精選小學(xué)生優(yōu)秀日記范文七篇
很快一天又過去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇1
在夏天，我們一家去了蘇州，游玩了三天。
在坐高鐵前，我又興奮又害怕。興奮我要坐高鐵了，害怕高鐵會(huì)不會(huì)出事故。我站在高鐵的站臺(tái)上，腿下意識(shí)的抖了起來。我向鐵軌望了一眼，嚇得我出了冷汗。鐵軌和站臺(tái)之間的差距只有1米多。人一不小心掉下去，多可怕啊!而且還有高鐵開過。高鐵來了，我膽顫心驚的上了車。
兩個(gè)多小時(shí)過去了，我們來到了蘇州，已經(jīng)晚上了，我們找了一家賓館住下。
第二天早上，我還睡夢中，就被媽媽從被窩中拉了出來。說什么也不讓我多睡會(huì)，我只好和被子拜拜了。我們來到了京杭大運(yùn)河旁，它的雄偉不禁感嘆了出來，這么大的一條河，都是古人一點(diǎn)一點(diǎn)挖出來的。在河旁我還做了件好事。
我們來到了獅子林，我被園中的美景吸引了，房子的墻上、門上都有許多精美的花紋。園中有很多池塘，池塘都種著荷花，夏天剛好是荷花盛開的時(shí)候，所以我們看見了很多各式各樣的荷花。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇2
十二月三日 星期五 上午 晴
今天上午，我們班進(jìn)行了語文測驗(yàn)。當(dāng)試卷發(fā)下來后，我看了一下，心想：哇！好簡單呀，我一定能得一百分！
于是，我提筆開寫，寫到日記的時(shí)候，我想一會(huì)兒又寫一會(huì)兒，時(shí)間一分一秒的過去了，不知不覺交卷的時(shí)候到了，我一看，糟了，我還沒寫完呢！可是老師提醒該交卷了，我毫不情地交了卷。然后悶悶不樂地坐到自己的座位上，心想：這下可壞了，日記沒寫完，不知道要扣多少分。連題都沒做完，這也太丟人了吧。算了，不去想他了，因?yàn)閿?shù)學(xué)課已經(jīng)開始了。
十二月三日 星期五 下午 晴
下午放學(xué)后，我懷著忐忑不安的情去了老師的辦公室看老師批改試卷。
這時(shí)老師已經(jīng)在我的卷子中找出了幾處小錯(cuò)誤，我仔細(xì)一看大吃一驚，我怎么會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤呢！居然把piāo流讀成piào流，還把真誠的誠寫成拼音。然后老師指著我的試卷嚴(yán)厲的批評(píng)我說：“這些題難道你不會(huì)做嗎？太粗心了！下次記住要仔細(xì)點(diǎn)兒�！苯又蠋熡峙牡轿夷菦]尾巴的作文，她生氣地對(duì)我說：“看看看，你的文章連結(jié)尾都沒寫，你的速度實(shí)在太慢了，以后要抓緊時(shí)間哦。”說完，在試卷上整整的扣了4分。
最后我看著卷子上的總分才93.5分，心中又羞又氣，幾乎快要哭出來了。老師看著我難過的樣子說：“哭有什么用嘛！回去好好想一想，以后動(dòng)作要快，還要更加仔細(xì)，就會(huì)象上次一樣得到100分�！蔽疫B忙點(diǎn)頭說：“知道了，我一定會(huì)努力的。”然后就慚愧地背著書包回家了。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇3
