小學(xué)生成長(zhǎng)日記6篇
一天又結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。那么日記有什么格式呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生成長(zhǎng)日記，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生成長(zhǎng)日記1
你想認(rèn)識(shí)我，知道我，了解我嗎?那我就來(lái)介紹介紹自己吧!
玉樹(shù)臨風(fēng)的我
我身材高大、魁梧，顯得帥氣十足，玉樹(shù)臨風(fēng)。我非常臭美，每天，我都會(huì)在梳妝臺(tái)前照照鏡子，梳理我的發(fā)型。我的發(fā)型可是世界上最流行的韓版發(fā)型。兩只晶瑩剔透的眼睛，炯炯有神的眼光，迷人的小酒窩，更能襯托出我的帥氣。
聰明伶俐的我
誰(shuí)都知道，我的成績(jī)?cè)诎嗌夏强墒敲星懊┑�。上課時(shí)，我精彩的發(fā)言，會(huì)讓同學(xué)們?cè)谖颐媲疤Р黄痤^，會(huì)讓老師十分滿(mǎn)意。只要有我的發(fā)言，熱烈的掌聲就響不停。即使再難的奧數(shù)題，經(jīng)過(guò)我的反復(fù)思考，研究。沒(méi)有我做不出的題。我做題那就叫“打敗天下無(wú)敵手”我不僅數(shù)學(xué)好，語(yǔ)文還更好，寫(xiě)作方面，對(duì)于我來(lái)說(shuō)的“小兒科”只要老師布置的作文，我總是能在最短的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出最精彩的文章。
以書(shū)為伴的我
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，書(shū)變成了我的好伙伴。書(shū)中那一個(gè)個(gè)好詞就像那香甜的美酒浸入我的心田;書(shū)中那一句句佳句就像春天的甘露讓大地萬(wàn)物生長(zhǎng);書(shū)中那一段段好段就像那芬芳的花香在空中飄蕩：書(shū)中那一篇篇精彩的文章就像溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地……我非常喜歡看書(shū)，他別是文學(xué)方面的書(shū)，我最?lèi)?ài)的書(shū)就是——《讀友》。每當(dāng)書(shū)中有精彩的文章和唯美的插畫(huà)，就能在我的腦海中回味無(wú)窮。當(dāng)我在遇到不認(rèn)識(shí)的字詞時(shí)，就會(huì)找到字典好幫手。厚厚的字典能幫我解答各種疑問(wèn)和難題。在書(shū)的海洋中我可以吸取到許多新的知識(shí)。那書(shū)中蘊(yùn)藏的奧秘，讓我能進(jìn)入那美好的夢(mèng)境。在寂靜夜晚，當(dāng)我失眠時(shí)，我便會(huì)不知不覺(jué)打開(kāi)折疊燈，不聲不響的又看起書(shū)來(lái)。書(shū)，已經(jīng)成為了我生命中的一部分。
鴻鵠之志的我
我有一個(gè)崇高的理想，就是想當(dāng)一個(gè)大作家。能自己寫(xiě)書(shū)，用自己腦子中的好詞佳句運(yùn)用到自己寫(xiě)的書(shū)中，讓別人愛(ài)上看書(shū)，喜歡上看書(shū)，樂(lè)意看書(shū)。融入我的書(shū)的海洋，讓別人喜歡看我寫(xiě)的書(shū)，又在我的書(shū)海中吸取到比我更多的知識(shí)和更加詩(shī)情畫(huà)意的好詞佳句。
這就是我，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我，一個(gè)玉樹(shù)臨風(fēng)，聰明伶俐，以書(shū)為伴，擁有鴻鵠之志的我，你喜歡我嗎?
