五年級小學(xué)生日記
時間過得真快，一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，想必是時候?qū)懸黄沼浟恕Ｈ沼浽趺磳懖挪粫宦赡�？下面是小編精心整理的五年級小學(xué)生日記，歡迎閱讀與收藏。
五年級小學(xué)生日記1
今天早晨，媽媽對我們說“不如一會兒我們?nèi)D書館吧�！薄昂冒�，好啊�！蔽液兔妹脷g呼著。我們整齊著裝后就出發(fā)了。
到了圖書館的，在我們青少年讀物區(qū)，我看到了整齊排放著的書，有各大名著、有兒童書、有故事書，讓人眼花繚亂。
我在書架上看到了我最喜歡的書----《笑貓日記》，我拿起這本書迫不及待的讀起來。媽媽走過來，對我說：“我們先借好書，拿回家再看，好不好？”我向媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，我就翻來覆去地找著自己喜歡的圖書，我看到了一本很有趣的圖書----《淘氣包馬小跳》。
妹妹悶悶不樂的對媽媽說“媽媽，一本我喜歡的書都沒有�！眿寢寣λf：“行，那我們?nèi)和x物區(qū)去吧�！泵妹门氖仲澩�。到了兒童讀物去后，妹妹挑了一本關(guān)于安全常識的書和一本《睡前故事》。我們把書放在借還書機(jī)上，再把借書卡放到感應(yīng)器上，上面顯示借書成功，然后我們就回家了。
五年級小學(xué)生日記2
第一次做烤雞翅
平時，我吃到媽媽做的烤雞翅，我都想：“烤雞翅那么好吃，我一定要學(xué)怎么做會！”。有一次，我跑進(jìn)廚房看媽媽怎么做烤雞翅，我暗自學(xué)了下來。于是，我對媽媽說：“我要自己做雞翅！”，媽媽說：“好啊，明天你幫我做吧！”
終于盼到了第二天下午，首先我拿來一個盆子，把雞翅洗一洗后，再用煮開5分鐘的水煮雞翅2分鐘，媽媽說這樣煮一煮，可以去掉表面的臟物和腥味，而且煮的半生不熟方便烤熟。接著把雞翅在盆子里晾一晾，再放調(diào)味品，加了醬油腌制，再加上糖、鹽一起調(diào)味，腌的發(fā)黃可以讓味道濃濃的，大概過了十分鐘，我就把雞翅整齊地?cái)[放在烤架上，放進(jìn)了烤爐，然后按烤肉按鈕開始烤。過了十分鐘后，我把雞翅翻轉(zhuǎn)過來，再等了五分鐘。終于大功告成了，在我面前終于出現(xiàn)了金黃的香噴噴的烤雞翅。
我請爸爸和媽媽吃一吃，看看好不好吃？我也拿了一個咬了一口，太好吃了！難到有神在幫我？媽媽還說比她做的還好吃呢！yes!我真開心！
五年級小學(xué)生日記3
記得那天，爸爸媽媽出去買菜，那時剛好下雪了，我和哥哥早已準(zhǔn)備好我們倆來瘋狂打雪仗了。我們走到外面，原來哥哥早以找到了扔雷球的地方，堆了一個半山，躲在了里面。我也堆了一個半圓的山，和哥哥展開了決斗。啊，哥哥拿起一個雪球扔了過來，我跳了過去，幸好我身手敏捷沒打到。不過，哥哥打中了我的臉，“哈哈，認(rèn)輸了嗎？”哥哥說。我不服，拿了兩個雪球扔了過去，哥哥說“啪、啪”，想把兩個雪球踢碎了。哈哈，雪球還是打到了哥哥的臉。哥哥生氣了，立刻把雪球扔了過來，我也不讓哥哥反擊，拿雪球也扔了過去，就在這時我看見樓梯上有許多雪，我想出了一個辦法說：“哥哥，我渴了！”說著跑到樓梯上把雪弄成一團(tuán)扔了過去，哈，我贏了。
如果每一天的寒假都是那么快樂……
五年級小學(xué)生日記4
今天晚上，我去石油公園，也就是翠湖公園游玩。
一進(jìn)大門，首先映入我們眼簾的是兩旁的“綠光樹”，本來大樹的綠色只有白天才能看見，可在大樹下面裝上綠燈，在夜晚時，看上去變得愈加神秘。再往前走，就是大湖了，本來中間那翡翠般的小島已經(jīng)是湖上的點(diǎn)睛之筆了，現(xiàn)在有多出來一個用許許多多的和荷花組成的船，荷花的顏色姹紫嫣紅，漂亮極了，有粉色的、紅的、白的、黃的。在往前走，湖面上浮現(xiàn)出一個像花瓶的東西，旁邊有一株花，中間像是救治花的肥料，我覺得它要表達(dá)的.含義就是，我們中華民族要有自強(qiáng)不息的精神。
橋面上橫跨著一座石頭仿古橋，站在上面向西北望，看見了假山的亭子，亭子上的燈亮起了好似一條火龍。向東北望，小島上的鉆井塔模型，閃爍著彩色的光芒，旁邊的抽油機(jī)正在模擬從地下抽油，讓人一看，就知道了抽油知識。
節(jié)日的公園，真是太美了!