今天，我照常干起我的老本行——檢查說誰沒放凳子。
我一看，頓時(shí)傻眼了，我們組的焦洋、孔子恒都沒放凳子。我想：怎么辦？不扣，扣。這時(shí)，后面的孫邴帆、胡子怡沒好氣的說：“杜高源，發(fā)呆什么！趕緊扣分唄！”
我知道，如果我不扣，他們就會(huì)告老師，老師把我辭了，我從此在同學(xué)們面前就抬不起頭來了。
我思量片刻，趕緊將凳子沒放得事實(shí)“告訴”了表格。
下午，我去了創(chuàng)意制作班。
老師教我做“珍珠”，我小心翼翼的把畫好的三個(gè)圓放到鉆機(jī)上。雖然我已經(jīng)非常努力了，可那不爭氣的三個(gè)圓大小不一樣，所以的得重畫重做。
這次我加倍努力，終于成功了！哈哈，一氣呵成，連最難的打孔我也拿下了。
這是一次全新的體驗(yàn)。
“啊”！真意外，一向優(yōu)秀的我怎么被記上“光榮榜”了。都怪那幾句話了。
我努力的寫，可組長焦洋看不來，憤怒地說“杜高源，看你能扣多少分！”我不理她，此時(shí)此刻不理解是最好的方法。
當(dāng)老師來時(shí)，我已經(jīng)用自己的努力把“光榮榜”上的我擦掉了。
這時(shí)，我感到一身舒暢，這種感覺真好！
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇4
在我成長的過程中，既有不略贊揚(yáng)精心呵護(hù)我自信心的母親，又有直言不諱嚴(yán)格要求我的父親。在我的生活中，我的世界相當(dāng)于一個(gè)空空的玻璃瓶，只要一落地就會(huì)粉身碎骨，每天不是這件事惹惱了我就是那件事惹惱了我，我每天又是開心又是難過。就像一個(gè)定時(shí)炸彈，只要一激怒就會(huì)爆炸。
經(jīng)過那件事情以后我更加愛我的媽媽爸爸了，那天很冷，也下著大雨，我剛和媽媽吵完架正要下樓吃飯，可是我沒帶雨傘不知怎么了我頭上那些大雨點(diǎn)突然之間消失了。我抬頭一看原來是媽媽，我的淚水在眼珠里打轉(zhuǎn)，我知道我不該和你吵架。但是定時(shí)炸彈那時(shí)已經(jīng)爆炸了，我控制不住自己的情緒，一氣之下惹你不高興了，對(duì)不起。自從那件事過了以后，媽媽更加是精心呵護(hù)我這個(gè)“調(diào)皮蛋”了�，F(xiàn)在我的心情很好。這要感謝我的媽媽和我的爸爸。謝謝你們。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇5
新的一年開始了，每個(gè)人都有自己的新打算，我的寒假也有新打算。
我首先要認(rèn)真地完成寒假作業(yè)，把上學(xué)期的知識(shí)好好復(fù)習(xí)一下。再去書店買一些下學(xué)期的書，預(yù)習(xí)一下新知識(shí)。每天還要讀一小時(shí)的課外書。
其次，我還要幫媽媽干力所能及的家務(wù)。除了做飯，其他的我都做。比如：掃地、洗衣服、洗碗筷……
另外，春節(jié)的時(shí)候，我把拉花掛在家里，這樣，家里就很漂亮了。我還可以看一些電視節(jié)目。我去超市買一些小汽車，送給弟弟，對(duì)他說：“新年快樂!”
最后，我還要每天做一些運(yùn)動(dòng)，我每天也要畫一些畫，這樣我就畫得更好了。我真喜歡寒假呀!
