【精選】小學(xué)生的日記模板合集五篇
一天的時間即將結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編收集整理的小學(xué)生的日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的日記 篇1
昨天，媽媽帶我出去吃飯，其中里面有一盤南瓜餅我覺得非常好吃。正好，今天媽媽去超市買回一袋南瓜餅，我一想，老師不是讓我們學(xué) 做一樣菜嗎？于是，我對媽媽說：“中午教我炸南瓜餅吧？”媽媽高興的答應(yīng)了。
到了中午，開始炸南瓜餅了，首先，我先看了一下說明：勿需解凍，直接放入油鍋中，炸至金黃色即可食用。然后我讓媽媽幫我打著火， 我在鍋里倒入一些油，等到油冒煙的時候，媽媽說油熟了，我便用筷子夾住南瓜餅放入鍋中，大約過了三四分鐘，我看炸好了一面，我又把南瓜餅 翻過來，等到兩面都變成了金黃色，我便把它們一個個夾到盤子里，一盤南瓜餅就炸好了。
我把南瓜餅端到桌子上讓大家品嘗，全家人都說好吃，我聽了后心里美滋滋的，以后我還要學(xué)更多的菜，做給愛我親我疼我的家人吃。
小學(xué)生的日記 篇2
昨天，老師發(fā)下來了我們期中考試的卷子，一看語文我得了八十七分，看來這次又要吧試卷從頭到尾的改一遍了，看著那紅筆畫的八十七，好似正在嘲笑我，再看看錯題可以說六頁每頁都有 錯題。
原本數(shù)學(xué)能考九十分以上，出乎意料的是竟然得了七十九分，就一個附加題做得好我把精力全都放在附加題上了，其他題都沒檢查結(jié)果有的計算錯了有的把題抄錯了，但是問題的是計算錯 誤的最多，這次考試真是考砸了，我不禁想起來了上次考試的成績，這次比上次考試的成績還要差，上次考試起碼我數(shù)學(xué)考了八十九分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比原來考試低了十分，我感到很難受，這次我驚人考了這么 一點(diǎn)分?jǐn)?shù)就連平時和我玩耍的張慶林，數(shù)學(xué)都比我高，他的數(shù)學(xué)得了九十二分，于照平時在我們班學(xué)習(xí)雖然不怎么好，但是他的分?jǐn)?shù)竟然整整比我高出了十三分，我仔細(xì)想了想數(shù)學(xué)我太粗心了就這樣我 永遠(yuǎn)都無法考取好成績，我下定決心在下次的考試?yán)锩嫖乙欢ㄒ牡粑疫@粗心的毛病，語文我都是寫錯字跑的分，都是平時不經(jīng)常練字，而失去的分?jǐn)?shù)，如果不是錯字我這次考試都能考九十六分，可是 我卻偏偏在這緊要的關(guān)頭寫錯了十八個字，想起來也真后悔的，別的'學(xué)生在試卷上沒有一個錯字，可是我偏偏錯了十八個字。
我下定決心在以后的考試?yán)镂乙欢ㄒ?xì)心認(rèn)真寫完了要仔細(xì)檢查，為了保證每道題都做到全對，我再往后的幾個星期里，一定要認(rèn)認(rèn)真真的記者每一個字和，做到細(xì)心認(rèn)真，相信在 現(xiàn)有題詞考試中，我一定會考取比這次優(yōu)異的成績。
小學(xué)生的日記 篇3
今天第一節(jié)語文課，王老師走進(jìn)教室，看到我們亂糟糟的，心里很不舒服。上課鈴聲響了，老師講得很認(rèn)真，但卻有小朋友不好好聽講，在做小動作。王老師說:"你們別做小動作了，我的喉嚨都是啞了。"
下課了，老師生氣地走出教室，我們心里想，老師已經(jīng)很累了，以后一定要好好上課，不能再讓老師生氣了。
小學(xué)生的日記 篇4
上上個星期六，我在少年宮門前的小販那兒買了幾只蠶寶寶。
