【精選】小學(xué)生的日記五篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。那么日記有什么格式呢？下面是小編整理的小學(xué)生的日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的日記 篇1
今天是奶奶的生日，我們一家人一大早就開始忙碌起來(lái)。
奶奶一大早就去廣場(chǎng)鍛煉身體去了，爸爸開著他的心愛(ài)小汽車去買蛋糕。媽媽在梳妝臺(tái)打扮著。她拿梳子把頭發(fā)扎起來(lái)，然后把口紅在嘴上輕輕的涂了涂。爺爺在花園里澆花兒，爺爺笑瞇瞇的對(duì)花兒說(shuō)：“花兒啊，你可要好好開呀，老伴今天過(guò)生日，你就是我送給她的生日禮物。”花兒好像聽懂了爺爺?shù)脑�，在微風(fēng)中搖擺著，好像在說(shuō)：“爺爺，您放心。我們今天一定會(huì)開出五顏六色的花朵。”
我在家里忙著擦窗戶，因?yàn)榇皯籼撸也坏貌徽襾?lái)椅子，我把椅子放在窗戶底下，然后輕輕的踩在椅子上。我左手扶住窗戶，右手拿著抹布，左右搖擺著，由于窗戶的灰塵太厚了，我拿來(lái)鏟子，輕輕的把土鏟走；我從洗手間找來(lái)臉盆，把抹布在水里擺了擺，然后又開始擦第二遍。這次明顯窗戶變亮了。
我們干完了活，爸爸也剛好回來(lái)了。這時(shí)，門鈴響了，我們猜一定是奶奶。我們趕緊藏到門后面。奶奶打開門一看，“哎！怎么沒(méi)有人呢？”我們?nèi)滩蛔∫粋�(gè)個(gè)出來(lái)了，齊聲說(shuō)：“生日快樂(lè)”。奶奶感動(dòng)的眼淚都快出來(lái)了。
小學(xué)生的日記 篇2
今天，不知為什么天剛蒙蒙亮我就醒了。躺在床上，聽見(jiàn)小鳥嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。我透過(guò)窗戶看：哇！成群結(jié)隊(duì)的麻雀像在舉行儀式，有的三五成群呆呆地站在樹上；有的在房屋上活蹦亂跳；有的站在電線上左右搖擺 ；還有幾只站在草地上,搖頭晃腦。你瞧瞧我，我看看你,嘰嘰喳喳，那親切的樣子好像幾十年見(jiàn)過(guò)面似的。
今天,是一個(gè)多么美麗的早晨啊！早上，一切都是那么美妙。不信，看！那粉紅花朵露出了嬌嫩的小臉，脖子上戴著用露珠做成的珍珠項(xiàng)鏈，它正沖我們微笑呢！那碧綠的小草，隨風(fēng)舞動(dòng)，跳起了一支優(yōu)美的舞蹈。早晨是一天的開始，這不，小店開門了，忙碌的大人們也往辦公室快步走去。公園里，一個(gè)個(gè)大花壇展現(xiàn)在我眼前,好多人坐在那附近觀賞著這芬芳撲鼻的花兒。各種的花朵紛紛開放，發(fā)出了沁人心脾的芳香。紅的花、黃的花、綠的.花、藍(lán)的花，紫的花搭配在一起，色彩猶如彩虹般繽紛閃耀。在這眾多的花朵中，我最喜歡的是月季，它雖然沒(méi)有玫瑰那么美麗，也沒(méi)有牡丹那么嬌艷，它的潔白給人一種純凈和純潔的感覺(jué)，它那散發(fā)出來(lái)的陣陣清香撲鼻而來(lái)，更讓它成為百花中的佼佼者。一群群活潑的小魚、小蝦自由自在地游著，池塘邊青草如茵，一棵棵梧桐、白楊、垂柳、松樹挺立著，像是池塘的衛(wèi)士，一群群小鳥有的自由自在地飛翔，有的落在樹梢上，“嘰嘰喳喳”地唱著美妙動(dòng)聽的歌。
遠(yuǎn)處的亭子里，人們?cè)谀抢镄菹�，乘涼……有的在煅煉身體；有的一邊散步，一邊吸收新鮮空氣；有的老人和少年在鍛煉、跑步，有的壓腿；還有的練劍……。
早晨，是多么美妙�。∫磺幸磺酗@得多么生機(jī)勃勃！
小學(xué)生的日記 篇3
可我們的如意算盤打得太早了，沒(méi)想到敵軍這么厲害，三下兩下就將我的三員大將，打得落花流水。沒(méi)辦法只得讓他們到后方修養(yǎng)。于是我決定，再請(qǐng)幾位大將來(lái)助陣，于是我來(lái)到花店。又花了100元請(qǐng)到了仙人掌和綠蘿來(lái)對(duì)抗敵軍，仙人掌率先到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)，與已經(jīng)修養(yǎng)好的仙人條并肩作戰(zhàn)。
終于，我成功了！有害物質(zhì)大量被消滅。我們的家再度清新起來(lái)！這可都是植物大將們的功勞，讓我么感謝他們吧！
小學(xué)生的日記 篇4
明天就要開學(xué)了，我趕忙跑進(jìn)衛(wèi)生間去洗澡、洗頭、洗臉……晚上八點(diǎn)半就睡著了。因?yàn)槲移炔患按南肴ド蠈W(xué)，覺(jué)也睡不好。
早上我六點(diǎn)半就起床了。為了提神，我洗了一把涼水臉，啊!爽呀!我坐下來(lái)，急急忙忙地吃了一根油條，背上書包就往外跑。媽媽急急跟上來(lái)，把我送到了這里——一實(shí)小!看著學(xué)校的大門，我真開心啊!再次來(lái)到了這里。
我走進(jìn)教室里，看到了我的同學(xué)。我們?cè)谝黄鹆男氖�，聊了許多呢!比如去紅石公園，上輔導(dǎo)班，學(xué)畫畫……
今天是開學(xué)第一天，老師當(dāng)然有事可做。就因?yàn)橛惺驴勺�，所以發(fā)生了許多有趣的事。
換位置：我和李淑琪向老師問(wèn)了三遍，我和她想同桌。今天換位置時(shí)，老師真的把我們倆放在了一起，我們倆高興的不得了!
