【熱門】小學生暑假日記模板匯總5篇
即將要到一天的結尾了，想必有很多難忘的瞬間吧，想必是時候寫一篇日記了。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？下面是小編收集整理的小學生暑假日記5篇，希望能夠幫助到大家。
小學生暑假日記 篇1
篇一：暑假日記
暑假假期我們一家人來到了白水寨。據說這里不僅水美，山也很美，還可以煅練身體，于是我們來這游玩。
一條像絲綢似的帶子從山上飄下，真是太美麗了，而且雄偉壯觀。走近一看才知道，原來是一條瀑布��！
來到了門口，我看到了五個大字，上面寫著：“天南第一梯”，下面寫著：9999，意思是總共有9999級階梯，我立刻嚇得不敢去了，但我并沒有被這點小事所屈服，而是自告奮勇地去挑戰(zhàn)白水寨。
經過我們努力，我們來到了“瀑鳴臺”，這里是第1425級了，到瀑鳴臺，可以零距離地接觸瀑布，感受它奔流直下的磅礴氣勢。
由于體力的限制，我們來到第2199級階梯時已經氣喘吁吁了，這里是“親瀑臺”，它是第二個零距離接觸瀑布的地方了，我感受到瀑布的壯美，瀑布飛瀉而下，水花濺到我的身上，好爽�。�
但是由于我媽媽實在走不動了，我和爸爸不斷地鼓勵下，經過兩個多小時的努力下我們終于登上了第4099級的仙姑天池了，它是一個美麗的大湖，也是瀑布的水源，據說瀑布的落差有428.5米。我站在高處，再往下看，看到了連綿起伏的山嶺，我們剛才走上來的山路彎彎曲曲的，蜿蜒在山中，猶如一條在山中盤旋的駿龍。不久，我們便帶著好心情坐在巴士上沿著彎彎曲曲的山路下山了。
這次來到白水寨，讓我感受到瀑布磅礴的氣勢，我體會到了自然的美，同時讓我感受到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”壯觀。
篇二：解題
今天下午，我在《小學生雙色課課通》上看到了這樣一道題。
一個圓錐底面半徑是8分米，高的長度與底面半徑的比3：2，這個圓錐的體積是多少立方分米？
分析：這是一道按比例分配的應用題……”
我沒多看分析，對著這道題便琢磨開了，咦？圓錐體的面積我沒學過怎么計算啊。那這道題我有怎么解呢？我嘆了口氣，準備繼續(xù)看完分析，刻我轉念又想，這個暑假過了我不久是六年級了嗎？若是連這道課課通上的題都不會做。我還算是什么奧數班的�。坎痪褪敲桓睂嵙藛�？對，我一定要靠自己把它解出來。
按照往常我在這種題面前一定是在腦子里建立一個模型，可是，對于這道題我卻格外謹慎，生怕有個閃失。我在紙上畫了一個圓錐的透視效果。定睛一看，咦？這個圖形如果是平面圖形不就和三角形一樣了嗎，那這個圓錐的立方面積不就是和它同底同高的圓柱體的面積的2分之1了嗎？我一下子喜出望外。原來圓錐體的面積也同容易求的嘛。只要知道圓錐體的高，和底面積不就可以求出了嗎？再回到這道題上，它的條件里告訴了你底的半徑，就等于告訴了底面積，它說高和底半徑的比例是3：2，也就是底半徑的長度是高的3分之2。那高不就是半徑×3divide;2=高。這么說來，高就是12分米，底面積就是200.96立方分米，圓錐體面積就是200.96×12divide;2＝1205.76立方分米。
“呼，終于被我解出來了�！蔽议L吁了一口氣，通過這道題，我也發(fā)現(xiàn)了，其實數學中有許多東西是相通的，就像圓錐體面積和是三角形面積一樣。其實并不需要知道所有的計算公式，只要可以融會貫通，一樣可以解題。
篇三：新溜冰鞋
爸爸說我很有進步，就叫媽媽給我買一雙旱冰鞋！媽媽帶我去了幾家超市，腿都疼了。才買到了一雙旱冰鞋。
我終于有一雙旱冰鞋了！它有兩種顏色，黃、藍，一共有四個輪子兩個結，它可以從35調到38號。穿上去很暖和。
媽媽給我買了護膝護腕還有頭盔，當天晚上我就穿上鞋，到外面去溜冰。甘心向后退，我溜著溜著差點跌倒，甘心嚇了個半死，我不要他們扶！自己也能行我下定決心一定要從臺階滑到媽媽那里才算本事，我小心地嘗試著，一步、兩步、三步……啊，我到了終點，太有成就感了！
我會許多花樣，如邊騎車子邊滑，邊滑邊轉呼啦圈，還能“金雞獨立”等等。
我今天真是有了不小的收獲，學會了溜冰我很高興，現(xiàn)在我已經能很自如的溜了，弟弟的身材不苗條，爸爸笑著說：“你姐姐像一只天鵝，翩翩起舞，你像一個大炸彈，做在地上能砸個坑！”真是笑死我了。
小學生暑假日記 篇2
嗨!大家好，我們又見面了!我來跟你聊聊我的暑假。
哇!西湖真美!瞧!我來到了上有天堂，下有蘇杭的杭州。杭州的西湖可是舉世聞名的!順便再告訴你一個小秘密，天下第三泉叫虎跑泉，在浙江杭州西湖西南大慈山白鶴峰慧禪寺(俗稱虎跑寺)側院內，距市區(qū)5公里。有機會，你也要去欣賞一番!好了，好了!光跟你說忘了介紹西湖了!西湖的水清澈見底!我可以看見小魚在水里嬉戲，突然，一條特別頑皮的`小魚向空中一跳，帶起一串水珠，仿佛在歡迎我的到來。
我們漫步在西湖邊的林蔭大道上，我遠遠望去，便見泓明凈如鏡的麗水，涵藏在若隱若顯的層戀疊嶂之中。“西湖景致六條橋，隔株楊柳隔株桃�！甭阶咴陲L光如畫的蘇堤上，但覺柳絲輕揚，碧桃吐艷，十里長堤彌漫著綠煙彩霧，整個人仿佛置身于畫中，使人久久不愿離去，不知不覺中，夕陽夕下，沉浸在暮色中的西湖，沒有了白天的喧鬧，更增添了一份寧靜與優(yōu)雅。
看著如詩如畫的美景，我不禁驚嘆：大自然真神奇!
