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小學(xué)生教師節(jié)日記

時(shí)間:2022-11-13 14:44:45 小學(xué)生日記 我要投稿

小學(xué)生教師節(jié)日記【精】

  一天又結(jié)束了,我們一定有不少所感觸的事情吧,是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。快來(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編幫大家整理的小學(xué)生教師節(jié)日記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生教師節(jié)日記【精】

小學(xué)生教師節(jié)日記1

  今天是9月10日,我們給王老師慶祝節(jié)日。

  我買(mǎi)了個(gè)小豬娃娃作為禮物。小豬崽非?蓯(ài),脖子上扎條藍(lán)圍巾,穿著牛仔背帶褲,腰間系著條綢帶,穿著雙小皮鞋。我一來(lái)到教室就把禮物送到王老師手里,王老師很高興,看到這頑皮的小豬,很多同學(xué)都笑了。其他同學(xué)有的送花、有的送包裝好了的小禮品,每個(gè)人都為我們敬愛(ài)的辛苦了四年的班主任王老師奉獻(xiàn)上自己那顆真誠(chéng)的心,禮物堆成了小山,講桌上都放不下了,老師也非常感動(dòng),滿(mǎn)懷著真情向我們道謝,她說(shuō):“你們學(xué)習(xí)好才是給我的禮物!”第一節(jié)的公開(kāi)課也上得非常成功,是我們對(duì)老師的愛(ài)放松了她原本緊張的心情。

  第二節(jié)課,數(shù)學(xué)老師也收到了豐厚的禮物。第三節(jié)課,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師跟我們的感情很深,同樣收到了同學(xué)各式各樣的小禮物,老師的表情很激動(dòng),淚花濕潤(rùn)著她的眼角,這堂課的氣氛相當(dāng)活躍,她要求我們以后每堂課都做到像今天一樣,希望我們的成績(jī)會(huì)更好。

  這一半天下來(lái),我們過(guò)得異?鞓(lè)。是老師們的辛勤付出,換回了我們真心的回報(bào)。來(lái)年我們就要告別我們的老師了,我們要珍惜這師生間的情誼,要珍惜這美好時(shí)光.

小學(xué)生教師節(jié)日記2

  今天早上,我早早的去了學(xué)校,想起了今天是教師節(jié),我就去交作業(yè)去了。

  呀!“日積月累”這個(gè)成語(yǔ)少寫(xiě)了一遍,我本以為自己記憶力很好,怎么卻把“日積月累”寫(xiě)成一遍了。然后我心不在焉的去晨跑,回來(lái)后,我以“一秒三字”的速度補(bǔ)作業(yè),呼,補(bǔ)完了。

  下午我要暈了,想買(mǎi)幾朵花送給老師,偏偏沒(méi)有帶錢(qián),我狂暈,我只好死皮賴(lài)臉的去求哥們老貴“哎,把你的那朵花給我吧”“No”,老貴一字一頓的說(shuō)。

  絕望了,我想了想又對(duì)老貴說(shuō),“就說(shuō)咱倆合伙買(mǎi)的ok?”“這個(gè)……好吧”。老貴不情愿的答應(yīng)了。哈哈,我勝利了!皯(zhàn)利品”就是一朵花,雖然有點(diǎn)那個(gè)什么,但第一次得到戰(zhàn)利品,滋味就是比蜜甜!

  我趁熱打鐵的說(shuō):“干脆這樣,我們現(xiàn)在就送花給老師吧?”“不,我要等上課的時(shí)候。”“暈”我說(shuō),我暗自想:那樣不行,我們倆就不能同時(shí)舉著那朵花對(duì)著日記本前的你——老師,說(shuō)節(jié)日快樂(lè)了,這樣絕對(duì)不可以!

  我又轉(zhuǎn)身剛想對(duì)老貴說(shuō),”鈴...“上課了,我無(wú)語(yǔ),暗自對(duì)自己說(shuō),有沒(méi)有搞錯(cuò)哪,老天。

  老師來(lái)了,啊哈哈,那個(gè)老貴沒(méi)有把花送給老師,耶!

  這個(gè)日子,我過(guò)的非常非常的有意義,相當(dāng)?shù)挠幸饬x,特別的有意義,老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂(lè)!