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇6
在暑假到來之前我便催促著媽媽買了一堆冰棒放進(jìn)了冰箱里。這幾天的天氣很熱，我開冰箱的次數(shù)也漸漸多了起來。就這樣家里的冰棒也全都被我吃完了。
今天的`溫度很高，我一走進(jìn)屋子里就像是走進(jìn)了一個(gè)大蒸籠里一般。爸爸媽媽都去上班了我一個(gè)人在家里。我打開電風(fēng)扇沒想到吹出來的風(fēng)也是熱的。我好不容易才熬到了中午爸爸媽媽下班回家。爸爸回來的時(shí)候還抱了一個(gè)大西瓜回來。
我看見爸爸抱著一個(gè)大西瓜，我連忙接過西瓜，把它放在桌子上，拿刀把西瓜切成幾塊，先分給爸爸、媽媽，然后拿起一塊大口大口地吃著。一會(huì)兒，我的嘴、臉、鼻子上都變成了紅色，媽媽看了，哈哈大笑。爸爸說：“西瓜是好吃，但是不清涼!”我看著那半邊西瓜，忽然，想到了一個(gè)好辦法。
下午，爸爸、媽媽上班了，我抱著半邊西瓜走到冰箱那兒，我想：“我把西瓜放進(jìn)保鮮室，還是放進(jìn)冷凍室呢?”最后，我還是決定放進(jìn)冷凍室里晚上，我坐在沙發(fā)上等爸爸、媽媽回來，時(shí)間一分一秒地過去。過了好久，爸爸、媽媽終于回來了。我對(duì)爸爸說：“爸爸，很快就有冰凍西瓜吃了�！闭f完，我從冰箱的冷凍室里把西瓜抱出來，放在桌上。
爸爸拿刀，一刀切下去，“檔”的一聲，爸爸說：“西瓜怎么變成石頭了?”媽媽聽了我的敘述之后笑彎了腰。我在一邊卻傻了!通過這件事，我認(rèn)識(shí)到了：缺乏生活常識(shí)是要鬧笑話的。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇7
時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼之間我已是一位初中一年級(jí)的學(xué)生了。學(xué)習(xí)是那么的緊張，像一座大山似的，把人壓得喘不過氣來。大人們常說初一是關(guān)鍵，稍不抓緊，就會(huì)掉隊(duì)。因此，我?guī)缀跆焯於急粙寢岅P(guān)在家里，做那堆得滿滿的作業(yè)�？墒�，不知為什么，我在班上每一次考試都拿不了高分，媽媽常常為此生氣，她總是這樣對(duì)我說：“你怎么這么沒有上進(jìn)心啊？上一次沒考好，下一次就應(yīng)該更加努力啊。我說你考試的時(shí)候到底在想什么�。窟@么簡單的題，你怎么錯(cuò)這么多？你到底有沒有用心學(xué)習(xí)？……”媽媽的一席話使我無言以對(duì)，心里感覺澀澀的，很不好受。是啊，考試的時(shí)候我到底在想什么��？連我自己也不知道。雖然我很想考一次滿分，可是事實(shí)就是那么殘酷，那么現(xiàn)實(shí)。
記得小學(xué)時(shí)，我考試常拿滿分，媽媽每次都會(huì)給我吃我最喜歡的炸薯?xiàng)l和酒心巧克力。那時(shí)，我是多么的快樂，多么的幸福��！然而，人生中不可能只有好的沒有壞的。后來，由于我的不努力，結(jié)果成績下降了，從原先的第一名退到了十幾名。每次考試時(shí)，迎接我的不再是那幸運(yùn)的100分，而是80，90多分。正因如此，媽媽把我的成績抓緊了，老師老是要我轉(zhuǎn)移精力認(rèn)真學(xué)習(xí)。我知道老師，媽媽對(duì)我寄予了很大的希望，他們想讓我的好成績能夠保持下去�？墒�，分?jǐn)?shù)固然好，但是誰又能保證它會(huì)再次丟失呢？
有人對(duì)“分?jǐn)?shù)”的信度無限膨脹，他們堅(jiān)持認(rèn)為“分?jǐn)?shù)決定一切”。有了好的分?jǐn)?shù)，便有好的學(xué)位；有了好的學(xué)位，就有好的前途；有了好的前途，就有好的一生。相反的，他們認(rèn)為如果分?jǐn)?shù)低，那么該人的品格，毫無疑問，一定是非常差的；而人的品格差的話，那么他一生將沒有幸�？裳�。
但，人們到底是否想過：分?jǐn)?shù)只能檢測出成績的高低，但卻不能保證該生人品得好壞��！難道人品是由分?jǐn)?shù)來主宰的嗎？
其實(shí)，分?jǐn)?shù)的魅力并不是人所想象的那么巨大，因?yàn)槿说乃刭|(zhì)決定人的價(jià)值，人的品格決定人的一生！
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