有關(guān)小學(xué)生數(shù)學(xué)日記匯編十篇
一天就要結(jié)束了,心中一定有不少感想,需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。日記怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記10篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇1
今天午飯后,我和爸爸媽媽一起去超市購(gòu)物,準(zhǔn)備買一些好吃的和新年禮物。昨晚剛下過(guò)雪,外面的空氣格外清新,陽(yáng)光透過(guò)車窗,照在身上暖暖的,好舒服。
一進(jìn)超市大門,琳瑯滿目的商品映入眼簾。我們先在入口處拿了1桶旺旺寶貝桶42.8元,這是送給姑姑家的小弟弟“豆丁”的。繼續(xù)往里走,媽媽看到牛奶和酸奶都在做促銷,就各買了兩箱。特侖蘇進(jìn)口牛奶1箱88元,買兩箱合計(jì)99元,原價(jià)88×2=176元,現(xiàn)價(jià)99元,共優(yōu)惠176-99=77元。安慕希酸奶1箱66元,買兩箱合計(jì)99元,原價(jià)66×2=132元,現(xiàn)價(jià)99元,共優(yōu)惠132-99=33元。豆丁特別喜歡喝旺仔牛奶,我們也給他買了一箱,花了52.8元。
我們又來(lái)到調(diào)料區(qū),媽媽準(zhǔn)備買油,福臨門菜籽油正好做促銷,原價(jià)一桶79.9元,買兩桶共計(jì)優(yōu)惠26元,實(shí)際花了79.9×2-26=133.8元。我突然看到旁邊有一座雞蛋禮盒堆成的小山,媽媽讓我從小山上取下兩盒土雞蛋,一盒69元,兩盒共計(jì)69×2=138元。
媽媽看到我只顧給弟弟買好吃的,夸我懂事,便獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)趣多多禮盒,原價(jià)49.8元,促銷一盒減10元,實(shí)際花了39.8元。
好吃的都買完了,現(xiàn)在該給我和弟弟買新年禮物了,我心里別提多開(kāi)心了。來(lái)到玩具區(qū),我立刻被眼前各式各樣的玩具吸引住,最后我給自己選了一個(gè)129元的芭比夢(mèng)幻手提包,給弟弟選了一個(gè)199元的智能機(jī)器人。買新年禮物共計(jì)花了129+199=328元。
兩個(gè)購(gòu)物車被塞得滿滿的,我來(lái)算一算今天在超市,共計(jì)花了多少錢,又節(jié)省了多少錢。
原價(jià)合計(jì):1079.2元
現(xiàn)價(jià)合計(jì):933.2元
優(yōu)惠合計(jì):1079.2-933.2=146元(10+26+33+77=146元)
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇2
中午爸爸下班回來(lái),哼著小調(diào),興高采烈地跨進(jìn)家門我迎上去問(wèn)道:“爸爸,今天有什么事這么高興?”爸爸說(shuō):“這個(gè)月我漲工資了!蔽覇(wèn)道:“那你現(xiàn)在一個(gè)月拿多少工資?”爸爸想了想,微微一笑說(shuō):“我比你的媽媽的工資高,我倆的月工資加起來(lái)是2800元,月工資差是100元,你說(shuō)我一個(gè)月拿多少工資?”
聽(tīng)了爸爸的話,我動(dòng)手在紙上畫出了線段圖幫助我理解:
通過(guò)觀察和思考,我很快算出了答案,并且告訴爸爸。首先把媽媽的工資看作和爸爸同樣多,那么爸爸、媽媽的月工資一共是(2800+100)=2900元,再把月工資和平均分成2份,求出的1份就是爸爸的月工資。列式是:(2800+100)÷2=1450元。
爸爸聽(tīng)了,滿意地直點(diǎn)頭。這時(shí),正在做飯的媽媽對(duì)我說(shuō):“你還有其它方法嗎?”“還有其它方法?”我驚奇地說(shuō)。我報(bào)著好奇的心情靜下心來(lái)再次觀察、思考,我發(fā)現(xiàn)此題關(guān)鍵是找出以誰(shuí)作標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題,標(biāo)準(zhǔn)不同,方法也就不同。于是,我有了第二種方法:就是以媽媽的工資作標(biāo)準(zhǔn),假設(shè)爸爸和媽媽的工資同樣多,那么倆人的月工資和就是(2800-100)=2700元,再把月工資和平均分成2份,求出的1份就是媽媽的月工資最后加上爸爸比媽媽多的100元,就是爸爸的月工資。列式為(2800-100)÷2+100=1450元。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇3
今天天氣晴朗,吃完中飯媽媽說(shuō)帶我去超市買東西,我們先來(lái)到圖書(shū)區(qū)我選了一本圖畫書(shū),標(biāo)價(jià)是6元,媽媽說(shuō)馬上新學(xué)期開(kāi)始了要發(fā)新書(shū)了,我又挑了一卷包書(shū)紙是11元,最后我們來(lái)到了食品區(qū),我又拿了一包彩虹糖,上面標(biāo)價(jià)是3元,我告訴媽媽我的東西選好了,媽媽問(wèn)我:“你知道你選的三樣物品是多少錢。俊
我看了每件物品上面的標(biāo)價(jià),在心里一算大聲告訴媽媽:“是20元!眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭開(kāi)心的.笑了。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇4
今天傍晚,我和表姐在操場(chǎng)上玩,我們?cè)诓賵?chǎng)邊發(fā)現(xiàn)一張面積大約是一平方米的正方形廢紙板,表姐看了看,說(shuō):”小婧,如果把這個(gè)紙板分割成一個(gè)個(gè)面積為一平方毫米的小正方形,再把這些小正方形一個(gè)緊挨一個(gè)的接成一條直線,這條直線會(huì)有多長(zhǎng)呢?”我不假思索地脫口而出:”這能有多長(zhǎng),頂多不過(guò)四米吧!”表姐笑了笑說(shuō):”你先別急著下結(jié)論,讓我們一起來(lái)算算吧!
