精選小學(xué)生暑假日記模板錦集十篇
已到了一天的末尾，我相信大家都是有收獲的，是時候靜下心來好好寫寫日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的小學(xué)生暑假日記10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生暑假日記 篇1
在學(xué)校讀書的時候，總盼望放假，盼望周末快點到來，盼望老師們到外地集體學(xué)習(xí)開會�，F(xiàn)在放暑假了，一個人呆在家里，沒有伙伴，也沒地方去玩，除了看書就是寫作業(yè)，簡直比上課還辛苦。
7月5日，也就是放假的第一天，我本想好好休息一下，多睡一會兒。可不到6點鐘，就聽見爸爸在叫我：“琳琳快起床，我們要去晨跑了。”我聽后回答了一聲“哦！”打起精神，穿好衣服，迷迷糊糊地往樓下走去，洗個冷水臉，喝了碗綠豆湯，才完全醒過來。
我晨跑了40分鐘，回到家，剛坐到椅子上用毛巾擦汗，就聽見廚房里傳來媽媽的聲音：“別坐在椅子上發(fā)呆，快去西間寫作業(yè)�！蔽抑缓门艿轿鏖g，開始寫作業(yè)。到了中午我吃好午飯，想去看電視，可媽媽卻叫我睡午覺，睡到一點半，我想出去玩一會兒，可媽媽說：“外面太熱了，你別出去玩了，還是背課文抄詞語吧，再寫作文三篇，有時間還可以讀英語拉拉琴�！蔽衣牶笊盗搜�，可母命難違只好做，做到了傍晚6點，媽媽才叫我吃晚飯，媽媽邊吃飯邊盤問我：“下午布置的任務(wù)完成了嗎？”
我說：“還剩拉小提琴和一篇作文�！眿寢屄牶蟠呶铱禳c吃飯，吃完飯洗澡拉琴，寫作文……放假也這么辛苦，還是在學(xué)校讀書好。下課了還可以跟同學(xué)玩玩�，F(xiàn)在我盼望這個暑假過得越快越好，最好明天就是9月1日。
小學(xué)生暑假日記 篇2
在工作繁忙，日新月異的社會中，大常說“世風(fēng)日下，人心不古”，心里想的卻是“明天股票是漲停板”，遭殃倒霉的永遠(yuǎn)是未來的翁。
考試不好，要打！東西不丟掉，要打！上課講話，要打！愛看電視，要打！喜歡玩電腦，要打！被班長記名字，要打！弄臟，要打！······等打，你哭，還要站在一邊面壁思過哩！
大人會你：“我有錯誤，你盡可以提�！钡嬲绣e的卻說：“大人的事，你懂�！闭媸乔昂竺埽涿�。
希望大不要再亂打小孩拿小孩發(fā)泄怒氣，希望大能愛護(hù)，保護(hù)，使有的讀書和生活的環(huán)境，讓快樂的童年。
小學(xué)生暑假日記 篇3
放暑假了，暑假的生活總是這么有趣，今天我就干了一件有意義的事情呢。我的玩具非常多，它們都堆在一個房間的角落里。我想玩玩具了，就在角落里去找，可是玩具非常的亂，東邊一個，西邊一個的，翻來翻去找不到，可到最后卻是地板上撒了一大堆，這樣子非常的零亂，就更找不到了。
下午我寫完今天的暑假作業(yè)，就想著把我的玩具收拾一下。媽媽給我買了一個大箱子，這個大箱子的蓋子是綠色的，身體是白色的，很大，空間很足，一共有上下四層。媽媽說可以由我自己去整理玩具，讓我分別把玩具歸類。一層一層的有序的擺放在里面。
首先，我把個體較大的玩具都堆到一起，挨個的放在第一層，比如：小汽車、小摩托車之類的。第一層的空間很大，能放的進(jìn)去，也能擺放平穩(wěn)。
然后，我把那些罐體、鐵盒子還有積木都放在第二層，這樣就方便我找那些零碎的拼圖碎片、裝置飛機、汽車的碎片、小貼片、彩色的小珠子等等。
其次，我把所有的芭比娃娃、毛絨玩具都放到第三層，逐一的擺放整齊。還有芭比娃娃的首飾、換洗的衣服、鞋子都放在第三層的最右邊，這樣也防止芭比娃娃被壓壞。
最后，我把那些經(jīng)常玩的玩具都放在了最上面一層，比如：橡皮泥、魔方、畫板等。
經(jīng)過整理玩具，房間變得大了也干凈了許多。玩具也有了固定的擺放位置，也更利于我去拿玩具。也更深刻的讓我明白了計劃性和條理性是多么的重要。
小學(xué)生暑假日記 篇4
我愛的季節(jié)，是炎熱的夏天，當(dāng)夏天來臨時，我們都要換上短袖的衣服，你知道我怎么樣愛上夏天的嗎?我們來看一下吧!
夏天，超級熱的簡直就是火冒三丈，人們開風(fēng)扇都不管用了，都得開空調(diào)了，有時候，小孩子嫌熱，都紛紛去買冰激凌了。只要一有空，我、姐姐和姑姑就一同去東南小區(qū)游泳，涼快極了!
現(xiàn)在，我們?nèi)ビ瓮娴臅r候，比如說，到河邊就會看到像“逗號”的蝌蚪在河里自由自在的游來游去，有時候，人們還去捉小蝌蚪，我建議有捉過蝌蚪的人，要保護(hù)動物，不要把小動物的家庭破壞了!
我喜歡夏天，更喜歡大自然!
