【精品】小學(xué)生優(yōu)秀日記模板十篇
一天終于結(jié)束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。日記怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇1
準(zhǔn)備的時(shí)候，我叫媽媽給我買(mǎi)了許多的零食，有：香噴噴的法式小面包、甜甜的營(yíng)養(yǎng)快線(xiàn)、長(zhǎng)長(zhǎng)的牛肉干、脆脆的香梨......
到了第二天，我很早就起了床，一看天氣，我傻了眼！天上下起了蒙蒙細(xì)雨，但我還是把書(shū)包和背包給帶上。到了學(xué)校，老師說(shuō)要去春游，同學(xué)們高興地一蹦三尺高。
接著，同學(xué)們打起雨傘，慢慢地走上了車(chē)。在車(chē)上，同學(xué)們唱起了春游時(shí)最喜歡唱的歌“走走，走走走，我們小手拉小手......”之后，路豫凱起了一首最流行、最搞笑的歌----忐忑！于是同學(xué)唱：“啊......哦！啊......哦誒！”唱著、唱著，就到了我們向往已久的蔬菜基地了！到了蔬菜基地，同學(xué)們各自排好隊(duì)前進(jìn)。在行走的路上，看見(jiàn)小西紅柿很害羞，鉆進(jìn)了葉子里，但還是被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了！路上的蔬菜都鉆出來(lái)迎接我們。后來(lái)進(jìn)了一個(gè)不知名的地方，開(kāi)始午餐。同學(xué)們就不約而同地把東西拿了出來(lái)，一起分享！
原來(lái)那些好吃的蔬菜就是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水種出來(lái)的呀！所以，同學(xué)們不要浪費(fèi)農(nóng)民伯伯用勞動(dòng)種來(lái)的蔬菜哦！
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇2
大龍湖一日游
星期天，天氣非常的晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)火紅火紅的。雖已經(jīng)立秋，可天氣還是很熱。我們?cè)诖笈斫逃o導(dǎo)班老師的帶領(lǐng)下，乘上了旅游大巴車(chē)去大龍湖游玩。
在路上，我們還看到了很多的高山，那些山差不多和云一樣高。
到了大龍湖，我們經(jīng)過(guò)了一條彎彎曲曲的小路，來(lái)到了一個(gè)小島上。從島上可以看到清澈見(jiàn)底的湖，成群的魚(yú)兒在快樂(lè)的游著。湖面上還有又大又綠的荷葉，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，水珠滴在荷葉上就像一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，荷花有紅的、粉的、白的，美麗極了。
大龍湖真是美麗極了，我們依依不舍的離開(kāi)了大龍湖。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇3
英語(yǔ)課上，老師給我們布置了一項(xiàng)“艱難”的作業(yè)——制作水果轉(zhuǎn)盤(pán)。我苦惱的想：水果轉(zhuǎn)盤(pán)到底怎么做呀？好困難啊！英語(yǔ)老師說(shuō)：“書(shū)上就有一個(gè)�！蔽壹�(dòng)的翻了翻英語(yǔ)書(shū)。的確，上面真的有一個(gè)水果轉(zhuǎn)盤(pán)：一個(gè)圓圓的大圓被分為了六等份，每個(gè)等份中都畫(huà)著不同的水果，而這個(gè)圓中間有一個(gè)指針。看完了以后，我又變的無(wú)精打采，因?yàn)�，這個(gè)也太難做了吧？需要什么東西我還不知道呢。老師是不是成心要難倒我們嗎？
