五年級小學生日記(通用15篇)
一天就要結束了，心中一定有不少感想，這時候十分有必須要寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結構喔！以下是小編整理的五年級小學生日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級小學生日記1
今天放學回到家，我正低頭換鞋的時侯，咦?我的白球鞋這么臟。好像是被別人踩了一腳。可是媽媽的手骨折了,沒辦法幫我洗白球鞋了�？墒窃趺聪茨�?我可從來沒有洗過白球鞋。
我想起媽媽洗鞋的樣子，她先打來了一盆清水，涂上肥皂前后刷了幾下，就洗好了。于是，我照著媽媽的樣子把鞋子洗了一遍，便得意地把鞋子拿給媽媽看，本想得到媽媽的表揚，不料，媽媽說：“你這是白球鞋嗎?分明就是一雙黑球鞋�！蔽倚睦锵耄赫l讓你手骨折了，我還不想洗呢�？粗乙荒槻桓吲d，媽媽耐心地一步一步教我如何把鞋子洗干凈。
我先端來一盆清水，蹲在地上把球鞋浸濕，然后在鞋子的內(nèi)外均勻地打上肥皂，再使出吃奶的勁用刷子上下左右、前后里外，仔仔細細地刷了個遍。瞧，黑水從指縫里流了出來，頑皮的小泡泡蹦了出來。接著我再用清水漂洗干凈，最后把白球鞋曬在陽臺上。
為了能讓白球鞋更白，媽媽還教我一個方法，當你的白球鞋在接受太陽的照射時，拿一張白色的紙巾蓋在鞋子的表面，這樣它就不會變成黃色了，永遠保持雪白雪白的。
看著陽光下整齊光潔的球鞋，我不禁想到：這是我第一次洗白球鞋，自己動手洗白球鞋的感覺真好。我覺得自己好像長大了許多。
五年級小學生日記2
今天，組長讓我去掃地，我就去乖乖的掃了，可是就快掃完地時候，突然，樓上的一盆水倒在了我身上，（是少量的水），我跑到了樓上，我本想問問這是誰倒的水，可是，一進班，全班就哄堂大笑，我說:笑笑笑，就知道笑，這是誰倒的水，全班無人坑聲。
可是，到了體育課時，老師又叫我罰站，（我這是惹誰了），到了快放學的時候，老師又叫我去給他買飯。天哪，地啊，我到底惹誰了，真是倒了八輩子的血霉了。
五年級小學生日記3
假期，我來到了青島，站在海邊，我領略了大海在一天中變化的美景。
清晨，朝露初照東方，漫天金色的云彩仿佛群臣在等待君王駕臨似的，盼望著太陽地升起。慢慢地，一輪東升的旭日從水波漣漣、亮光閃閃的海面上冉冉升起了。繼而，朝陽的光芒沖破云霞，灑滿海面，于是云朵鑲上了金邊，浪花也閃耀著金光。
中午，太陽掛在大海的上空，驕陽似火。陽光垂直照著平靜的海面，明凈的海水輕輕地吻著我們的腳，撫摸著堤岸，發(fā)出溫柔的細雨。
黃昏，太陽西落，金色的晚霞像一張大網(wǎng)撒向大海，海水被映照成紫色，遠處的帆影來來往往。慢慢地，落日沒入了地平線，漸漸收起了她昏暗地微光，最終被海潮吞沒了。
夜晚翻騰了一天的大海好像玩累了的孩子，靜靜地躺在漆黑的夜幕下，輕輕地喘息著。慢慢地她睡去了，波濤發(fā)出輕輕的鼾聲。
我陶醉在這美妙的景色中了!
