【推薦】小學生數(shù)學日記模板合集6篇
轉眼一天又過去了,一定會有值得記錄的想法吧,是時候靜下心來好好寫寫日記了。日記你想好怎么寫了嗎?以下是小編整理的小學生數(shù)學日記6篇,希望能夠幫助到大家。
小學生數(shù)學日記 篇1
10月1日是國慶節(jié),中華人民共和國成立于1949年10月1日,今天是20xx年10月1日,20xx-1949=56,中國已經(jīng)56歲生日了。
國慶節(jié),爸爸媽媽帶我和貝貝哥哥、乘乘姐姐3家人一起去肇慶玩。一共去了3輛車,第一輛車有4個人,第二輛車坐了3個人,第三輛車坐了5個人,1+1+1=3,一共有3輛車。4+3+5=12,一共有12個人。早上9點,我們從廣州出發(fā),因為塞車,到肇慶已經(jīng)下午13點了,13-9=4,我們一路用了4個小時。
數(shù)學可真有意思,生活中無處不在。
小學生數(shù)學日記 篇2
我喜歡集郵,也喜歡郵票。今天,我就從一套郵票中發(fā)現(xiàn)了一個數(shù)學問題。我有一套1978年的郵票。一共五枚,每枚八分。在當時,這一套郵票值分)=4角,只不過4角而已。眼間,36年過去了,這套郵票也值錢了,F(xiàn)在,這套郵票要360元才能買到。是當年的900倍。平均每年漲了900除以36等于15倍。要是按照每年一套郵票價值是上年的兩倍來算,要是把我們家的郵票都賣出去,可就發(fā)大財了!
小學生數(shù)學日記 篇3
今天,媽媽給了我10元錢去超市買東西。我買了一串鞭炮用了錢的2/10,又買了棒棒糖四根用了錢的1/10,還買了7個汽球,用了錢的2/10,最后買了一把梳子,用了錢的4/10,一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10。還剩下一元錢只好還給媽媽了。
到家后,媽媽吃了棒棒糖的1/4,爸爸吃了棒棒糖的1/4, 我吃了棒棒糖的1/4,還剩下一根,我送給了隔壁的小強哥哥吃。(作者:肖恩玲)
小學生數(shù)學日記 篇4
今天,我在家看書,看了一個數(shù)學小故事:是一名出色國際象棋冠軍和國王下棋。國王問了他獎賞條件,象棋冠軍說,如果我勝利了,我什么也不要,只要國王滿足我如下條件:“在棋上放大米,第一格放一粒,第二格放二粒,第三格放四粒,第四格放八!
這樣下去,一直放到第64個格!焙髞,象棋冠軍勝利了,國王給了他一袋大米,而象棋冠軍不服氣。國王迷惑不解,不知所以然?于是找了一位數(shù)學家來計算,算了出來,結果多得厲害,國王下出病來了。是這樣算:根據(jù)指數(shù),除第一格一粒米外,其余格子是前一格米數(shù)倍數(shù),到64格,結果是922億億粒大米,約是461萬億斤。國王不怕才怪,即使一個國家也要好幾百年才能有這么多收入!
