【精品】小學生數(shù)學日記范文匯編七篇
一天即將完結(jié)，相信大家一定感觸頗深吧，這也意味著，又要開始寫日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的小學生數(shù)學日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生數(shù)學日記 篇1
放假了，仲老師給我們留的數(shù)學作業(yè)是寫一篇數(shù)學日記。我一直在想一個問題：什么是數(shù)學日記？于是，我問我的媽媽，我的媽媽說：“我們一起找找。”
早上我起了床，只見我的媽媽給我一些菜票，她還拿著兩個碗，我們準備去爸爸單位的食堂里面去買早飯，我的媽媽對我說：“我買飯，你算帳，怎么樣？”我說：“好！”
到了食堂，我的媽媽買了兩個饅頭，每個五角，加上一些稀飯和小菜，總共是兩元。算帳的時候，我給了賣飯的叔叔四張菜票，他笑著說“一張就夠了�！边�找了我三元，我這才反應(yīng)過來，原來我把五元當成了五角，我感覺到我被別人笑了，我的臉紅了。
我知道數(shù)學學不好，就會在生活中被人笑，自己會吃虧，��！數(shù)學原來對我們這么有用。
小學生數(shù)學日記 篇2
在今年的北京奧運會上，數(shù)字就更能顯示出北京奧運的輝煌了!
你看，8月8日晚上8點鐘，奧運會正式開幕了，中國代表隊有631名運動員參加奧運會成為本屆奧運會參加選手最多的國家。
本屆奧運會共有28個大項，將產(chǎn)生302枚金牌。其中，美國的泳壇名將菲爾普斯一個人就奪得了8枚金牌，是北京奧運會各人金牌最多的一位運動員。牙買加的超人博爾特在100米賽跑中，他以9秒68的成績奪得了金牌，同時也創(chuàng)造了世界紀錄。在后來的200米賽跑中，他有一次以19秒30的成績奪得了金牌，并再一次刷新了世界紀錄。中國選手張娟娟在射箭項目中，為中國取得了第1塊女子射箭金牌，并以110環(huán)的成績戰(zhàn)勝了永戰(zhàn)不敗韓國的“夢之隊”，同時也創(chuàng)造了世界紀錄……到今日奧運會結(jié)束為止，中國代表隊以51枚金牌、100枚獎牌的成績位居世界第1位，聽到這個消息后，我激動的大喊：中國隊太棒了，他們是我們的好榜樣!
小朋友們，讓我們永遠記住這些激動人心的數(shù)字吧!同一個世界，同一個夢想，百年奧運，永遠的輝煌!
小學生數(shù)學日記 篇3
今天，我們學習了圓。
一說到圓，我就會想起圓心、半徑、直徑，圓心的知識點是：畫圓時，固定的點叫圓心，用字母o表示；半徑的知識點是：連接圓心和圓上任意一點的線段叫半徑，用字母r表示；直徑的知識點是：通過圓心，并且兩端都在圓上的線段叫直徑，用字母d表示。學完這一節(jié)課后，我還想做一個實驗———量一量碗口的直徑，并算出碗口的周長。
回到家后，我拿了一個碗，用尺子認真量出碗口的直徑，可是出現(xiàn)了一些困難，比如把直徑量錯了、把圓心找錯了等，這些困難讓我很頭疼。我苦思冥想，最后決定，把碗倒過來，圍著碗口在紙上畫一個圓，然后在紙上找圓心，紙上的圓心在哪，碗里的圓心就在哪。終于，我量出了碗口的直徑———15cm。知道答案的我一蹦三尺高，看來我的功夫沒有白費。
接著，我想起周長公式：C=∏d，于是，我用3。14乘15得出47.1cm，這是碗的周長。算出答案后，我的心里樂開了花，因為我可以把數(shù)學運用到生活當中，并且還更加牢固了圓的知識，提升了動手能力，真是一舉多得。
生活中處處都有數(shù)學，我要認真發(fā)現(xiàn)，解決更多生活中的數(shù)學問題。
小學生數(shù)學日記 篇4
在小學生活的六年里，我學過許多科目，諸如：語文、數(shù)學、英語、自然、音樂……此時但我最喜歡的科目還就是數(shù)學。
從五年級下學期開始，我們班的新數(shù)學老師——劉老師便帶領(lǐng)我們班以及二班一些數(shù)學成績優(yōu)異的學生創(chuàng)辦了各班的數(shù)學小組。
經(jīng)過老師的挑選，我們班的數(shù)學小組最后成立了。在組長陳俊峰的帶領(lǐng)下，我們班的裴祺、王思宇、張?zhí)斐伞⒅T正一、朱子棋、遲雪健、李夢雅和魏博維，在一齊學習，在一齊討論。
從開始活動的第一周開始，所有組員便開始用心地參加了活動。此時每個星期都由一位組員出一份試題，并在周五把它發(fā)給每位組員，作為周末的作業(yè)。并在第二周，由出題的同學把所有同學做的試卷收上來進行批改。同時在周五的中午，由他對試卷進行講評。如此循環(huán)，我們的數(shù)學小組活動了半年。