小學(xué)生教師節(jié)日記3

  開(kāi)學(xué)這“神圣的節(jié)日”剛剛過(guò)完。另一個(gè)節(jié)日教師節(jié)又如約而至,它像一個(gè)五行山把我這個(gè)孫悟空壓得喘不過(guò)氣來(lái)。

  今天就是教師節(jié)。我把自己打扮得春風(fēng)滿(mǎn)面,準(zhǔn)備用最快樂(lè)的喊聲來(lái)迎接這一天。我走進(jìn)班里,眼前的一片裝飾令我大吃一驚,我以為是走錯(cuò)班了,可是看到同學(xué)們熟悉的身影,我才確定我沒(méi)有走錯(cuò)班。

  后邊那塊黑板啊是“受苦”了。同學(xué)們?cè)谒砩喜亮擞謱?xiě),寫(xiě)了又擦。場(chǎng)面真是壯觀!可誰(shuí)讓它天生是當(dāng)黑板的命呢!終于反反復(fù)復(fù)不知過(guò)了多少次,還是畫(huà)好了。我一看還挺好的,這時(shí)他們又在前面的黑板上畫(huà)起來(lái),黑板面對(duì)這群快樂(lè)的“侵?jǐn)_者”,與他們一起歡笑起來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒,一聲“大功告成!”喊得驚天動(dòng)地!

  “喂,你為老師買(mǎi)了什么禮物?”“糟糕!我這個(gè)馬大哈竟然忘了給老師買(mǎi)禮物了,有幾個(gè)同學(xué)也忘記了給老師買(mǎi)禮物了,跟我是同類(lèi)的,真是幾家歡喜幾家愁。 边@時(shí)我靈機(jī)一動(dòng),想起我雖然沒(méi)買(mǎi)禮物,但我可以做呀,這樣就不會(huì)枉費(fèi)我“小諸葛”的稱(chēng)號(hào)了?吹酵瑢W(xué)一個(gè)挨一個(gè)地送上禮物,我一點(diǎn)也不羨慕。因?yàn)槲荫R上就有一個(gè)特別的禮物要問(wèn)世了。

  下課了,我就做起禮物來(lái)了,它是一首詩(shī)。我左思右想,一首不錯(cuò)的詩(shī)就誕生了。我寫(xiě)上名字送到老師辦公室,老師看后不住點(diǎn)頭,還問(wèn)我為什么寫(xiě)這首詩(shī)。我回答:“因?yàn)椤崩蠋熣f(shuō)這是她收到最有創(chuàng)意的禮物。

  今天的教師節(jié),是我最開(kāi)心的一天!

小學(xué)生教師節(jié)日記4

  每年的9月10日為教師節(jié),教師節(jié)就是為了提高人們對(duì)教師為教育事業(yè)所做貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。韓愈的《師說(shuō)》中:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也。”在中國(guó)幾千年的燦爛歷史中,“師”,總是受人尊敬,被人愛(ài)戴的。老師,是人類(lèi)文化得以傳承的功臣,他們做的貢獻(xiàn)是極其巨大的。

  教師們每天都要批作業(yè)、備課,還要給同學(xué)們上課,幾乎連休息的時(shí)間都沒(méi)有。為了讓我們更好的聽(tīng)課,聽(tīng)懂老師所講的課文,如我們的科學(xué)程老師她總是讓我們?cè)谛β曋姓莆湛茖W(xué)知識(shí);如我們的語(yǔ)文張老師為我們一遍一遍批改著作業(yè),直到我們做對(duì)了為止;如我們的數(shù)學(xué)應(yīng)老師在我學(xué)習(xí)有了退步的時(shí)候及時(shí)的提醒我,讓我很快的調(diào)整好自己,在這次的期末考試中取得了比較理想的成績(jī)。

  現(xiàn)在我們語(yǔ)文周老師,為了讓我們更好的完成作業(yè),讓我們?cè)谒郎?zhǔn)備的A、B、C三檔作業(yè)量中選擇自己比較合適的作業(yè)量,耐心細(xì)心教導(dǎo)我們知識(shí),更加為了鍛煉我個(gè)人的能力讓我為班里做些力所能及的事。還有的數(shù)學(xué)袁老師、英語(yǔ)孫老師、音樂(lè)王老師、體育周老師等等,正是我們有了這些好老師,才讓我能夠在學(xué)習(xí)和生活中更好的取到了進(jìn)步。

  一年一度的教師節(jié)又到了,讓我們?cè)谶@一年一度的教師節(jié)到來(lái)之際,說(shuō)一聲老師,您們辛苦了!謝謝您!我們會(huì)在新的學(xué)期中更加努力學(xué)習(xí),在生活和學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。

