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小學生學雷鋒日記

時間:2022-05-28 18:24:45 小學生日記 我要投稿

小學生學雷鋒日記匯編九篇

  一天即將完結,相信大家都有不少體會吧,此時此刻我們需要寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢?以下是小編幫大家整理的小學生學雷鋒日記9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學生學雷鋒日記匯編九篇

小學生學雷鋒日記 篇1

  3月份是學雷鋒活動月,今天我們學校舉行了學雷鋒愛心義賣活動。

  同學們在教室里都想活動快點開始。每個同學都把自己精心做的報紙手工作品拿出來賣,同學們一個個都非常激動。活動開始了,同學們蜂擁而至的跑出班級去指定地點賣報紙手工。

  義賣的場面真熱鬧呀!同學們有的賣東西,有的買東西,有的還在討價還價……

  義賣結束了,同學們興高采烈地回到班級。老師對我們說:“我們把賺到的錢捐給敬老院的老人好不好?”同學們齊聲說:“好!”

  這次的活動主要目的是鍛煉我們的勇氣,培養(yǎng)我們的愛心。我們很多同學賣到了30元,20元……我們班總共合起來賣了300多元。老師說我們表現(xiàn)的很好,所以每個同學心里都樂滋滋的。

  雷鋒叔叔說:“人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的。我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!

  媽媽告訴我并不是每個人都能做到像雷鋒叔叔那樣無私奉獻,但是至少我們可以做到為別人提供舉手之勞的幫助,只有這樣我們生活的社會才會更加美好和溫暖。

小學生學雷鋒日記 篇2

  三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地,處處都是春的氣息,三月是我們的文明禮貌月,是我們向雷鋒叔叔學習的時光。一提起雷鋒,大家腦海里就會浮現(xiàn)出一個幫助人的身影,為了使雷鋒的精神得到傳承,國家將每年的3月5日定為學雷鋒日。為此,學校讓我們開展了關于雷鋒叔叔的調(diào)查。

  早晨,我穿的整整齊齊從家出發(fā)了。下午放學的時候,在老師的帶領下我們來到學校外面進行學習雷鋒叔叔做好事情的采訪活動。在這次活動中我被安排負責教路過的人唱“學習雷鋒好榜樣”,有的同學負責記錄,有的同學負責采訪。活動開始了,馬路上的人們對我們的采訪認真又仔細地回答,當我熱情為陌生人唱:“學習雷鋒好榜樣”的時候,我看到路人特別耐心地聽我唱歌,還不時地夸我唱的不錯,讓我心里增加了一份自信。

  這次活動,雖然時間短暫,但我感受到了大家對雷鋒叔叔的敬意和熱情。在回學校的路上,我心里想:不光今天要做好事,以后要每天都幫助身邊有困難的人,把雷鋒叔叔的精神繼續(xù)傳承下去!爸灰巳硕极I出一點愛,世界將會變成美好的人間……”3月5日,難忘的一天!

小學生學雷鋒日記 篇3

  3月悄悄來臨了,雷鋒精神又開始了,這不,這個星期六我們?nèi)ゾ蠢显悍⻊眨谖业南胂笾,敬老院總是個又臟又臭的地方,讓人作嘔,可是,日月星敬老院卻不是這樣。

  星期六一眨眼就來了,我和另外兩個同學打的來到了敬老院,初次進入這個地方,個人的第一印響就是干凈,我走進大廳,老人們和同學們正在表演,一位老人在彈琴,優(yōu)美極了,一位老人在跳舞。我給一位滿頭銀發(fā)的老太太捶背,在我旁邊,小鄭也在捶背。輪到我們唱歌了,唱的是“讓我們蕩起雙槳”和“歌唱祖國”,之后,過了一會兒,就結束了,老師讓我們把老人們扶進病房,我攙扶一位94歲的老人,小心翼翼的,生怕他摔倒,扶好后,我和小周去119病房看,里面有一位100多歲高齡的老人,以前還當過兵呢!我們第一次看見真正的兵,都興奮極了。還有一位患了沙眼的日本老人,也當過兵,可是我不知道他以前打仗時是幫中國的,還是幫日本的。

  后來,我們?nèi)チ硕䴓堑囊粋休閑的地方,里面有老人在打麻將,吹了一會兒背,午飯時間到了,我們都爭先恐后的給老人端飯,端菜,端湯,我們還受到了他們的表揚呢,這一刻,我們都很高興,因為我們都是小雷鋒!

