關于小學生心情日記模板匯編9篇
有趣的一天又要結束了,心中一定有不少感想,是時候寫好總結,寫好日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼,以下是小編為大家整理的小學生心情日記9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學生心情日記 篇1
我轉到山師附小,已經(jīng)一個多月沒見到胡老師和同學們了。十分想念胡老師和同學們。
今年又節(jié),山師附小周六放假,而濟師附小周六上課。得知這個消息,我不禁欣喜萬分,這是探望胡老師的大好機會呀!
星期六上午,我拉著媽媽緊趕慢趕地往學校走,希望能早點兒到學校,早點兒見到胡老師和同學們。
還沒到學校,我就聽見運動會才有的音樂和加油聲、歡呼聲。哦,原來今天開運動會呀!我到了學校,正滿校園找我的班級,“呂文君!呂文君!”大家看見了我,朝我招手。我急忙跑過去,胡老師擁抱了我一下,同學們把我圍起來,跟我親熱地交談起來。
“呂文君,你轉到哪里去了?”
“我轉到山師附小去了!
“山師附小在哪里呀?”
“歷下區(qū),挺遠的!
“呂文君,你轉走了我們好想你呀!”
“我也好想你們呀!”
“咱們回顧一下老游戲吧!
“好!
……
快樂的時光總是短暫的,轉眼就到中午了,我也只好依依不舍地回家了。
小學生心情日記 篇2
今天天氣真好,媽媽帶著我和妹妹去山坡上摘青。媽媽為我們每一個人準備了一個籃子,我們就開開心心地向著后山出發(fā)了。
到了后山的山坡上,我看見山坡上有綠綠的草,各種各樣的都有,有的長著細細的葉子,有的長著寬寬的葉子,我問媽媽:“媽媽,青長什么樣?”媽媽找了一棵青給我看,她告訴我:“你看,這種葉子上有白白的絨毛的小草就叫青啦!”我和妹妹拿過來仔細地看著,把它的樣子記再也心中,然后就去草地上找起來。不一會兒,我就找到一棵,我馬上摘下它,跑到媽媽面前,給媽媽看。媽媽看著我,高興地對我說:“你找的是青,你真棒!”我高興極了!更加努力地找起來,摘起來。
太陽暖呼呼地照在我的背上,不一會兒,我們就滿頭大汗的,我摘了一籃,看著籃子里滿滿的青,我覺得我真厲害!
小學生心情日記 篇3
在上學之前,我是一個非;顫娍蓯鄣男∨,本來長著一對整齊的門牙?墒窃谏蠈W之后,在換牙的時候,沒有注意口腔衛(wèi)生,長出來的門牙又大又丑。所以現(xiàn)在我一個活潑的小女孩,每天卻為著牙齒而煩惱。
記得一次,在奶奶家,我那上六年級的哥哥就嘲笑我說,中國的羅納爾多,我知道巴西的羅納爾多多拿個金球獎、金球鞋等,如果我是中國的羅納爾多那就好了!可是我是女孩,女孩的牙齒不能像羅納爾多那樣。
上高一的小姐姐也緊接著說,我家有一只小兔子,還用英語說:rabblt。當時的我的心都碎了,都怪我原來不好好對待我的'新牙。
最后上大學的姐姐還緊接著一句“mouse”。他以為我聽不懂,我很奇怪,我問他,你說老鼠干什么?,突然我明白過來大姐姐是說我長的門牙不好看,更生氣的是,還唱著老鼠的歌。
回家之后我就跟媽媽說起這件事,媽媽對我說等牙齒長齊之后,帶我到醫(yī)院矯正,但矯正很痛,矯正后他吃就漂亮多了。我不怕痛,為了牙齒,矯正后漂亮多了。
現(xiàn)在我的牙齒好了,我再也不怕他們嘲笑了。
小學生心情日記 篇4
“晨希,最近數(shù)學有進步呀!