小學(xué)生教師節(jié)日記5

  在9月9日的晚上,我突然想到:"哎,明天就是教師節(jié)了,我應(yīng)該送給老師一個(gè)什么樣的禮物呢?"因?yàn)槔蠋熢谖覀儗W(xué)習(xí)的日子里,幫助了我們很多,我一定要在這個(gè)特別的節(jié)日里表達(dá)我的感謝。

  我想來(lái)想去,想到了送老師巧克力,毛巾,手絹……可是我在前幾年過(guò)教師節(jié)已經(jīng)送過(guò)老師了,我想了很久,決定要送一個(gè)最特別的禮物給老師,那就是我以后好好學(xué)習(xí)取得的成績(jī)了。

  第二天,我一到了教室,發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都喜氣洋洋,因?yàn)榻裉焓翘貏e的節(jié)日——教師節(jié)。

  后來(lái)語(yǔ)文老師帶著微笑走了進(jìn)來(lái),同學(xué)們都把禮物親手送給了老師,有的送老師毛巾,有的送老師花朵,有的送老師手絹。老師還對(duì)我們說(shuō)謝謝我們。

  不一會(huì)兒下課了,我們帶著快樂(lè)下了樓去院子里玩,好像自己得到了一個(gè)禮物一樣,開(kāi)開(kāi)心心地玩耍,這可是一個(gè)難得的好機(jī)會(huì)。

  上了第二節(jié)課,數(shù)學(xué)老師來(lái)了,同學(xué)們像上一節(jié)課的樣子,也親手把禮物送給了老師,老師同樣非常感謝我們,并說(shuō)非常喜歡我們的禮物。

  下學(xué)了,同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地排好隊(duì)回家了。

  9月10日,上午沒(méi)帶禮物的同學(xué)也非常開(kāi)心,因?yàn)榻處煿?jié)的氣氛很輕松。我看到老師這一天收到的禮物堆積如山。同時(shí),我也暗下決心,我以后考試一定要考好,把這個(gè)的禮物獻(xiàn)給老師,讓她們以后因?yàn)槲叶錆M(mǎn)笑容。

  我喜歡教師節(jié),但是我更喜歡老師的禮物。

小學(xué)生教師節(jié)日記6

  今天,又是星期一,又是升旗的日子,而今天的升旗儀式是那么的別樣!那么的令人難忘!那么的回味無(wú)窮!

  早上,我早早的來(lái)到學(xué)校門(mén)口值周,看見(jiàn)有的同學(xué)們手捧鮮花,有的手里拿著賀卡。個(gè)個(gè)洋溢著幸福的笑容。原來(lái),大家都知道,今天是教師節(jié)。雖然老師說(shuō)過(guò),不要送禮物,但同學(xué)們還是不由自主的帶來(lái)了表達(dá)自己心意的禮物。

  7:40分,升旗儀式的音樂(lè)響了起來(lái),全校上千名師生整如歸一片肅然。這次的升旗儀式是有五二班主持的。國(guó)旗在嘹亮的國(guó)歌聲中冉冉升起。

  接著,校長(zhǎng)發(fā)了言:同學(xué)們,今天是第28個(gè)教師節(jié),是難忘的日子,是感恩老師的日子,讓我們?cè)谶@個(gè)難得的日子里,向辛勤培我們的老師們說(shuō)出自己想說(shuō)的話(huà),表達(dá)自己對(duì)老師深深地祝福。

  下面,是各個(gè)年級(jí)的代表輪流上臺(tái)領(lǐng)讀祝福語(yǔ),再向老師鞠躬送祝福。一年級(jí)、二年級(jí)。輪到我們五年級(jí)了,在代表的領(lǐng)讀下。我們齊聲說(shuō)道:“教誨如春風(fēng),師恩似海深,老師,您辛苦了!”此刻,老師的眼圈紅了,我們的眼圈也紅了,淚珠在眼圈里打轉(zhuǎn)。

  每個(gè)年級(jí)都祝福完了,校長(zhǎng)抹了抹紅紅的眼圈,激動(dòng)地說(shuō)道:讓我們齊聲說(shuō)一句:“老師,您辛苦了!”這一刻,定格在感恩與祝福中,這一刻,定格在幸福與感動(dòng)中!

