實(shí)用的小學(xué)生的日記集錦四篇
一天終于結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的小學(xué)生的日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的日記 篇1
我早早就醒來，開始琢磨中午的團(tuán)圓飯。和往日一樣，跟母親先說了兩句，就奔陽臺(tái)開窗透氣。卻發(fā)現(xiàn)，節(jié)日里的花開得很特別。一棵喇叭花藤上，開出兩色花朵，一色紫的，另一色玫紅。真想不明白，它是怎么變異的?大自然的奇妙，又一次讓我驚訝。有意思。急忙用相機(jī)拍下來。
一直的陰雨天，卻在這一天，撥開云霧見太陽。大地，被陽光暖暖的照著。我趕快把之前洗的東西，逐一曬出去。一遍遍看著我的花，歡喜的不行。
思來想去，中午決定吃火鍋。主食包了蝦肉蒸餃，剩點(diǎn)面，烙了一張芝麻餅。丫他們一到，團(tuán)圓的人，齊了。和往年一樣，飯前，隆重的切月餅分了吃。
還好，今年的月餅不多也不少。恰到好處。今年的水果準(zhǔn)備的實(shí)在豐富。正是心中所想。
母親很配合，安靜如同嬰兒。她醒來，我告訴：今天是中秋節(jié)。吃月餅?zāi)�。一�?huì)也給你吃啊。母親認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭。唉，母親哪能吃月餅?zāi)?不過是讓她開心罷了。我倒是想來著，還是放棄了。母親這樣正常著，再好不過了。
下午大哥上來，邀請(qǐng)我們晚飯去他那。大哥已準(zhǔn)備好團(tuán)圓飯。我婉言謝絕了，由我們家爺倆代表啦。
晚飯，我獨(dú)自又吃一頓火鍋�；疱伬�，除了更麻辣的香味，還彌散著團(tuán)圓的氣息。好吃極了。我本來就喜這口。對(duì)了，底料是：海底撈。廣告一下啦。
晚上的中秋晚會(huì)，在歡聲笑語中到來。美麗的江門，沉浸在蜜一樣的甜里。我才知道，有那么多歌星，祖籍原是江門人。真想親自去看看，那個(gè)盛產(chǎn)天王歌后的地方，一定是迷人的城市。我們一邊看晚會(huì)，一邊跟著哼歌。不住的贊嘆：歌詞多美啊。迷得人，心也要醉了。
午夜，去了陽臺(tái)。此刻，天恢復(fù)了陰沉。卻發(fā)現(xiàn)，云霧里，一枚圓月，掛在天空。忙喊家人觀賞，又拎來相機(jī)拍照。然而，一切就緒，月兒又鉆進(jìn)云層里，不見蹤影。
小學(xué)生的日記 篇2
4月1日 星期一 晴
“緊急通知！緊急通知！清明節(jié)放假提前了，今天下午就放假，假期共五天……”
早晨一到學(xué)校，老師就拿出手機(jī)，像是在看什么短信，接著就一本正經(jīng)的`對(duì)我們說……
老師的話音還沒有落，班里就“炸”天了鍋。頓時(shí)像煮開的水一樣“沸騰”了起來。同學(xué)們激動(dòng)地叫了起來，跳了起來！就連聰明機(jī)靈的我也“中計(jì)”了……
老師站在講臺(tái)上看著大家，還樂“呵呵”地笑個(gè)不停！不過老師的笑是“醉翁之意不在酒”呀！
只見老師拿起粉筆回過頭來，在黑板上寫道：
“祝大家愚人節(jié)快樂！”
“哦”大家異口同聲地發(fā)出了嘆息聲，好像明白了什么
只見同學(xué)們形態(tài)各異：有的哀聲嘆氣！有的目瞪口呆！有的半信半疑！更有甚者差點(diǎn)兒背過氣兒去……
“老師，您說的是真的還是假的啊?”