  學雷鋒,是中華傳統(tǒng)美德,我在當過雷鋒之后,也體會到了勞動的辛苦,服務的快樂,我一定會把雷鋒精神永遠留下來。

小學生學雷鋒日記 篇4

  天剛剛亮,風還在咆哮著,大地還沒有醒來,我卻已經(jīng)走出了家門。因為大人們有事,我只好擠公交車去學畫。

  來到站點,車上空無一人,我跳上車找了個座位,舒服的坐了下來。一會兒車開了,一站又一站,車上的人漸漸多了起來。外面的風景飛快的閃過,一個急剎車,車又停了下來,站著的人搖搖晃晃。車門處走上來一位老奶奶,她從過道擠過來,兩邊座位上的人卻無視她的存在,奶奶走到我的身邊停了下來,多像我溫柔慈愛的奶奶。∥也辉侏q豫,站起身來扶奶奶坐下,奶奶笑了,笑的那樣開心,我的心也樂開了花,我的行為給了一個老人溫暖關愛。

  幫助別人,讓別人快樂,自己會更快樂!種瓜得瓜,種豆得豆,播種快樂的種子,收獲更多的快樂!

小學生學雷鋒日記 篇5

  雷鋒是一個家喻戶曉的名字,因為雷鋒老為別人做好事。有句俗話說得好“雷鋒出差萬里,好事做了一火車”。雖然雷鋒去世了,但他的精神永遠存在。現(xiàn)在,城市里,還有很多向雷鋒一樣做好事的人,比如打掃城市的環(huán)衛(wèi)工人。

  早晨,我很早就起來了。我覺得自己起的很早。但我走到陽臺上時發(fā)現(xiàn)外面有一個個身穿橙色衣服的環(huán)衛(wèi)工人在掃地。真想不到,竟然有人比我起得還早。于是我下去準備“跟蹤”其中的一個環(huán)衛(wèi)工人看看他的一天是怎么生活的。他先認真的的掃了掃,把他放成一堆堆,然后再掃進去。干完后都已經(jīng)過了兩個多小時了。干完后他又去別處了,干了一上午我都喝了好幾瓶水了,可他還一口水還沒喝,外面都十分熱。我都看見了他的汗珠,可他還是繼續(xù)干。一直到了下午一點,他才休息。

  環(huán)衛(wèi)工人有著雷鋒精神,為人民服務。我要學習他。

小學生學雷鋒日記 篇6

  今天,媽媽給我買了一個漂亮的儲蓄罐。

  它上面有一把小鎖。還有一個長方形的小孔,硬幣就是從這里放下去的。中間畫了一塊碧綠碧綠的草坪,草坪上坐著幾只流氓兔,正在看烏龜們跑步比賽呢。底上還有兩把鑰匙,這兩把鑰匙是拿來開上面的小鎖用的。

  媽媽說:“從今天開始,我們家要定一個規(guī)定。你幫媽媽買菜,媽媽獎你五角錢。如果倒垃圾,媽媽獎你二角錢!苯裉欤?guī)蛬寢屗蜄|西,媽媽獎我五角錢,我心里樂開了花。

  今后,我要把我所有用汗水換來的錢捐給那些有困難的小朋友們。讓他們也像我們一樣,天天坐在明亮的教室里聽老師上課。

小學生學雷鋒日記 篇7

  人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的`,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!}記

