【精品】小學(xué)生的日記集合九篇
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下�？靵�(lái)參考日記是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的小學(xué)生的日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的日記 篇1
今天中午，奶奶燒的海蟹。聽到這個(gè)名字，我就莫名其妙的開始質(zhì)疑，海蟹，奶奶怎么會(huì)燒的出來(lái)。起初，我還以為奶奶是說(shuō)著玩的呢！“吃飯了�。�！”我迅速去看了看，“哇塞！海蟹真的燒好了！大大的海蟹，橙色的大蟹，讓我垂涎三尺！”我手抓了一個(gè)螃蟹。由于我不太喜歡吃螃蟹的八肢，所以，我將它們都擇掉了。不過(guò)，那一對(duì)蟹螯我可是很喜歡吃的。不記得是誰(shuí)教過(guò)我，吃蟹螯的時(shí)候，將那似剪刀的相對(duì)扒開。從而，那鮮美的蟹肉便露了出來(lái)，我吃了一口。哇塞！奶奶的手藝還真不錯(cuò)。我又扒開了螃蟹里的“法�！保ú恢鞘裁床恢臇|東），哇喔！好吃。
今天真是大飽口福了，不過(guò)，要想真正燒好螃蟹，可難嘍！（起碼對(duì)于我來(lái)說(shuō)很難啦�。�
小學(xué)生的日記 篇2
星期五晚上，我和媽媽還有一位阿姨我們?nèi)齻�(gè)人一起去散步，一路上看見許許多多的男女老少也在散步。他們有說(shuō)有笑，心情是多么舒暢��！
走著走著我們不知不覺地來(lái)到了大橋下。于是，我們沿著臺(tái)階一步一步地往上走，越往上走越覺得好累，可能是平時(shí)沒走臺(tái)階的關(guān)系吧？好不容易把所有的臺(tái)階都走完了。
終于，我們登上了大橋。首先，映入眼簾的是魯家峙大橋五個(gè)大字。旁邊的霓虹燈一閃一閃多漂亮啊！看到欄桿來(lái)來(lái)去去的人們，他們一邊散步，一邊聊著天。中間的車輛開過(guò)來(lái)，開過(guò)去。于是，我們也扶著欄桿眺望著底下，我看見海上有一艘艘船浮在海的中央，隨著波浪一起一落。忽然，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，讓人覺得心曠神怡。媽媽說(shuō)過(guò)站得越高，空氣越新鮮，這句話挺有道理的。然后，我們?nèi)齻�(gè)人沿著道路也一邊散步，一邊欣賞美麗的夜景，把這些畫面盡收眼底。
大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)后你，我們愉快地散步之旅結(jié)束了。
在回家的路上，我們一邊走，一邊想：“以后，如果有空余的時(shí)間，我還會(huì)去大橋上散步，一邊聽著海浪的聲音，一邊欣賞美麗的夜景，是一件多么愉快的事��！”
小學(xué)生的日記 篇3
早上7。10分時(shí)，我不情愿的被老媽拖起來(lái)穿衣服。我迷迷糊糊的穿著，不知不覺已經(jīng)到了7。20分。當(dāng)我終于有了知覺時(shí)，才看到已經(jīng)這么晚了。趕緊穿上外套，潦草的刷刷牙洗洗臉上樓去吃早飯。今天的早飯是老媽秘制的八寶粥，再配上蘿卜干，真是味道一流！
7。43分時(shí)，我趕到了學(xué)校。把家庭作業(yè)拿出來(lái)了以后，我便跟著同學(xué)們一起早讀。慢慢地，到了做早操的時(shí)候。聽到廣播里說(shuō)今天在室內(nèi)做操，同學(xué)們都發(fā)出一聲無(wú)奈的“啊”聲。經(jīng)過(guò)了無(wú)聊的'數(shù)學(xué)課，枯燥的語(yǔ)文課后，終于到了快樂的體育課。我和孫寶怡一起練習(xí)壘球。英語(yǔ)課時(shí)，我的肚子已經(jīng)餓得前胸貼后背了，趕緊吃飯吧！