五年級小學(xué)生日記5
今天，組長讓我去掃地，我就去乖乖的掃了，可是就快掃完地時候，突然，樓上的一盆水倒在了我身上，（是少量的水），我跑到了樓上，我本想問問這是誰倒的水，可是，一進(jìn)班，全班就哄堂大笑，我說:笑笑笑，就知道笑，這是誰倒的水，全班無人坑聲。
可是，到了體育課時，老師又叫我罰站，（我這是惹誰了），到了快放學(xué)的時候，老師又叫我去給他買飯。天哪，地啊，我到底惹誰了，真是倒了八輩子的血霉了。
五年級小學(xué)生日記6
體育課上，測肺活量。
我測的時候，先鼓起一口氣，嘴巴鼓的像一個大皮球似地，然后把吹嘴罩住嘴巴，心里默念“一定要吹出個好成績！”然后，慢慢地把氣吹進(jìn)吹嘴里，眼睛閉緊了，臉蛋似乎要被氣鼓破了，通紅通紅的。
測的時候，不敢看顯示器，怕吹得不好，斷氣了以后就不能再吹了。
吹完后，我都快要斷氣了，一看顯示器，哇！二千零九十五！果然沒有給我丟臉。一想到這個，我就為自己自豪！
五年級小學(xué)生日記7
有一次，爸爸帶我去姨姥爺家玩，他們家，養(yǎng)了很多可愛的小魚，我很喜歡它們，可是我又不好意思開口廣姨姥爺要，在快回家的時候，姨姥爺好像看出了我的心思，主動送給我了一些小魚，我心里開心極了！
回到家之后，我趕緊把小魚放在魚缸里，小魚馬上落到了魚缸的底部，好像是他們很累要休息了。最有趣的的是，在小魚們睡覺的時候，他們也是睜開著眼睛，因?yàn)樘旌芡砹�，我也沒繼續(xù)關(guān)注小魚，也去睡覺了。
第二天一大早，我起床的第一件事，就是看看我的魚寶寶們怎么樣了，那些小魚們歡快的游來游去，奇怪的是我的手指頭指到哪里，他們就快速往我手指頭的方向游去。哦哦，原來是他們餓了，我馬上喂食。小魚們爭先恐后的搶了起來。
起初我以為我們家的小魚那么小只能被人欺負(fù)，可是有一次，發(fā)生了一件事，改變了我的這種看法。一次，我把這些可愛的小魚和大魚放在了一起，那些小魚竟然合力，把那個比他們身體大很多倍的魚，活活咬死了，要不是我親眼所見，還真不敢相信這是真的。
這就是我們家的小魚，勇敢、團(tuán)結(jié)、你感覺可愛嗎？
五年級小學(xué)生日記8
五年級，我又來了。在這一學(xué)期里，我有一點(diǎn)優(yōu)，又有許多缺點(diǎn)。
五年級上學(xué)期，雖然不積極發(fā)言，可是我期末成績挺好。這下半學(xué)期，我還是不積極發(fā)言，成績也降低了。令人思考。
我上課不積極發(fā)言，有時做小動作，會的東西，在老師提問時不敢大聲發(fā)言。下一學(xué)期我要好好聽講，不能說是積極發(fā)言，但也要一節(jié)課發(fā)言4、5次，回答問題是要大聲；不做小動作，認(rèn)真做作業(yè)，不很玩電腦。如果有什么班級展開的活動，要積極參加。這一學(xué)期我因不自信失去了很多表現(xiàn)自我的機(jī)會，我要在六年級中，表現(xiàn)出自信的我。
五年級小學(xué)生日記9
五年級到了，五年級的生活也變了，變的不像四年級那樣容易了，變的更加的緊張了。
剛開學(xué)兩周，我就發(fā)現(xiàn)五年級的生活跟四年級不一樣，我們兩周就學(xué)完了第一單元，而且負(fù)科也進(jìn)行的不錯，科學(xué)課都一次做了手工，品社課都學(xué)了六頁了。像四年級可能科學(xué)才學(xué)了一頁，品社就學(xué)了三頁！這是我現(xiàn)在的發(fā)現(xiàn)。
還有我發(fā)現(xiàn)五年級的課文變長了，我背課文的時間都要比那是長的多。之前短得多，比現(xiàn)在好背得多。
新的學(xué)期，新的開始，我準(zhǔn)備好了！
五年級小學(xué)生日記10
過年的這幾天，天總是陰沉沉的下著小雨，大家都沒有出去，只能呆在家里打麻將。過了幾天無聊的日子，爸爸今天要去公司值班，于是我就自告奮勇地報(bào)名要和爸爸一起去公司值班。
今天一大早我就起床了，吃完了飯就和爸爸一起坐車去公司值班。
我在公司學(xué)會了打印、復(fù)印和掃描。爸爸把這生動的一幕用相機(jī)錄了下來。爸爸說把這生動的畫面記錄下來作為永遠(yuǎn)的記憶。等我長大后作為禮物送給我。
我覺得今天過得很有意義。
媽媽評語：