“爸爸,我現(xiàn)在算的很快了,我很會計算!蔽液荛_心的說。
“喜歡上數(shù)學課嗎?”,爸爸又問我。
“喜歡呀!
然后爸爸說:我要告訴你一個關于數(shù)學的小秘密。
“什么秘密呀?”我很好奇地問。
“數(shù)學不只是計算,數(shù)學是很美麗的哦!
“什么呀?美麗的小姑娘么?”
“呵呵呵,是美麗的數(shù)學姑娘!
然后爸爸就給我看了些圖片,說這些都是美麗的數(shù)學姑娘。
爸爸說,數(shù)字可以是很美麗的,三角形和圓形都是很美麗的!
最后,爸爸說明天要給我買個數(shù)學玩具,可以制作美麗的數(shù)學圖形,好開心呀!!
心情日記, 小學生, 小姑娘, 三角形, 數(shù)學課
小學生心情日記 篇5
緊張期中考試終于結束了,但是期中考試后的心情只有我自己理解。
剛發(fā)下期中考卷,心情來找我玩兒了,它先讓緊張來陪我。發(fā)數(shù)學卷時,我緊張得閉上了眼睛,過了一會兒,我猛地睜開眼,當我看到考分時,緊張早已跑得無影無蹤,驚喜來了,卷子上教師用紅筆大大地寫著“100”,我不由地喚來沾沾自喜。就這樣,這節(jié)課就等于磨時間,我在等待下節(jié)課的英語試卷。
終于挨到了第二節(jié)課,Miss郭走進了教室,我看見她手上有一大摞卷子,我的心一下子提到了嗓子眼。緊張啊緊張,你什么時候不來,偏要這時來?“李文軒,94!鄧淇淇……”哎呀,怎么還不到我呀?著急,著急,越著急越不到我,那叫一個心急如焚呀!終于,“衡陳子藝,94!”唉,失落像蟲子一樣爬進了我的心里,我哭喪著臉領了卷子,然后坐在座位上發(fā)呆。畢竟是心里有事,教師講的課我一句也沒聽進去。
挨到中午飯了,同學們紛紛詢問對方的成績,我當然也不例外。只是在別人問我英語成績時,我沉默了,在李文軒的一再追問下,我才心不甘情不愿地說了出來!拔液湍阋粯!”李文軒用安慰的口氣說。她的話讓我重新振作起來,我想:灰心也沒用,繼續(xù)努力,下次再接再厲。
期中考試后的心情真是復雜多變,但不管心情怎么樣,好好學習是最重要的。
小學生心情日記 篇6
那是小學五年級的時候,我那時是快樂的,無憂無慮的,但。
那是一個寒冷的日子,剛剛下過小雪的天依然是灰蒙蒙的,我的心也沉入了低谷,真希望現(xiàn)在不是早上6點,而是晚上6點,我不敢再踏入班級的門,但是當我剛剛踏入班時,就聽到了我不希望聽到的聲音—“孫XX上次不還是100出頭嗎!這次怎么才90多分!是不是—”當我走了進去時她們立刻走開了,并裝作若無其事。但是這也不能怪她們,我必竟這次排的是十五名,下降了大約十名呢!我也從光明頂?shù)羧肓撕丁?/p>
“玲……”終于下課了!我踏著沉重的腳步,背著那重重的書包走到了江邊,那冷風不斷吹著我的臉,我踏著薄冰走著,覺得我的心摔在了地上,并且凍在了那冰冷的地面上!這時有人走了過來,我故意把帽子向下拉,想遮住自己的臉,但是她用手把住我的手,我感到了一股暖流襲來,原來是我的朋友,我摘下了帽子想解釋什么,但是她說:“這并不是你的錯,必竟……”“你不要說了!”我阻止她繼續(xù)說下去,因為我實在不希望她再揭開我的傷疤。它,它實在是傷害我太深了!可是當我仔細想了想,覺得這樣并不是一個班長應做的,如果我再這樣下去,恐怕—我不敢再向下想了。我拉起她的手,一起向前走去,此刻我感覺自己又仿佛有了新的生活,甚至可以說是新的生命,此刻的夕陽也是那樣的美,那樣富有生機。伴著《陽光總在風雨后》的歌,我們走回來,正是這次的挫折,它告訴了我,每個人都會遇到不愉快的事,我想只有勇敢的去面對這非常事件才會有勇氣繼續(xù)與它搏一搏!