回到家，我慎重的想了想，又仔細(xì)的看了看英語(yǔ)書(shū)。哦，原來(lái)是這樣啊，其實(shí)也沒(méi)有什么難的嘛！我看著書(shū)，似懂非懂、若有所思的嘀咕著。于是我拿出卡紙，雙面膠，一個(gè)釘子，剪刀。就“開(kāi)工”了。
我先拿出一張白色卡紙，然后再把白色卡紙剪成一個(gè)圓。剪的時(shí)候，我十分小心翼翼，因?yàn)槿绻乙徊恍⌒募翦e(cuò)了，就沒(méi)有白色的紙給我剪了。一想到這里，我更是目不轉(zhuǎn)睛了。第一步完成，第二步是把這個(gè)圓分為六等份。我拿出尺子，然后再精確的分為相同的六等份。這兩部做完，后面的兩步就容易了。
第三步：從彩色卡紙上剪出水果的樣子，并貼到每個(gè)等份上去，寫(xiě)水果名稱(chēng)。畫(huà)水果我可是一流的，但水果中最微不足道的一點(diǎn)是——畫(huà)梨子卻畫(huà)的十分像花生。大概是我不喜歡吃梨子才畫(huà)不出來(lái)吧？但花生可不是水果啊，所以我要盡量要把梨子畫(huà)的很像。畫(huà)完以后我拿起卡紙看了看，唉，怎么看都像一個(gè)大花生。可這是我畫(huà)梨子畫(huà)的最好的一個(gè)啦。沒(méi)辦法，我只好把那這件失敗品給剪下來(lái)了。
終于把水果給全部剪完貼上去了，最后一步是把釘子定在圓中間，然后再剪一個(gè)箭頭穿在釘子上。這樣一個(gè)水果轉(zhuǎn)盤(pán)就做好了，我仔細(xì)端詳著它，其它地方都還不錯(cuò)，就那個(gè)“花生”梨子最顯眼了，讓人覺(jué)得我做的不是水果轉(zhuǎn)盤(pán)。不過(guò)也沒(méi)辦法啦，只能拿這個(gè)“交差”了。
但愿我做的這個(gè)水果轉(zhuǎn)盤(pán)能在明天的英語(yǔ)課上成功。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇4
去年冬天下雪了！早上我起來(lái)一看，哇！那鵝毛大雪飄飄揚(yáng)揚(yáng)！白茫茫的一片簡(jiǎn)直像一個(gè)“南極”！我第一次看見(jiàn)雪，興奮得不得了，連忙爬起來(lái)。等我收拾妥當(dāng)，急忙叫了伙伴們下去玩！
進(jìn)了小花園，我便對(duì)“哥哥搭”—樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“我們來(lái)玩打雪仗吧！你跟“曲曲”一組，我跟豆豆一組！”“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了，我先向“敵人”開(kāi)了一“炮”，唉，真可惜，沒(méi)打到。突然，“敵人”向我們沖來(lái)，為了保護(hù)“戰(zhàn)友”，我便對(duì)豆豆說(shuō)：“姐姐，你趕緊走，我來(lái)“掩護(hù)”吧！”于是，我以極快的速度弄了個(gè)雪球，向“敵人”打去，大約15分鐘后，我終于擺脫了他們。突然，豆豆的雪球從天而降，正好到中了樂(lè)樂(lè)的頭。這下完蛋了，他發(fā)瘋了！就這樣，他一直追著我們。大約過(guò)了半小時(shí)，他終于不追我們了。我們開(kāi)開(kāi)心心地回家了！
打雪仗這個(gè)游戲就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！我盼望下一個(gè)冬天繼續(xù)下雪！我愛(ài)下雪天！
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇5
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！闭缣拼笤�(shī)人杜牧的名詩(shī)一樣，每年的清明都是伴著蒙蒙細(xì)雨而至，它給人的感覺(jué)總是憂(yōu)愁的。