蠶寶寶的樣子真可愛！剛買回來的時候，蠶寶寶面黃肌瘦，好像營養(yǎng)不良似的�？墒遣坏絻蓚�星期，蠶寶寶就長得又白又胖，比我的食指還要粗、還要長。蠶寶寶的腦袋大大的，圓圓的，伴有一圈一圈的皺紋。頭的兩側(cè)長著一雙比黑芝麻還要小的眼睛，就像兩個小黑點(diǎn)。蠶寶寶的嘴巴就像一個耙子，吃起桑葉來一拱一拱的。蠶寶寶的身子一節(jié)一節(jié)的，真像毛毛蟲呀！身子的兩側(cè)各長著一個小黑點(diǎn)，爸爸說那些小黑點(diǎn)是它們的氣孔。蠶寶寶一共有14只腳，脖子上面長著6只，腹部長著8只。當(dāng)我用桑葉的枝干挑蠶寶寶的時候，蠶寶寶的腳依然牢牢地粘在桑葉上，原來它們的腳像個吸盤呀！
蠶寶寶很愛玩“拼字游戲”，它們不僅英文很好，漢字也很出色。有時候，調(diào)皮的蠶寶寶茜茜爬到胖乎乎的冬冬身上，交織在一起，形成了木棍體的英文字母“X”；有時候，溫柔的明明和茜茜頭碰頭，真像一個漢字“人”；還有時候，可愛的紅紅和冬冬斜斜地躺在“床上”，它們拼出的漢字真像“八”字呀！
蠶寶寶就像“貪吃蟲”，它們的食量可大了！一只“貪吃蟲”一天能吃幾片桑葉。只要我把桑葉放進(jìn)盒子里，“貪吃蟲”就蠕動著身子、晃著腦袋尋找食物，一觸到桑葉就一刻不停、津津有味地吃起來。這時候“貪吃蟲”的嘴巴就像一把鋸子，“滋滋滋”，一大片桑葉就被它們鋸出了無數(shù)個帶有鋸齒的半圓。
蠶寶寶真可愛！真希望它們能快快長大，吐絲，結(jié)繭，變成飛蛾。作為三年級的小朋友，無論從整體結(jié)構(gòu)上、章法上，還是文章的生動性上，這篇文章寫得非常棒。
有媽媽說，寫作要求時間、地點(diǎn)、人物、事件，當(dāng)然是正確的。但如果寫東西的時候關(guān)注的東西太多了，你的重心，核心就會被分散。所以我們要把邊邊沿沿、枝枝角角、一些不重要的因素刪掉或簡化。讓它不影響到我們主題的表達(dá)�？梢赃@樣：
我們家迎來了一伙可愛的小客人——蠶寶寶。
小學(xué)生的日記 篇5
12月31日 星期五 多云
今天中午放學(xué)了，我蹦蹦跳跳地向家里走去。突然，我看到一棵扔在路邊草叢里的小松樹。它有點(diǎn)枯萎了，五根叉開的樹枝像一個無力的手。這只“手”的虎口對準(zhǔn)一棵小草，仿佛想要扶著小草把自己的根重新插回土里。
小松樹多可憐啊！我決定把它救活。我急忙放下書包，找來一根粗樹枝挖土�？墒沁@土實(shí)在是太硬了，只聽“咯嚓”一聲，樹枝折斷了。我生氣地舉起一塊大石頭向地面砸去。這可不得了，泥土飛濺起來。哈！地面上出現(xiàn)了一個十厘米探的小坑。我連忙把小松樹插進(jìn)去，用那根斷了的樹枝把土堆攏。我怕小樹再倒下，就拿了幾塊磚頭圍在它旁邊，這下它豎起來了�？墒俏矣檬峙隽伺�，它又倒下了。真沒辦法！我只能把它拿回家去想辦法。=
我馬上背上書包，手拿小松樹，飛也似地跑到家里。我對爸爸說：“爸爸，我想把這棵小松樹救活�！卑职中⌒牡啬闷鹦∷蓸�，從松針到根仔細(xì)地看了一遍，惋惜地說：“它已經(jīng)枯死了�！蔽抑钡卣f：“試一試吧，也許還有救�！闭f著，我拿來一個瓶子，灌上水，把小松樹插進(jìn)去。過了一會，我去看它，看見它的根部冒出氣泡，干枝上滲上來一點(diǎn)水，便高興地叫起來：“小松樹沒死，它在喝水呢。”可是下午我又去看它，它還是那么枯黃，沒有返青，我傷心地對爸爸說：“小松樹真的死了。”
我想：“小松樹如果沒死，就能為綠化家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)。拔掉它的人多么不應(yīng)該呀！”
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