度過了一個暑假，我們又投入到了緊張的學習當中。這個學期，我們的學習任務(wù)十分重，因為，我們即將畢業(yè)，踏進中學的校門。由于，數(shù)學小組的組員都就是班里的尖子生，每位組員都想考上一個重點中學。然而，在大部分重點中學考試時，總就是以數(shù)學為主，所以，我們務(wù)必再多做一些數(shù)學題。在組長陳俊峰的帶領(lǐng)下，我們還與二班的數(shù)學小組在一齊學習，在一齊討論。從此以后的'每一個周末，我們班和二班便開始輪流出題。以后的每一張試卷，都有相當大的難度，如果不去認真思考、試驗就是很難做出來的。所有組員們對數(shù)學小組都有了濃厚的興趣，因為，在那里我們能夠?qū)W到很多的知識，此時做很多的練習題，提高自我的數(shù)學水平。所以，我們每次用心參加活動，認證完成每周的試卷。這樣，我們的數(shù)學小組又活動了半年。
度過了這個學期，我們迎來了一個月的假期。以往的每個假期的數(shù)學作業(yè)都就是把數(shù)學書上的題再做一遍，然而這個假期，數(shù)學劉老師認為我們數(shù)學小組的同學做書上的題太簡單了，便給我數(shù)學小組的同學出了一份特殊的作業(yè)——數(shù)學寒假B級作業(yè)。這套作業(yè)匯集了清華同方杯的考題、首都師范大學附屬中學的考試樣題……所有組員都在寒假中認真地完成了這項作業(yè)。
回到學校以后，我們便對數(shù)學寒假B級作業(yè)進行討論。如果有的題大家的答案都一致，我們一代而過；如果有的題的答案有爭議，我們便開始了激烈的討論，直到得出一個正確結(jié)果。
在小學的六年生活中，在數(shù)學小組的活動里學會了許多知識，會做了許多題，為未來的學習打下了良好的基礎(chǔ)，我以后要更加努力地學習，爭取在數(shù)學比賽中拿到名次，回報給我的老師，我的父母，我的數(shù)學小組……
小學生數(shù)學日記 篇5
課間休息時，我們班的“小博士”小文對同學們說：“今天，我給大家出一道有趣的數(shù)學問題，題目是：兩個媽媽和兩個女兒一起在河邊散步，她們至少有幾個人？”小軍說：“這還不簡單！兩個媽媽當然是兩個人，兩個女兒也是兩個人，所以應(yīng)該有2 + 2 = 4（人）。”
小學生數(shù)學日記 篇6
數(shù)學對于每個人來說都很難，但數(shù)學其實并不是那么難，很簡單，告訴你一個訣竅：只要上課認真聽講，仔細讀題，你就會覺得數(shù)學特別好學，很簡單，一點也不難。
一開始，我認為數(shù)學沒什么好學的，不就算一下嗎，得出了一個結(jié)果，沒什么好學的，只要口算學得好就行了，數(shù)學的結(jié)果只要算對了就行了。就坐在椅子上呆呆的看著老師講題。但是上了幾次課后，我覺得老師講得很好，并不是那么乏味，我就仔細的聽了起來。我認真的聽了一節(jié)課，覺得很好玩，看來數(shù)學也很好，并不是我認為的那么乏味、枯燥。
記得有一次，老師講了一道題，是一道看圖計算題，要求出陰影部分的面積和周長，我們好幾個同學都不會，我想了很長時間都沒想出來，這時，老師給了我們提示：可以在本子上畫一下圖，把圖分割一下，平移一下。我聽了，就迫不及待得開始畫了起來，果然，老師說的沒錯，我第一個舉起手來，將答案告訴老師，老師夸我真不錯，寫的既對又快。
我想：數(shù)學也并不難呀，只要認真的學，就能學得好，數(shù)學也并不是只要計算出結(jié)果，就能寫對了，還要動動腦子，不會算了就換一種方法，就能算出來了。
數(shù)學它是一門嚴謹?shù)膶W科，不許出半點差錯。通過學習，發(fā)現(xiàn)要學好數(shù)學必須有謙虛謹慎的態(tài)度，細致慎密的思維和一絲不茍的精神。題目是千變?nèi)f化的，而方法是唯一的，只要掌握好了學習數(shù)學的方法，學好數(shù)學自然就簡單了。
小學生數(shù)學日記 篇7
今天我在一本書上看到一道奧數(shù)題，上面是這樣寫的：現(xiàn)在有一包七兩的種子和一包半兩的種子，在天平上稱（不用砝碼）只稱兩次就把種子分成4.5兩和3兩這兩份，怎樣分？我是這樣算的：先把7兩的種子平均分成兩份，那么每份是3.5兩，就已經(jīng)稱一次了。再把一包半兩的種子放在天平的一端，然后把一份3.5兩中取出0.5兩放在天平的另一端，又稱了一次，把天平上的兩個0.5放在一個3.5兩里，就有了3兩和4.5兩。
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