這不，一年一度的清明節(jié)又伴著蒙蒙細(xì)雨到來(lái)了。這天早上，又是濃郁的天，徘徊了一會(huì)了，感到分外憂(yōu)愁，仍是不適宜！被爸爸拉去吃了早飯，拿起香紙，扛起鋤頭掃墓去了。踏著路上的荊棘，順著泥濘的小路，我們來(lái)到了老爺爺、老我奶奶的墳前。爸爸把墳四周的雜草除掉之后，我在上面貼黃紙，插上香就離去了。
眾多親人的墳前都去過(guò)了，我們又冒著小雨，準(zhǔn)備去爺爺我奶奶的墳前。一路上，花呀，草呀，我無(wú)心欣賞；鳥(niǎo)叫聲，蟲(chóng)鳴聲，我無(wú)心聆聽(tīng)，只顧著早些來(lái)到墳前。一會(huì)兒，我們到了。望著孤零零的墳?zāi)�，我不禁滿(mǎn)腹憂(yōu)愁。待爸爸鋤完草，貼完紙后，我們又拿出紙錢(qián)跪在墳前，將它們?nèi)咳鲈趬炆稀?/p>
雨越下越大，花草被打得東倒西歪，周?chē)黄罋獬脸�。此情此景，使我一股思念之情油然而生：想想他們生前�?duì)我的關(guān)愛(ài)，帶給我的歡樂(lè)，想到他們臨終前的遺囑，我不禁一陣惆悵，頓時(shí)淚流滿(mǎn)面。此時(shí)，爸爸也流淚了。雨勢(shì)并不減退，我們已經(jīng)哭成了一個(gè)淚人，好久才站起來(lái)。
這時(shí)，我看見(jiàn)了遠(yuǎn)處火紅的杜鵑花。聽(tīng)媽媽說(shuō)，杜鵑花又稱(chēng)清明花，它之所以在清明時(shí)節(jié)開(kāi)放，是因?yàn)樗羌o(jì)念和安撫亡靈的最佳物品。于是，我跑了過(guò)去，摘了幾束插在爺爺我奶奶的墳前，希望他們都能得到安撫……
年年都有清明，年年都有不同的憂(yōu)愁。這憂(yōu)愁，不是任何人都能感受到的。我向往在這雨中的憂(yōu)愁，所以我向往清明節(jié)的光臨！
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇6
周五我們參加了消防演習(xí)。一開(kāi)始我以為火災(zāi)演習(xí)是要放一把火把教學(xué)樓燒了，可是完全不是這樣的。
演習(xí)的時(shí)候老師居然給我們用秒表計(jì)時(shí)，真是不可思議。那天進(jìn)行了兩次演習(xí)，第二次的時(shí)間比第一次快，我們還是有進(jìn)步的！
我們的班主任廖老師跟我們說(shuō)，真正的火災(zāi)來(lái)臨的時(shí)候不能笑，笑的話(huà)就會(huì)把濃煙和有毒氣體吸到呼吸道去，然后人就會(huì)昏倒，被火燒死。她還告訴我們很多人不是被燒死的，而是被嗆死的。
我們用自己的毛巾捂住口鼻，跑下樓梯。我在跑動(dòng)中被高年級(jí)的同學(xué)沖撞了，把我的鼻子撞得酸痛！一陣忙亂，我們到達(dá)操場(chǎng)，但是排頭的同學(xué)變成了排尾的了。匯報(bào)完后我把毛巾拿了下來(lái)，感覺(jué)鼻子涼涼的，以為鼻涕出來(lái)了，一摸原來(lái)沒(méi)有，可能是剛才有點(diǎn)緊張了。
有了經(jīng)驗(yàn)后，下午的消防演習(xí)順利多了，一點(diǎn)堵塞也沒(méi)有。
這次演習(xí)后，我知道了真的火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該怎樣逃跑了。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇7
20xx年X月X日 星期X 晴
今天是二月二，是龍王的生日，奶奶一大早就帶我們?nèi)チ藦R會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