  別樣的升旗儀式結(jié)束了,留下了祝福,留下了感動(dòng)、也留下了深深地情誼!直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

  我的話(huà):這是今天的教師節(jié)升旗儀式,場(chǎng)面好感人。再次寫(xiě)出來(lái)祝老師節(jié)日快樂(lè)!也祝全天下所有的老師節(jié)日快樂(lè)。!

小學(xué)生教師節(jié)日記7

  今天是教師節(jié),我高高興興地背著書(shū)包去學(xué)校。路上,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的'叫著好像也在祝賀老師的節(jié)日。

  不一會(huì)我來(lái)到了學(xué)校,我推開(kāi)了教室的門(mén),被眼前的場(chǎng)景所吸引了。紅紅的彩帶掛在了風(fēng)扇上,五顏六色的氣球粘在屋頂上。轉(zhuǎn)過(guò)身去,黑板上還寫(xiě)著:祝您節(jié)日快樂(lè)。無(wú)回到了座位上,接著大家陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了學(xué)校。一概往日的喧鬧,一下子變得鴉雀無(wú)聲,連日常的淘氣包也靜了下來(lái)。大家靜靜的坐著,等著老師到來(lái)。

  上課鈴剛響,老師邁著輕盈的腳步來(lái)到了教室,老師驚呆了,班長(zhǎng)說(shuō):“開(kāi)始”。同學(xué)們開(kāi)始唱我修改過(guò)的歌《節(jié)日快樂(lè)歌》,教室里響起“祝您節(jié)日快樂(lè)……”只見(jiàn)老師深深的對(duì)我們鞠了一躬說(shuō);“謝謝大家”。緊接著張濟(jì)薪快步來(lái)到了講臺(tái)對(duì)老師說(shuō):“祝您節(jié)日快樂(lè)!卑岩皇倒寤ㄋ徒o了老師。王沿淞慢慢地來(lái)到了講臺(tái)對(duì)老師說(shuō):“祝您節(jié)日快樂(lè)!卑岩粋(gè)大蛋糕塞進(jìn)了老師的懷里。接著大家紛紛把自己精心準(zhǔn)備的禮物送給了老師。這時(shí),我看見(jiàn)了老師那燦爛的微笑。

  啊,老師您像無(wú)邊無(wú)際的海洋,養(yǎng)育著我們。老師您像一根蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了我們。老師我愛(ài)您。

小學(xué)生教師節(jié)日記8

  今天是教師節(jié),學(xué)校準(zhǔn)備了豐富精彩的節(jié)目。

  我早上就要在國(guó)旗下詩(shī)朗誦來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的贊美和崇敬,但是遇到一個(gè)大難題那就是我沒(méi)有校服,星期四放學(xué)前我向張開(kāi)波借了校服上衣,可是等他好久都沒(méi)有來(lái),我頓時(shí)著急起來(lái),我想:張開(kāi)波是不是沒(méi)有帶。我想著想著,老師便來(lái)了。她讓我們?cè)姼枥收b的人出來(lái),我們出來(lái)了,可是老師看見(jiàn)我們沒(méi)有穿校服,就讓我們?nèi)ソ。我就像沒(méi)頭的蒼蠅,亂竄,一不小心看到了張開(kāi)波,啊,那不是我救命的稻草嘛!以百米沖刺的速度沖到他面前一把抓住袋子——是校服,我興奮極了。我穿上了校服上衣,老師卻叫我們連下衣也穿起來(lái),老師您不是有意整我的吧!哦,上帝啊!總算跟六(1)班的男生借了一條褲子,我們到廁所換褲子還遇到最齷齪的事,那就是蔣繼森有上衣下衣還到廁所偷看別人換褲子。

  換過(guò)了褲子,老師讓我們重新練一遍詩(shī)歌朗誦,由于徐逸娜和倉(cāng)靜秋的不熟悉,把他們帶到辦公室練習(xí)。第一節(jié)課過(guò)后,便到了升旗儀式,敬過(guò)禮和唱過(guò)國(guó)歌后,便到我們表演詩(shī)歌朗誦《園丁頌》,在陽(yáng)光的洗禮下,我們昂著頭挺著胸走上臺(tái),看到臺(tái)下這么多老師和同學(xué),我自豪的同時(shí)不禁緊張起來(lái)。當(dāng)流利的詩(shī)句劃過(guò)我的唇邊時(shí)我也不得不佩服自己,原來(lái)我也挺厲害的嘛!