小學生暑假日記 篇3
西湖的美景多多，去了才知道啊 !
西湖的旁邊有很多柳樹，它們都低著頭，洗起頭發(fā)來。我們到了西湖的中央，(www.kuaidu.com.cn)有一大片荷葉。一朵朵荷花探出頭來。粉紅的有花瓣向外展開。它們的花蕊是土黃色的，一根根像皮膚一樣嫩。荷葉碧綠碧綠的，像保護荷花的衛(wèi)士。這么優(yōu)雅的荷花荷葉我怎么能不喜歡呢 ? 我乘坐了船。這才感受到西湖水的壯觀。那船顛顛倒倒。可是就是倒不下來。害我擔心了好長時間。在船上的時候，我發(fā)現(xiàn)西湖水很清，所有的事物都被映下來了。船座好了去品茶。西湖的茶當然是龍井茶。我第一口喝下去，一股熱流流入我心中。第二口，我感覺嘴巴全濕潤了，我情不自禁地說好茶。
西湖真是欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
小學生暑假日記 篇4
20xx年8月5日 星期三 天氣：晴
如果說在校的時間是一杯咖啡，那么課余生活就是這杯咖啡中必不可少的調料;如果說暑假的閑暇是一個圓，那么作業(yè)一定是其中的一度。
后者認為計劃趕不上變化。但古人云：凡事預則立，不預則廢。擁有一個良好的計劃，才能奠定成功。7：30起床，8：00——9：00洗漱、吃飯，9：00——9：30大腦休息時間，9：30——11：30寫作業(yè)，12：30吃飯，看《百家講壇》，中午像時鐘一樣不停轉，下午放輕松，晚上進行最后的沖刺。這就是我的計劃。
暑假固然是我們的放松時間。但是，如果從兩面來看“暑假快樂不快樂”這個問題時，我們就有了不一樣的答案。如果讓我說我為什么不喜歡暑假的話，我會說：1、沒人在一起說笑，說的很獨單;2、每天日復一日的去想“作業(yè)”這個問題，思考著還有幾天開學，很有緊迫感;3、父母不在家，父母的休息時間就是我的工作時間，反之，父母的工作時間就是我的休息時間，只能求著他們給我許下一個“空頭承諾”。
但是你如果從反面看，獨單的同時也讓你鍛煉了自己的自理能力;窘迫感會讓你變壓力為動力，提前寫完作業(yè)，回歸心悅;父母的承諾也會讓你為夢想全力以赴，好處倍增。
暑假不是一味的乏味無趣，也不是一味的窘迫�？磥恚灰贫ê侠淼挠媱�，并全力以赴，將計劃變?yōu)楝F(xiàn)實，這個暑假照樣會豐富多彩!
小學生暑假日記 篇5
每當暑假一到,我都會很高興.想到有兩個月的時間可以不用上課,那簡直就是ㄧ年當中最美好的時光了. 日子一天天不斷過去了,暑假終於到來了!
媽媽送我去學游泳.我們一進到游泳池,就看見許多大人和小孩,男的,女的在游泳池里游泳和嬉鬧,十分熱鬧,我恨不得馬上跳進游泳池去,可是不行呀!我不會游泳,有危險,會淹死人的.媽媽看著我跟教練學游泳.我去很多次才能學會游泳.第一次學閉氣和潛水.我跳進游泳池,水就進了鼻孔,鼻子酸酸的,有點害怕.教練說:怕水還能學游泳 我鼓起勇氣,閉氣把頭潛入水里,這樣多次潛水,我就會了.第二次學打水和夾水,我練了又練,終于在教練的幫助下,我學會了打水和夾水,第三次學蛙泳,就像青蛙那樣在水里游,可是我不會換氣,只能閉一口氣游,游不遠.第四次學換氣,先站在水里,在水面上吸一口氣,把頭潛入水里呼氣來,可是一邊游一邊換氣就難了,這次沒有學會換氣,下次我一定要學會.我就堅持練下去,有了很大的進步.
現(xiàn)在已經開學了,我還是很懷念佛光山夏令營的一切,因為那是最難忘的回憶!
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