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小學(xué)生數(shù)學(xué)日記

時(shí)間:2022-03-03 09:53:56 小學(xué)生日記 我要投稿

有關(guān)小學(xué)生數(shù)學(xué)日記范文匯編九篇

  一天即將完結(jié),想必有很多難忘的瞬間吧,立即行動(dòng)起來(lái)寫一篇日記吧。日記怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)小學(xué)生數(shù)學(xué)日記范文匯編九篇

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇1

  今天,我纏著哥哥教我學(xué)游泳,忙于學(xué)習(xí)的哥哥拗不過(guò)我的糾纏,就提出了這樣的要求:“給你一把20厘米長(zhǎng)的尺子,在5分鐘內(nèi)計(jì)算出客廳地面的面積,如果你能辦到,我就教你學(xué)游泳!薄昂!這不是刁難人嗎?”我大聲的抗議。哥哥笑著說(shuō):“沒(méi)辦法,隨便你,測(cè)不出來(lái)就不帶你去游泳!

  為了學(xué)游泳,我認(rèn)了?墒怯媚切⌒〉某咦右稽c(diǎn)一點(diǎn)的測(cè)量著客廳的長(zhǎng),而且要在5分鐘內(nèi)測(cè)出面積,真的好難!哥哥在一邊幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō):“小弟啊,五分鐘可是很快的呀!

  我心里真是又氣又急,這一急可真急出辦法了,我想起老師教過(guò)我們的步測(cè)的方法。于是我就用步測(cè)的方法去測(cè)量,我沿著客廳的長(zhǎng)來(lái)回走了三次,分別走了8步、10步、9步,這樣平均一下,客廳的長(zhǎng)就是9步,我用同樣的方法測(cè)出寬是7步,然后我再用小尺測(cè)量了一下自己一步的長(zhǎng)度,我也反復(fù)測(cè)了三次,求出平均值為60厘米。這下我就求出了客廳的長(zhǎng)是9×60=540厘米=5.4米,寬為7×60=420厘米=4.2米,現(xiàn)在客廳的長(zhǎng)和寬都知道了,那么客廳的面積就是:5.4×4.2=22.68平方米。

  我把自己的思考過(guò)程和結(jié)果告訴了哥哥,哥哥很吃驚的看著我說(shuō):“小弟,你還真行啊,咱們客廳的面積是24平方米,你算得基本正確,最主要是你能想出這樣的方法來(lái),真是了不起!”

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇2

  一個(gè)星期六的下午,我和媽媽要到千盛百貨去購(gòu)物。臨出發(fā)時(shí)媽媽拿了二張價(jià)值五十元的千盛百貨購(gòu)物券,看樣子?jì)寢屖窍胗觅?gòu)物券購(gòu)物!眿寢尩降浊宀磺宄I的東西有多少元?帶一百元的購(gòu)物券剛合適嗎?“媽媽剛準(zhǔn)備出門,我的心里就充滿了疑惑。

  我們來(lái)到了千盛百貨,進(jìn)入了地下超市。首先,媽媽來(lái)到散裝食品區(qū)里買了五元錢的山楂。接著我們買了二元錢的小饅頭和十八元錢的酸奶。然后我們又去買了十七元錢的豆腐乳和九元錢的口香糖。最后我們買了五十元的內(nèi)衣!背,超了!“剛買完內(nèi)衣,媽媽就說(shuō)買的東西超過(guò)了一百元。一開(kāi)始我還有些不相信:”才買了這一點(diǎn)東西就超了?根本不可能!‘’后來(lái),我們?nèi)ナ浙y臺(tái)結(jié)賬,收銀員一算,天呀!和媽媽說(shuō)的`差不多,剛好超了一元。我徹底心服口服了。

  一回到家,我就迫不及待地問(wèn)媽媽:“媽媽,剛才在超市你怎么算的那么準(zhǔn)?能把方法交給我嗎?”“嗯,好吧。我可以把方法教給你!彼饬。媽媽先把那張購(gòu)物小票給我看,讓我看看物品的價(jià)格:山楂五元,小饅頭二元,酸奶十八元,內(nèi)衣五十元,豆腐乳十七元,口香糖九元?赐炅耍瑡寢尭嬖V我可以用估算:

  山楂五元——山楂五元

  小饅頭二元——小饅頭五元

  酸奶十八元——酸奶二十元

  內(nèi)衣五十元——內(nèi)衣五十元

  豆腐乳十七元——豆腐乳二十元

  口香糖九元——口香糖十元

  5+5+20+50+20+10=110(元)

  110元>100元。

  “把山楂五元看成五元,價(jià)格不變。把小饅頭二元看成五元,價(jià)格提高三元。把酸奶十八元看成二十元,價(jià)格提高二元。把內(nèi)衣五十元看成五十元,價(jià)格不變。把豆腐乳十七元看成二十元,價(jià)格提高三元。把口香糖九元看成十元,價(jià)格提高一元。把數(shù)都變成整十(兩個(gè)五元相加), 這樣一來(lái),在心里就能算出物品的價(jià)錢了——

  后來(lái),我學(xué)到了估算,對(duì)估算有了更深的了解。我知道了估算有許多妙用:不但可以用來(lái)估算商品,還可以用來(lái)估算字?jǐn)?shù),面積等。由此看來(lái),估算真是人們名副其實(shí)的幫手!