正是這一次挫折讓我體驗了非常的心情,讓我認識到了人生的哲理,我想正是它會讓我終生受益匪淺。
小學生心情日記 篇7
一月六日對于我來說是個重要的日子,因為這天是我五年級上冊期末考試的日子。這天,我懷著沉重的心情走進了校園,走進了考場。經(jīng)過上午語文九十分鐘,下午數(shù)學七十分鐘的考試,期末考試終于結束了,每個參與考試的學生都如釋重負。紛紛都去放松了。
雖然其他同學都去放松了,我卻怎么也放松不下來,因為我擔心我會做錯一些分數(shù)較多的題目,于是我到處和同學對答案,對過答案后,我意外的發(fā)現(xiàn)我數(shù)學考卷做錯了兩道題,一道是填空題,另一道則是最要命,也是我最怕的計算題,兩題的分數(shù)加起來足足有三分,這樣一來,即使我其他題目都做對了,數(shù)學最多也只能得個九十七分了,剛開始我還不相信我做錯了,可是一連問了好幾個同學,他們所做的答案都和我和不一樣,這才讓我相信我做錯了。我傷心極了,因為這兩題都是我不應該錯的如果考試的時候認真一點的話,就不會錯了,就可能考滿分了。此時吃刻,我的內(nèi)心很擔憂,擔憂的是自己這次考試會考不好,如果考不好,就會被上司批評——也就是被教師和家長批評,可如果考好了,就會被上司表揚——被教師家長表揚了。
許多人認為,考試是一件很令人恐懼的事,其實并不是這樣的,只要你把認真這兩個字刻在心地里,在考試的時候運用出來,就不用擔心考試時成績會考差了,相反,成績還會考好呢!
小學生心情日記 篇8
現(xiàn)在是冬天,四面都是嚴冬的肅殺。新年嗎上就要來了。我喜歡過年,喜歡過年的熱鬧,又害怕過年,因為在過年之前要經(jīng)歷一場"生死戰(zhàn)"。要是考不好,過年又怎能開心。學啊學啊,考啊考啊。除了學,除了考,別無選擇。
小學生心情日記 篇9
人們常說:“在玩中學,在學中體會玩的樂趣!弊鋈魏问露家鄤幽X筋,多去思考,才會得到滿意的結果。
記得有一次,學校舉行益智游戲,大家都踴躍報名,我也積極參加。比賽那天,我被分在創(chuàng)意小組,一人一小盤模具,找見規(guī)律,拼出圖形才算成功。
游戲開始了,同學們先把每一個模塊仔細觀察一遍,初次嘗試著把它們擺放在三角形里,如果不合適,那就得重新思考,我剛開始觀察了一下,發(fā)現(xiàn)不了突破口,就埋頭思考,一個又一個答案在我腦中閃現(xiàn),我不時皺起了眉,又一次去調(diào)動模塊的位置,但又擋住了其他模塊,我焦急萬分,又看看其他選手,有的低頭沉思,有的抓耳撓腮……當我再一次思考時,覺得可以把橫的模塊豎起來,這么一轉,我就完整地拼好了三角形,心中的喜悅油然而生。我壓抑不住內(nèi)心的激動,把我的結果給老師展示,老師送給我一個小禮物作為獎勵,我真是太興奮了!
玩也要動腦筋,我們做事時要多動腦筋,多去思考,才會有收獲。從此,我做任何事情都要經(jīng)過認真思考,不言放棄,多去嘗試與實踐。
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