小學(xué)生暑假日記 篇5
暑假里有許多的`事已被流水般的時光沖得模糊了，可有一件事卻使我怎么也忘不掉。
暑假里的一天，爸爸帶我們深圳小梅沙玩。走進(jìn)小梅沙的沙灘，站在高處上看那浩瀚的大海，無邊無際，拿著望遠(yuǎn)鏡一樣看不到邊緣。海灘雖然很大，可是這里根本沒有多少空位可以站立了。一不小 心就會撞到旁邊的人。
在海上，我和哥哥一起在和海浪“比武”，海浪一沖過來，我們就閉著眼撲過去，從它們的“身體”中穿過去，在穿過去的那一瞬間——好爽！海浪竟然來偷襲我，它們朝我撲來，弄得我的眼睛進(jìn)水 了。在大海里學(xué)游泳，簡直是在大海撈針��！從早上到了晚上，那么久的時間里，我卻是竹籃打水——一場空啊！我累了，一個海浪把我沖上沙灘，燦爛的陽光照著我。我躺在沙灘上，不想再動了。但 是爸爸卻在旁邊說：“去學(xué)游泳吧，我教你。”
我在海里練習(xí)了好幾個鐘，喝了滿肚子的海水，終于學(xué)會掌握了一些游泳的技巧，可還是游不了一下就往下沉了。
到了晚上九點鐘，我們才坐車走在回家的路上。我心想：不下一番苦功，休想學(xué)會一門本領(lǐng)。我得繼續(xù)努力，學(xué)會游泳，希望有一天能在大海里自由自在地暢游。
小學(xué)生暑假日記 篇6
今天下午放學(xué)之后，我和媽媽到小店去買了一個新的玩具。這個玩具非常好玩，它哪里好玩呢?
它能變形，而且還有武器。只要把它合體之后，它就會變成一個巨人，還可以變成海豚。變成海豚之后，再把武器刀變成海豚的鰭。里面還有個光盤。
我覺得這個玩具非常好玩。所以我才讓媽媽買了這個玩具。
小學(xué)生暑假日記 篇7
在這個工作繁忙，日新月異的社會中，大人們常說“世風(fēng)日下，人心不古”，心里想的卻是“明天股票是最好漲停板”，于是遭殃倒霉的永遠(yuǎn)是我們這些國家未來的主人翁。
考試不好，要打！東西不小心丟掉，要打！上課講話，要打!愛看電視，要打！喜歡玩電腦，要打！被班長記名字，要打！衣服弄臟，要打！······等打完了，不讓你哭，還要站在一邊面壁思過哩！
有時大人會告訴你：“如果我有錯誤，你盡可以提出來�！钡嬲绣e的時候卻說：“大人的事，你懂什么。”真是前后矛盾，莫名其妙。
希望大人們不要再亂打我們小孩拿小孩發(fā)泄怒氣，希望大人們能愛護(hù)我們，保護(hù)我們，使我們有良好的讀書和生活的環(huán)境，讓我們擁有一個快樂的童年。
小學(xué)生暑假日記 篇8
我愛花，所以也愛養(yǎng)花。雖然花有很多品種：高貴的牡丹，嬌氣的紫羅蘭，高傲的桃花…。比起這些，我更愛不高貴，嬌氣，高傲的"菊花。
一年春天，我那儲藏了好幾年的菊花籽，被我種在了院子里。打那以后，我便天天去看它們，似乎它們第二天就會發(fā)芽似的
終于，功夫不負(fù)有心人，在一個月后它們都長出了芽。但是由于我要上學(xué)，忽略了它們，等到一星期后我想起它們是它們已經(jīng)奄奄一息了。還好經(jīng)過"搶救''活下了5棵。
因為有了先例，所以這5棵我對它們是絲毫不敢"怠慢''.該澆水澆水，該除草除草…慢慢的，開花了。
看著菊花那挺直的枝干，嫩綠的葉子，與柔嫩的花瓣。日出而張，日落而和。此時此刻的我，眸的想起老舍先生寫的養(yǎng)花里，有這么一句話：不勞動，連棵花葉養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？
小學(xué)生暑假日記 篇9
今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進(jìn)入了我的眼球。
仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永遠(yuǎn)不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——————帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會受到生活的饋贈。
在我們的身邊，也曾經(jīng)有一些小事或正在發(fā)生：同學(xué)們因為作業(yè)多而長吁短嘆；因為成績不好而怨天尤人；兩名學(xué)生為了一個榮譽而爭得不可開交；吃飯插隊引起眾怒……
這些現(xiàn)象，有的我們曾經(jīng)聽說過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發(fā)生過。面對這些，我可以把它歸結(jié)于一種原因，即“內(nèi)心不寧靜”。試想，如果我們以寧靜的心態(tài)去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。
售貨員收了假幣，她吸取了教訓(xùn)；車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發(fā)現(xiàn)是一場誤會……
我們耐心認(rèn)真地寫了作業(yè)，全對；我們努力了，有進(jìn)步了，便不后悔；大家投了票，雖然只有一個優(yōu)秀，在我們心中有兩個；排好了隊，一會子便到了你。
于是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會，悄然地建立了起來！
小學(xué)生暑假日記 篇10
今天晚上，我正在寫作業(yè)，忽然聽到“砰砰砰”的聲音，媽媽走過去，問：“誰呀？”沒有人回答，我媽媽害怕是壞人，所以沒有開門。媽媽又從“貓眼”里看了看，還是沒有人。我問媽媽：“是誰呀？”媽媽回答：“沒有人。”等媽媽回來，我又問：“不會是壞人？”媽媽意味深長地說：“應(yīng)該不會，我覺得壞人不應(yīng)該這么早下手；敲門的人到底是誰呢？”
��！真是虛驚一場，不過，這件事給我一個啟發(fā)，就是要有安全意識。
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