫小制作的日記4

　　昨天班主任布置的作業(yè)是語文第四單元的“我們的`小制作”。規(guī)定明天帶回學校。

　　對于這個作業(yè)，智實在開心極了，可以充分發(fā)揮他豐富的想像力和強大的動手能力。

　　晚上22點，有個智要好的女同學打來電話，不知怎樣完成這個作業(yè)。智媽出主意說，你可以折只紙船啊。

　　再一次印證了桌上的那本兒童心理學所講：男孩子是動著學的，女孩子是靜著學的；女孩子偏長于記憶，男孩子偏長于思考。

小學生寫小制作的日記5

　　今天，我和媽媽做了一個五顏六色的小筆筒，它看上去又可愛又漂亮，可別小瞧它，他的作用可大了，既能放鉛筆、橡皮還能當存錢罐呢。接下來我給大家介紹一下我是怎樣做小筆筒的'，我先找來一個空礦泉水瓶子，把它剪開用彩紙包起來，用彩色紙剪成條狀粘在瓶子上，這樣看起來就像給它穿了一個五顏六色的裙子似的，然后用彩紙做了一個能提的提手，這樣拿起來會很方便，又剪了一個小蝴蝶貼在上面，看上去美觀又實用。筆筒做好了，看著自己的小發(fā)明，心里美滋滋的。

　　同學們，你們看著我的小筆筒好看嗎？我想以后無論做什么事情只要動腦子，就能有好的收獲！

小學生寫小制作的日記6

　　星期二，何老師給我們布置了一個有趣的作業(yè)：把生活服務器改進一下做成漂亮的小制作，星期五在班級里展示。放學了，一路上，我都在想該做什么才好。到了家里我還沒有想好，哥哥便叫我先做筆寫的作業(yè)。我很快就把作業(yè)做完了。忽然，我想起了降落傘，于是我找來垃圾袋、繩子和一個用過的一次性杯子，開始了我的創(chuàng)作。首先，我用鉛筆在杯子上鉆了幾個小洞，這幾個小洞連起來是一個正方形，然后我又在垃圾袋上撕了幾個跟杯子對稱的小洞，最后，我用四根一樣工的繩子把垃圾袋和杯子連起來一試，哎呀，有兩根繩子太長了，我把它調整一下。再一試，它便穩(wěn)穩(wěn)的`落到了地上。我大叫一聲：“我成功了耶！”

　　媽媽露出了會心的微笑。