  精彩的一天過(guò)去了,但這一天我放在了心里,我想對(duì)所有老師說(shuō):“老師您辛苦了,我愛(ài)您!”

小學(xué)生教師節(jié)日記9

  9月10日是教師節(jié),也是我轉(zhuǎn)入新學(xué)校的第一個(gè)教師節(jié)。

  聽(tīng)到“教師節(jié)”這三個(gè)字,我就興奮起來(lái),首先想到老師就像我們的父母一樣照顧著我們,而我們就像小樹(shù)苗一樣,享受著陽(yáng)光與雨露,漸漸的在長(zhǎng)大。老師就是那陽(yáng)光與雨露滋潤(rùn)著我們。我要報(bào)答老師對(duì)我們的教導(dǎo)之恩。

  王老師長(zhǎng)著一副炯炯有神的大眼睛,上課時(shí)總是滔滔不決的努力的說(shuō)著,盡管還是有些同學(xué)注意力不集中,但您不知疲倦的講著;您的微笑勝過(guò)天使。

  每一次只要有同學(xué)不集中,你就像會(huì)用巧妙的辦法讓猛獸順?lè)挠?xùn)獸師,讓同學(xué)服從您的命令。

  下課時(shí),您會(huì)與同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑,您好像也是小孩,在傾聽(tīng)我們的心里話(huà),上課時(shí),您卻那么嚴(yán)肅偶爾也會(huì)開(kāi)開(kāi)玩笑,放松一下氣氛。

  雖然我剛來(lái)到這個(gè)班級(jí),但我覺(jué)得并不陌生,之所以這樣,是因?yàn)橛H切的老師和熱情的同學(xué)們讓我很快的融入了這個(gè)班級(jí)。

  我還得送王老師一條毛巾,晚上洗洗臉,把一天的疲勞擦去,在第二天用一個(gè)全新的面貌迎接新的一天。

  王老師,我會(huì)盡自己的全力展現(xiàn)自己。

  現(xiàn)在我祝施老師教師節(jié)快樂(lè)!工作順利,身體健康。祝您教師節(jié)快樂(lè),我的老師。

小學(xué)生教師節(jié)日記10

  今天是教師節(jié),是我們最敬愛(ài)的老師的節(jié)日。今天一大早到了校門(mén)口,我看到高年級(jí)的大哥哥大姐姐們,手捧鮮花迎接老師。我也想趕快把鮮花送給親愛(ài)的老師。

  我進(jìn)了校門(mén)一路小跑到了教室,我驚呆了!教室里窗戶(hù)的角上全都被掛上了氣球,掛的七彩的彩帶。我猜想:“肯定是送給老師教師節(jié)的禮物!蔽以倏纯磁赃叺氖迨灏⒁,我想:“他們一定是很早就來(lái)的,要給我們的老師一個(gè)驚喜!边沒(méi)開(kāi)飯的時(shí)候老師們來(lái)了,張國(guó)璽的媽媽帶領(lǐng)我們?yōu)槔蠋焸儷I(xiàn)上了一曲“感恩的心”。苗祺祥和任家慧還為老師朗誦了一首小詩(shī)。最后苗祺祥媽媽告訴我們現(xiàn)在可以給老師獻(xiàn)花、戴紅領(lǐng)巾。我急忙把一朵花送給張老師,另一朵給袁老師,并給老師說(shuō):“節(jié)日快樂(lè)!”剩下的同學(xué)給老師們戴上了紅領(lǐng)巾。為老師慶祝節(jié)日的活動(dòng)就結(jié)束了。我和同學(xué)們都還很激動(dòng),我決心以后上課要更專(zhuān)心,不要讓老師太辛苦。

  老師是紅燭,點(diǎn)燃自己照亮我們,老師是靈魂的工程師,教會(huì)我們知識(shí)、怎么做人,幫助我們成長(zhǎng)。老師是最可愛(ài)的人!