下午的兩節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，我被老師叫起來(lái)了兩次，但都順利坐下去了。最后一節(jié)數(shù)學(xué)課，我把數(shù)學(xué)作業(yè)做了一大半。
這就是我的一天了。
小學(xué)生的日記 篇4
11月4日 星期天 晴
一大早我就“粘”著媽媽，央求媽媽給我找一下資料，看看夜來(lái)香是不是像我昨天觀察的那樣。媽媽到底沒有我的“武功”高強(qiáng)啊！終于受不了我的“軟磨硬泡功”了！給我找了資料。果然是我說(shuō)的那樣！
我以后沒那么多時(shí)間看夜來(lái)香了，就依依不舍地把它交給外婆了。我只好默默地說(shuō)“再見，夜來(lái)香！”
小學(xué)生的日記 篇5
9月2日 星期三 晴
今天下午，上科學(xué)課的時(shí)候，老師叫我們帶上放大鏡去操場(chǎng)觀察大樹。老師說(shuō)：“如果哪一個(gè)大組表現(xiàn)得最好，我就給那個(gè)大組發(fā)一面紅旗;如果表現(xiàn)不好，我就給那個(gè)大組畫一個(gè)哭臉�！�
老師就帶我們?nèi)ビ^察大樹，每個(gè)小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下觀察得很認(rèn)真，我們這組看到大樹上有許許多多的小洞，我們用放大鏡觀察，竟然看到樹上有一棵很小很小的小芽，就像一只小手，我們非常驚訝，大樹上為什么會(huì)有小芽呢?王茂良說(shuō)：“可能是大樹的寶寶。”后來(lái)，薛松他們還發(fā)現(xiàn)樹上長(zhǎng)了一朵黑色的小花，那會(huì)是什么呢?我們都不知道，跑去問(wèn)老師，老師把它摘下來(lái)，仔細(xì)看著。這時(shí)，高紹淮說(shuō)：“這是黑木耳。”老師搖搖頭說(shuō)：“這是大樹上長(zhǎng)的小蘑菇呢!”
大樹上原來(lái)還有這么多東西，真神奇!
小學(xué)生的日記 篇6
大家的媽媽都有你們給她過(guò)生日，可我媽沒有。因?yàn)榻裉焓俏覌尩纳�，我卻不知道。連一份像樣的禮物都沒有準(zhǔn)備，我真丟臉。
媽媽對(duì)不起我沒給你準(zhǔn)備一份禮物，我想做一份晚飯給你以表我的孝心。媽媽以后我一定會(huì)盡孝心。請(qǐng)相信我。
小學(xué)生的日記 篇7
就在昨天，我們?cè)诓賵?chǎng)舉行了一場(chǎng)隊(duì)列隊(duì)形比賽，這場(chǎng)比賽可真激烈，讓我永久難忘。
首先上場(chǎng)的是三年級(jí)二班，你看他們邁著整齊的步伐向操場(chǎng)走去，操場(chǎng)上走去他們穿著整齊的校服，像一片火海一樣，他們走去來(lái)，就贏來(lái)了，陣陣掌聲，他們表演完畢以后，就該我們上場(chǎng) 了，我懷著激動(dòng)的心情上場(chǎng)，我挺胸抬頭，希望我們班會(huì)的第一名，體育委員說(shuō)向右轉(zhuǎn)，向左轉(zhuǎn)時(shí)，我認(rèn)真地聽著，害怕有一點(diǎn)轉(zhuǎn)錯(cuò)，比賽結(jié)束以后，我的心還沒有靜下來(lái)，我希望我們班一定要得第一 名，我看見六年級(jí)二班那雄赳赳氣昂昂的樣子，我害怕我們班會(huì)得不上第一名了，隊(duì)列隊(duì)形比賽結(jié)束后，老師開始發(fā)獎(jiǎng)，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)的聽著，第一名是六年級(jí)二班，聽到這個(gè)消息全班同學(xué)都像 霜打的茄子一樣垂頭喪氣，五年級(jí)一班第二名，六年級(jí)一班第三名。