進(jìn)了龍王廟，好一派熱鬧的場(chǎng)景，這邊唱豫劇，那邊算卦，這邊系紅繩，那邊磕頭許愿。人真多呀，組成了一堵堵人墻。進(jìn)了院子，看見(jiàn)院子中央放了一個(gè)用鋼管支成的棚子，棚子里的桌子上面有 好多食品，奶奶說(shuō)，這全都是供奉給龍王的。只見(jiàn)桌子上有好多十層的大蛋糕。在離我們最近的一個(gè)蛋糕上，弟弟貪吃用手沾了沾蛋糕邊的奶油，趕緊往嘴里送，可見(jiàn)這蛋糕是有多誘人��；在桌邊上， 有一個(gè)用很多花生粘起來(lái)的小房子，看起來(lái)很精美；在桌子的最前端，有一個(gè)很大的羊，人們把它煮熟后，按照原樣把它擺在了桌子上。頭上還系了一朵用布做成的花，它的兩邊是兩頭豬，也是按照它 的樣子擺在了桌子上，頭上分別系了一朵布紅花；桌子的周?chē)�有很多點(diǎn)心和水果。進(jìn)了正廳，我們磕了頭，許了愿，捐了款。領(lǐng)了紅繩，就出去了。到了院子里，我們看見(jiàn)有很多人把紅繩系在院中的 一棵參天松樹(shù)上，我們也去湊了熱鬧，把紅繩系在松樹(shù)上。我正準(zhǔn)備把紅繩系在很低的枝椏上，奶奶突然說(shuō)：“系繩要系在高處，這樣寓意著步步高升！”說(shuō)著，把樹(shù)枝拽下來(lái)，讓我往高處系，我趕緊 在樹(shù)枝的高處系。系完了以后，我們開(kāi)始往外走。走著走著，我們看見(jiàn)了有很多人圍在小橋邊，便去一探究竟：原來(lái)是把硬幣往水中的一個(gè)龍頭的嘴里扔，扔中的人未來(lái)一年可以財(cái)源廣進(jìn)，一看是這樣， 我趕緊問(wèn)奶奶要了兩枚一角的硬幣，占到好地方后，我就開(kāi)始扔了，扔了兩次都沒(méi)成功，不過(guò)這并不能影響我的好心情，扔過(guò)后，我們便又開(kāi)始往外走了。
下次二月二我還要來(lái)！
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇8
今天，我穿越時(shí)空來(lái)到了100年以后的家，那里是個(gè)空氣新鮮，生活舒適，出行方便的地方。
我開(kāi)著無(wú)污染的環(huán)保汽車(chē)，行駛在未來(lái)的`道路上。汽車(chē)的燃料不再是汽油了，而是用空氣做為動(dòng)力，排出來(lái)的氣體一點(diǎn)都不會(huì)污染空氣。這輛汽車(chē)不需要自己駕駛，只需要對(duì)著電腦說(shuō)出你想要去的地方，汽車(chē)就會(huì)自動(dòng)駛向你要去的地方。汽車(chē)還有三個(gè)按鈕，如果你要困了，那請(qǐng)按一下黃色按鈕，座位就會(huì)變成舒服的床；如果你覺(jué)得無(wú)聊，請(qǐng)按紫色按鈕，一個(gè)平板電腦就會(huì)從黑色的盒子里跑出來(lái)，讓你玩?zhèn)�夠；如果你想畫(huà)畫(huà)寫(xiě)作業(yè)，那么請(qǐng)你按粉色按鈕，座位上就會(huì)立馬出現(xiàn)筆和紙。
到家了，開(kāi)門(mén)也不在需要鑰匙了，只需要用手指輕輕觸碰一下門(mén)，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。如果有像小偷一樣的壞人碰一下門(mén)，門(mén)會(huì)把他手指夾住，并立馬通知警察過(guò)來(lái)。進(jìn)去之后，如果你坐在沙發(fā)上感覺(jué)沙發(fā)太硬，可以按一下左側(cè)紅色按鈕，沙發(fā)立馬變成柔軟的大床，讓你舒舒服服的享受；如果你覺(jué)得沙發(fā)太軟的話(huà)，請(qǐng)按一下右側(cè)的綠色按鈕，沙發(fā)會(huì)變得硬起來(lái)。如果你渴了，請(qǐng)按面前桌子上的藍(lán)色按鈕，就會(huì)有一杯你喜歡的果汁或者牛奶出現(xiàn)在你的面前；如果你餓了，機(jī)器人管家就會(huì)立馬為你做出一桌既豐盛又美味可口的大餐供你享用。
在這里生活，真的是快樂(lè)似神仙！突然，我感覺(jué)有人輕輕的拍了我一下，說(shuō)：“起床了！”我睜開(kāi)眼，仔細(xì)的一看是媽媽呀。原來(lái)剛才的一切只是個(gè)夢(mèng)呀！