小學(xué)生教師節(jié)日記11

  今天是教師節(jié)。昨天下午,放學(xué)后,老師留下了幾個(gè)同學(xué)和班干部裝飾教室。有4個(gè)同學(xué)裝飾黑板,還有個(gè)同學(xué)裝飾窗戶(hù)。我和另外兩個(gè)人打掃教室!劉新宇、何愛(ài)寧和田卓然裝飾窗戶(hù),他們帶了許多的氣球來(lái)裝飾窗戶(hù)。有大氣球、小氣球、有黃氣球、紅氣球、綠氣球……同學(xué)們吹氣球的樣子可好玩啦!我們都在專(zhuān)心做自己的事情,可是一會(huì)兒“呯”一聲,把我們的工作思路全都打亂了,還有的同學(xué)尖叫一聲,都快把房頂掀起來(lái)啦!劉新宇笑得都快喘不上氣來(lái)了,我們都不知道劉新宇為什么笑?真是莫名其妙呀!

  裝飾黑板的那一組,畫(huà)得非常漂亮,把黑板打扮的像花壇一樣,開(kāi)滿(mǎn)了各式各樣的花朵,又漂亮又美麗!

  我們小組也不例外,把教室打掃得干干凈凈,桌子擺放的整整齊齊,地板擦得可干凈了,像一面鏡子一樣!

  整個(gè)教室裝飾得像宮殿一般,太漂亮了!

  早上,當(dāng)老師走進(jìn)教室,我們先爭(zhēng)先恐后地給老師送禮物。我送給了老師一束美麗的鮮花,老師看見(jiàn)了我們?yōu)樗b飾的教室,激動(dòng)的都說(shuō)不出話(huà)來(lái)了,多么難忘的教師節(jié)呀!

小學(xué)生教師節(jié)日記12

  每當(dāng)收獲的時(shí)候,我總會(huì)情不自禁地想起辛勤播種的耕耘者——顧老師。

  是啊。是您把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門(mén),教給我豐富的知識(shí);是您把調(diào)皮的我教育成能體貼幫助別人的人;也是您把幼小的我培養(yǎng)成成熟的少年。在這美好的教師節(jié)里,我想對(duì)您說(shuō):“顧老師,您辛苦了,我一定以?xún)?yōu)異的成績(jī)作為對(duì)哺育我的您的回報(bào)!痹浀,我榮幸地被您選上當(dāng)語(yǔ)文課代表,以后,我更是認(rèn)真地幫您收發(fā)本子,可是過(guò)了一個(gè)學(xué)期,我不再像以前那樣積極了。有一次,我因?yàn)樨澩妫谕饷嫣鹌そ畋荒吹,您狠狠地瞪了我一眼,?duì)我說(shuō):“本子怎么不去拿。?”

  我的目光落在您的手上,只見(jiàn)那一大疊本子在您的手上直晃,仿佛快掉下來(lái)了。當(dāng)時(shí),您不知道我有多慚愧,我想:“您每天工作這么辛苦,怎么能再讓您來(lái)為我收本子呢?”于是,我連忙跑進(jìn)教室,收起了本子。如今想起這件事,我仿佛又看見(jiàn)了,當(dāng)日您那張生氣的臉,還有您那疲憊的身影。顧老師,您知道嗎,在我剛剛進(jìn)入教室時(shí),我有多羨慕您哪?吹侥诤诎迳蠒(shū)寫(xiě)那神氣的樣子,我心想長(zhǎng)大后一定要當(dāng)老師,可如今我才體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。

  以后,我一定更加努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成您交給我的任務(wù),我相信,我一定不會(huì)讓您失望的。

小學(xué)生教師節(jié)日記13

  清晨,我看到院子里的花開(kāi)了,我心上昨天的愁云一下子散去了,我為了給老師一個(gè)別致的教師節(jié)禮物,發(fā)了一天的愁,這下可真是得來(lái)全不費(fèi)工夫。我采了幾朵又大又艷的花,早早地來(lái)到學(xué)校,把花插在了老師的筆筒里,我看見(jiàn)了老師桌上一摞摞的作業(yè),一本本的筆記,哪一樣不說(shuō)明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢?

  幾年來(lái),是老師教給了我們知識(shí),幫助我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,教我們懂得了文明禮貌,把我們從一個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的學(xué)生。而老師眼角上卻添了條條皺紋,每當(dāng)看到老師那明亮的眼睛里的血絲,我心中總是充滿(mǎn)對(duì)老師無(wú)限的崇敬。老師給了我多少愛(ài)多少關(guān)懷啊!