看完這則數(shù)學小故事后,我想:以后做什么事都要認真,不可以粗心大意,這樣才不會吃虧。
小學生數(shù)學日記 篇5
數(shù)學之于我便如苦茶之于我,苦澀地品嘗,長久地回味。
回想一加一等于幾的時光,數(shù)學是一個新名詞,我與他素不相識。我追著老師一個勁的問為什么時,“哪有那么多為什么,是這樣就是這樣。”仿佛被架上了一把枷鎖,我的好奇與想象頓時破滅。我對數(shù)學也只能是”明明如月,何時可掇。“我與數(shù)學初次見面,他便給我當頭一棒。
為什么是這樣?為什么偏偏是這樣?我再也問不出口。
數(shù)學,他難道真是我所認識的,只是一門索然無味的學科?所以導致數(shù)學一落千丈也是必然。面對幾何證明,或是代數(shù)計算,常常是摸不著頭。記得數(shù)學老師說:“耐心點,答案很快會出來!蔽铱傇谛睦锓瘩g,明明毫無頭緒,還有什么好想的,F(xiàn)在看來,那時我抓著數(shù)學盤曲交錯的樹根中的一端,“數(shù)學是最無聊的一門科目!必M不貽笑大方?數(shù)學的奧妙無窮,此時的我終于明白。
我深深刻在腦子里,一加一等于二,它并不是無端來的.。哥德巴赫大膽猜測,而數(shù)學家陳景潤以驚人的頑強毅力挺進了,而我也應去攀登了。不得不說的便是近段時間的數(shù)學學習了,當我因為一道不超過十個字的代數(shù)題,抓耳撓腮,捶胸頓足,你可能情不自禁,但這的確是事實。一分鐘,一小時,一天,終于我解出來了,我這時仿佛打開了思想殿堂,我只覺得高興,哪還覺得枯燥無味呢?返過來再想這個問題,覺得更加通透。
對于數(shù)學,我總是不肯定,猶豫,但真正的數(shù)學需要的是更堅定的自信,精準的計算……而這些是我不具有的,但我會改正自己,增長智慧,那么數(shù)學,便是雨后彩虹,至美。
小學生數(shù)學日記 篇6
又是周末,唉,作業(yè)做完了,漫漫長日,該怎么過啊?我嫌無聊,隨手拿了一本《十萬個為什么》,捧起來看。"唉,又是看過的書。"我抱怨著。
"咔啦",房門打開了,哦,原來是爸爸,正好,我想出氣呢!"爸,我好悶啊!""悶就看書啦!你爸我小時候哪有什么電腦、電視啊?""可你又不給我出去玩……""對了,我最近看到一道數(shù)學題,恐怕……我們廖家大小姐也算不出來。"顯明,爸爸是在吊我的胃口。不過,一向好勝好強的我還是經(jīng)不起這番考驗,說:"出題吧!"
"我先講一個故事,古印度有一個國王,非常愛玩。有一次下令在全國張貼招賢榜:如果誰能替國王找到奇妙的游戲,將給予重賞。"
我等得不耐煩了,說:"趕緊出題吧!"爸爸說:"你先別急啊!進入正題啦!一個術士揭了招賢榜。他發(fā)明了一種棋,使國王玩得舍不得放手。國王高興地問術士:"你想要些什么賞賜呢?"術士趕緊說:"大王,我只請您在那個棋盤的第1格放1粒米,在第2格放兩粒米,在第3個格子里放4粒米,然后在后面的每1個格子放下比前1個格子多1倍的米,64格放滿了,也就是我要求的獎勵。"國王一口答應了。問題來了,國王能不能把這些米獎給術士呢?
小學生數(shù)學日記和爸爸做題:這還不容易嗎?我偷偷地拿來一臺計算機,爸爸卻說:"諒你用計算機也算不了。"這我可有點心慌了,因為我爸爸可不開玩笑。
讓我們算一算,第1格里有1粒米,第2格有2粒,第3格有4!瓘牡1格到第64格,2必須相乘64次,再減去1,經(jīng)過我一個小時的計算,結果是:709551615。
為什么這個數(shù)字會這么驚人呢?原來是因為這個術士聰明地將2作為基本倍數(shù),棋盤上的格數(shù)64作為這個倍數(shù)的被乘數(shù),那么這個2就必須不斷相乘64次,至于為什么要減去1,那是因為第一個格子只有1粒米。1粒米,2粒米的數(shù)量確實很少,可是,如果這個2,不斷乘下去,就會變成一個巨大的數(shù)目。缺乏學識的國王又怎么會知道呢?
我們的社會,我們的生活到處都充滿了數(shù)學問題,如果數(shù)學水平不高的人確實很容易吃虧。我得要抓緊時間鉆研一下奧數(shù)題才行。
【【推薦】小學生數(shù)學日記模板合集6篇】相關文章:
小學生數(shù)學日記模板合集九篇12-11
小學生數(shù)學日記模板合集10篇12-12
【推薦】小學生數(shù)學日記模板七篇12-19