小學(xué)生成長(zhǎng)日記2
20xx年 X月X日 晴天
夜，又降臨了。就這么呆滯地看著窗外的星空，聞著夜的味道，舔著夜的色彩，讓那一段錯(cuò)誤的記憶從毛孔的上頭輕輕擦過(guò)。孓然一身，什么都轉(zhuǎn)瞬即逝。殘留心中的怒火，就隨它從眼球跨過(guò)。一份溫馨，就如時(shí)間倒轉(zhuǎn)到古羅馬時(shí)代，在古希臘神話(huà)里遨游，我依然不會(huì)承認(rèn)承諾是煎熬。
依的身影奪眶而出，每一個(gè)聲音如此的明朗�！耙簧校總�(gè)人都會(huì)有很多顆釘子，如果空著不用，釘子總會(huì)生銹;漸漸升華、生瘡，而這些釘子則需要自己去利用。”我好像明白了什么。
風(fēng)，像狂烈的瘋牛般搏擊著窗扇。我駛著達(dá)`伽馬的船終于回來(lái)了。才懂得這里的一切如同石頭的歷史般，也不再有什么意義。除了午夜夢(mèng)回委屈心痛，還有什么呢?本也想裝得靈跳點(diǎn)，在愚人節(jié)這天捉弄幾個(gè)好友，消除和淡化一些平常認(rèn)為的錯(cuò)誤。可自己仿佛僵硬了，凝固了，干涸了，選擇得不再是那么的任意。五月的夜之韻快要到來(lái)，我將不是自己，而是一滴水晶，用一些風(fēng)俗來(lái)作為愚人的禮物。
放下手中的筆，讓日記本停留在自己的軌道中，記下愚人節(jié)那天最后的暢達(dá)和舒適吧。我成不了阿里斯托芬的哪怕一丁點(diǎn)兒，可卻成為了埃斯庫(kù)羅斯的全部，真的成了一種莫名的神話(huà)。
真的，時(shí)空倒轉(zhuǎn)了，沒(méi)有理由，每個(gè)人的話(huà)似乎成為了一種同情，一種憐憫，虛無(wú)得不能再虛無(wú)。也許自己真的從未長(zhǎng)大過(guò)，只是一種早熟而已。想愛(ài)自己，都不是件容易的事。而總需要?jiǎng)e人來(lái)接納、來(lái)首肯、來(lái)給自己打分。宇宙中，自己找回失去的靈感。愚人節(jié)也許就是一種心靈的嬗變。與其說(shuō)這種承受是一種無(wú)奈，不如說(shuō)這是一種撕殺中的逃生。眼里不再常含淚水，難道不是種精神的慰藉。
讓青春和時(shí)光停滯在石頭的歷史和比翼鳥(niǎo)的故事里吧。
夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了比翼鳥(niǎo)的眼淚，是在花瓣凋零之時(shí)。風(fēng)沒(méi)了，云和雨也干涸，最后一次在比翼鳥(niǎo)身上實(shí)現(xiàn)了的，也同樣在我的身上實(shí)現(xiàn)了吧。
小學(xué)生成長(zhǎng)日記3
20xx年 X月X日 晴天
在巴川中學(xué)20xx級(jí)30班，我榮幸當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，對(duì)于小學(xué)從來(lái)不任職的我也許很難，但是我心中卻充滿(mǎn)著必勝的'信心!當(dāng)茍老師宣布我為語(yǔ)文課代表時(shí)，我是既高興又擔(dān)心，高興是因?yàn)槲铱梢栽谶@個(gè)大家庭奉獻(xiàn)出一份自己的力量，擔(dān)心是因?yàn)槲覜](méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，反而越當(dāng)越遭，不過(guò)，我想只要我對(duì)這份工作充滿(mǎn)激情，有責(zé)任心，一定能當(dāng)好的。記得以前，我很沒(méi)有主見(jiàn)，布置早讀內(nèi)容就像無(wú)頭蒼蠅，不知布置哪樣。于是只好到辦公室向茍老師請(qǐng)教。