敚斘依砹死硭悸罰開(kāi)始了片刻的思考:1平方米等于100平方分米,……1000000平方毫米的正方形的邊長(zhǎng)就是1000000毫米,那1000000毫米不就是100米嗎?哇!這條由一些一平方毫米的小正方形拼成的直線竟長(zhǎng)達(dá)100米。
敚敶聳保我明白學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能只是簡(jiǎn)單地把題目看一看,就輕易的下結(jié)論,應(yīng)該認(rèn)真想、仔細(xì)算,才能做得對(duì),并探究到其中的奧妙。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇5
今天,我和爺爺去廣場(chǎng)游玩,走了一圈后,爺爺突然問(wèn)我;‘‘你知道廣場(chǎng)的面積嗎?‘‘我搖搖頭!伴_(kāi)普勒是偉大的數(shù)學(xué)家,就是他,發(fā)明了圓形面積公式。開(kāi)普勒也仿照切西瓜的方法,把圓分割成許多小扇形;不同的是,他一開(kāi)始就把圓分成無(wú)窮多個(gè)小扇形。 圓面積等于無(wú)窮多個(gè)小扇形面積的和,所以 在最后一個(gè)式子中,各段小弧相加就是圓的周長(zhǎng)2πR,所以有 這就是我們所熟悉的圓面積公式!痹跔敔斀煌晡乙恍┖(jiǎn)單的圓面積公式后,我們就回家了。
到家后,我算了一下,操場(chǎng)的半徑大約是47米,照公式算面積的話,就是;
S=πrr
=3.14x47x47
=147.58X47
=6936.26
大約就是7000平方米,我感嘆了,原來(lái)廣場(chǎng)這么大,看來(lái)工人們要花上不少心思啊。在這次的游玩中,不僅玩了,還學(xué)到不少知識(shí),這是今天最大的收獲。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇6
在一個(gè)忙碌的早晨,我慢吞吞地爬下床,和我親愛(ài)的枕頭說(shuō)再見(jiàn)。又去洗漱,終于來(lái)到了飯桌前,開(kāi)吃美味的早點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都吃得很快,我才想起今天是回老家的日子,于是興奮使我吃得比他們都快(5:30起床到5:35吃早點(diǎn),6:10吃完飯)。
吃完飯后,我們拿上提前準(zhǔn)備好的行李,上了我們最喜歡的小車,從西三環(huán)向京昆高速駛?cè)ィ?:15從家中出發(fā),6:25到達(dá)高速收費(fèi)站)。
在高速上,我們經(jīng)過(guò)韓城,再向東,我終于看到了向往已久的黃河。我們即激動(dòng)又興奮,河面上都結(jié)冰了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,十分壯觀,懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,我們又經(jīng)過(guò)翼城,到達(dá)了高平服務(wù)區(qū)。我低頭看了看表,已經(jīng)12:30了,爸爸先開(kāi)著小車去加滿了油,再帶著我們?nèi)コ燥。早已饑餓的我拿起叉子,叉了一大口面,吃的快極了(12:35開(kāi)始吃飯,13:00吃飯結(jié)束出發(fā))。
吃完飯后,我們繼續(xù)向老家出發(fā)。我休息了一段時(shí)間,我們已經(jīng)到達(dá)武安西(15:20到達(dá))服務(wù)區(qū),我們休息了10分鐘(15:30繼續(xù)向前出發(fā))。又過(guò)了一個(gè)多小時(shí),我們終于到達(dá)目的地邢臺(tái)縣(17:10到達(dá)),我們終于到老家了!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇7
暑假回老家,早上我最喜歡和姥爺去爬山啦。清晨的山里,空氣清新,花草芳美,既能登高望遠(yuǎn)又能鍛煉身體。連續(xù)爬了好幾天,這天我剛下山就覺(jué)得又累又餓又渴,實(shí)在是筋疲力盡了。
我對(duì)姥爺說(shuō):我好累啊,想喝汽水,想吃燒餅,然后我們打車回家吧,我走不動(dòng)啦!姥爺欣然同意了我的建議,來(lái)到山腳下的早市上問(wèn)了問(wèn)店主得知,汽水是4元一瓶,燒餅1元一個(gè)。
姥爺掏出口袋里的鈔票,無(wú)奈地對(duì)我說(shuō):你看,我今天就帶了這些錢,打車回家需要花20元,準(zhǔn)備給你買兩瓶汽水,兩個(gè)燒餅,但真拿不準(zhǔn)錢夠不夠。你先幫我算算清楚,不然咱們只能走回家了……
我低頭一看,姥爺手里有兩張鈔票,一張面額20元,一張面額10元,也就是一共30元錢。