五年級小學生日記4
1月20日星期四，我和同學們約程老師一起去爬白云山。
大家先在白云山門口集合，然后一起出發(fā)爬山。爬到了半山腰，我就和大家休息了一會兒，和同學們一起分享食物。程老師還和大家照了很多照片。然后我們再繼續(xù)爬山，我們邊爬山邊玩些小游戲，終于爬到了山頂。李文馨她們好幾個同學跑得最快，早就在山頂?shù)任覀兞�。我們在山頂上玩了一會，還吃了媽媽們帶的些零食，又吃了豆腐花。感覺真好!最后因為有些家長下午還要上班，所以就陸陸續(xù)續(xù)的先走了。只剩下我和江欣穎、紀嘉琳了。我們?nèi)齻�每人都買了一個竹蜻蜓，比賽看誰的竹蜻蜓飛的又高又遠。我們玩得很盡興，然后我們又再一起走下山去。后來紀嘉琳爸爸還送我們回去了呢!
放假后能和老師、同學們爬山，聚在一起，真是開心!
五年級小學生日記5
6月18日星期二晴
美麗的秋天
有的人喜歡大雪紛飛的冬天，有的人喜歡春暖花開的春天，還有的人喜歡枝繁葉茂的夏天�？晌�，卻偏偏喜歡瓜果飄香的秋天。
秋天有成熟的果子，各種各樣的果實掛滿枝頭，個個都像在唱著秋天的歌兒；楓樹穿著紅色的衣服，好像在迎接秋天的到來；一些樹上的葉子落下來了，它們一邊在空中飛舞，一邊說：”秋天來了，秋天到了！”小動物們正在準備過冬：瞧，小青蛙正在挖地洞準備過冬，小松鼠正在摘松果補充實物……
秋天的顏色也有很多。蘋果的臉蛋更紅了，稻子變黃了，柏樹依然是那么翠綠，菊花也盛開了，它們五顏六色、清幽淡雅……
秋天的腳步漸漸遠了，為了迎接冬天的到臨，我戀戀不舍地離開了秋天，不知不覺，冬天到了，可我依然懷念著美麗的秋天，它正向著我們看不見的地方揮手告別，我拿起畫筆，畫了一幅秋天美景的畫，望著我得畫，我不禁說了一句：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時�！�
我愛你，秋天。
評語：寫作過程中恰當?shù)倪\用了比喻和擬人的修辭手法讓文章顯得神采奕奕，詩句的引用恰到好處。不愧為一篇佳作。
五年級小學生日記6
暑假的時候，我正在忙著做暑假作業(yè)，這時候看見書桌上到處都是我的筆，顯得亂七八糟。忽然眼前一亮，做個筆筒，把它們裝起來吧!
首先我準備了一個空塑料瓶，一張白紙，一把剪刀，膠水，一張紅色的卡紙，還有水彩筆。
開始做了，首先我把塑料瓶口剪去，放在一邊。緊接著在紅色卡紙上畫一個愛心，然后用剪刀剪下來粘在白紙上，接著在心形的空白處用水彩筆畫一些圖案，最后只要用膠水把做好的圖案紙粘在瓶身上，然后用剪刀把多余的部分剪掉，一個既美觀又實用的愛心筆筒就做好了。
看著做好的筆筒，想到筆有地方放了，書桌能變得整潔了，我開心地笑了。
五年級小學生日記7
今天，我們一家人來到老家溪干去爬山。但很不幸，我在爬山時踩到冰上滑了一下，就把腳給扭傷了。剛開始，我跟媽媽說：“媽媽，我的腳疼的厲害。”
媽媽滿不在意地說：“就滑了一下，哪有那么嚴重?"她還是自己往前走，也沒扶我一把!到了下午，我的腳已經(jīng)腫的像饅頭一樣，已經(jīng)不能走路了，這時，媽媽才緊張的把我送到醫(yī)院。現(xiàn)在我的腳被紗布包裹著，兩星期不能下地走，所以只能單腳跳，上樓梯還要爸爸背。真是辛苦老爸了!