這是新年的第一篇日記，能在提示下寫出這樣的日記實(shí)在是讓爸爸媽媽非常開心。兒子，你是最棒的！
五年級小學(xué)生日記11
6月18日星期二晴
美麗的秋天
有的人喜歡大雪紛飛的冬天，有的人喜歡春暖花開的春天，還有的人喜歡枝繁葉茂的夏天�？晌�，卻偏偏喜歡瓜果飄香的秋天。
秋天有成熟的果子，各種各樣的果實(shí)掛滿枝頭，個個都像在唱著秋天的歌兒；楓樹穿著紅色的衣服，好像在迎接秋天的到來；一些樹上的葉子落下來了，它們一邊在空中飛舞，一邊說：”秋天來了，秋天到了！”小動物們正在準(zhǔn)備過冬：瞧，小青蛙正在挖地洞準(zhǔn)備過冬，小松鼠正在摘松果補(bǔ)充實(shí)物……
秋天的顏色也有很多。蘋果的臉蛋更紅了，稻子變黃了，柏樹依然是那么翠綠，菊花也盛開了，它們五顏六色、清幽淡雅……
秋天的腳步漸漸遠(yuǎn)了，為了迎接冬天的到臨，我戀戀不舍地離開了秋天，不知不覺，冬天到了，可我依然懷念著美麗的秋天，它正向著我們看不見的地方揮手告別，我拿起畫筆，畫了一幅秋天美景的畫，望著我得畫，我不禁說了一句：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。”
我愛你，秋天。
評語：寫作過程中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法讓文章顯得神采奕奕，詩句的引用恰到好處。不愧為一篇佳作。
五年級小學(xué)生日記12
今天中午，我和姐姐一起去做煎餅，準(zhǔn)備當(dāng)中餐。
首先，我先要放面粉進(jìn)去，再放一點(diǎn)水，把面粉攪拌。之后，再去我家菜園里割了一些蔥和韭菜，回來把枯的葉子給拔了，之后再洗一洗，切成一段一段的，放進(jìn)盆子里面，再攪拌。放一個雞蛋，放了一點(diǎn)鹽，用力的攪拌均勻。
把基本工作做完了，我和姐姐就開始煎了。
姐姐打開液化氣，等著鍋燒熱了，就放了香油，再把剛才做完的面粉放了進(jìn)去，然后把它越弄越大，一面煎好了，姐姐就把煎餅翻了一面，把那一面也給煮熟了。我和姐姐一共煎了兩份煎餅。
我久久等待的煎餅終于給燒好了，我拿了兩個大碗，把餅放到了碗里面。我聞著這么香噴噴的餅，真忍不住一口氣把全部吃完。
我先吃了一小口，嘗了嘗，我覺得這個特別好吃，姐姐聽了之后高興極了！
姐姐問：“我燒的餅真的特別地好吃嗎？”我說：“姐姐，這是真的，你弄的真的很好吃。”姐姐說：“那好，我以后一定再弄給你吃�！蔽易彀途土⒖搪冻隽诵θ萘�。
五年級小學(xué)生日記13
其實(shí)讀書是一種樂趣，讓我們知道許多故事。
小時候，通常是爸爸、媽媽給我講故事�？墒钱�(dāng)我快三四歲時，我發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽已經(jīng)沒時間給我講故事了，于是我便自己看，但是有許多字不會讀。
我經(jīng)常直接跳過去，看下一個字。所以有時候意思就不知道了，長大后我才知道要查字典。
所以，我小時候讀的書很少，有時候，讀書比看電視好多了。我也喜歡聽故事。
五年級小學(xué)生日記14
我的弟弟很好玩，他3歲了。
有一天，媽媽去買菜，就剩我和弟弟。
他看電視，我寫作業(yè)，。突然，一聲大叫把我嚇了一大跳，我尋聲趕去，只見弟弟手拿媽媽的口紅，腳穿媽媽的高跟鞋，頭戴媽媽的假發(fā)，穿了媽媽的裙子。
在媽媽的逼問下，弟弟終于說出了事實(shí)：原來弟弟看媽媽的照片，覺的很漂亮，便學(xué)媽媽的樣子伴裝，結(jié)果摔倒了(因?yàn)榇┲吒?。逗的全家哈哈大笑。
五年級小學(xué)生日記15
雖然暑假已經(jīng)來到，但這幾天我一直沒有輕松的感覺。
五年級結(jié)束了，馬上就要升六年級了，各方面的壓力向我襲來。突然有些害怕，身邊六年級的同學(xué)各自為升初中而四處奔走，家長們也紛紛議論著哪個學(xué)校更好，突然覺得自己要面臨這一次不同尋常的選擇，心中很忐忑不安，回想起這五年來的小學(xué)時光，我從一個懵懵懂懂的小女生漸漸長大。從無憂無慮到感知生活的不易。我彷徨而又不安，開始從別人的身上規(guī)劃自己的人生方向，希望未來的路能一路順風(fēng)。
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