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇3

  今天 我和爸爸在電視上看到東京鐵塔 我在想 為什么他是三角形的 而不是圓形的四方形的呢 我想來(lái)想去 一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有 我去問(wèn)爸爸媽媽這是為什么 爸爸媽媽他們都異口同聲地說(shuō):“你要自己想,不能一直依靠我們給你的答案。有可能老師上課就有講。”爸媽的這句話讓我想起老師上課時(shí)講的話,三角形具有穩(wěn)定性然而四邊形容易變形,圓形會(huì)移動(dòng),不能固定。我終于知道原因了,是因?yàn)槿切蔚姆(wěn)定性,這樣?xùn)|京鐵塔才能屹立不動(dòng)!

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇4

  在喜來(lái)登知識(shí)培訓(xùn)營(yíng)里,有一件事總是浮現(xiàn)在我的腦海中,那就是——野炊中的數(shù)學(xué)。

  那天早晨,我們隊(duì)來(lái)了12個(gè)手拉手小伙伴。為了讓小伙伴得到相應(yīng)的互助,我們營(yíng)就給每個(gè)小伙伴一包有48個(gè)的灣仔碼頭的餃子。

  一眨眼就來(lái)到了中午,我們就連跑帶跳地去燒烤場(chǎng),可是還沒(méi)等我們踏進(jìn)去半步,就被老師攔住了,說(shuō):“這些同學(xué),請(qǐng)問(wèn),我們組有12位手拉手小伙伴,那一共有多少個(gè)餃子呢?每個(gè)人大約能吃到多少個(gè)餃子呢?”這時(shí),全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。過(guò)了30秒鐘,突然,我叫了起來(lái):“老師個(gè)),求出一共有576個(gè)餃子個(gè)),求出每位同學(xué)大約吃到20個(gè)餃子!薄巴廴@么多呀……”“是呀是呀,我們吃不完呀……”其他同學(xué)都嘀咕了起來(lái)。老師說(shuō):“這位同學(xué)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),每人吃到20個(gè)餃子,那么至于576嘛……就不用吃完。”隨著一聲鈴響,大家開(kāi)始烹飪,吃飯。

  這已經(jīng)是在培訓(xùn)營(yíng)和不相識(shí)的朋友渡過(guò)最美好,最后一個(gè)時(shí)光了。我們眼含淚水,依依不舍地告別伙伴們。雖然我們的連心鎖斷了,但是我們參加了這次活動(dòng)——野炊,并且從數(shù)學(xué)海洋里捕回了一條智慧的小魚(yú)。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇5

  在一個(gè)忙碌的早晨,我慢吞吞地爬下床,和我親愛(ài)的枕頭說(shuō)再見(jiàn)。又去洗漱,終于來(lái)到了飯桌前,開(kāi)吃美味的早點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都吃得很快,我才想起今天是回老家的日子,于是興奮使我吃得比他們都快(5:30起床到5:35吃早點(diǎn),6:10吃完飯)。

  吃完飯后,我們拿上提前準(zhǔn)備好的行李,上了我們最喜歡的小車,從西三環(huán)向京昆高速駛?cè)ィ?:15從家中出發(fā),6:25到達(dá)高速收費(fèi)站)。

  在高速上,我們經(jīng)過(guò)韓城,再向東,我終于看到了向往已久的黃河。我們即激動(dòng)又興奮,河面上都結(jié)冰了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,十分壯觀,懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,我們又經(jīng)過(guò)翼城,到達(dá)了高平服務(wù)區(qū)。我低頭看了看表,已經(jīng)12:30了,爸爸先開(kāi)著小車去加滿了油,再帶著我們?nèi)コ燥垺T缫佯囸I的我拿起叉子,叉了一大口面,吃的快極了(12:35開(kāi)始吃飯,13:00吃飯結(jié)束出發(fā))。

  吃完飯后,我們繼續(xù)向老家出發(fā)。我休息了一段時(shí)間,我們已經(jīng)到達(dá)武安西(15:20到達(dá))服務(wù)區(qū),我們休息了10分鐘(15:30繼續(xù)向前出發(fā))。又過(guò)了一個(gè)多小時(shí),我們終于到達(dá)目的地邢臺(tái)縣(17:10到達(dá)),我們終于到老家了!