  雷鋒,是一名普通的人,但他所做的行為并不普通。做人難,做好人難上加難。這是老人們經(jīng)常說的一句諺語。你體會過做完好事后,那種歡喜嗎?你知道當你自己做出一件別人意想不到的事,那種由內(nèi)而外的快活感嗎?也許你不會想到這么多。

  那請問您從小到大做過多少助人為樂的事?又做過多少害人利己的事?唉,不想沒事,一想會嚇死人。從小爸爸就經(jīng)常跟我說:“咱們老百姓不能貪人家便宜,要踏踏實實的做人!卑,想起雷鋒,爸爸就一臉感慨的對我講他的生平與貢獻。

  人的一生并不需要多么輝煌與壯觀。只要自己每天保持著一顆助人為樂的心,快樂離我們并不遠,只是你還沒有去挖掘。讓我們擁有一顆平靜而又不缺乏美的心,學習雷鋒精神,創(chuàng)造美好校園。

小學生學雷鋒日記 篇8

  期六中午,我到隔壁501室想幫鄰居做些家務活。我敲了敲門:“請問有人在家嗎?”不一會兒,只聽見有人問到:“你找誰啊?”一聽是位老奶奶的聲音,我趕緊說:“奶奶,您好,我是對面502的小朋友,我想幫您做一些家務活!崩夏棠蹄读艘幌,“不用了,謝謝你!蔽蚁耄豪夏棠炭隙ㄊ前盐耶敵蓧娜肆,趕緊解釋到:“奶奶,您仔細看一下,我真是住在您對面的小朋友。”

  老奶奶半信半疑地把門打開,我連忙把我園西小學的出入證遞給老奶奶。老奶奶仔細地看了看,問道:“你有什么事嗎?”“這兩天是‘學雷鋒,在行動’,我來幫您做一些家務事,您有什么需要我?guī)兔Φ膯?”

  老奶奶猶豫了一下,“要不,你幫我把這袋垃圾拿下去扔了!薄皼]問題,保證完成任務。”我飛快地拎起垃圾袋跑到了樓下,把垃圾扔進垃圾桶,又返回到老奶奶家。

  老奶奶看我跑了上來,笑瞇瞇地對我說:“你真是一個勤勞的好孩子!蔽覅s漲紅了臉,連忙擺手說:“不用謝,我們都是鄰居,互相幫忙是應該的!

  回到家后,我從媽媽那里知道老奶奶身體不好,行走樓梯很累,所以我下決心以后一定要多幫助老奶奶做一些我力所能及的事情;而且我也明白了一個道理:想要別人認同你,待人真誠和熱情微笑是最好的“法寶”。

小學生學雷鋒日記 篇9

  xx年xx月xx日 星期x 天氣:x

  陽光燦爛,春回大地。一個個神采飛揚的新時代小“雷鋒”被三月的春風吹進五《一》班的教室里。

  只見老師一聲令下,五《一》班的同學們陸續(xù)去校園各個地方搞衛(wèi)生。課室里的同學仿佛拔河的運動員,力往一處使,心往一處想,都想把課室搞干凈。舞廳的同學更是積極,拿著把掃把盡全力把垃圾掃出去,即使?jié)M身大汗也毫不在乎。掃包干區(qū)的同學也不差,不管垃圾有多少,灰塵有多厚,他們也沒有退縮,總是在默默無聞地掃地。

  看,最突出的要數(shù)彭韜同學了。別看他個兒不高,他可是典型的“活雷鋒”。他看見學校的下水道堵了,二話不說,立刻卷起衣袖,要把堵住的垃圾挖出來。此時,全組的人都被他驚呆了,被他那不怕苦,不怕累,不怕臟的精神驚呆了。過了一會兒,他挖出的垃圾足足有一堆那么多,也正因為這樣,下水道通了……

  從五《一》班同學身上,我們看到了祖國未來的希望。他們不就是我們的活雷鋒嗎?

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