我小聲的問(wèn)道：“茍老師，請(qǐng)問(wèn)明天的早讀內(nèi)容是什么?”茍老師看了看我，回答道：“明天早上聽(tīng)寫(xiě)二單元詞語(yǔ)。還有，以后的早讀內(nèi)容自己安排，要培養(yǎng)自己的能力�！蔽倚α诵φf(shuō)：“謝謝茍老師，我知道了�！币怀鲛k公室，我腦袋就大了，自己不知早讀內(nèi)容，怎么布置啊，要是……唉，還是自己安排吧。上自習(xí)時(shí)，我一直在翻語(yǔ)文書(shū)，回想今天上課內(nèi)容，和平常老師不值得內(nèi)容進(jìn)行綜合，終于布置了早讀內(nèi)容，心里還是很擔(dān)心，害怕布置的不好，同學(xué)們的早讀很差�？傊话�。第二天，看看黑板上的早讀內(nèi)容，再看看同學(xué)們，心里松了一口氣，一個(gè)語(yǔ)文課代表在上面領(lǐng)讀，而我則是在下面巡邏，讓同學(xué)們的早讀大聲讀，認(rèn)真讀，讀出30班的風(fēng)采。這25分鐘就像25個(gè)小時(shí)一樣，過(guò)的好漫長(zhǎng)，好漫長(zhǎng)。動(dòng)聽(tīng)的下課鈴聲一響，同學(xué)們像往常一樣歡呼，我也跟著歡呼，并不是因?yàn)橄抡n，而是因?yàn)椴贾玫牡谝淮卧缱x內(nèi)容獲得了同學(xué)們和老師的認(rèn)可，我的心里非常高興。第一次布置早讀內(nèi)容得到了大家的認(rèn)可，證明我有能力擔(dān)任這個(gè)職務(wù)。在一天天的“培訓(xùn)”中，雖然有時(shí)還是當(dāng)?shù)牟荒敲礉M(mǎn)意，但是我的能力卻在一天天成長(zhǎng)，一天天提高，我相信，這些能力將使我受益終生。我可以大聲告訴所有人：“來(lái)到巴川中學(xué)，我不再是哪個(gè)只會(huì)埋頭學(xué)習(xí)的小女孩了，我成長(zhǎng)了!”
小學(xué)生成長(zhǎng)日記4
1月20日 星期日 晴
“兄弟五六個(gè)，圍著柱子坐。要是一分開(kāi)，衣服全扯破�！贝蠹也虏逻@是啥？哈哈！相信聰明的你已經(jīng)猜到了，它就是我們最常見(jiàn)的——大蒜！
我選中的這頭大蒜長(zhǎng)得白白胖胖，像籠包子。蒜兄弟們抱得緊緊的，真不好掰開(kāi)，沒(méi)辦法，我用牙咬開(kāi)了。
我拿出準(zhǔn)備好的一根鐵絲，對(duì)準(zhǔn)蒜瓣的肚子，輕輕地穿，要避免扎到肚子里的胚芽。穿蒜時(shí)要邊穿邊調(diào)整位置，爭(zhēng)取讓蒜瓣們站得規(guī)規(guī)矩矩的。瞧，它們手拉手圍成一圈，坐在盛著水的碟子里，真像團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好兄弟。我期待小蒜快快長(zhǎng)成蒜苗。
1月24日 星期四 晴
一大早，我一睜開(kāi)眼睛便去看我的蒜寶寶們。它們沐浴在冬日明亮的陽(yáng)光中，大部分的頂部長(zhǎng)出嫩綠色、大約1厘米的小芽，還有三個(gè)蒜瓣沒(méi)出芽，周?chē)行┬∨菖�。泡在水里的根部生出許多白色的根須，那三個(gè)沒(méi)出芽的蒜瓣中的兩個(gè)也長(zhǎng)出了短小的根須。我聞到水有點(diǎn)兒怪味，便換上干凈的水，好讓它們健康成長(zhǎng)。
1月28日 星期一 晴
在我的精心照顧下，蒜苗們又長(zhǎng)高了不少，看上去像一盤(pán)沒(méi)開(kāi)花的水仙，又像凌波佇立的綠衣少女。最高的蒜苗已經(jīng)有30厘米，算是兄弟們中的“姚明”了，最短的才2厘米。它們有的分成兩個(gè)叉，有的分成三個(gè)叉；有的葉子互相纏繞著卷在一起，像是好朋友不想分開(kāi)；有的則長(zhǎng)得筆直，像把綠色的小寶劍直插云霄。蒜寶寶的根相互交錯(cuò)，盤(pán)滿(mǎn)了碟子，幾根調(diào)皮的甚至爬到了碟子外面，倒過(guò)來(lái)看，像一個(gè)白色的鳥(niǎo)巢，蒜寶寶們則像排著隊(duì)的鳥(niǎo)蛋了。我輕輕用手掐了一截蒜苗嘗了嘗，真辣呀！等蒜苗再長(zhǎng)大一些，我就要“收割”了，心里盼望著豐收的那一天。