這次的比賽可真激烈，雖然我們班沒有得到第一名，但下一次我們班會(huì)全力以赴，得到第一名。
小學(xué)生的日記 篇8
20xx年X月X日 星期X 晴
我家陽(yáng)臺(tái)上種了一棵神奇的含羞草。
含羞草的莖最下面是棕色的，越上面顏色越淡，到了最上面就變成了嫩綠色。順著顏色變化的莖，我發(fā)現(xiàn)莖上有好多毛茸茸的小刺，不仔細(xì)看還真難發(fā)現(xiàn)呢。不過(guò)在莖的葉腋處的兩根刺，就長(zhǎng)得比較粗壯。如果有人想傷害到葉柄，它會(huì)毫不客氣得把你蜇得哇哇大叫。
含羞草的葉子十分秀氣。每處葉柄，會(huì)長(zhǎng)出四大片羽毛狀的葉子，，就像少了一根手指的手掌。細(xì)看每片羽毛狀的葉子，發(fā)現(xiàn)它是由四十片一厘米左右的細(xì)葉子沿著葉軸很細(xì)密地對(duì)稱長(zhǎng)成。每當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)或用手觸碰時(shí)，這些含羞草細(xì)細(xì)的葉片就會(huì)像一個(gè)羞答答的小姑娘，沿著葉軸合攏，垂掛下來(lái)。過(guò)了幾分鐘，葉子才能恢復(fù)原來(lái)的樣子，太奇怪了!
這是為什么呢?原來(lái)含羞草的葉柄基部和復(fù)葉基部都有一個(gè)膨大的部分，叫做葉枕。葉枕中心有一個(gè)維管束，周圍有許多薄壁細(xì)胞。在平時(shí)每個(gè)細(xì)胞中都充滿了足夠的水分，因而膨脹，使枕葉挺立。一旦受刺激，葉枕內(nèi)的感應(yīng)細(xì)胞就會(huì)流到細(xì)胞間隙。所以，葉片也隨之閉合下垂了。
可是，有一天，我發(fā)現(xiàn)含羞草的葉子不動(dòng)了，這是怎么回事呢?我上網(wǎng)查了資料：“是因?yàn)檫B續(xù)的觸碰使含羞草的葉子內(nèi)的感應(yīng)細(xì)胞液流失沒能及時(shí)補(bǔ)充的緣故。
通過(guò)種含羞草，不但學(xué)到了很多知識(shí)，還得到了很多快樂。
小學(xué)生的日記 篇9
飯后，老師帶我們玩”巧算24點(diǎn)”游戲。規(guī)則是：4個(gè)數(shù)字用加減乘除和括號(hào)算出結(jié)果得24，每個(gè)數(shù)字只能用一次。
游戲開始了，房間里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們有的不知所措，有的左顧右盼，還有的胸有成竹，我呢？則低著頭垂頭喪氣的，因?yàn)槲覜]有玩過(guò)，看來(lái)我要失敗了。
開始比賽了，老師首先出了“4、6、7、8”這幾個(gè)數(shù)字，讓我們用這幾個(gè)數(shù)字算出24，我以為4×6=24就可以了，可是還有兩個(gè)數(shù)字怎么辦呢？我抓耳撓腮，絞盡腦汁還是想不出來(lái)，怎么也找不出方法。正在我緊張的時(shí)候，潘振宇舉手了，他說(shuō)（4+6-7）×8=24，這么簡(jiǎn)單！我怎么沒想到呢？老師好像看出了我的心思，她告訴我們：看到6就湊4，看到8就湊3，哦！我恍然大悟。
又一局開始了，老師出了“1、2、3、4”這幾個(gè)數(shù)字，我看看熟悉，但怎么湊呢？這時(shí)我急得直跺腳，老師好像看出了我的著急，用手指著4，哦，這是暗示我找6，怎么找呢？我一看剩下的三個(gè)數(shù)字“1、2、3”,把1、2、3加起來(lái)不就剛好得6嘛!哈哈，我馬上把列著算式的本子交給老師，我得了一分。有了這一次的勝利，我嘗到了甜頭，后來(lái)的兩局我連續(xù)獲勝，一共得了三分。
數(shù)學(xué)游戲真好玩，讓我明白了數(shù)學(xué)并不那么可怕。
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