實(shí)用的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記集合7篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過去了,相信大家一定感觸頗深吧,是時(shí)候用心地寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇1
前幾天我們?nèi)ゴ笠虌尲铱纯雌牌,順便也差不多要開學(xué)了,大家聚一聚。恰好那時(shí)候停了水,在走的那天,我洗了下手,習(xí)慣的按了按開關(guān),就走了,結(jié)果去大姨媽家玩完以后回到家,聽到水嘩啦嘩啦地在流。我趕緊去把開關(guān)關(guān)了。事后才想起來是我那天忘關(guān)開關(guān)了,水來了以后,就一直在流啊流,流啊流。我們?nèi)チ巳,每天大約用50到60頓左右,這樣一開,60乘以3等于180頓,一噸大約2塊,180噸乘以2元等于360元錢。大約這三天我浪費(fèi)了整整360元!!!真是令人悲哀啊!!!
小朋友們,你們千萬不能學(xué)我浪費(fèi)水資源哦,地球現(xiàn)在的水都很少了,洗手以后千萬要關(guān)開關(guān),不能浪費(fèi)水!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇2
這個(gè)學(xué)期咱們學(xué)習(xí)了千米和噸,并知道1000米=1千米,1噸=1000千克。
千米是長(zhǎng)度單位,常常會(huì)用在公路上,比如說:涌臺(tái)溫高速公路全長(zhǎng)約是367千米,馬拉松長(zhǎng)跑比賽全程大約42千米,乘際列車每小時(shí)可行駛329千米。
當(dāng)然,我對(duì)質(zhì)量單位噸也有一定的認(rèn)識(shí):噸,質(zhì)量單位,也叫重量單位,比如,一只螞蟻我會(huì)用克來表示,而不用噸,因?yàn)槲抑绹嵤潜硎颈容^重的物體,而卡車的載重量我就要用噸來表示了。
千米和噸的知識(shí)還有很多,我還希望學(xué)到更多的知識(shí)!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇3
6月10日 星期二 晴
今天中午,我去餐館買了一份盒飯,并特意要了幾雙一次性筷子準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。 一回到家,想到可以做實(shí)驗(yàn)了,心情真有點(diǎn)激動(dòng),但又夾雜著幾絲恐慌,我可不想讓第一個(gè)方案剛一出爐就遭到淘汰。為了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)方案是否正確,我專門測(cè)量了筷子的長(zhǎng)度(20厘米)、厚度(0.35厘米)和兩端的寬度(分別為1.6厘米、0.8厘米)。由于一次性筷子近似于梯形體,我便利用梯形體的體積計(jì)算公式來計(jì)算筷子的體積,由計(jì)算結(jié)果可知,一次性筷子體積大約為8.4立方厘米。如果實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果和我所計(jì)算的結(jié)果近似的話,那么就說明我的實(shí)驗(yàn)是成功的,否則,我就得另想辦法。剛準(zhǔn)備動(dòng)手實(shí)驗(yàn),一看實(shí)驗(yàn)用具還不夠,所以只好等到明天了。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇4
今天,我和爸爸媽媽去鴕鳥園玩,鴕鳥園里的鴕鳥真多啊!一共有20個(gè)柵欄每個(gè)柵欄里都有9只以上的鴕鳥,爸爸說:你看一共有多少只鴕鳥?我說:至少有20x9=180(只)。
然后我們?nèi)ダ锩娴乃蠘穲@玩,里面有很多游船,一艘大船能乘10人,每艘15元,一艘小船能乘5人,每艘10元。媽媽問我:2艘大船乘的人數(shù)是1條小船的幾倍?我說:2x10=20(人),20÷5=4。那么35人都用幾條什么船合算?我說;要是都用大船,4艘得4x15=60(元),要是都用小船,7艘得7x10=70(元),如果用3艘大船和1艘小船,那么3x15+1x10=45+10=55(元)。最合算。媽媽點(diǎn)頭表示贊賞。一天玩下來,各種游玩一共花了300多元,爸爸問我:我們3人平均每人花了多少元?我說:300÷3=100(元)。爸爸說:這近處游玩還是比外出旅游省的多啊。而且還安全。媽媽笑了?晌以趺床惶馑麄兊挠^點(diǎn)呢?好友們,你說呢?