雖說(shuō)今天的只是個(gè)夢(mèng)，我相信未來(lái)的世界一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，我的美夢(mèng)也會(huì)成真！
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇9
我喜歡打球，尤其羽毛球是我的最?lèi)?ài)。
星期五，羽毛球訓(xùn)練的時(shí)候，教練開(kāi)始發(fā)球，發(fā)了一個(gè)高遠(yuǎn)球，我叢身一躍，用球拍往下一扣，只聽(tīng)唰的一聲，白色的羽毛球像流星般地飛向?qū)Ψ降那驁?chǎng)，離地面還有幾厘米的時(shí)候，只見(jiàn)教練不慌不忙，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，一個(gè)海底撈月就把快落地的球救起來(lái)。幾個(gè)回合下來(lái)，打得我精疲力盡。結(jié)束了，教練表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“楊浩震，你的球打的不錯(cuò)，要好好練習(xí)，不要偷懶�！�
名師點(diǎn)評(píng)：全文以記事的形式講述了星期五和教練打羽毛球的事，時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情四大要素都交待清楚了，在事情的描述中，還能運(yùn)用成語(yǔ)，生動(dòng)地寫(xiě)出了打羽毛球的過(guò)程。“只見(jiàn)教練不慌不忙，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，一個(gè)海底撈月就把快落地的球救起來(lái)”句子生動(dòng)，是本文的精華。文中用詞和使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)加以注意，例如：“叢身一躍”的“叢”字使用有誤，“只聽(tīng)唰的一聲”的“唰”字應(yīng)加上雙引號(hào)。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇10
今天中午，爸爸回到家，臉上堆滿(mǎn)了笑容，我不解地問(wèn)：“爸爸，有什么喜事嗎？”爸爸微笑著說(shuō)：“我買(mǎi)了一副魚(yú)竿，下午我們?nèi)コ靥玲烎~(yú)吧！”“好啊，好�。 蔽腋吲d極了！
下午，我們來(lái)到了池塘。爸爸首先收拾好魚(yú)竿，把它伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，再把魚(yú)食掛在魚(yú)竿上。只見(jiàn)他用力一甩魚(yú)竿，“嗖”地一聲，魚(yú)線(xiàn)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了池中央。然后，我們便靜靜地等候著。
大約過(guò)了40分鐘，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。站在一旁的我早已迫不及待了，我大聲說(shuō)：“爸爸，讓我試試吧！”爸爸把魚(yú)竿給我了，我精神抖擻地握著魚(yú)竿，目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，我耐心地等待魚(yú)兒上鉤。大約等了十分鐘，我突然感覺(jué)魚(yú)竿下沉，好像有個(gè)東西在拽著它。我心想：肯定是魚(yú)咬住了魚(yú)餌。我用力一提，“哇！我釣上魚(yú)了！”我興奮地喊著。爸爸說(shuō)：“你好棒��！看來(lái)魚(yú)兒喜歡小朋友�！�
夕陽(yáng)西下，收竿了，看著那條活蹦亂跳的魚(yú)，我真是愉悅極了。啊，我今天的收獲可真大！
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