啊,這真是個(gè)棘手的問(wèn)題,我得抓緊時(shí)間開(kāi)動(dòng)腦筋了!買兩瓶汽水要花4*2=8元,兩個(gè)燒餅需要1*2=2元,打車費(fèi)20元,所有這些加起來(lái)的花費(fèi)是8+2+20=30元哈哈,姥爺帶的30元?jiǎng)倓偤,而且是花到一分錢都不剩啊!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇8
在自然界中,只要我們留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)動(dòng)物中也有很多數(shù)學(xué)“天才”。
先拿蜜蜂來(lái)說(shuō),蜜蜂的蜂房是嚴(yán)格的六角柱狀體,它的一端是平整的六角形開(kāi)口,另一端是封閉的六角菱錐形的底,由三個(gè)相同的菱形組成的。組成底盤的菱形的鈍角為109度28分,所有的銳角為70度32分,這樣既堅(jiān)固又省料。還有蜘蛛織的“八卦”形網(wǎng),是既復(fù)雜又美麗的八角形幾何圖案,人們即使用直尺和圓規(guī)也很難畫出像蜘蛛網(wǎng)那樣勻稱的圖案。更有趣的是,丹頂鶴在成群結(jié)隊(duì)遷飛時(shí)排成的“人”字形,“人”字形的角度是110度。更精確地計(jì)算,還表明“人”字形夾角的一半??即每邊和鶴群前進(jìn)方向的夾角為54度44分8秒!而金剛石結(jié)晶體的角度也是54度44分8秒!
同學(xué)們,這是巧合還是某種大自然的默契?
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇9
有什么寫什么,求實(shí)求真。有一點(diǎn)就寫一點(diǎn),有多少就寫多少,只要把想對(duì)老師說(shuō)的內(nèi)容寫清楚,能使老師看明白就可以了。
格式靈活多樣,猶如與老師對(duì)話。學(xué)生在寫數(shù)學(xué)日記時(shí),好象跟老師面對(duì)面聊天,有什么說(shuō)什么,想什么寫什么,凡是與數(shù)學(xué)有關(guān)的內(nèi)容都可以寫。想怎么寫就怎么寫,不講究寫作格式和要求。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇10
今天下午,我做完寒假作業(yè)閑著沒(méi)事,媽媽就給我出了一個(gè)問(wèn)題:“你明白2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎?”我一聽(tīng),一下子就回答了出來(lái):他們都是雙數(shù)!澳撬鼈冇惺裁刺攸c(diǎn)呢?”媽媽又問(wèn)。“它們的個(gè)位上都是0、2、4、6、8!眿寢屨f(shuō):“你真了不起。那你明白4的倍數(shù)懂得特點(diǎn)嗎?”這下可把我難倒了。
于是,我就找了一些4的倍數(shù),發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8,于是我就把這個(gè)規(guī)律告訴了媽媽?蓩寢岆S口說(shuō)了一個(gè)數(shù),就*了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察,可我左看右看還是找不出來(lái)。媽媽就給我一個(gè)提醒:你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示,右這些數(shù)觀察了一番,頓時(shí)恍然大悟。
原先,4的倍數(shù)的特點(diǎn)是:一個(gè)數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù),這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)。然后,我找了一些數(shù)來(lái)試了試,例如:437,37除以4=9……1,照規(guī)律來(lái)說(shuō)437就不是4的倍數(shù),我隨后用437除以4=109……1,貼合這個(gè)特點(diǎn)。我又找了一個(gè)數(shù)1024,24除以4=6,找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗(yàn)證了一遍:1024除以4=256,所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽,媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的發(fā)現(xiàn),同學(xué)們不妨也去試一試。
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