五年級小學生日記8
大自然是多么美麗呀！春天它草綠花紅，夏天它郁郁蔥蔥，秋天它落葉紛紛，冬天，他與雪風吟，我愛這美麗的大自然。
春天到處是草綠花紅�；ǘ湎褚粋�酣睡正濃的少女，擁抱著路邊的小草�；ǘ湎窕ㄖφ姓沟男」媚�，有的像可愛的小女孩兒，競相開放，清香四溢。
夏天那茂密的樹林，高高的樹木挺立著，走在林中小道上能趕到?jīng)鲲L習習，樹林里那么幽靜，只能偶爾聽見鳥兒撲打翅膀的聲音，走進去使人心曠神怡。
秋風習習，秋意濃濃。秋天是收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯割稻谷，滴滴答答。雨是最尋常的，一下就是三兩天，可別惱。看像牛毛，像花針，像細雨。密密地斜織著，沉默在這美好的秋天。
冬天望去，雪白的一片，下雪了，放眼望去，如同曬場上的新棉，白花花耀人眼目，給天空鑲上一道銀邊。
大自然真美麗，一年四季給我們不同的快樂，不同的感受。所以我們應該熱愛大自然，保護大自然，讓它永遠都這么美麗。
五年級小學生日記9
端午節(jié)到了，各地方的`風俗不同，有在門前掛艾草的；南方是賽龍舟；我們這里的風俗是包粽子。
今天我們要包粽子。
我和媽媽來到了信譽樓買了米和粽子葉，當然。還有棗�；氐郊抑笪覀儼衙缀汪兆尤~分別泡在兩個盆子里，大概泡上十幾分鐘，就可以開始包粽子了。
媽媽告訴我先把粽葉弄成三角形，再放上一顆棗，然后放上米，最后再放上幾顆棗用粽子葉，把它們包住系上繩子一個粽子就完成了，我也學著媽媽包了一個，雖然沒有媽媽包的好看，但是我也挺滿意的。就這樣，我們把粽子包完了。開始在鍋里蒸粽子，大約一個小時后就蒸熟了，在等粽子熟的過時候，我總是急不可耐地揭開蓋子看看，等待的時間總是特別漫長，不一會兒，從鍋里飄出的淡淡香味饞得我直流口水。
粽子終于蒸熟了，我迫不及待地嘗了一口，味道香甜軟膩。真好吃啊。我們大家都吃著香噴噴的粽子談論起了屈原。
今天我真高興啊，我了解了南北方端午節(jié)的風俗，也學會了包粽子。
五年級小學生日記10
今天，我和爸爸。媽媽一起到蟹島玩。
我們進了大門，里面真是人山人海呀。男女老少正在盡情地玩耍。
我們繼續(xù)朝前走，呀。只見一個四面通透的玻璃房呈現(xiàn)在眼前，我想：“這玻璃房是餐廳還是游泳池，還是什么游樂場所呢?”我?guī)е闷娴男那閬淼搅瞬ＡХ坷镆豢�，哇。好多大大小小的水池呀。它們有的里面全是螃蟹，有的養(yǎng)著魚，原來這里是鉤魚和鉤螃蟹的。于是，我和爸爸。媽媽租了一個魚竿，我們坐在鉤螃蟹的池子旁，心想：“這次我肯定可以鉤很多螃蟹。”可是我鉤了很長時間一點動靜也沒有，我問媽媽：“媽媽為什么一點動靜也沒有呢?”媽媽說：“要有耐心，慢慢去拖動鉤子，去鉤它的腳�！蔽蚁髬寢屨f的那樣做，過了一會我真的鉤上了一只又肥又大的螃蟹。我望著我的“戰(zhàn)利品”高興的又蹦又跳。
回家后，爸爸把我的“戰(zhàn)利品”做成了美味佳肴，這是世上吃，最令我難忘的菜肴了。
五年級小學生日記11
今天早晨我和媽媽去一家小吃店吃飯，一進門就看見一位老爺爺坐著一號桌子旁，我還以為是這家小吃店的老人呢。我就讓媽媽給我買飯了，吃著吃著，我看見老爺爺顫顫巍巍的站起來，手哆哆嗦嗦的撿起別人吃剩的半個包子和半碗小米粥，很可憐，我就和媽媽說，我們給老爺爺買點飯吧，媽媽很高興的就答應了，我把兩個包子送給老爺爺，老爺爺說：“謝謝你，小朋友�！蔽艺f：“不用謝，您吃吧�！�
這時候，店里的阿姨給老爺爺盛來滿滿一碗熱乎乎的小米粥說：“喝熱乎的吧�！崩蠣敔斦f：“好、好的。”老爺爺肯定是餓極了，吃的非�？�，一會兒就吃完了，露出幸福的表情，看著老爺爺吃的飽飽的，我們都很開心。
五年級小學生日記12
20xx年6月19日
“我跟你們講，我教了十幾年的語文……”
今天，數(shù)學老師又開始給我們講道理了，不過，你可能有一些疑惑吧，看了上一句話，是不是覺得有點自相矛盾？既然是數(shù)學老師，那為什么又是“教了十幾年的語文”呢？其實，我們班的同學們也都很奇怪，用驚奇的眼神看著老師。
講臺上的老師顯然看出了我們的疑問，就說：“我之前都是教語文的，到了你們這一班，就是教數(shù)學的了�！�
坐在講臺下的每一個同學們，無一個不是很震驚的，包括我也是，我們呆呆地看著老師，我在心里暗暗感嘆道：”天哪！數(shù)學老師之前居然是教語文的哎，那豈不是數(shù)學和語文都非常好，才能雙課都教過的啊！“
我回到家以后，跟媽媽講了老師的這番話，媽媽聽后，對我說：”看來你們的數(shù)學老師是個活到老學到老的人哦！“
我覺得，我也應該向數(shù)學老師學習學習，成為一個門門科目都好的人，也要活到老學到老！
五年級小學生日記13
元宵節(jié)上午，我們到城里玩，城里人山人海。
我看見了扭秧歌的、踩高蹺的、還有劃旱船的。再往前走有兩只狗跟真的一樣。有一只像要跑一樣，另一只就蹲在那里，伸出長長的紅舌頭好像要喝水的樣子。還有一個十米高的旺火，可惜要晚上才點火，所以我沒看上，也不知道有多壯觀。
老家的元宵節(jié)真熱鬧呀！
五年級小學生日記14
星期六，我去看望奶奶，發(fā)現(xiàn)奶奶家的篩子底下有一只鴿子，鴿子為了脫離法網(wǎng)，撞得頭破血流。我頓時心生憐憫之心，想將它放走�？赡棠滩煌�，說熬湯喝，鴿子開胃，有利于消化。
老師經(jīng)常說：“鳥類是人類的好朋友，我們要保護鳥類。再說鴿子是和平的象征，吃了它，顯得我們太殘暴了�！边@時，奶奶不耐煩地說：“快，把鴿子給你爸，讓他宰了�！辈恍校业泌s緊放了鴿子，要不它就危險了。來不及多想，我箭步?jīng)_上前去，揭開篩子，鴿子撲楞著翅膀飛了出去，我松了口氣 。鴿子向我擺擺翅膀，好像要感謝我，我說：“保護鳥類是我們的責任，不用謝了，快走�！�
奶奶問我怎么還沒把鴿子給爸爸，我沒吱聲，她走過來一看，咦!鴿子怎么沒了，奶奶不用猜，就知道是我放走了鴿子。奶奶責備我：“鴿子飛了，可惜了我的幾勺包谷。奶奶站在院子里唉聲嘆氣。我對奶奶說：“您忘了給我講鴿子送信的故事了嗎?您告訴我鴿子代表和平，要我好好保護鴿子。奶奶望著空空的篩子，若有所思地點了點頭。
雖然挨了罵，但我還是非常高興，因為我做了一件好事，讓地球上的小生命又有了存活下去的希望!
五年級小學生日記15
雖然暑假已經(jīng)來到，但這幾天我一直沒有輕松的感覺。
五年級結束了，馬上就要升六年級了，各方面的壓力向我襲來。突然有些害怕，身邊六年級的同學各自為升初中而四處奔走，家長們也紛紛議論著哪個學校更好，突然覺得自己要面臨這一次不同尋常的選擇，心中很忐忑不安，回想起這五年來的小學時光，我從一個懵懵懂懂的小女生漸漸長大。從無憂無慮到感知生活的不易。我彷徨而又不安，開始從別人的身上規(guī)劃自己的人生方向，希望未來的路能一路順風。
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