在種蒜苗的過(guò)程中，我體驗(yàn)至 動(dòng)手實(shí)踐的快樂(lè)，培養(yǎng)了觀察能力，又能品嘗到勞動(dòng)所得，真可謂“一舉三得”��！
小學(xué)生成長(zhǎng)日記5
誰(shuí)在夜里幫我們拾起被我們踢掉的被子,誰(shuí)在我們哭泣時(shí)給我們以溫暖的擁抱,誰(shuí)在我們跌倒時(shí)伸出有力的臂膀,誰(shuí)在我們迷茫時(shí)給我們指明方向……是關(guān)愛(ài)如陽(yáng)光般溫暖的父母,呵護(hù)如陽(yáng)光般細(xì)致的朋友,照顧如陽(yáng)光般周到的同學(xué),叮囑如陽(yáng)光般密集的老師.我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下成長(zhǎng)
陽(yáng)光明媚的一天下午,我坐公交車(chē)去上學(xué).車(chē)上擠得像那天的溫度一樣火爆.終于,我被周?chē)膸讉�(gè)人擠上了車(chē).站在離前門(mén)很近的一個(gè)座位旁,一個(gè)戴墨鏡的老人頭扭向窗外,好像在欣賞車(chē)窗外的美景.本已無(wú)暇顧及窗外的我,目光隨著這位老人移向窗外
那時(shí)已是深秋,可那天的天氣卻有些與之不相稱(chēng).大樹(shù)旁已堆滿(mǎn)了金黃的樹(shù)葉,幾十堆樹(shù)葉連在一起,好像一條人生的賽道,只有起點(diǎn),而沒(méi)有終點(diǎn),只有時(shí)間的飛逝,而沒(méi)有時(shí)間的停止.這四季也好似人的一生.年少如春,青年如夏,中年如秋,老年如冬.春天的快樂(lè),夏天的奮斗,秋天的收獲,冬天的孤獨(dú)
在車(chē)內(nèi)站著,覺(jué)得無(wú)聊,便和這位老人閑談起來(lái).他是先給我說(shuō)話(huà)的.他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),我看著那黑色的墨鏡,突然呆了一下,這位在我眼前充滿(mǎn)陽(yáng)光般燦爛笑容的老人竟是位盲人,我有點(diǎn)不相信自己的眼睛.“我是一位盲人.”于是我疑惑地問(wèn)他剛才為什么還朝窗外看風(fēng)景呢？他回答說(shuō)：“雖然我的眼睛看不見(jiàn)了,但我并不為此感到悲傷.因?yàn)槲倚撵`的窗戶(hù)在被陽(yáng)光滋潤(rùn),在感知著這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界.”說(shuō)著說(shuō)著,他便笑了.我為這位老人的樂(lè)觀所感動(dòng).因?yàn)檫@感動(dòng),我們才能嗅到更多陽(yáng)光的味道
我們雖然生活在陽(yáng)光下,生活在充滿(mǎn)愛(ài)的世界,但我們更應(yīng)該選擇陽(yáng)光.人生之路,風(fēng)云變幻,沉浮不定；有坎坷的山路,也有陰晦的沼澤.但是,只要我們的心靈選擇了陽(yáng)光,那么在通往成功與幸福的道路上,我們就會(huì)遠(yuǎn)離黑暗與沉淪6我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng),但我們更要在成年中選擇陽(yáng)光.