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇5
今天,我在做小數(shù)報(bào)暑假動(dòng)腦筋樂園時(shí),被一道“排隊(duì)”的應(yīng)用題給難倒了。先是草草的看了兩遍,覺得無從下手,先過,一會(huì)再說。雖然題目放到一邊了,但是我腦子里還是一遍遍的在思考著題中幾個(gè)數(shù)字的關(guān)系,想著想著,就從這些數(shù)字中“找出了一條縫”:“哦!這題原來這么簡(jiǎn)單啊,我真是太聰明啦!”我拍了拍腦袋興奮地說道。
題目是這樣的:五年級(jí)參加數(shù)學(xué)夏令營(yíng)的同學(xué)想排成一個(gè)正方形隊(duì),結(jié)果多出6人,如果每行每列增加1人重新排列,卻少了9人。五年級(jí)參加數(shù)學(xué)夏令營(yíng)的同學(xué)有多少人?
雖然看起來有些難,但只要構(gòu)思清楚就沒問題了。如果這樣的'話,可以分析出來參加的有8到10個(gè)班,每個(gè)班50到60人的可能性比較大,這樣的話一個(gè)年級(jí)的人數(shù)就會(huì)有500人左右,參加的人可能要有100到200人。在列式的時(shí)候,應(yīng)把正方形隊(duì)伍邊長(zhǎng)人數(shù)設(shè)為x+6=(x+1)—9,應(yīng)該是沒錯(cuò)的,問題是x等于多少呢?我實(shí)在想不到什么好辦法,就只能按大約數(shù)去一個(gè)一個(gè)試了:x=15,x=14,x=13……一直寫到x=7,x=8時(shí)才得到了正確的結(jié)果:7×7+6=8×8—9=55人。答:五年級(jí)參加數(shù)學(xué)夏令營(yíng)的同學(xué)有55人。
這道題其實(shí)并不難,只要耐心一點(diǎn)是絕對(duì)沒有問題的。由此可見,解題時(shí),考慮問題要全面、有序,往往不能從一個(gè)角度去想,要“拐彎抹角”,可以換個(gè)角度或多個(gè)角度去想,養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,才能真正地學(xué)好數(shù)學(xué),更快更全面地解決數(shù)學(xué)難題。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇6
課間休息時(shí),我們班的“小博士”小文對(duì)同學(xué)們說:“今天,我給大家出一道有趣的數(shù)學(xué)問題,題目是:兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒一起在河邊散步,她們至少有幾個(gè)人?”小軍說:“這還不簡(jiǎn)單!兩個(gè)媽媽當(dāng)然是兩個(gè)人,兩個(gè)女兒也是兩個(gè)人,所以應(yīng)該有2 + 2 = 4(人)!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇7
暑假里的一個(gè)晚上,媽媽帶我去了留下世紀(jì)聯(lián)華超市,我看到了商場(chǎng)的人可真多啊!里面的東西也是很多,有文具、食品、服裝、煙酒、玩具等。我和媽媽買了紫菜、牛奶、果凍、飲料、魷魚絲、沐浴露、襪子、梅子、香欖和巧克力等。他們的價(jià)錢分別是:23元、9元、3元、6·5元、28元、3元、40元、6元、10元、1元。在收銀臺(tái)前,媽媽說:“兒子,你能跟阿姨比算速度嗎?把要付款的金額算出來?”我知道我的心算能力不是很強(qiáng),連忙找來一張紙和一支筆,迅速認(rèn)真地算起來,不過還是沒售貨員阿姨的電腦快,當(dāng)我把結(jié)果告訴媽媽的時(shí)候。
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