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇6

  9月11日 星期日 天氣晴

  我正和妹妹玩得高興,奶奶非把我叫去,讓我給她算一筆賬。

  奶奶買了3斤4兩的雞蛋,每斤的價(jià)錢是3元5角,奶奶付了12元,應(yīng)該找回多少錢?奶奶的話音剛落,爺爺就說(shuō)道:"找1角錢!"我不相信爺爺能算得這么快,便用我學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算:單價(jià)乘數(shù)量=總價(jià);付出的錢一花的錢=找回的錢,正好與爺爺?shù)牡脭?shù)一樣,找1角錢.我問(wèn)爺爺為什么算得這么快.原來(lái)爺爺把3元5角分成3元+5角,先算3.4乘3=10.2元,再算3.4乘0.5既3.4的一半是17元,所以一共花了11.9元,付出12元,當(dāng)然一角錢了。爺爺講完后,我明白了,他原來(lái)用的是乘法分配律。

  通過(guò)這件事讓我明白,在我們周圍,到處都可以用到數(shù)學(xué)。讓數(shù)學(xué)來(lái)為我們服務(wù)吧!

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇7

  星期天,我和媽媽來(lái)到菜市場(chǎng)買菜。

  媽媽買菜的時(shí)候說(shuō)要考考我,她說(shuō):“一把小青菜X元,現(xiàn)在媽媽買了3把,共六元,請(qǐng)問(wèn)一把小青菜多少元呢?”我想了一會(huì)兒后用方程解出了這道題的答案,設(shè)一把小青菜價(jià)錢為X元的話,那就把媽媽買小青菜的把數(shù)×一把小青菜的價(jià)錢=總價(jià),算式應(yīng)為:3X=6

  數(shù)學(xué)真有趣,我愛(ài)數(shù)學(xué)。

  解:3X÷3=6÷3X=2

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇8

  今天是周五,考卷發(fā)下來(lái)了,當(dāng)我看到成績(jī)時(shí),我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛,只有86分比上次還差。

  看到別人考一百分我真是又羞愧又羨慕,恨不得自己也考一百分。但都怪自己粗心大意這個(gè)毛病,還怪我檢查考卷時(shí)還沒(méi)把正面一半的考卷檢查完,就突然肚子痛了,真不知道是怎么回事。

  而且我明明檢查出來(lái)一題是錯(cuò)的,但是沒(méi)來(lái)得及改,就收卷了,那題四分,若是把這題的分?jǐn)?shù)加上去,我就可以考90分,這次考試給我的一個(gè)教訓(xùn):考試前除了除了吃飯以外其它什么也別吃。

  而且檢查是寫起字來(lái)要快,要細(xì)心,不要寫錯(cuò)字,不然對(duì)的會(huì)變錯(cuò)的,而且要多算幾遍,寫答案時(shí)要快一些,不能粗心,因?yàn)檫^(guò)一會(huì)兒就有時(shí)間檢查了。

  我在這個(gè)月里,更加努力,因?yàn)槲颐媾R的不將是小考,而是期末測(cè)試,我一定會(huì)努力努力再努力,在考試的時(shí)候發(fā)揮我最好的水平,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇9

  培根說(shuō):“數(shù)學(xué)是科學(xué)的大門鑰匙,忽視數(shù)學(xué)必將傷害所有的知識(shí),因?yàn)楹鲆晹?shù)學(xué)的人是無(wú)法了解任何其他科學(xué)乃至世界上任何其他事物的。更為嚴(yán)重的是,忽視數(shù)學(xué)的人不能理解他自己的這一疏忽,最終將導(dǎo)致無(wú)法尋求任何補(bǔ)救的措施。”數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科,我們一生都離不開(kāi)數(shù)學(xué),特別是作為一名小學(xué)生,在我們學(xué)習(xí)期間,數(shù)學(xué)和我們每天都在一起。

  學(xué)好數(shù)學(xué),就要多做數(shù)學(xué)習(xí)題。數(shù)學(xué)習(xí)題各種各樣,我最愛(ài)做有趣的數(shù)學(xué)題,特別是有一定難度,需要認(rèn)真思考才能解答的難題。每當(dāng)遇到這種題,我反復(fù)讀題、測(cè)算,經(jīng)過(guò)仔細(xì)的計(jì)算得出正確答案后,我的心里非常高興。

  數(shù)學(xué)給予我們的不只是知識(shí),還讓我們學(xué)會(huì)了直觀思維、簡(jiǎn)單的邏輯推理及精確計(jì)算、準(zhǔn)確判斷的基本技能和方法。數(shù)學(xué)充滿了無(wú)窮的魅力和挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是一個(gè)挖掘大腦潛力、讓我們變得更聰明的過(guò)程。做數(shù)學(xué)習(xí)題,就好像在攻克一個(gè)又一個(gè)堡壘,讓我變得更自信、更細(xì)致、更認(rèn)真。

  我愛(ài)數(shù)學(xué),因此,我要更認(rèn)真地學(xué)好數(shù)學(xué),為今后的全面發(fā)展打下的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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