小學(xué)生成長(zhǎng)日記6
閑來(lái)無(wú)事，打開(kāi)相冊(cè)，看見(jiàn)自己小時(shí)候一張張?zhí)煺娴恼掌�，眼前不由得浮現(xiàn)出成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
虎頭虎腦的“傻小丫”
或許是爸爸給我取名為“唐純”的緣故，小時(shí)候的我純得可愛(ài)，純得傻氣，一些“雷人”的話(huà)經(jīng)常給老師和同學(xué)們帶來(lái)歡笑。記得剛上一年級(jí)時(shí)做游戲，老師把我們分成幾組，說(shuō)：“這一隊(duì)是小兔隊(duì)，這一隊(duì)是小牛隊(duì)……”我聽(tīng)了問(wèn)老師：“老師，怎么沒(méi)有小鴨隊(duì)呢？”老師疑惑地問(wèn)：“為什么要有小鴨隊(duì)？”“經(jīng)常有人叫我唐小鴨，說(shuō)我爸爸是唐老鴨�！崩蠋熉�(tīng)了哈哈大笑，摸著我的臉蛋說(shuō)：“你真是一個(gè)可愛(ài)的傻小丫！”
生龍活虎的運(yùn)動(dòng)健將
傻小丫漸漸長(zhǎng)大了，越來(lái)越迷戀體育活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我的表現(xiàn)最出色了。印象最深的是那次擲壘球比賽，比賽前，我的手心全是汗，沒(méi)有多大把握進(jìn)前三名，畢竟這里高手如云啊！我做好了準(zhǔn)備，身體后仰，右手托著球盡量往后拉，為投球積蓄力量。我使勁把球向前扔去，沒(méi)想到手卻抽筋了，當(dāng)時(shí)我好難受�。∥艺蛩惴艞�，仿佛看見(jiàn)老師充滿(mǎn)希望的眼神，聽(tīng)到同學(xué)們的吶喊聲……一股神奇的力量支持著我，我費(fèi)了九牛二虎之力再次把球扔了出去。我拿到了第一名！體育不僅給了我強(qiáng)健的身體，更給了我堅(jiān)韌的性格。
虎虎生威的“三好學(xué)生標(biāo)兵”
到了四年級(jí)上學(xué)期期末，全班投票評(píng)選“三好學(xué)生”和“三好學(xué)生標(biāo)兵”。我獲得48票，全班第二，獲得了“三好學(xué)生標(biāo)兵”的光榮稱(chēng)號(hào)。我想有三個(gè)原因：一、我的成績(jī)?cè)诎嗬镆恢泵星懊�。二、上課時(shí)經(jīng)常有我精彩的發(fā)言，特別是有些題目很難，其他人不敢舉手時(shí)，只有我“一枝獨(dú)秀”。第三個(gè)原因最重要——我的人氣非常高。我發(fā)明了一些好玩的游戲，比如斗青蛙，比誰(shuí)的青蛙跳得遠(yuǎn)，許多同學(xué)下課找我?guī)兔φ矍嗤�，我成了班里的“青蛙王”！以后，我要繼續(xù)努力，譜寫(xiě)更加美妙的成長(zhǎng)之歌！
【小學(xué)生成長(zhǎng)日記】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)小學(xué)生日記08-08