“撲哧……”看著這一切，老師一下子笑得都挺不起腰了。
唉！我們被老師“玩弄”了一番！
……
“呵呵……”不過今天倒也挺開心的！
小學(xué)生的日記 篇3
今天，下午第三節(jié)課，是活動(dòng)課，上課了。許老師走進(jìn)教室說：“這一節(jié)是活動(dòng)課，你們有什么感受呢？”同學(xué)說“高興”，“興奮”等等。許老師說：“假如這一節(jié)課不能去玩，你們又有什么感受呢？”我想：許老師不可能出爾反爾的，因?yàn)樵S老師一般都是說到做到的。同學(xué)們說：“因?yàn)槭裁词刮覀冞@一節(jié)活動(dòng)課不能到外面去玩呢？”許老師又說：“首先從自己找起�！贝蠹叶紱]有反應(yīng)，許老師又說：“你們不知道，我來說給你們聽，上午第二節(jié)，大家個(gè)個(gè)都把眼睛閉上做眼保健操，所以我會(huì)說‘下午那一節(jié)活動(dòng)課有二個(gè)人不能出去，大家都可以出去’。可是到了西物第二節(jié)課上我到四樓去經(jīng)過我們班看的是一的啊部分都不在做眼保健操，只有一兩個(gè)同學(xué)在做眼保健操，所以這一節(jié)課不能出去活動(dòng)。”大家都回憶下午第二節(jié)課是怎么樣做眼保健操的，許拉市的話說到這里，我的腦里也出現(xiàn)了下午第二節(jié)做眼保健操的情景。
叮零零，叮零零，第二節(jié)課的鈴聲響了，眼保健操開始，開始自己做得很認(rèn)真，不一會(huì)兒，新的科學(xué)老師走進(jìn)了我們的教室，我就睜開眼睛看科學(xué)老師，一看科學(xué)老師就很意外。為什么不是馬老師呢？同學(xué)們議論紛紛：“這個(gè)老師為什么那么胖，會(huì)不會(huì)很兇呢，這位老師姓什么，馬老師的病好了沒有？”眼保健操做好了，老師看我們議論紛紛，問我們?cè)谡f什么。要說就舉手說話，不要在下面說話。聽到老師的話，同學(xué)們都舉了手說：“馬老師的病好了沒有？”老師說：“馬老師的病好了，為什么站在這里的不是他，而是我呢！”“老師你以前是教什么的？”老師回答道：“我是教英語的�！崩蠋煹脑捯魟偮洌列顷挥终f：“老師你背兩個(gè)單詞聽一聽。”老師就說：“這是科學(xué)課，不是英語課，請(qǐng)大家注意了�！庇谑谴蠹以诮酉聛淼恼n上都很不認(rèn)真，直到下課為止。
小學(xué)生的日記 篇4
在天高氣爽，陽光明媚的日子里，我的學(xué)校林堂小學(xué)就顯得格外漂亮。
我們學(xué)校的教學(xué)樓氣魄雄偉，整潔美麗。粉白色的外墻，深紅舍得門窗，潔白的玻璃。樓頂上聳立著八個(gè)金色大字團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)創(chuàng)新。
走進(jìn)學(xué)校大門，就是平坦寬闊的操場(chǎng)，四周鮮花盛開。教學(xué)樓的正前方立矗一尊小學(xué)生雕像著；它象征著我們?cè)谧鎳?guó)母親的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。雕像后面是兩個(gè)花園；花園里中種滿了鮮花，花兒開的正艷，有紅的、黃的、紫的、粉的，鮮花散發(fā)岀誘人的清香，就像走進(jìn)花的世界。
沿著教學(xué)樓梯往上走，就到了我們班的教室。一進(jìn)門，就可以看到潔白如雪的墻，整齊的桌椅，干凈的地面，給人舒適的感覺。我們能在樣舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)真高興。
我們的校園真是美麗，我打心眼里喜歡它。我一定要好好學(xué)習(xí)，刻苦努力，從每一天做起，自覺保護(hù)好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，讓我們的學(xué)校更加美麗。
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