發(fā)新書：發(fā)新的課本時(shí)也是我很李淑琪一起發(fā)的。她發(fā)數(shù)學(xué)，我就發(fā)語(yǔ)文;她發(fā)音樂(lè)，我就發(fā)……我們倆配合默契，一直到把所有的書都發(fā)完。
除了這些，還有許多。
開學(xué)第一天，永遠(yuǎn)都是孩子最喜歡的一天!
小學(xué)生的日記 篇5
星期五下午，班隊(duì)課上。老師說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)你們把書翻到第一單元最后一頁(yè)，寫著：開卷有益和開卷無(wú)益。現(xiàn)在班隊(duì)課，我就讓你們兩組當(dāng)正方，你們兩組當(dāng)反方，現(xiàn)在開始�！闭f(shuō)著，把第二第三組的第一張課桌往前移，老師又說(shuō)：“這一張課桌是正方的，這一張是反方的�！蔽沂菍儆谡降�。
老師一說(shuō)開始，我們正方就有三個(gè)人上場(chǎng)了，他們是：張文杰、王雨欣、孫晨航。反方也上場(chǎng)了：宋子予、馮倩、魏寧。他們坐到位子上，張文杰說(shuō)：“開卷有益，世界上的書都是好的�！蔽覀冋坡暋芭九九尽钡捻�。反方宋子予說(shuō)：“這位議友，你說(shuō)的開卷有益不是什么書都開卷有益呀？比如：你上課看的《爆笑校園》。它會(huì)使你上課不認(rèn)真聽講，成績(jī)退步的�！薄芭九九尽闭坡曇黄懫�。孫晨航說(shuō)：“這是個(gè)人問(wèn)題啊，是父母沒(méi)管教好。如果管教好了那他就不會(huì)去看了啊�！瘪T倩說(shuō)：“你說(shuō)的是沒(méi)錯(cuò)，但是，如果小孩不想看一些文學(xué)的書，父母片讓他看。你說(shuō)說(shuō)，他會(huì)看得下去嗎，最多也是亂翻翻，一點(diǎn)知識(shí)都沒(méi)有�！蓖跤晷澜又f(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的啦，這樣亂翻翻，也可以看到一點(diǎn)知識(shí)啊，懂得一些成語(yǔ)呀�！蔽簩幷f(shuō)：“那你干嘛不去翻翻成語(yǔ)字典��？”我們正方被難住了。也在想：干嘛不去翻翻成語(yǔ)字典。幸虧老師說(shuō)讓我們換一換主題，張文杰一口氣說(shuō)完：“以前許多名人都是看了很多關(guān)于科技的書，才發(fā)展到這個(gè)程度的呀！”我使勁拍掌，馮倩說(shuō)：“以前四年級(jí)的時(shí)候你沒(méi)學(xué)過(guò)一篇課文嗎，那就是《兩個(gè)鐵球同時(shí)落地》嗎，這篇課文寫了：亞里士多德覺(jué)得科學(xué)家的話不一定都是對(duì)的，然后，做了實(shí)驗(yàn)證明了科學(xué)家的話不一定都是對(duì)的。所以，這些書上有可能有錯(cuò)��？”孫晨航說(shuō)：“還是我剛剛說(shuō)的話，我把它重復(fù)一遍：“ 這是個(gè)人問(wèn)題啊，是父母沒(méi)管教好。如果管教好了那他就不會(huì)去看了啊�！闭f(shuō)這就下課了。老師宣布：“有張文杰和宋子予去參加比賽。”
張文杰和宋子予真是厲害，我也要學(xué)他們的厲害之處。
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