  有一次,我生病了,幾天沒(méi)有上課。是我們的老師放學(xué)后拖著疲憊的身子來(lái)給我補(bǔ)習(xí)功課,使我的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有因此而下降。我非常感激我的老師,心里暗暗下決心,一定要好好學(xué)習(xí),來(lái)回報(bào)我的老師。

  老師您從事教育事業(yè)已經(jīng)十幾年了,在這十幾年里,您白天忙著給同學(xué)們上課,晚上又備課,批改作業(yè)到深夜。長(zhǎng)期的勞累,您的眼睛近視越發(fā)嚴(yán)重了。可您沒(méi)有白操勞,您教出來(lái)的學(xué)生無(wú)論在做著什么,都把您的話(huà)記在心上——要做一個(gè)正直的人。

  老師,您對(duì)教育事業(yè)是那樣熱愛(ài),對(duì)工作是那樣認(rèn)真,對(duì)同學(xué)們是那樣關(guān)心。

  老師,您的學(xué)生從心底里深深的愛(ài)著您!在教師節(jié)來(lái)臨之際,祝您節(jié)日快樂(lè)!

小學(xué)生教師節(jié)日記14

  明天就是全國(guó)26個(gè)教師節(jié)了,我要準(zhǔn)備什么禮物送給我敬愛(ài)的老師們呢?我一放學(xué)就思考著這個(gè)問(wèn)題,回到家里,緩緩的做完作業(yè),吃晚飯時(shí),我腦子里一道靈光閃過(guò),呵呵,想到了。我要送給我們的老師一份媽媽教我的超美味超好吃的可樂(lè)雞翅。

  吃完晚飯后,我就和媽媽去華潤(rùn)超市選購(gòu)做雞翅的材料。我精心挑選了差不多兩斤的雞翅,再去買(mǎi)一瓶可樂(lè),就可以回家了。開(kāi)始做了,我先往鍋里倒一點(diǎn)油,然后在油里放點(diǎn)白糖。過(guò)了一會(huì)兒,油沸騰以后,就可以放雞翅了。我將雞翅一個(gè)個(gè)放進(jìn)鍋里,鍋里的油遇到冷物質(zhì)就飛濺起來(lái),我跟媽媽左躲右閃,但是還是各自中了幾招,還好無(wú)大礙。等雞翅兩邊都變成金黃色的時(shí)候,我就把醬油和可樂(lè)倒進(jìn)了鍋里。然后再加點(diǎn)姜。蔥跟佐料,蓋上鍋蓋,燜上足足十分鐘,然后再把火調(diào)小,再燜五分鐘,香噴噴的雞翅就出爐了。我捧著這一盤(pán)雞翅,心里非常高興,期待著老師們吃到雞翅的反應(yīng),我要請(qǐng)她們給我打分。呵呵——我要以這種方式祝我的老師節(jié)日快樂(lè)!老師你們辛苦了!

小學(xué)生教師節(jié)日記15

  如果星期五下午第二節(jié)課,你來(lái)到五年級(jí)一班的時(shí)候,你會(huì)非常驚訝地發(fā)現(xiàn),這是平時(shí)那個(gè)一提起就馬上會(huì)想到非常嚴(yán)肅、非常規(guī)矩的班級(jí)嗎?學(xué)生們和老師說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧,變得活脫脫像一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的班級(jí)一樣,玩得好不快活!這太不可思議了!

  如果你不看日歷的話(huà),你肯定以為這個(gè)班級(jí)出啥事了。哈哈,沒(méi)有,我告訴你們吧,我們?cè)谔崆敖o親愛(ài)的老師過(guò)教師節(jié)呢!

  如果你不親眼看見(jiàn)這個(gè)事,你肯定不相信這是事實(shí):當(dāng)老師推開(kāi)門(mén)的那一瞬間,或者說(shuō)是那一刻,“飛雪”、“彩帶”、“禮花”一起向老師展開(kāi)了轟炸。老師一剎那簡(jiǎn)變成了“新娘子”一般:滿(mǎn)頭的泡沫和彩帶。然后,我們紛紛向老師鮮花、獻(xiàn)禮物……這時(shí)眼看老師激動(dòng)的熱淚盈眶了。于是,我們迅速的坐到了自己的位置上。

  后來(lái),我們安靜了下來(lái),準(zhǔn)備開(kāi)始表演節(jié)目。一段段精彩好看的節(jié)目一一結(jié)束了。然后我們開(kāi)始對(duì)老師說(shuō)祝福語(yǔ),一句句美好的話(huà)送給了老師,老師的表情也一次次地變化著……

  這就是我們對(duì)老師的祝福,最后我還想對(duì)老師說(shuō)一句:“謝謝您,老師!”

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